Kompetenca aap oktats-egyen hozzfrs-

nnovatv ntzmnyekben
TMOP -3.1.4.- 08/2- 2008-0014
Hzillatok
projekt
megval!"t!a
2010. mrcus 29. - 2010. prs 20.
#Mo$%%& !zerete% az llatokat&
! 'g(ele% )ket $*+a$ap,
+og( mit -!i$l$ak& +og(a$ *l$ek&
! a mag.k $(elv*$ mit me!*l$ek/0
/1$a( 2(3rg(/

45M, M676-81 98O:; 7z*k+el(
8083& 47<81& ;%( 6. .. 2.
T6=, 0>- 22/3?4-3>4
=@T7AM, 2? B)& k3z*p!) -!oport
<@7A5T6TT6,
7zark$* 7zalma Cl%ik
Ho!!zD tvD -*l, A hzatok etmd|nak megsmerse,
megszerettetse.
1
Szocs, rtem, kemeten a krnyezet kompetenck fe|esztse,
krnyezettudatos magatarts bztostsa, test s kommunkcs
kompetenck fe|esztse-
Eela%at, Megsmern a hzatok tua|donsgat, etmd|t, tartsukat,
az ember szerept, kapcsoatukat.
7zervez*!i Bela%atok: Ltogats dpont|t egyeztetn oyan
attartva, aho szvesen tnak bennnket.
T*mk i!mertet*!e
1. T*ma Bel%olgoz!a
Ideje: 2010. mrc. 29 - pr. 2-g
<3r$(ez) vilg tev*ke$( megi!mer*!e,
Ngyb bartank /ny, serts, /
8iz.li! $evel*!,
Nyusz ft hegyez. - ere ra|zot nyusz formra barka
ragasztsa
Cro%almi F a$(a$(elvi $evel*!,
Zek Zotn: A hrom ny / verses mese/
Ae$ei $evel*!,
Forrai Katalin: nek az vodban cm knyve alapjn
Nyusz, nyusz nyuacskm. /mondka/
Te!ti $evel*!,
dr. Ttszllsyn! "ar#a T$nde: %oz#s&ejleszt!s az vodban cm knyve
alapjn
Atps, tmaszugrs ngyzetb ngyzetbe - Nyuszk a hz kr
2. T*ma Bel%olgoz!a
Ideje:2010. pr. 6-12-g
<3r$(ez) vilg tev*ke$( megi!mer*!e,
Baromudvar ak /tyk, kacsa, ba/
8iz.li! $evel*!,
Kskakas, te kskakas - tenyr-, s tapmnta kvgsa, ragasztsa
Cro%almi F a$(a$(elvi $evel*!,
Mra Ferenc: |rcke ttrsa / mese/
Tarka epke, ks mese 58. od. ISBN 9634401511
Ae$ei $evel*!,
2
Forrai Katalin: nek az vodban cm knyve alapjn
Egy bm, egy mr./daos |tk/
Te!ti $evel*!,
dr.Ttszllsyn! "ar#a T$nde: %oz#s&ejleszt!s az vodban cm knyve
alapjn
Lgabda-ets, - ekaps, - gurts padon
3. T*ma Bel%olgoz!a
Ideje: 2010. pr. 13-20-g
<3r$(ez) vilg tev*ke$( megi!mer*!e,
Hz kedvencenk/kutya, macska/
8iz.li! $evel*!,
Az n kutym st, fe, farka szt - kutya brzosa
zsrkrtva, ma|d
feetfests
Cro%almi F a$(a$(elvi $evel*!,
Weres Sndor: Bodr /vers/
Gyermekrodam szveggy|temny 300.od. ISBN 9631822753
Ae$ei $evel*!
Forrai Katalin: nek az vodban cm knyve alapjn
F| a kutymnak a ba./mondka/
Te!ti $evel*!,
dr.Ttszllsyn! "ar#a T$nde: %oz#s&ejleszt!s az vodban cm knyve
alapjn
Formk trehozsa szaagga, myugrs szaagreptsse
Ar program
Ideje: 2010. prs
Program s helyszn: Pusztakocskzs Cskvr s kterete /Dobog,
Guba d, Vaskapu
d/
Rsztvevk:Kzps csoportos gyermekek
Szarkn Szama Idk vn
Fadd Vmosn vn
Tyechr |zsefn da|ka
3
1.Krnyez vilg tevkeny megismerse
!gyl"# "artaink$ %ny#l& serts& l'%
Tev*ke$(!*g -*lja,
A hzt| emsatok etmd|nak, ks |egyenek meggyese,
megtapasztasa.
