DOMAIN KOGNITIF

MODUL DOMAIN LINUS PENDIDIKAN KHAS MODUL GURU DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK

Pengamatan Mengenal objek

DOMAIN KOGNITIF

KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pengamatan Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenalpa!ti lima objek "ang !ama #$ minit Sesi P&P %& 'laid po(erpoint )& *ahan maujud +& Kad gambar ,& -embaran kerja Aktiviti Pengukuhan %& -embaran kerja )& *ahan maujud +& kad gambar objek

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

Objek, jeni! objek, pa"ung, ka!ut, jam, !udu dan beru! .at& %& Guru mena"ang gambar objek "ang bia!a murid lihat& )& Objek maujud dipamerkan berda!arkan objek "ang dita"ang& +& Murid mengenalpa!ti objek "ang dita"angkan adalah !ama dengan objek "ang dipegang& Permainan& ,& Kotak "ang mengandungi kad gambar objek diedarkan& /& Murid mengambil !ekeping kad di dalam kotak !e.ara berturutan dalam bulatan& #& Murid akan menampalkan kad "ang diambil dari kotak pada papan putih mengikut kumpulan objek "ang !ama& 0& 'e!i !oalja(ab tentang kumpulan objek& 1& Murid mengambil objek di dalam bakul berda!arkan kad gambar "ang ditunjukkan& 2Pungutan markah diberi untuk ja(apan "ang betul& Murid diberi token "ang !e!uai & 3& Akti4iti latihan bertuli! 2-embaran Kerja %&%&%A dan -embaran Kerja %&%&)A %$& Perbin.angan ja(apan& -atih tubi menggunakan bahan maujud Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

Lembaran Kerja 1.1.1 A Nama : ______________________________________________ _____________ Kelas : 2

DOMAIN KOGNITIF

Har : _______________________________ _____________ Padankan #bje! $an% sama.

Tar !":

Lembaran Kerja 1.1.& A 3

DOMAIN KOGNITIF

Nama : ______________________________________________ _____________ Har : _______________________________ _____________ Warnakan #bje! $an% sama.
%&

Kelas : Tar !":

)&

+&

,&

/&

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pengamatan *entuk Mengenal bentuk Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenal bentuk "ang !ama #$ minit Sesi P&P %& Kad imba!an 6 ta"angan po(erpoint )& *ahan maujud +& Kad gambar ,& -7D projektor ,& -embaran kerja 'egi tiga, bulat %& Teka5teki 7ontoh: *entukn"a bulat, berlubang di tengah dan !edap dimakan& )& Murid menonton ta"angan po(erpoint Pengenalan kepada bentuk& +& Murid men"ebut bentuk bulat dan !egi tiga, berda!arkan !ebutan guru, ,& -atih tubi murid men"ebut bentuk "ang dipaparkan oleh guru& /& Murid memilih kad bentuk mengikut !ebutan guru& #& Murid menampal kad bentuk di papan putih berda!arkan arahan guru& 0& -atihan bertuli! 2-embaran Kerja%&)A & 1& Men"an"i lagu 8bulat be!ar bulat ke.il9& Bulat besar.. Bulat kecil.. Bulat semua.. Sayang ibu.. Sayang ayah.. Sayang semua.& %& :darkan kerta! mahjong dan pen marker kepada murid& )& Murid melakar bentuk "ang di!ebut guru& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran Kerja1.& A Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ Warnakan bentuk bulat. Kelas : Tar !" :

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pengamatan Mengenal !ai; Anggaran !ai; "ang !ama Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenalpa!ti !ai; "ang !ama #$ minit Sesi P&P %& *ahan maujud )& Kad gambar +& -embaran kerja

BAHAN BANTU BELAJAR

Aktiviti Pengukuhan %& -embaran kerja )& *ahan maujud +& Kad gambar objek ,& Kerta! luki!an Objek, jeni! objek, buku tuli!, bola, bakul !ampah

