LEEA OSMICA U stojeem stavu ispruiti naprijed u visini oiju ruku. Moemo ju pridravati drugom rukom.

Sada opisivati leeu osmicu od sredine na lijevu stranu. Pokrete ruke pratiti oima. Tri puta ocrtati veliku leeu osmicu lijevom rukom, tri puta desnom rukom te tri puta s obje ruke. Cilj: aktivirati obje polovice mozga, usmjeriti i povezati panju( na poetku sata i prije ispita) LUPKANJE Vjeba se moe izvoditi sjedei na rubu stolice ili stojei. Zatvoriti oi i sa svih 10 prstiju bubnjaj to je mogue bre i labavo po glavi, vratu i grlu. Zatim s dlanovima brzo i ustrajno lupkaj po ostatku tijela. Zavri vjebu i uivaj u osjeaju koji se pojavio u tijelu. Cilj: aktivirati tijelo i duh. Napuniti se energijom( posebno djeluje kada uenici izgledaju umorno) ZBRAJANJE I ODUZIMANJE S KOCKAMA Potrebno: 2 kockice Igrai se izmjenjuju u bacanju dviju kockica.Kad bacimo kocke biljeimo broj koji smo dobili ( sami odluimo koji e nam broj predstavljati jedinicu, a koji deseticu). Zbrajamo dobivene brojeve pazei da rezultat ne prijee 100.Pobjednik je onaj iji je zbroj blii broju 1oo. Isto igramo i s oduzimanjem. Pobjednik je onaj koji je blii nuli. GRUPNO BROJANJE Uenici udobno sjede ili lee zatvorenih oiju.Uiteljica poinje s brojanjem po 1. Uenici se ukljuuju a da ne znaju tko e sljedei izrei broj. Ako vie djece istovremeno kae broj, uiteljica zapoinje ispoetka. Cilj: vjeba tiine, koncentracije i sluanja drugoga( 5-10 min) RAUNANJE U POKRETU S uenicima se dogovore odreeni pokreti za svaki broj, od 1 do 10.Uiteljica zadaje zadatke ija rjeenja su brojevi od 1 do 10 i uenici pokazuju rjeenja pokretom. MEMORY(2-4 igraa) Potrebni su kartoni dviju boja( 5x5 cm). Na jednu boju napiemo zadatke mnoenja, a na drugu boju rjeenja. Kartonii se poslau licem prema dolje. Prvi igra okree dva kartonia razliitih boja. Ukoliko je okrenuo zadatak s tonim rjeenjem, uzima par kartonia, i okree idui par. Ukoliko je okrenuo zadatak s ne pripadajuim rjeenjem, vraa kartice i na redu je sljedei igra.Pobjednik je igra koji je skupio vie kartica.

Image via Wikipedia Preuzeto s my old blog.; Prevela (i prilagodila): Lidija Mati

MATEMATIKE IGRE S KARTAMA

to moemo u nastavi matematike (a i kod kue s djecom) na ovaj nain vjebati: vei/manji, zbrajanje, oduzimanje, mnoenje, dijeljenje i jo puno toga (dajte mati na volju). Borite li se oko automatizacije matematikih znanja? Igra Matematiki rat s kartama vie vrijedi od tisuu listia s drilanjem zadataka, ostavljajui prostor djetetu da gradi svoju brzinu raunanja na nain - bez stresa i ocjenjivanja. Za to vam je potrebno nekoliko pilova karti. Nemojte odmah trati naruivati posebne matematike karte, to su obine poker karte kojima maknete karte sa slikama, tj. ostavite samo brojeve i aseve. (A ja kaem nemojte odmah trati kupiti prave (tj. skupe) poker karte, posluit e i one od Kineza ). Potrebno je jedan pil po igrau (40 karti). (p.s.Moe i manje, ovisno o mogunostima ali raunajte da e svako dijete ako ima 40 karti u svakom krugu izraunati po 20 zadataka!) Za tee raunanje mnoenja autorica predlae izazov svakom igrau dati dupli pil karata ali maknuti aseve (tj. jedinice), dvojke i desetke (to e poveati broj teih zadataka.)