Tev*ke$(!*g Bela%ata,
Heyes vsekeds szabyok megbeszse, betartatsa. Kzveten
tapasztaatszerzs a hzatok heyr, szoksar,
tpkozsr.
Kzveten meggyesek ts s has t|n.
Vszonytsok nmagukhoz, etve az atokat egymshoz
/kvrebb-sovnyabb, ksebb- nagyobb, magasabb-aacsonyabb,
stb./.
sszefgg beszd fe|esztse az mnyek fedzsve, az tt
mnyek emondsva, tottak, haottak megfogamazsva.
'j &o#almak: kanca, csdr, bak, emse, koca, hz, kan.
Megel)z) tapa!ztalat!zerz*!, Hzatokr kpek gy|tse, emkek
fedzse, tt mnyek fedzse, emesse.
6!zk3z3k, kpek, trkend
7zervezeti Borma, csoportos
8zlat, Sta a kze gazdasg udvarhoz, aho szvesen tnak Bennnket.
Sta ett a heyes gyaogos kzekeds szabyt megbesz|k,
etve smertet|k, hogy az atok kzeben vatosak, csendesek
egyenek.
Meggye|k az atok hang|t, mozgst, ks |egyeket.
Lehetsg szernt meg s tapnt|uk azokat. Mozgsukat, hang|ukat
4
utnozzuk. Mett vsszamennnk az vodba, trkendve
megtr|k a gyermekek kezt.
(atematikai tartalm# )ejleszts:
Trbe|rs, tr rnyok gyakorsa nagymozgssa. Meggyesenk
akamva meghatrozsokat tesznk meyk at magasabb-
aacsonyabb, kvrebb- sovnyabb, ksebb-nagyobb test, gyorsabb-
assabb mozgs.
Szms, sszehasonts - meyk atb van tbb-kevesebb,
mennyve.
*ejlesztsi ter+letek
,rtelmi k-essg:
Fgyeem, emkezet fe|esztse meggyesekke, beszgetsse, a
korbb mnyek fedzsve, a korbban megsmert atok
tua|donsganak fedzsve.
Vzus percepc, tr t|kozds fe|esztse meggyesse,
nagysg- s magassgbe reck meggyesve,
megaptsva.
.zo/ilis k-essg:
rzemek, motvck fe|esztse a krnyezetvdeem szemetnek
aaktsva s az atok megtekntse sorn bevett szoksok
megbeszsve, azok betartsnak gyakors ehetsgve.
Komm0nik/i's %ver"lis& nonver"lis% k-essg:
Szkncsbvts, verbs kommunkc fe|esztse
beszgetsekke, a gyermekek sztnzsve, hogy a tottakat, az
mnyeket fogamazzk meg, s osszk meg trsakka. Segt
krdsekke az sszefgg, foyamatos beszd kezdemnyezse.
5
1esti k-essg:
Nagymozgsok, tr t|kozds nagymozgssa va fe|esztse
atok mozgsnak utnzsva, a tr be|rsva, kzben
knbz nagymozgsokka.
8iz.li! $evel*!
1. # G(.!zi BHl*t +eg(eziI0 - el)re rajzolt $(.!zi Bormra
Jarka raga!zt!a F kieg*!z"t*!e 'l-tollal
1evkenysg /lja:
A technka - s anyagsmeret bvtse.
A nommozgsok gyakorsa a ragaszts etve a barka efe|tse
sorn.
Az rtem kpessgek fe|esztse a tevkenysg aatt beszgets
sorn.
1evkenysg )eladata:
A skfeeten va t|kozds gyakorsa.
A ktarts fe|esztse, eszttkus munkra trekvs.
(egelz tevkenysg:
Ragaszts, ra|zos technk|nak gyakorsa.
Hzatokka kapcsoatos versek, mondkk mondogatsa.
2szkzk: 20cm x 14cm-es vkony kartonok ere ra|zot nyusz formva,
barka, ragaszt, ctoak
.zervezeti keretek: Mkrocsoport
(0nka)ormk: Mkrocsoportos s egyn.