PERBENDAHARAAN KATA

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

%& Dua biji bola dan dua buah buku "ang !ama !ai; dipamerkan di hadapan kela!& )& 'e!i !oalja(ab tentang !ai; bola dan buku ter!ebut& +& Dua orang murid "ang !ama !ai; berdiri di hadapan kela!& ,& Murid melihat per!amaan dari !egi !ai; kedua5dua murid "ang berdiri dihadapan kela!& /& Guru menerangkan kon!ep !ai; "ang !ama kepada murid& #& *eberapa biji bola "ang berlainan !ai; dipamerkan kepada murid& 0& Murid diminta men.ari bola ber!ai; !ama dan diletakkan di ata! meja& 1& Murid diminta men.ari dua objek "ang !ama !ai; di dalam bilik darjah !eperti bakul !ampah, buku tuli!, dan lain5lain& 3& Akti4iti bertuli! 2-embaran Kerja %&)* & %$& Perbin.angan ja(apan&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

%& :darkan kerta! luki!an dan pen marker kepada !etiap murid& )& Minta murid melakarkan dua objek bulat "ang !ama !ai;&

DOMAIN KOGNITIF

Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut #ATATAN ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

Lembaran Kerja 1.& ' Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ Warnakan objek $an% sama sa (. Kelas : Tar !" :

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pengamatan 'ambung titik Men"ambung titik Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Men"ambung titik #$ minit Sesi P&P %& -embaran kerja )& Kad imba!an +& Kerta! luki!an6kerta! ber!ai; A,

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

'ambungan titik, titik, gari!an, ;ig ;ag, gari! luru!, beralun

%& N"an"ian lagu 8Titik ke.il titik be!ar 8adapta!i dari lagu 8bulat be!ar bulat ke.il9& -irik lagu: Bulat besar, Bulat kecil..Bulat semua.. Sayang ibu..Sayang ayah, Sayang semua.& )& Memperkenalkan titik kepada murid& +& Murid diterangkan oleh guru jeni! .orak titik & LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN ,& Murid ditunjukkan .ara men"ambung titik& /& Murid men"ambung titik beda!arkan arahan guru& #& Murid membuat latih tubi !ambung titik& 0& Guru membantu dan membimbing murid& 1& Akti4iti bertuli! 2-embaran Kerja %&+A dan -embaran Kerja %&,A & 3& Men"an"i lagu 8Titik ke.il titik be!ar9&

DOMAIN KOGNITIF

AKTI"ITI PEN UKUHAN

Murid

men"ambung

titik

untuk

membentuk

gambar&

menggunakan kerta! luki!an bertitik "ang diberikan oleh guru& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut

#ATATAN

ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid& -irik lagu juga boleh diubah!uai mengikut kreati4iti !ekiran"a !e!uai&

Lembaran Kerja 1.) A Nama : __________________________________________ Har : ____________________ ___________ Sambungkan titik dibawah. Kelas : ____________ Tar !" :

10

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran Kerja 1.* A Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ Kelas : Tar !" :

11

DOMAIN KOGNITIF

Sambungkan titik mengikut turutan.

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF

Pra Nombor -ebih be!ar Mengenal, membe;a& Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenalpa!ti objek "ang lebih be!ar& ii Membe;akan objek lebih be!ar dengan objek ke.il& #$ minit Sesi P&P %& Model patung a"am )& Kad Gambar +& -embaran Kerja ,& Alat tuli! /& Papan putih Aktiviti Pengukuhan %& -embaran kerja

MASA BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

Ke.il, be!ar %& Guru men"an"ikan lagu< Ayam besar, ayam besar Huhuhuhu... Ayam kecil, ayam kecil Hehehehe... Mana ayam besar Mana ayam kecil Huhuhu.. Hehehe.. Nota; adaptasi daripada lagu Are You Sleeping )& Guru men"ebut a"am be!ar dan a"am ke.il& +& Model patung a"am be!ar dan model patung a"am ke.il ditunjukkan kepada murid5murid& ,& Kad gambar a"am be!ar !erta kad gambar a"am ke.il ditunjukkan dan murid men"ebut nama gambar ter!ebut& /& Murid diminta memilih kad gambar a"am be!ar& #& Murid diminta menampal kad gambar a"am be!ar di papan putih& Le$%a&an ke&'a 2-embaran Kerja %&%&%* < 0& Murid me(arnakan gambar a"am be!ar dengan bimbingan guru&

