Report Format Guideline

1.0 Introduction 1.1 Problem Statement 1.2 Information Gathered 2.0 The Proposed Invention 3.0 The Features 4.0 The Functions 4.1 esciption of each component modul !Sila lihat "odul #an$ dilampir%an& 4.2 Instruction on of ho' the invention 'or%s (.0 The )laim * +ovelt# ,.0 -hat are the ne' features installed * incorporated * included compared to other inventions .

1.0 Introduction Sistem pendidi%an di "ala#sia masa %ini sedan$ men$alami perubahan #an$ amat pesat se%ali. Pelba$ai %aedah baru telah diper%enal%an serta di$una%an supa#a pen$a/aran seseoran$ pendidi% men/adi lebih ber%esan dan pembela/aran murid men/adi lebih mudah dan men#erono%%an. Pen$$unaan %omputer dalam pen$a/aran dan pembela/aran sema%in pentin$ pada masa %ini. Seba$aimana menurut "usa !2001&0 cara #an$ palin$ ber%esan untu% memanfaat%an %eupa#aan %omputer adalah den$an men/adi%ann#a alat untu% membantu %er/a1%er/a %ita supa#a men/adi lebih mudah dan ber%esan. en$an itu0 produ%tiviti dapat dipertin$%at%an.

Se/a% beberapa tahun #an$ lalu %aedah pen$a/aran dan pembela/aran berbantu%an %omputer telah mula diper%enal%an dan %ini den$an era te%nolo$i ma%lumat dan %omuni%asi !I)T& #an$ sema%in pesat0 ian#a sema%in mendapat perhatian dalam proses pen$a/aran dan pembela/aran di se%olah. 2ntu% itu beberapa perubahan %uri%ulum telah dibuat oleh piha% 3ementerian Pela/aran "ala#sia !3P"&. "atapela/aran Te%nolo$i "a%lumat !IT& mula di per%enal%an oleh 3P" seba$ai mata pela/aran pilihan di se%olah menen$ah bermula pada pen$hu/un$ tahun 1445. !Pusat Per%emban$an 3uri%ulum !PP3&0 2000&. Ini adalah permulaan #an$ menun/u%%an %esun$$uhan 3P" menerap%an pen$$unaan I)T dalam pendidi%an. 3esinambun$an daripada memper%enal%an matapela/aran Te%nolo$i "a%lumat0

%ementerian telah mela%sana%an la$i beberapa pro$ram #an$ ber%aitan den$an I)T seperti pro$ram pen$enalan %epada computer pada tahun 145,0 pro/e% literasi %omputer 14420

pro/e% pela/aran berbantu%an %omputer !P63& pada tahun 1444 dan pro/e% /arin$an pendidi%an pada tahun 144( telah diper%enal%an di se%olah menen$ah dan /u$a di se%olah rendah0 ini adalah untu% memperluas%an pen$$unaan I)T dalam pendidi%an. "enurut 3P"0 era per%emban$an te%nolo$i masa %ini telah mempen$aruhi setiap bidan$ %ehidupan. 7spe% te%nolo$i di$abun$%an dalam %uri%ulum se%olah seba$ai satu da#a usaha %e arah men#emai da memupu% minat serta si%ap #an$ positif terhadap per%emban$an te%nolo$i. 6uda#a perse%olahan seharusn#a diubah daripada sesuatu #an$ berdasar%an memori %epada #an$ berpen$etahuan0 berfi%iran %reatif dan pen#a#an$ den$an men$$una%an te%nolo$i ter%ini.