6
3zlat: A gyermekek |tkb knduva vagy tmhoz mesve
motvhat|uk a gyerekeket arra, hogy ksztsenek maguk s nyuat.
Treked|enek arra, hogy a barkt mn szorosabban egyms me
heyezzk. Ra|zo|k meg a nyusz szemt s ba|szt. Lehetsget
bztostunk arra, hogy munk|ukat tovbb dszthessk /nap, f, vrgok/.
Beszgethetnk munka kzben a hzatokr.
*ejlesztsi ter+letek
,rtelmi k-essg:
A vzus percepc, a gondokods, a tr t|kozds fe|esztse,
aakts-, formaandsg s eszttka rzk fe|esztse.
.zo/ilis k-essg:
Az rzemek, a motvck fe|esztse az akots rm megsve,
tudatostsva.
Komm0nik/i's %ver"lis& nonver"lis% k-essg:
A verbs kommunkc, az sszefgg, foyamatos beszd
fe|esztse az atokr va beszgetsse, az sszefgg
mondatokka va megfogamazs motvsva.
1esti k-essg:
A mozgskoordncs kpessg, a nommotoros mozgsok
fe|esztse a pontos munkra trekvsse s annak ctoa va
kegsztsve.
Cro%almi - a$(a$(elvi $evel*!
1. 4elk 4oltn: 5 hrom ny#l %verses mese%
7
5 tevkenysg /lja:
Az | mese mnyszer bemutatsa.
A mesben szerep prbeszdes rszek |tkos eadsa.
Az rtem kpessgek fe|esztse beszgets kzben.
A mesetudat kaaktsnak fokozsa.
5 tevkenysg )eladata:
Az vn kfe|ez eadsmd|va rzketesse a mese hanguatt,
kp vgt, mondanva|t.
A mese szemetes bemutatsva a koncentrc s a kpzeet
fe|esztse.
(zkincsbvt!s: |egenye, borsdzk, szaporn.
(egelz tevkenysg:
Aatokka kapcsoatos mondkk, versek mondogatsa, daok
nekse.
Aatokka kapcsoatos mnyek fedzse, emesse.
2szkzk:
Ny/3db/, szarka, rka, farkas, medve, vadsz bb
(0nka)ormk:
Csoportos vagy mkrocsoportos
3zlat: A mest szoksunknak megfeeen kezdemnyezzk, a Magyar
npmesk daamt furuyzom. Motvhat|uk a gyerekeket egy nyusz
bbba s. Ead|uk a mest. Kompextsra ehetsg: a mese utn
kszt|k e a vzus tmt. Mess utn ehetsget bztostunk, hogy -
a bbok segtsgve - eadhassk gyermekek s a mest.
*ejlesztsi ter+letek
8
,rtelmi k-essgek:
Az emkezet, a kpzeet fe|esztse mesehagatssa, |tkos
eadssa, n heyzetmegodsokka.
.zo/ilis k-essg:
Az rzemek, a motvc fe|esztse a mese|tk sorn a szerepek
tsve, a szerepek kosztsn.
Komm0nik/i's %ver"lis& nonver"lis% k-essg:
Szkncsbvts, nyev kfe|ezkszsg fe|esztse |tkos
eadssa, a prbeszdes heyzet gyakorsnak ehetsgve.
1esti k-essg:
A nagymozgsok, a mozgskoordncs kpessgek fe|esztse a
mese dramatkus eadsva, mozgseemek tetadsva.
4enei nevels
1. !y0szi& ny0szi ny0la/skm& ne )lj tlem& nin/s
-0skm6$
Kj a$(ag: Nyusz, nyusz, nyuacskm. kezdet mondka
C!m*tl*!: Pm, pm, parpm. da
Nyusz a fben. daos |tk
n ementem a vsrba. kezdet daos |tk
Ae$e+allgat!: Egy ksmaac. - vn nek
1evkenysg /lja:
Ismeretanyag bvtse, mondka bemutatsa, gyakorsa
Emkezet fe|esztse a mr smert daos |tkokka
Test kpessgek fe|esztse nagymozgsokka
9
1evkenysg )eladata:
Egyenetes ktets rzketetse a pat|nak dobogsva |rs
kzben.
Egyn fe|eszts a mondkn kereszt a Nyusz a fben.
kezdet daos |tkhoz a nyuszk/3/ kvasztsva.