12

DOMAIN KOGNITIF

AKTI"ITI PEN UKUHAN

:darkan lembaran kerja lain 2-embaran Akti4iti %&%&)* dan -embaran Akti4iti %&%&+* kepada !etiap murid& Murid akan me(arnakan atau menandakan nombor, gambar kereta, rumah, pokok dan !ebagain"a "ang lebih be!ar dalam lembaran kerja& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

#ATATAN

Lembaran Kerja 1.1.1 ' Nama : __________________________________________ _______________ Har : ____________________ _______________ Kelas : Tar !" :

Warnakan gambar ayam yang leb " besar.

13

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran A!+ , + 1.1.& ' Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ Warnakan nombor yang leb " besar. 1. Kelas : Tar !" :

&.

14

DOMAIN KOGNITIF

).

Lembaran A!+ , + 1.1.) ' Nama : __________________________________________ Har : ____________________ ___________ Warnakan gambar yang leb " besar. 1. Kelas : ____________ Tar !" :

15

DOMAIN KOGNITIF

&.

).

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pra Nombor -ebih panjang Mengenal dan membe;a& Pada akhir pembelajaran, murid dapat: iii Mengenalpa!ti objek "ang lebih panjang& i4 Membe;akan objek panjang dengan objek pendek& #$ minit Sesi P&P %& Pen!el (arna )& Kotak +& Gela! ,& Alat tuli! /& -embaran kerja Aktiviti Pengukuhan %& -embaran Kerja

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

Panjang, pendek&

16

DOMAIN KOGNITIF

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

%& 'etiap murid diminta mengambil !atu pen!el dari dalam kotak "ang di!ediakan guru& )& Guru bertan"akan !oalan kepada murid& +& Pen!el panjang dan pen!el pendek ditunjukkan& ,& Murid diminta men"ebut6menunjukkan nama objek "ang ditunjuk oleh guru !e.ara !atu per!atu& /& Murid diterangkan berkenaan perbe;aan objek "ang !ama dari !egi !ai;& #& Murid diberikan dua batang pen!el panjang dan pen!el pendek oleh guru& 0& Murid diminta menunjukkan dan men"ebut !ai; pen!el "ang dipegang& 1& Murid dikehendaki mema!ukkan pen!el ke dalam gela! mengikut !ai; "ang telah ditetapkan & Aktiviti %e&tu(is 2-embaran Kerja %&)&%* & 3& Murid me(arnakan gambar pen!el panjang dengan bimbingan guru& :darkan lembaran kerja lain 2-embaran Akti4iti %&)&)* kepada !etiap murid& Murid akan me(arnakan atau menandakan gambar pembari!, tali, !eluar dan !ebagain"a "ang lebih panjang dalam lembaran kerja& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.&.1 ' Nama : __________________________________________ Har : ____________________ ___________ Warnakan gambar pensel yang leb " -anjan%. Kelas : ____________ Tar !" :

17

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran A!+ , + 1.&.& ' Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ =arnakan gambar "ang (e%ih )an'ang&
*+

Kelas : Tar !" :

18

DOMAIN KOGNITIF

,+

-+

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Pra Nombor -ebih ban"ak Mengenal, membe;a& Pada akhir pembelajaran, murid dapat : %& Mengenalpa!ti objek "ang lebih ban"ak& )& Membe;akan objek "ang ban"ak dengan "ang !edikit& #$ minit Sesi P&P %& *ahan maujud 2bola ke.il )& Kotak ,& Alat tuli! /& -embaran kerja Aktiviti Pengukuhan %& -embaran Kerja

