PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

SEKOLAH KEBANGSAAN SERDANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
Nama Murid Tarikh Mula : NUR HIDAYAH BT ZAINAL ABIDIN : 13 FEBRUARI 2012 : : Murid boleh mengenal huruf-huruf abjad. Murid dapat membaca dan membina suku kata (KV+KV) dan perkataan. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1) Mengecam dan menyebut gambar yang dilihat. 2) Murid mengeja dan menyebut suku kata KV+KV PENILAIAN CATATAN Tarikh Lahir : 13.9.1999 : 9 MAC 2012

Tarikh Semak

Pengetahuan sedia ada Matlamat OBJEKTIF Murid boleh : 4.1 Mengenal dan membaca suku kata (KV+KV KV+KVK) perkataan

Murid mengecam dan menyebut gambar yang dilihat. Murid mengeja dan menyebut suku kata. Murid memadankan suku kata menjadi perkataan bermakna. Murid membaca suku kata perkataan.

Contoh :ba ka bo ju yu la

Murid menulis suku kata perkataan dengan ejaan yang betul.

3) Memadankan suku kata terbuka. 4) Membina perkataan daripada huruf dan suku kata KVKV. 5) Murid memadankan suku kata perkataan dengan gambar. 6) Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan. 7) Menulis suku kata perkataan berdasarkan gambar yang ditunjukkan. 8) Latihan menulis.

DISEDIAKAN OLEH :
........................................................... ( MOHD RIZUAN BIN GHOMAT)
GURU PELATIH MATA PELAJARAN B.MELAYU SEK.KEB.SERDANG

DISEMAK OLEH :
........................................................... (HASNAH BINTI MAPPIASE)
GURU MATA PELAJARAN B.MELAYU SEK.KEB.SERDANG

DISAHKAN OLEH :
........................................................... (PN. RAFEAH BT ALWI)
GPK PPKI SEK.KEB.SERDANG