Daos |tk rtmusnak rzketetse tapssa - av nyusz
febresztse.
(egelz tevkenysg:
Hzatokka kapcsoatos kpek kraksa /puzze - egyn s
csoportos/.
2szkzk: 3 db nyusz fe|dsz - Nyusz a fben.
L, nyusz, serts nyaknc - n ementem a vsrba.
Kaap, kend -gazdnak vagy gazdaasszonynak
.zervezeti keretek: Mkrocsoport
(0nka)ormk: Mkrocsoportos s egyn
3zlat: A mr smert r sz da / Pm, pm, parpm./ neksve
kezdemnyezek. A gyerekek szerencsre nagyon szeretnek neken,
gy vrhatan rgtn kzs |tkba, neksbe kezdhetnk.
Egyenetesen pkednk, a |rst utnozva.
Nyusz fe|dszt evve mr a gyerekek tud|k, meyk smert
gyermekdat fog|uk e|tszan / Nyusz a fben./. Ette azonban
smertet|k az | mondkt, ma|d a gyerekek bevonsva
kszmo|uk, kk egyenek a nyuszk. Khaszn|uk az egyn fe|eszts
ehetsgt - gyermek szmo|a k, hogy k egyen a nyusz - a mondka
egyenetes ktetsre. Az es kszmot vn vaszt|a, a tbbt
pedg a kvasztott nyusz. A hrom nyusz a kr kzepn guggo, a
tbb gyermek menetrnyba krbe |r. A da vgn a .nyusz hopp,
10
nyusz hopp mrs egyet ekapott! - fektsra msk nyuszt
vasztanak maguk heyett. A daos |tkot 4 - 5- szr |tsszuk e. Vg
a da rtmust etapso|uk, amve febreszt|k az av nyuszkat.
Mkrocsoportos tevkenysg akamva ehetsg nyk arra, hogy mn
tbb gyermek szerepehessen, trsak mn tbbszr vaszthassk
egymst.
Etesszk a nyuszs fe|dszeket, ma|d evesszk a nyakncokat,
meyeken az smert hzatok /, serts s ny/ kpe thatk. A
gyerekek a nyakukba teszk. Kvasztunk egy gazdt /ny esetn kendt,
esetn kaapot tesznk a fe|re/, ak a vsrba ndu.
Kzfogssa, menetrnyba haad a kr /atok/, a gazda vek
szembe. Kzben neke|k az n ementem a vsrba. kezdet daos
|tkot. Ameyk atnak a nevt neke|k, az az at csatakozk a
gazdhoz s a daban csak k utnozzk az at hang|t / p.: csak a
tyk mond|a, hogy: ktrkotty/. A vgn, mkor mr efogyott a
gazdasszony pnze, megszmo|uk, meyk atb menny
szerepet, meykb van tbb, kevesebb vagy ugyananny.
Amkor | kneketk magunkat, ze$e+allgat!nak meghagat|k
a gyerekek az Egy ksmaac, rf, rf, rf. kezdet dat.
Tapasztaat szernt a gyerekek |obban odagyenek a zenre, ha
meggyes szempontot kapnak, gy azt ke meggyenk, hogy a
daban mt csnnak ezek a maacok /trombtnak, fdet trnak, egytt
zennek, stb./.
*ejlesztsi ter+letek
4enei k-essgek:
neks kszsg fe|esztse vn ndtsva nan.
Egyenetes ktets rzketetse |rssa, |tkos mozduatokka.
Rtmuskemes |tkos mozduatokka.
.zo/ilis k-essg:
11
A trsas magatarts s az egyttmkds kpessg fe|esztse a
|tkok sorn a
szerepek feosztsva.
Komm0nik/i's %ver"lis& nonver"lis% k-essg:
A verbs kommunkc fe|esztse a beszgetsek sorn, a
gyermekek sztnzse
foyamatos beszd hasznatra.
1esti k-essg:
Nagymozgs fe|esztse |tkok sorn.
sszerendezett mozgs, eszttkus mozduatok gyakorsa.
1esti nevels
1. 7tl-s& tmasz0grs ngyzet"l ngyzet"e
!y0szik a hz kr+l$
; tev*ke$(!*g+ez !zHk!*ge! e!zk3z3k:
3 sorban ngyzetek eheyezve - ezek az atok hzk.