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

*an"ak, !edikit&

19

DOMAIN KOGNITIF

%& Guru men"an"ikan lagu< Kalau 2x anda gembira Sebut banyak (banyak) Kalau anda gembira Beginilah caranya.. Kalau 2x anda gembira Sebut banyak (banyak)

N.ta/ a0a)tasi 0a&i)a0a (agu Ka(au An0a

e$%i&a+

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

)& Guru mema!ukkan / biji bola ke.il ke dalam Kotak A dan ) biji bola ke.il ke dalam Kotak *& +& Guru menerangkan kon!ep ban"ak dengan kon!ep !edikit kepada murid& ,& Murid diminta men"ebut6menunjukkan objek "ang ditunjuk oleh guru !e.ara !atu per!atu& /& Guru menerangkan kepada murid berkenaan perbe;aan objek "ang !ama dari !egi bilangan& #& Murid diberikan 0 biji bola ke.il& 0& Murid dikehendaki mema!ukkan / biji bola ke.il ke dalam Kotak A dan ) biji bola ke.il ke dalam Kotak *& Aktiviti %e&tu(is 2-embaran Akti4iti %&+&% * & 1& Murid me(arnakan gambar objek "ang ban"ak dengan bimbingan guru& :darkan lembaran kerja lain 2-embaran Akti4iti %&+&) * kepada !etiap murid& Murid akan me(arnakan atau menandakan gambar gula5gula, buah5buahan, hai(an dan !ebagain"a "ang lebih ban"ak dalam lembaran kerja& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.).1 ' Nama : __________________________________________ ____________ Har : ____________________ ___________ Warnakan gambar objek yang leb " ban$a!.
*+

Kelas : Tar !" :

20

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran A!+ , + 1.).& ' Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Warnakan gambar objek yang leb " ban$a!. 21 Kelas : Tar !" :

DOMAIN KOGNITIF

*+

,+

-+

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF

Pra Nombor -ebih !edikit Mengenal, membe;a& Pada akhir pembelajaran, murid dapat : %& Mengenalpa!ti objek "ang lebih !edikit& )& Membe;akan objek "ang !edikit dengan "ang ban"ak&

22

DOMAIN KOGNITIF

MASA

#$ minit Sesi P&P %& *ahan maujud 2!udu pla!tik )& Gela! ,& Alat tuli! /& -embaran kerja Aktiviti Pengukuhan %& -embaran Kerja

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

*an"ak, !edikit& %& Guru men"an"ikan lagu< Kalau anda gembira Sebut 2x sedikit (sedikit) Kalau anda gembira Beginilah caranya.. Kalau anda gembira 2x Sebut sedikit (sedikit) N.ta/ a0a)tasi 0a&i)a0a (agu Ka(au An0a

e$%i&a+

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

)& Guru mema!ukkan % !udu pla!tik ke dalam Gela! A dan , !udu pla!tik ke dalam Gela! *& +& Guru menerangkan kon!ep !edikit dengan kon!ep ban"ak kepada murid& ,& Guru bertan"akan !oalan kepada murid& /& Murid diminta men"ebut6menunjukkan objek "ang ditunjuk oleh guru !e.ara !atu per!atu& #& Guru menerangkan kepada murid berkenaan perbe;aan objek "ang !ama dari !egi bilangan& 0& Murid diberikan / !udu pla!tik& 1& Murid dikehendaki mema!ukkan % !udu pla!tik ke dalam Gela! A dan , !udu pla!tik ke dalam Gela! *& Le$%a&an ke&'a 2-embaran Akti4iti %&,&% * & 3& Murid me(arnakan gambar objek "ang !edikit dengan bimbingan guru& :darkan lembaran kerja lain 2-embaran Akti4iti %&,&) * kepada !etiap murid& Murid akan me(arnakan atau menandakan gambar buah5buahan, teko, gunting dan !ebagain"a "ang lebih ban"ak dalam lembaran kerja& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.*.1 ' Nama : __________________________________________ __________________ Kelas :

23

DOMAIN KOGNITIF

Har : _______________________ __________________ Warnakan gambar objek yang leb " se. ! +.