"en#edari %epentin$an dan %eber%esanan pen$$unaan I)T dalam pendidi%an0 %era/aan telah menambah%an pelba$ai pro/e% dan perancan$an ber%aitan den$an I)T #an$ bermula di se%olah %eban$saan la$i. 3ementerian Pela/aran "ala#sia !3P"& telah memper%enal%an pelba$ai dasar ataupun lan$%ahlan$%ah untu% mema/u%an bidan$ pendidi%an termasu%lah melancar%an Pelan Indu% Pemban$unan Pendidi%an !PIPP& 200,1 2010. Salah satu daripada teras PIPP ialah memper%asa%an se%olah %eban$saan. 2ntu% memper%asa%an se%olah %eban$saan ini0 pro$ram pembestarian se%olah dan pen$inte$rasi%an I)T dalam pen$a/aran dan pembela/aran !P8P& telah di'u/ud%an. Pro$ram pembestarian se%olah melibat%an pen$$unaan I)T secara sepenuhn#a dalam pen$a/aran dan pembela/aran di se%olah. 2ntu% mela%sana%an pro$ram1pro$ram tersebut0 3P" telah men#edia%an infrastru%tur seperti ma%mal*bili% %omputer0 per%a%asan seperti %omputer0 %omputer riba0 pro/e%tor 9) pembela/aran serta melatih $uru ber%aitan I)T. ba$i pen$a/aran dan

1.1 Problem Statement 7tas tuntutan situasi te%nolo$i masa %ini0$uru seharusn#a mahir mempelba$ai%an te%ni% pen$a/aran a$ar proses pen$a/aran dan pembela/aran lebih berma%na. "asalah tida% tahu atau tida% mahir men$$una%an perisian %omputer merupa%an alasan #an$ palin$ %erap di$una%an dalam %alan$an $uru1$uru selain masa untu% men#edia%ann#a turut men/adi suatu alasan. :asiln#a pen$$unaan

%omputer dan internet di %alan$an $uru untu% tu/uan pen$a/aran masih di tahap minima.

alam men#ampai%an isi sesuatu pela/aran0 pen$$unaan bahan dan alat #an$ sesuai dan menari% adalah amat pentin$ 'alaupun ia bu%an %emestian. alam situasi di "ala#sia0 alat bantu men$a/ar

adalah di$ala%%an dalam pen$a/aran untu% mencapai ob/e%tif pembela/aran. Seseten$ah mata pela/aran di se%olah0 seperti mata pela/aran Sains tida% dapat diteran$%an den$an /elas %hususn#a isi pela/aran #an$ berbentu% abstra%. :al ini mun$%in mendatan$%an masalah %epada $uru untu% meneran$%an isi pela/aran dan pela/ar pula men$hadapi masalah untu% memahami isi pela/aran #an$ disampai%an oleh $uru. )ontohn#a isi pela/aran #an$ abstra% seperti ta/u% ;Gala%si< dapat diatasi den$an men$$una%an 66" ber%omputer. Selain $ambaran /elas planet dan $ala%si boleh ditun/u%%an den$an /elas secara $rafi%. Sesuuatu sesi pembela/aran itu lebih realisti% den$an men$$una%an te%ni% animasi.

"en#edari ha%i%at ini0 pen$apli%asian 7lat 6antu "en$a/ar !66"& 6erasas%an %omputer adalah perlu dila%sana%an seba$ai media pen$a/aran dan pembela/aran. =usteru itu0 setiap $uru haruslah men$$una%an 7lat 6antu men$a/ar !66"& #an$ berte%nolo$i tin$$i berasas%an %omputer seirin$ den$an situasi semasa. en$an te%nolo$i sudah tentu menolon$ $uru merancan$ pen$a/aran mere%a

termasu% perancan$an sebelum0 semasa0 dan selepas menerbit%an bahan pen$a/aran contohn#a pen$$unaan modul 66". 3e/a#aan sesuatu pen$a/aran adalah ber$antun$ %epada %reativiti $uru0bu%an pen$$unaan 66" semata1mata0 lebih la$i den$an 'u/udn#a %eperluan pela/ar #an$ pelba$ai. -alau ba$aimanapun0 masih la$i ramai $uru #an$ mempun#ai masalah pen$$unaan I)T