Lr!: A hzak soronknt bekertsve egy krben.
E.t!: Menetrnyban, krben a hzak megkersve
|ere: - bes a hzba, egy hzba kt nyusz - gyen ke a trs
mozgsra
- egyms me s
- egymsnak htta s.
2im$a!ztika:
12
- saroks a hzkban, karok egyms meett az abak fe /|obb
odas kzptarts /trzsfordtssa karendts az eenkez
odara
- tmasz tapon, tenyren terpeszben a hzk kt odan,
kztmasz a hzk ett; terpeszb beugrs a hzkba, ma|d
vssza a kndu heyzetbe
- s a hzkban fehzott trdekke, tapak a evegben, tmasz a
test mgtt; ba b ny|tsa ere btarts csere
E)g(akorlat:
- ps a hzkk kztt, |obb b a hzkba p, ba b a hzkk
kz
- futs apr ptekke a hzkkba, ma|d a hzkk kz
- guggo tmasz a hzkba kztmassza ugrs a kvetkez
hzkba (nyusz ugrs)
Lt*k, FUSS A HAZBA NYUSZIKA!- heykeres fut|tk
A nyusz prokhoz kpest egy hzza kevesebbet hasznunk.
Vasztunk kt rkt. A nyuszka a hzkkat kerve, menetrnyba
futnak prokban vagy egyesve. A rkk |ere ekt|k magukat:
|n a rka!, s ekkor mnden hzkba kt nyusz szaad be. Kzben
vaak heyre k s benak. Ameyk pr nem ta hzkt
magnak, az esz a rka.
=evezet*!, |rs a nyusz-hzak kztt humvonaban.
*ejlesztsi ter+letek
7zem-k*z& !zem-lJ koor%i$-i! Bejle!zt*!:
- tmasz, ps a hzkb a hzkba
Te!t!*ma Bejle!zt*!e:
13
- test s trgy vszonynak gyakorsa odas, htus zna aaktsa
egyms me, egymsnak htta sban
8erJli! Bejle!zt*!:
- egymsnak htta, egyms me, e, mg, kz, kzepbe, stb.
5 krnyez vilg tevkeny megismerse
8. 5 "arom90dvar lak'i$ %ty#k& ka/sa& li"a%
; tev*ke$(!*g -*lja:
Hzszrnyasok etmd|nak, tartsnak megsmerse.
Tev*ke$(!*g Bela%ata,
Az adott tereten a heyes vsekeds szabyanak emondsa,
megbeszse. Kzveten tapasztaatszerzs a baromudvar
vgr, az atok toazatnak, sznnek, mozgsnak
meggyese.
Kzveten meggyesek ts s has t|n. A baromudvarban
va nmagukhoz mrten, tr vszonytsok, kzeebb-tvoabb v
atok, aacsonyabb, magasabb petek, assbb, gyorsabb atok.
Az sszefgg beszd fe|esztse az mnyek fedzsve, az tt
mnyek emondsva, vaamnt a tottak, haottak
megfogamazsva.
'j &o#almak: gcsr, to|, |rce
.zervezsi )eladat:
Idpont egyeztets a gazdasg udvar tua|donosva, aho a
meggyeseket vgezhet|k.
Megel)z) tapa!ztalat!zerz*!:
Stk akamva meggye|k az udvarokban v atokat.
14
A tevkenysgek ett napokban beszgetnk a kpek, fnykpek
segtsgve a baromudvar akr.
6!zk3z3k: kpek, sznes fotk, egy csomag trkend
7zervezeti keretek: csoportos
M.$kaBormk: csoportos s egyn
8zlat, Sta a kze gazdasg udvarhoz, aho szvesen tnak Bennnket.
Ette megbesz|k a heyes gyaogos kzekeds szabyokat, arr s
szt e|tnk, hogy az atok kzeben hogyan ke vsekedn. A
baromudvarba rve meggye|k az atok heyt, ks |egyeket,
tpkt.
sszehasontsokat vgznk ks |egyek aap|n /magassg, hossz, /.
Utnozzuk az atok hang|t, mozgst.
Hazandus ett trkendve megtsztt|uk a keznket.
Matematikai tartalmD Bejle!zt*!:
Trbe|rs, tr rnyok gyakorsa nagymozgssa. Meggyesnk
akamva meghatrozsokat tesznk, mt tunk kze, tvo.