Tar !" :

Lembaran A!+ , + 1.*.& '

24

DOMAIN KOGNITIF

Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________

Kelas : Tar !" :

Warnakan gambar objek yang leb " se. ! +.

*+

,+

-+

25

DOMAIN KOGNITIF

OPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Nombor Nombor bulat Mengenal nombor Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenal nombor $ hingga /& #$ minit Sesi P&P %& Kad nombor )& Pu;;le nombor +& *ongkah ka"u nombor ,& Magnet nombor

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

Nombor, !atu, dua, tiga, empat, lima& %& Murid mendengar lagu 8%,),+9 "ang dipa!ang oleh guru& )& Guru memperkenalkan nombor menggunakan kad nombor& +& Guru men"ebut nombor > nombor "ang ditunjukkan dan murid mengulangin"a& ,& Guru menunjukkan nombor dan murid men"ebut nombor ter!ebut& /& Murid memilih kad nombor berda!arkan nombor "ang guru !ebut& #& Guru meminta murid menampal kad nombor "ang betul di papan putih 2!e.ara ra(ak & 0& -embaran kerja %& 1& Guru menunjukkan nombor dan murid me(arnakan nombor ter!ebut& 3& Guru menunjukkan kad nombor dan murid mengi!"aratkan nombor ter!ebut& %$& -atihan bertuli! 2-embaran Akti4iti %&%&% 7 dan -embaran Akti4iti %&%&) 7 & %%& Murid men"an"i lagu 8%,),+9&

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

26

DOMAIN KOGNITIF

AKTI"ITI PEN UKUHAN

*ahan bantu mengajar : %& -embaran kerja )& Kad manila 5 :darkan kad manila dan pen marker kepada !etiap murid&Minta murid melakarkan nombor5nombor % hingga %$ "ang diingati oleh murid& %& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid& )& 'etelah murid mengenal nombor $ hingga /, guru boleh meneru!kan pengajaran nombor # hingga %$&

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.1.1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Warnakan nombor. Kelas : Tar !" :

27

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran A!+ , + 1.1.& / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" :

Suaikan nombor yang sama.

1 2 4 5

4 1 5 2
28

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA BAHAN BANTU BELAJAR PERBENDAHARAAN KATA

Nombor Nombor *ulat Mengenal nombor Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Mengenal nombor # hingga %$ #$ minit Sesi P&P %& Kad nombor )& *iji guli Nombor, enam, tujuh, lapan, !embilan, !epuluh

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

%& Guru memperkenalkan nombor menggunakan kad nombor& )& Murid men"ebut nombor berda!arkan kad nombor "ang ditunjukkan dengan bimbingan guru& +& Murid memilih kad nombor berda!arkan nombor "ang guru !ebut& ,& Murid mengambil biji guli dari balang berda!arkan kad nombor "ang ditampal di papan putih& /& Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid& #& Murid me(arnakan nombor "ang ditunjukkan oleh guru menggunakan kad nombor& 0& Murid mengira nombor dari $ hingga %$ menggunakan kiraan jari& 1& -atihan bertuli! 2-embaran Kerja %&%&%7 dan %&%&)7

29

DOMAIN KOGNITIF

AKTI"ITI PEN UKUHAN

*ahan bantu mengajar : %& -embaran kerja 5 Murid me(arnakan nombor "ang ditunjukkan guru& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.1.1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Warnakan nombor. Kelas : Tar !" :

30

DOMAIN KOGNITIF

Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________

Lembaran A!+ , + 1.1.& / Kelas :

Suaikan.