semasa pen$a/aran dan pembela/aran. Ini termasu%lah cara men$$una%an perisian po'er point0tida% men$anal fun$si ikon pada perisian0 cara men$$una%an slide presentation,cara men$$una%an te>tbo> . Selain itu0 $uru /u$a tida% tahu untu% memasu%%an video atau untu% lin% dan h#perlin% dalam po'er point. "asalah tida% tahu dan tida% mahir ini a%an men#umban$ %epada tida% men$$una%ann#a. ?leh itu0%umpulan %ami in$in memper%enal%an suatu %aedah !manual& pen$$unaan "odul 66" "ultimedia "icrosoft Po'er Point&.ba$i memudah%an $uru men#edia%an bahan1bahan pen$a/aran seterusn#a men$apli%asi%an dalam %elas.

1.2 Information Gathered aripada permasalahan di atas0menero%a ba$aimana pen$$unaan %it pembela/aran dan slaid po'erpoint dapat menari% minat murid."enilai se/auhmana pen$$unaan %it pembela/aran dan slaid po'erpoint dapat menin$%at%an pen$libatan murid dalam sesi pen$a/aran dan pembela/aran. "urid1murid a%an mendapat pen$etahuan #an$ lebih dan memahami %onsep den$an lebih cepat /i%a mere%a diberi%an %aedah pen$a/aran berbantu%an %omputer. "ere%a /u$a mempun#ai si%ap positif terhadap mata pela/aran #an$ a%an dia/ar /i%a mere%a men$$una%an %aedah pen$a/aran berbantu%an %omputer. !3uli% dan 3uli%0145@&.

Persembahan menerusi %omputer memboleh%an seseoran$ menin$%at%an ciriciri intera%tif %e dalam persembahan multimedia #an$ diban$un%an. "ultimedia #an$ intera%tif memberi%an pelba$ai pene%anan %epada pen$$una berbandin$ secara pasif. )ro'e dan Palmera19e#nes ber%ata A ; terdapat beberapa %a/ian #an$ membu%ti%an baha'a bahan multimedia intera%tif mampu mempertin$%at%an %adar penerimaan pela/ar men$enai sesuatu #an$ dia/ar seba$ai 30B lebih daripada pela/ar #an$ men$$una%an %aedah pen$a/aran tradisional.< !6aharuddin et al!2000&

Terdapat %a/ian membu%ti%an baha'a multimedia #an$ intera%tif dapat membina si%ap positif dan mempertin$%at%an %adar penerimaan pela/ar dan pela/ar dapat bela/ar den$an ber%esan dalam persembahan isi %andun$an #an$ men$$una%an elemen1elemen multimedia #an$ menari% !"icheal dan 7nn0 144@&.

Persembahan den$an berbantu%an %omputer telah di$una%an den$an meluas dalam urusan %ehidupan manusia. Perisian seperti Po'er Point telah memanfaat%an pelba$ai bidan$ contohn#a0 pendidi%an0 pernia$aan0 dan bidan$ latihan. Guru han#a memerlu%an masa #an$ pende% untu% men$hasil%an persembahan multimedia den$an memilih saiC dan 'arna per%ataan atau latar bela%an$ daripada perisian saha/a. Ini lebih men/imat%an masa daripada membuat poster atau model. !Pamela0 1444&

2.0 The Proposed Invention Pen$$unaan %omputer dalam pendidi%an bu%an saha/a melibat%an pen$urusan pendidi%an dan pendo%umentasian ma%lumat pela/ar tetapi ia /u$a boleh di$una%an oleh $uru dalam pen$a/aran dan pembela/aran !P8P&. ?leh %erana %omputer han#alah satu media dan alat #an$ membantu dalam proses P8P ma%a0 $uru henda%lah memain%an peranan dalam membina perisian seba$ai 7lat 6antu "en$a/ar !66"& ba$i men/amin pen$a/aran dan pembela/aran #an$ produ%tif dan ber%esan.

