Pengesahan Ketua Jabatan:

Tarikh:

RANCANGAN PENGAJARAN Jabatan Semester Sesi Nama Kursus Kod Kursus Jenis Kursus Jam Kredit Prasyarat : : : : : : : : Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan 1 20112/2013 Pengurusan Kokurikulum UKT 0131 Kokurikulum Berkredit 1 Tiada

MAKLUMAT PENSYARAH Nama E-mail Nombor Telefon No Bilik : : : : Prof Madya. Dr. Ahmad Tajuddin Othman judane76@yahoo.com 04-6535248 Pusat Rancangan Kokurikulum, Usm

SINOPSIS KURSUS : Kursus ini adalah untuk menyediakan pelajar dalam kedua-dua aspek secara teori dan amali dalam pengurusan kokurikulum pada peringkat sekolah. Pelajar akan mengapklikasikan pengetahuan dan kemahiran mengelola dan menguruskan aktiviti kokurikulum pada peringkat sekolah. This course will expose students to both aspects of theory and practice in school co-curricular management. Emphasis will be given to the application of knowledge and skills in managing and organizing schools co-curricular axtivities. HASIL PEMBELAJARAN 1. Menguasai pengetahuan dan fungsi dalam bidang pengurusan kokurikulum di sekolah (K3,LS2)

2. Menghasilkan kertas kerja pengurusan dan laporan pelaksanaan aktiviti kokurikulum pada peringkat sekolah atau daerah tempat mengajar dalam bentuk salinan bercetak dan VCD. (K3,A4,KBKM) 3. Mengamal etika profesionalisme semasa mengelolakan aktiviti (A4,EM3)

KANDUNGAN KURSUS : 1. Konsep, Matlamat, Strategi dan Pelaksanaan Kokurikulum 2. Dasar dan Petunjuk Pelaksanaan Kokurikulum Di Sekolah 3. Pengurusan Kokurikulum Di Sekolah 4. Pengurusan Mesyuarat 5. Pengurusan Kewangan 6. Surat menyurat 7. Protokol Pengendalian Majlis Rasmi 8. Sistem fail 9. Ciri-ciri Kepimpinan dalam Kokurikulum 10. Pengurusan Pertandingan 11. Pengurusan Aktiviti Kelab dan Persatuan 12. Pengurusan Sukan 13. Pengurusan Unit Beruniform 14. Penilaian RUJUKAN UTAMA : Ab. Alim Abdul Rahim. (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum: Kuala Lumpur. Fajar Bakti. Hamid Awang, Azali Rahmat, Mohd Rain Shaari, Adenan Ayob, dan Abdullah Yusof. (2012). Pengurusan Kokurikulum Sekolah Rendah dan Menengah. Emeritus Publications Tanjong Malim Perak. Kementerian Pelajaran Malaysia. (2007). Buku panduan pengurusan gerakerja kokurikulum sekolah menengah, Bhg. Sekolah-sekolah. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. Samsudin Wahab. (2003). Mengurus Majlis & Acara Rasmi. Shah Alam: PTS Publication. Mokhtar Hj. Mohd. Tohar, Ahmad Fawzi. (2003). Protokol di Malaysia. Kuala Lumpur: DBP Mokhtar Mohd Tohar. (2003). Protokol dan Etiket dalam Pengacaraan Majlis. Kuala Institut Tadbiran Awam Negara Malaysia: KAEDAH PENGAJARAN 1. Kursus ini akan dikendalikan secara pembelajaran melalui pengalaman ( experiential learning). Pelajar akan menyediakan satu kertas kerja berkaitan dengan pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah. Pelajar juga akan membuat laporan refleksi akan pengalaman yang telah dilalui. 2. Pembacaan modul yang dibekalkan. Lumpur:

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR Kerja Kursus a. Kertas kerja (kumpulan) b. Persembahan slaid atau video dalam bentuk CD c. Laporan Refleksi 100% 50% 20% 30%

KRITERIA PENILAIAN A. Kertas Kerja (Berkumpulan) 1. Bina satu kumpulan (4 5 orang) mengikut sekolah berdekatan atau daerah. 2. Bincang dan pilih satu aktiviti kokurikulum atau pertandingan. 3. Sediakan satu laporan kertas kerja aktiviti kokurikulum atau pertandingan tersebut yang melibatkan: a. Perancangan b. Pelaksanaan c. Laporan akhir (post-mortem) 4. Kertas kerja ditulis selang 2 baris, font Times New Roman 12 atau Arial 11, margin 2.54 cm, atas, bawah, kiri, dan kanan. 5. Kertas kerja tidak melebihi 25 muka surat (lampiran boleh disertakan). B. Persembahan slaid atau video dalam bentuk CD (Berkumpulan) 1. Kumpulan yang sama perlu mendokumentasikan pelaksanaan pertandingan tersebut. 2. Persembahan boleh dibuat dalam bentuk slaid atau video. 3. Elemen kekreatifan dan inovatif dititikberatkan. 4. Persembahan slide atau video ini tidak boleh melebihi 10 minit. C. Laporan Refleksi (Individu) 1. Setiap pelajar perlu menyediakan laporan refleksi. 2. Laporan ini akan mengulas perkara yang dipelajari sepanjang pengalaman mengendalikan projek atau pertandingan kokurikulum ini. 3. Laporan ditulis selang 2 baris, font Times New Roman 12 atau Arial 11, margin 2.54 cm, atas, bawah, kiri, dan kanan 4. Laporan refleksi tidak melebihi 3 muka surat. PENILAIAN GRED KURSUS

GRED A AB+ B BC+ C

JULAT MARKAH 80 100 75 79 70 74 65 69 60 64 55 59 50 54

NILAI GRED 4.00 3.75 3.50 3.00 2.75 2.50 2.00

CD+ D F

45 49 40 44 35 39 0 34

1.75 1.50 1.00 0