Kako igrati
Jednostavni matematiki rat (vei manji, usporeivanje brojeva do 10) Igra se u paru (ili skupini). Svaki igra ispred sebe ima svoj pil okrenut prema dolje. Jedan po jedan igra uzme prvu kartu sa pila i okrene je. Igra s veim brojem osvaja obje karte i uzima ih. Ako se igra u skupini i doe do situacije da 2 igraa (ili vie) imaju isti broj svi ponavljaju dok netko ne osvoji bitku. U tom sluaju, moe se dogoditi da netko tko je imao najmanji broj na kraju osvoji bitku. Onaj tko na kraju ima najvei broj uzima cijelu hrpu sa stola iz tog kruga. Moe se igrati na 2 naina: a) Da svaki uenik ima svoj pil i da se prije svake igre podijele karte tako, pa onda svaki igra raspolae istim brojevima (4 x svaki broj do 10). b) Da se karte jednostavno promijeaju i podijele Kraj igre: Zbroje se sve karte, pobjednik je onaj koji ima najvie zarobljenih karti.

MOGUNOSTI IGRE:

Rat sa zbrajanjem Igrai okreu dvije karte. Pobjeuje najvei zbroj. Napredni rat sa zbrajanjem Okreu se tri (ili etiri) karte i pobjeuje najvei zbroj. Rat s oduzimanjemIgrai okreu 2 karte i oduzimaju manji broj od veeg. Ovaj put pobjeuje onaj tko ima najveu razliku. Rat s mnoenjem Okreu se dvije karte i mnoe. Pobjeuje vei umnoak. Napredni rat s mnoenjem okreu se tri (ili etiri) karte i mnoe. Slobodni rat Igrai okreu 3 karte i mogu koristiti koju god ele raunsku radnju; pobjeuje najvei rezultat. Obrnuti slobodni rat igrai okreu 3 karte (ili 4 ili 5...), koriste koju god ele raunsku radnju ali pobjednik je onaj iji rezultat je najblii nuli. Vieznamenkasti rat igrai okreu 2 (ili 3) karte i od njih sastavljaju dvoznamenkasti (ili troznamenkasti broj). Pobjeuje vei broj. Vieznamenkasti rat s oduzimanjem okrenu se 3 karte. Od njih se sastavi dvoznamenkasti broj od kojeg se oduzima jednoznamenkasti. Pobjeuje vea razlika. (Primjer: izvuku se brojevi 3,4 i 5. Hoe li ih sloiti da bude 345, 453, 354 ili...) Ista stvar se moe i s mnoenjem. (Sad tu imas jo puno primjera, npr. od dvije karte se pravi razlomak, manji broj je nazivnik (ili u drugoj verziji brojnik) i usporeuju se razlomci... pa onda napredno zbrajanje (ili mnoenje) tako da su crvene karte negativni brojevi, a crne pozitivni itd. ali to je ve za vie razrede).

Lima Upii brojeve koji nedostaju

____ , ____ , ____ , ____ , 6 , 7

2 , 3 ____ , ____ , ____ , ____ ,

4 , 5 ____ , ____ , ____ , ____ ,

____ , ____ , ____ , ____ , 4 , 5

____ , ____ , ____ , ____ , 8 , 9

3 , 4 ____ , ____ , ____ , ____ ,

2 , 3 ____ , ____ , ____ , ____ ,

____ , ____ , ____ , ____ , 6 , 7

5 , 6 ____ , ____ , ____ , ____ ,

Igra je sloeno i raznoliko ponaanje koje se smatra temeljnom pretpostavkom normalnog rasta i razvoja djece. Igra pretpostavlja neku vrstu zabave i odreeni nain zaokupljanja. Prije svega igra mora biti ugodna i djetetu pruati uitak. Igra ne bi trebala sadravati cilj koji djetetu namee okolina. Ona treba biti spontana i dobrovoljna. Kroz igru dolazi do aktivnog ukljuivanja igraa. Slobodno vrijeme i igra se meusobno nadopunjuju. Igramo se zato to imamo slobodno vrijeme ili imamo slobodno vrijeme zato to se igramo.