3umpulan %ami telah mencipta "odul 66" "ultimedia !"icrosoft Po'er Point& ba$i meransan$ minat $uru untu% men$$una%ann#a seba$ai intera%tif #an$ menari% dalam sesi pen$a/aran dan pembela/aran. "odul ini memuat%an beberapa per%ara A

A !ara "en#edia$an %%" "ultimedia den&an men&&una$an "icrosoft Po'er Point 1 "eneran$%an ba$aimana membuat dire%tori !Fail& %er/a dan memula%an pro$ram "icrosoft Po'er Point.

% Perse$itaran Po'er Point.

1"emper%enal%an perse%itaran "icrosoft Po'er Point!tempat untu% membina Presentation Slaid&. 1"en$enal Ikon di dalam Po'er Point DP.

! !ara "emula$an Slaid Presentation Po'er Point (P. 1 "eneran$%an paparan tetin$%ap #an$ boleh di %li% untu% melen$%ap%an slide.)ontohn#a paparan Insert Clip Art di$una%an untu% memasu%%an )lip 7rt.

) !ara "embina Persembahan Slaid 1 "eneran$%an ba$aimana membina slide0 membuat te%s0men$$una%an te%s0me'arna per%ataan dan memasu%%an $ambar %e dalam salid. 1 Selain itu0 ia meneran$%an /u$a ba$imana memasu%%an video dan audio bun#i0 cara membina dia$ram0 memasu%%an auto shape0effect!%esan& pada $rafi% dan membuat sho' advance timeline.

* !ara "emasu$$an Sound Effect Pada Item Custom Animation. 1 "enun/u%%an paparan tetin$%ap untu% memasu%%an sound effect %e dalam slaid.

F !ara "embuat Trigger Pada +a'apan 1 2ntu% membina lembaran %er/a atau latihan . 1 9an$%a1lan$%ah untu% men#edia%an latihan diberi%an satu persatu

G !ara "embina Advance Slide 1 "eneran$%an fun$si Advance Slide seba$ai satu baha$ian dalam slide transition #an$ berfun$si men$transisi%an satu persatu slaid secara mouse clic% atau automati%.

, !ara "embina Hyperlink

1 "erupa%an satu arahan #an$ diter/emah%an dalam bentu% s%rip !commad& #an$ telah sedia ada dalam Po'er Point untu% men$hubun$%an dari satu slaid %e slaid 0fail atau pro$ram apli%asi #an$ lain.

"odul ini adalah seba$ai bahan so%on$an untu% $uru. Guru boleh men$$una%an perisian untu% men$u%uh%an %efahaman pela/ar di sampin$ memudah%an proses pen$a/aran $uru. Selain itu ia dapat memudah%an tu$as $uru dalam pen#ampaian isi pela/aran dan se%ali$us dapat menari% minat pela/ar %erana 66" ini diterap%an unsur1unsur multimedia seperti $rafi%0 animasi0 audiodan lain1lain la$i.

-.0 The Features "anual !"odul 66" "ultimedia "icrosoft Po'er Point& ini mempun#ai beberapa ciri1ciri #an$ dapat memudah%an $uru men$$una%ann#a seba$ai satu apli%asi atau %aedah dalam proses pen$a/aran dan pembela/aran. ?leh #an$ demi%ian0 %ami telah men$umpul%an beberapa per%ara #an$ perlu dila%uan dalam memper%enal%an manual !"odul 66" "ultimedia "icrosoft Po'er Point&.

