Tugasan 1

Cara pihak pengurusan sekolah memimpin dan memotivasikan gurudi sekolah dalam menghadapi dan menyelesaikan isu-isu dan

guru

cabarandan Teori

cabaran khususnya yang ada hubungan dengan pengurusan pengajaran pembelajaran dalam bilik darjah dan dikaitkan dengan mana-mana Kepimpinan dan Motivasi terkini .

MASALAH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Kekurangan Alat Bantu

2. Mengajar Mata Pelajaran Bukan Opsyen

3. Kawalan Kelas

4. Murid Kurang Minat Belajar

5. Cara Pengajaran Tradisional

TUGASAN 2

Bincangkan bagaimana pihak sekolah di tempat anda menjalani internship, berusaha merancang dan melaksanakan pelan tindakan dan implikasiimplikasinya ke arah merealisasikan hasrat dan cita-cita menjana para pendidiknya untuk memiliki ciri-ciri peribadi yang bertaraf dunia .

Post Mortem Panitia Dan Lesson Study

Motivasi Dan Team Building

Pujian Dan Pengiktirafan

Amalan Memperkembangkan Profesionalisme

Peluang Pendidikan Tertinggi

RUJUKAN Amin Senin (2005).Perbandingan antara pentadbir sekolah dengan guru

terhadap pengurusan pembangunan profesional sekolah. Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan . 15 (2): 83 97 Abd. Rahman Ali. (1998). Kajian gaya kepimpinan pengetua-pengetua sekolah dengan keberkesanan sekolah di sekolah-sekolah menengah dalam daerah Sik Kedah Darulaman. Term Paper, Sarjana Sains (Pembangunan Sumber Manusia)

UniversitiMalaysia Sarawak. Tidak diterbitkan. Azizi (2007). "Menguasai Penyelidikan Dalam Pendidikan". Kuala Lumpur. PTS Professional Bahtiar Sukkor (2007). "Teori Kepimpinan dan Aplikasi Penyelesaian Krisis." Bestari JPNJ. 10. 1-16. Ab. Aziz Yusof. 2006. Pengurusan sumber manusia: Konsep, isu dan pelaksanaan. Ed ke-3. Petaling Jaya: Pearson. Abdul Rahim Rashid. 2003. Gangguan seksual: Pengurusan tingkah laku dan perkembangan gender dalam organisasi. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributor Sdn. Bhd. Aminah Ayob Naib Canselor Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjong Malim ( 2010 : Slide 21) dalam Pembentangan Kertas Kerja Pendidikan Guru Profesional : Cabaran Masa Hadapan, Kuala Lumpur : Akademi Sains Malaysia. Hee Park Chee. (1998). Pertalian antara tingkah laku kepimpinan pengetua dengan iklim sekolah di sekolah-sekolah gred A dan gred B daerah Kinta, Perak. Tesis Sarjana, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor. Jamali Basri. (2001). Pengurusan konflik di sekolah menengah: Satu kajian kes. Tesis Ph.D., Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor. Kementerian Pelajaran Malaysia (2007), Kamus Dewan Edisi Keempat , Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. Kementerian Pelajaran Malaysia (2011), Buku Memartabatkan Bahasa Melayu Memperkasakan Bahasa Inggeris, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. Lembaga Peperiksaan Malaysia. (2002). Laporan Prestasi SPM 2001. (atas talian). http\\www.lpm.skali.com. (21 Oktober,2005) . 86(2) 448-453. Mohd Ghazali Ab. Rahman. (1996). Kepimpinan yang berasaskan konsep pengupayaan dalam pengurusan Sekolah Menengah Sultan Yahya Petra, Kuala Krai, Kelantan. Tesis Sarjana, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang.

Mokhtar Zakaria. (1995). Pelaksanaan pengurusan kualiti menyeluruh dalam kepimpinan sekolah di sekolah menengah daerah Kota Setar. Tesis Sarjana, Universiti Utara Malaysia, Sintok, Kedah Nasaruddin Pandak Osman. (2002). Persepsi guru terhadap keberkesanan penilaian

prestasi dan hubunganya dengan motivasi kerja guru sekolah menengah di daerah Kubang Pasu Kedah. Tesis Sarjana Kepengetuaan, Fakulti Pendidikan Universiti Malaya. Pena Cikgu (2011), Cabaran Seorang Guru dalam Blog Pena Cikgu, Malaysia. Persico, M. (2001). Exploring the relationship between the perceived leadership style of secondary principals and the professional development practices of their

teachers. Unpublished Doctor of Education, Lehigh University, Bethlehelm, PA. Rusmini Ku Ahmad. (2003). Integrasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Institut Aminuddin Baki Cawangan Utara. Jitra, Kedah. Rosiah Othman (2012), Cabaran Seorang Guru dalam Blog Rosiah Othman, Pedas Negeri Sembilan. Rosli Abd. Rahim, Zamalia Mahmud & Shafiee Ahmad. (2001). ICT in Teaching and Learning Among UiTM Lecturers. International Conference On Challenges and Prospects in Teachers Education: Shah Alam