Rujukan

Kamarul Azmi Jasmi, Noratikah Ibrahim, dan Mohd Faeez Ilias.(2012) Gaya
Pengajaran Guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam.Seminar
Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam

Muazam Mohamad (2020) Peningkatan Kualiti dalam pengajaran dan pembelajaran. Kedah
Penerbit UUM

Siva, Rabindarang&Vimala, Arujan (2021), Paradigma Baharu PdPR: Satu Sorotan Kajian.
ASIAN PENDIDIKAN

Norehan Binti Mohd Nasir, Mahaliza Binti Mansor(2021) Cabaran Guru dalam
Melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR): Suatu Pemerhatian Awal
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH)

Ima Eryanty Abdul Manaf & Adam Zulkarnain Saleng (2020).

Pandemik: Pendekatan Pelaksanaan Latihan Perpustakaan Negara Malaysia (PNM)

Drucker, P (2017). Human Prosperity in a Changing World. Peter Drucker challenge 2017.
The future economic man. PDC 2017

Nor Amalina Ab Hakim & Zanaton Iksan. (2018). Pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan
sikap guru terhadap pembelajaran berasaskan asalah (PBM) dalam mata pelajaran
Sains. Seminar Antarabangsa Isu Isu Pendidikan (ISPEN 20 18), pp, 7282. 5 Julai.
Kuala Lumpur: Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya

Dr. H. A. Rusdiana,M.M. (2014). Konsep Inovasi Pendidikan.Bandung: CV Pustaka Seni

Asiah binti Yaacob Khan dan Dr Mohd Asri bin Mohd Noor (2019). Kepimpinan Distributif
Cerminan Pemimpin Sekolah Malaysia. Jurnal Pengurusan Kepimpinan Pendidikan Jilid 32
Bil 1.

Meng Tian, Mika Risku & Kaija Collin. 2015. A meta-analysis of distributed leadership from
2002 to 2013: Theory development, empirical evidence and future research focus.
Educational Management Administration & Leadership, pp1–19
Noor Haliza binti Abdul Hamid(2004). Hubungan Pembuat Keputusan Kolobratif. Projek
Kajian Sarjana Pendidikan, UPM.