E 2ntu% men$enalpasti masalah1masalah #an$ dihadapi oleh $uru1$uru terhadap pen$$unaan I)T semasa proses pen$a/aran dan pembela/aran. Esatu usaha untu% men$atasi masalah %e%uran$an bahan bantu men$a/ar #an$ mempun#ai ciri1 ciri intera%si #an$ tin$$i dipasaran. E "emper%enal%an pen$$unaan perisian dalam bentu% #an$ palin$ rin$%as dan mudah difahami E"odul 66" ini dapat memberi idea dan pen$etahuan tambahan %epada $uru1$uru dan pen$$una untu% men$a/ar E en$an adan#a modul 66" ini0 $uru dapat men$atasi beberapa %e%an$an

66" #an$ berasas%an bahan ceta%an iaitu dari se$i %os #an$ tin$$i0 su%ar diba'a dan mudah rosa% E "en#enarai%an arahan pen$$unaan den$an teratur a$ar mudah difahami untu% diapli%asi. E"emper%enal%an i%on1i%on #an$ terpapar dalam perisian "icrosoft Po'er Point. E"eneran$%an paparan1paparan #an$ boleh membantu untu% membina slaid0h#perlin%. E"en#edia%an s%rip arahan dari satu lan$%ah %epada lan$%ah #an$ lain.
Mesra pengguna iaitu Modul ini bukan sahaja untuk pembinaan Bahan Bantu Mengajar sahaja malahan boleh digunakan untuk apa apa bentuk persembahan slaid seperti untuk majlis keraian, organisasi dan seumpama dengannya.

..0 The Functions 1. "embantu $uru men$hasil%an alat bantu men$a/ar !66"& #an$ lebih afe%tif men$$una%an multimedia. 2. "en#edia%an satu alat bantu men$a/ar !66"& #an$ can$$ih dan menari% ba$i %e$unaan para $uru terhadap sesuatu ta/u% pen$a/aran #an$ henda% dia/ar. 3. "emudah%an $uru untu% men#edia%an alat bantu men$a/ar !66"& berdasar%an subtopi%. 4. P8P dapat di/alan%an men$i%ut aras %ebolehan murid berdasar%an su%atan pela/aran. (. apat memper%enal%an multimedia seba$ai satu %omponen dalam perse%itaran pen$a/aran dan pembela/aran. ,. "en/adi%an proses pen$a/aran dan pembela/aran lebih ber%esan %erana dapat menari% minat pela/ar untu% bela/ar. @. apat men$e%al%an da#a tumpuan pela/ar %erana mere%a boleh men/a'ab soalan #an$ diberi den$an men$$una%an perisian multimedia #an$ telah disedia%an oleh $uru. 5. "en/adi%an multimedia seba$ai media utama pen$a/aran dan pembela/aran den$an $uru seba$ai pemudah cara dalam proses tersebut tanpa men$ambil alih tu$as $uru seba$ai pendidi%.

4. Perisian ini dapat memberi pela/ar $ambaran sebenar secara visual setiap %onsep F %onsep pentin$ #an$ sebelum ini han#a mere%a terima melalui Gchal% and tal%H atau men$$una%an $ambara/ah stati%. 10. Pen$$unaan animasi dan video /u$a dapat membantu menin$%at%an pemahaman pela/ar terhadap %onsep F %onsep #an$ dite%an%an berbandin$ den$an pen$$unaan bu%u te%s serta carta pe$un #an$ su%ar untu% memberi mere%a $ambaran sebenar.

..1 )esciption of each component modul (Sila lihat Modul yang dilampirkan)

..2 Instruction on of ho' the invention 'or$s

1. "odul ini a%an men/adi manual0 ru/u%an atau panduan untu% men$hasil%an 6ahan 6antu "en$a/ar "ultimedia den$an men$$una%an perisian "icrosoft ?ffice Po'erpoint DP %hususn#a untu% persediaan men$a/ar di dalam %elas.

2. "odul ini memberi peneran$an tentan$ cara atau %aedah ba$i membuat beberapa per%ara iaitu A A !ara "en#edia$an %%" "ultimedia den&an men&&una$an "icrosoft Po'er Point 1 "eneran$%an ba$aimana membuat dire%tori !Fail& %er/a dan memula%an pro$ram "icrosoft Po'er Point.