Ltunk aacsonyabb s magasabb peteket. sszehasontsokat
vgznk: meyk at aacsonyabb - magasabb, kvrebb -
sovnyabb, ksebb - nagyobb, etve megszm|uk, meykb van
tbb - kevesebb, mennyve.
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
Fgyeem, emkezet fe|esztse meggyesekke, beszgetsse, a
korbb mnyek fedzsve, a korbban megsmert atok
tua|donsganak fedzsve.
15
Vzus percepc, tr t|kozds fe|esztse meggyesekke,
nagysg- s magassgbe reck meggyesve,
megaptsva. Emkezette, feadattartssa, ts-s
hasrzkesse, vaamnt tr vszonytsokka.
7zo-ili! k*pe!!*g:
rzemek, motvck fe|esztse a krnyezetvdeem szemetnek
aaktsva, attarts szoksanak megbeszsve, azok
betartsnak gyakors ehetsgve az atok megtekntse sorn
bevett szoksok megbeszsve, azok betartsnak gyakors
ehetsgve vaamnt az egymsra gyesse. A
krnyezetvdeem aapozsa, gyaogos kzekeds szoksanak
aaktsa. Akamazkods egyttmkdsse.
Komm0nik/i's %ver"lis& nonver"lis% k-essg:
Szkncsbvts, verbs kommunkc fe|esztse
beszgetsekke, a gyermekek sztnzsve, hogy a tottakat,
mnyeket fogamazzk meg, s osszk meg trsakka. Segt
krdsekke az sszefgg, foyamatos beszd kezdemnyezse.
Te!ti k*pe!!*g:
Nagymozgsok, tr t|kozds nagymozgssa va fe|esztse,
atok mozgsnak utnzsva, a tr be|rsva, kzben
knbz nagymozgsok kvteezsve.
3iz0lis nevels
8. Kiskakas& te kiskakas$ : tenyr ; s tal-minta
vgsa& ragasztsa
Tev*ke$(!*g -*lja:
Fnommotorka fe|esztse. Technka smeretek gyakorsa, a mr
smert technkk akamazsva. Kpzetek fe|esztse s a sznek
16
nevnek gyakorsa. rtem kpessgek fe|esztse a tevkenysg
aatt beszgets sorn.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
O hasznata ta nomod|on az u||ak mozgsa.
Szkncsbvts /sznek neve/, beszgets a kakas
tua|donsgar /sznek, formk, aakok, mretek, knbz
smertet|egyek/. Rsz-egsz vszonynak fefedeztetse a kakas
foyamatos sszetsa kzben.
;j$lott megel)z) tev*ke$(!*g:
Sta akamva az at kzveten meggyetetse. Vgs, ragaszts
gyakorsa, sznek nevenek gyakorsa.
6!zk3z3k: Sznes paprok, o, ragaszt
7zervezeti keretek& m.$kaBormk: mkrocsoportos
8zlat: Motvhat|uk a gyerekeket azza, hogy atokka kapcsoatos
krakkat vsznk a csoportba. Ksztsnk m s kskakast. A gyerekek
tenyert, tapt krbera|zo|uk /vn/, ma|d mndenk kvg|a a sa|t
tenyr- etve bnyomt. Ezutn a megv formkb sszet|uk a
kakast.
Tevkenykeds kzben tmhoz kapcsod mondkkat
mondogatunk, daokat nekegetnk.
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g,
17
Vzus takts percepc fe|esztse a vgssa |r
tapasztaatokka, rsz-egsz vszonynak fesmertetse a kakas
eemenek pontos s heyes sszeesztsve.
7zo-ili! k*pe!!*g:
Technka smeretek gyakorsa vgs s ragaszts sorn. Akots
rmnek tsve poztv nkp formsa, ksretez kedv
feketse s fenntartsa a tapasztaatszerzs sorn. Akarat
tnyezk fe|esztse.
<omm.$ik-i! /verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
(zkincsbvt!s: szn /kendermagos/, tar|, sarkanty.
Mondatakots s kfe|ez kszsg fe|esztse beszgets sorn.
Te!ti k*pe!!*g:
Fnommotorka, szem-kz koordnc fe|esztse vgssa,
ragasztssa.