" $ ! 1#

Tar !" :

! 1# % "

31

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA

Nombor Nombor *ulat $ ?ingga %$ Nombor bulat Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Membilang objek ii Memadankan gambar dengan nombor #$ minit Sesi P&P %& Kad nombor )& *ahan maujud ,& Kad nombor bergambar /& -embaran kerja Aktiviti Pengukuhan %& Kad nombor )& Magnet +& *ahan maujud

BAHAN BANTU BELAJAR

PERBENDAHARAAN KATA

Nombor, kira, mengira, !atu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, lapan, !embilan, !epuluh

32

DOMAIN KOGNITIF

LAN KAH! LAN KAH PEN AJARAN

%& Murid mendengar dan men"an"i lagu 8'a"a !a"ang ibu95 membilang& -irik lagu: %,% !a"a !a"ang ibu, ),) !a"a !a"ang a"ah, +,+ !a"ang adik kakak, %,),+,, !a"ang !emuan"a& )& Guru men"ebut dan membilang objek 2.ontoh gula5gula & +& Murid melihat kad nombor bergambar "ang ditunjukkan oleh guru& Murid membilang objek dengan bilangan "ang !ama 2membilang dengan bantuan ,& Murid melihat kad nombor "ang ditunjukkan dan membilang objek 2tanpa bantuan & /& Murid men"enaraikan bilangan objek dan angka 2membuat pengumpulan & #& -atihan bertuli! 2-embaran Akti4iti %&)&% 7 dan -embaran Akti4iti %&)&) 7 & 0& Murid men"an"i lagu dan membuat ak!i& Pertandingan berbentuk permainan& Murid membilang objek berda!arkan kad nombor "ang ditunjuk6di!ebut& @aria!ikan akti4iti5.ontohn"a membilang dan menampal gambar bermagnet Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.&.1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ &ilang dan padankan. Kelas : Tar !" :

2
33

DOMAIN KOGNITIF

1# " 5
Lembaran A!+ , + 1.&.& / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" : &ilang dan tuliskan nombor dalam kotak yang disediakan. 1.

34

DOMAIN KOGNITIF

&.

).

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN MASA OBJEKTIF

KognitiA Nombor Nombor bulat #$ minit Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Memadankan objek dengan nombor Sesi P&P %& Kad nombor )& Guli 6 biji !aga +& kad manila

BAHAN BANTU BELAJAR

35

DOMAIN KOGNITIF

PERBENDAHARAAN KATA

Nombor, !atu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, lapan, !embilan, !epuluh, kira

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

%& )& +& ,& /&

Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan ke.il& *iji !aga diagihkan kepada !etiap kumpulan& Murid diminta mengira biji !aga "ang diberikan& 'e!i !oal ja(ab dengan murid tentang topik "ang diajar& Murid melekatkan gambar berda!arkan nombor "ang ditunjukkan& #& -atihan bertuli!& 2-embaran Akti4iti %&+&% 7 &

AKTI"ITI PEN UKUHAN

*ahan bantu mengajar : %& -embaran kerja )& 'lide po(er point

0 ) 1 2 *
36

5 Guru memberi latihan tambahan !ebagai akti4iti pengukuhan untuk dijadikan kerja rumah& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.).1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" :

Padankan.

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN MASA OBJEKTIF

Nombor Nombor *ulat $ ?ingga %$ Mengenal nombor bulat $ hingga %$ #$ minit Pada akhir pembelajaran, murid dapat : %& Membilang !e.ara menaik

37

DOMAIN KOGNITIF

BAHAN BANTU BELAJAR

Sesi P&P %& Ta"angan 8po(er point9 )& *ahan Maujud +& Nombor pla!tik6ka"u6magnet6 /& -embaran Kerja Aktiviti Pengukuhan %& *lok