% Perse$itaran Po'er Point. 1"emper%enal%an perse%itaran "icrosoft Po'er Point!tempat untu% membina Presentation Slaid&. 1"en$enal Ikon di dalam Po'er Point DP. ! !ara "emula$an Slaid Presentation Po'er Point (P. 1 "eneran$%an paparan tetin$%ap #an$ boleh di %li% untu% melen$%ap%an slide.)ontohn#a paparan Insert Clip Art di$una%an untu% memasu%%an )lip 7rt. ) !ara "embina Persembahan Slaid 1 "eneran$%an ba$aimana membina slide0 membuat te%s0men$$una%an te%s0me'arna per%ataan dan memasu%%an $ambar %e dalam salid. 1 Selain itu0 ia meneran$%an /u$a ba$imana memasu%%an video dan audio bun#i0 cara membina dia$ram0 memasu%%an auto shape0effect!%esan& pada $rafi% dan membuat sho' advance timeline. * !ara "emasu$$an Sound Effect Pada Item Custom Animation. 1 "enun/u%%an paparan tetin$%ap untu% memasu%%an sound effect %e dalam slaid. F !ara "embuat Trigger Pada +a'apan 1 2ntu% membina lembaran %er/a atau latihan . 1 9an$%ah1lan$%ah untu% men#edia%an latihan diberi%an satu persatu G !ara "embina Advance Slide 1 "eneran$%an fun$si Advance Slide seba$ai satu baha$ian dalam slide transition #an$ berfun$si men$transisi%an satu persatu slaid secara mouse clic% atau automati%. , !ara "embina Hyperlink 1 "erupa%an satu arahan #an$ diter/emah%an dalam bentu% s%rip !command& #an$ telah sedia ada dalam Po'er Point untu% men$hubun$%an dari satu slaid %e slaid 0fail atau pro$ram apli%asi #an$ lain.

/.0 The !laim 0 1ovelt#

1. "udah dan mesra pen$$una %erana mempun#ai arahan lan$%ah %er/a #an$ mudah dan /elas iaitu men$$una%an 6ahasa "ela#u berserta den$an ime/ ana% panah #an$ membantu untu% men$hasil%an sesuatu per%ara . 2. "udah difahami %erana diserta%an $rafi% perse%itaran Po'erpoint #an$ besar dan tersusun. 3. "empun#ai arahan lan$%ah %er/a #an$ tersusun iaitu dari #an$ mudah %epada #an$ su%ar dan setiap baba% atau baha$ian diper/elas%an men$i%ut %epentin$an masin$ F masin$ dan salin$ ber%aitan.

4. Pen#ampaian mese/ melalui arahan lan$%ah %er/a #an$ mudah dan /elas dimana ban#a% membantu individu atau $uru memahami den$an mudah dan secara lan$sun$ memberi motivasi %epada individu atau $uru untu% terus mencuba lan$%ah %er/a #an$ seterusn#a sehin$$a ber/a#a.

2.0 3hat are the ne' features installed 0 incorporated 0 included compared to other inventions 4

1. "odul "icrosoft ?ffice Po'erpoint DP #an$ diter/emah dari 6ahasa In$$eris %e 6ahasa "ela#u. 2. "odul "icrosoft ?ffice Po'erpoint DP #an$ men#edia%an arahan lan$%ah %er/a untu% membina Trigger pada 5a'apan %hususn#a untu% membina lembaran %er/a atau latihan . 3. "odul "icrosoft ?ffice Po'erpoint DP #an$ men#edia%an arahan lan$%ah %er/a #an$ len$%ap untu% membantu individu atau $uru dalam men$hasil%an satu 6ahan 6antu "en$a/ar

"ultimedia !Document Powerpoint& se%iran#a men$i%uti setiap arahan lan$%ah %er/a dari mula hin$$a a%hir baha$ian modul.