PERBENDAHARAAN KATA

Nombor, kira, mengira, menaik, !atu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, lapan, !embilan, !epuluh 1. Murid )& Murid menaik& . Murid membilang dengan men"an"i http'((www.youtube.)om(wat)h* +,-p--023n04k56eature,related ,& Murid men"ebut nombor pada kad6nombor "ang ditunjukkan& /& Murid men"u!un kad6men"u!un nombor !e.ara menaik& #& -atihan bertuli! 2-embaran Akti4iti %&,&% 7 dan -embaran Akti4iti %&,&) 7 & 0& Murid men"an"i lagu& menonton memberi 4ideo re!pon klip 'ang kan.il dan bua"a !e.ara

http'((www.youtube.)om(wat)h*+,-xt.$/101+) & tentang 4ideo5membilang

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

AKTI"ITI PEN UKUHAN

Permainan& Murid men"u!un blok dalam !u!unan menaik 2bilangan menaik > menaiki tangga& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.*.1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" :

38

DOMAIN KOGNITIF

Men3l s n#mb#r se4ara mena !.

Lembaran A!+ , + 1.*.& / Nama : __________________________________________ __________________ Kelas :

39

DOMAIN KOGNITIF

Har : _______________________ __________________

Tar !" :

5#m ! +a b lan%. Is !an +em-a+ !#s#n% .en%an n#mb#r $an% be+3l.

40

DOMAIN KOGNITIF

TOPIK SUB TOPIK KEMAHIRAN OBJEKTIF MASA BAHAN BANTU BELAJAR PERBENDAHARAAN KATA

Nombor Nombor bulat Membilang nombor !e.ara menurun Pada akhir pembelajaran, murid dapat : i Membilang !e.ara menurun nombor / hingga % #$ minit Sesi P&P %& Kek .a(an )& Kad nombor Nombor, !atu, dua, tiga, empat, lima, menurun, bilang

41

DOMAIN KOGNITIF

LAN KAH!LAN KAH PEN AJARAN

%& Guru menunjukkan beberapa kek .a(an kepada murid 2mengikut ke!e!uaian & )& Murid membuat pemerhatian terhadap kek .a(an "ang ditunjukkan oleh guru& +& Guru dan murid membilang kek .a(an dari ban"ak kepada !edikit& ,& Murid men"u!un kad nombor mengikut urutan menurun& /& Guru ber!oal ja(ab dengan murid tentang topik "ang diajar& 1+ Pe&$ainan Stesen/ #&% Guru men"ediakan lima !te!en "ang mana !etiap !te!en mengandungi kumpulan nombor& #&) Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan& #&+ Murid diminta membilang nombor !e.ara menurun pada !etiap !te!en& #&, Murid dibenarkan bergerak ke !te!en !eteru!n"a !ekiran"a dapat membilang !e.ara menurun dengan betul& 0& Akti4iti bertuli! 2-embaran Akti4iti %&/&% 7 dan -embaran Akti4iti %&/&) 7 & *ahan bantu mengajar : -embaran kerja 5 Guru memberi latihan tambahan !ebagai akti4iti pengukuhan untuk dijadikan kerja rumah& Guru boleh mengubah langkah5langkah pengajaran mengikut ke!e!uaian dan menambah lembaran kerja atau akti4iti mengikut ara! murid&

AKTI"ITI PEN UKUHAN

#ATATAN

Lembaran A!+ , + 1.2.1 / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" :

Memb lan% se4ara mena !. T3l s!an n#mb#r . .alam -e+a! $an% . se. a!an.

42

DOMAIN KOGNITIF

Lembaran A!+ , + 1.2.& / Nama : __________________________________________ __________________ Har : _______________________ __________________ Kelas : Tar !" :

43

DOMAIN KOGNITIF

Is !an +em-a+ !#s#n% .en%an n#mb#r $an% be+3l.

1#

$
44

DOMAIN KOGNITIF

RUJUKAN Famil" ?ealth De4elopment Di4i!ion Mini!tr" oA ?ealth Mala"!ia BA 'erie! oA 'iC Manual! on the Management oA 7hildren (ith Di!abilitie!D > 7are oA 7hildren (ith !pe.ial Need!< Kurikulum 'tandard 'ekolah Eendah& Di.apai daripada http:66(((&moe&go4&m"6bpk6indeC&phpF optionG.omHdo.manIta!kG.atH4ie(IgidG%3,IItemidG1+

45