Irodalmi : anyanyelvi nevels
8. $1arka le-ke& kis mese$
('ra *eren/: <r/ike #titrsai /mese%
Tev*ke$(!*g -*lja:
Az | mese mnyszer bemutatsa s a mesben szerep
prbeszdek |tkos eadsa. Mesetudat s gondokods
mveetek fe|esztse. Ok-okozat sszefggsek fefedeztetse a
bemutats sorn s a kzs beszgets akamva.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
18
Az vn kfe|ez eadsmd|va rzketesse a mese hanguatt,
kp vgt. A mese szemetes bemutatsva fe|esszk a
koncentrct s a kpzeetet.
Szkncsbvts: |rcke, kesksa, kukorcacssz, csordakt, kuvk,
porcf, harangb.
Megel)z) tev*ke$(!*g:
Hzatokka kapcsoatos versek, daok mondogatsa,
nekegetse. Beszgets az atok tr.
6!zk3z3k: cca, kutya, |rcke, brny bb
7zervezeti keretek& m.$kaBormk: csoportos vagy mkrocsoportos
8zlat: A gyerekek gyemt - szoks szernt - a Magyar npmesk
daamnak furuyzsva gyekszem fehvn, hogy mese
kvetkezk. A mesben szerep bbokka motv|uk a gyerekeket.
Bemutat|uk a mest, ma|d tbbszr meghagats utn ehetsget
bztostunk a mese e|tszsra.
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
Fgyeem, koncentrc, kpzeet fe|esztse a mese hagatsva, a
prbeszdek eadsva, ok-okozat sszefggsek
megfogamazsva.
7zo-ili! k*pe!!*g:
Akarat tnyezk fe|esztse a gyeem, kvrs heyzetenek
gyakorsva, a mese vgghagatsva, prbeszdek eadsva,
ok-okozat sszefggsek megodsva.
19
<omm.$ik-i! /verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
Beszdrts fe|esztse az | szavakka, azok hasznatva az
eadott prbeszdek sorn.
Te!ti k*pe!!*g,
Nagymozgs fe|esztse az atok mozgsnak utnzsva,
koordnt mozgsra va trekvsse, rnykvetsse, tr
t|kozdssa.
4enei nevels
8. 2gyl li"m& egyl mr6 %dalos jtk%
Kj a$(ag: Egy bm, egy mr. - daos |tk
C!m*tl*! : Erre kakas, erre tyk. - mondka |tkka
Kskacsa frdk. - daos |tk
n ementem. /bvtve az baromudvar akva/ - daos |tk
Ae$e+allgat!: Ement a tyk vndoron. - vn nek
Tev*ke$(!*g -*lja:
Zene rntrdekds feketse, smeretanyag bvtse.
rtem kpessg-, memra-, gyeem fe|esztse a tmva
kapcsoatos beszgetsek sorn.
neks kszsg-, has fe|esztse.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Ddosr az smert daok fesmerse.
Egyenetes ktets gyakorsa a mondkn kereszt /keresztfogs -
szkdes prosva/.
Aatok hang|nak meggyese, fesmerse /Vgunk hang|a -
kazetta/
20
Megel)z) tev*ke$(!*g:
Beszgets a baromudvarban tottakr, haottakr.
6!zk3z3k: Ld bb - Egy bm.
L, ny, serts, tyk, csbe, kakas, kacsa, ba nyaknc - n
ementem.
Kacsa fe|dszek - Kskacsa frdk.
7zerkezeti keretek: Mkrocsoport
M.$kaBormk: Mkrocsoportos s pros
8zlat: A baromudvarban atokka kapcsoatos beszgetsb
knduva a mr smert gyermekda /Kskacsa frdk./ ddosva
kezdemnyezzk az nekst. Amnt fesmerk a gyerekek a dat,
ekernek a kacsa - fe|dszek, s eneke|k, e|tsszuk egytt a daos
|tkot. B|cska - hangon s, mve az eha|ta nekst nagyon
kedvek, gyakran magukt s kezdemnyezk. Treksznk arra, hogy
mnden gyermek kap|on szerepet. Ezutn a d bb femutatsva
egyde|eg bemutat|uk az | dat /Egy bm./, ma|d e s |tsszuk. A
d bbot a kr kzepn heyezzk e, nek nekenk. A da |tka
egyszer: menetrnyba krben |rs, a da utos hrom sztag|ra /.
hpp, hopp, hopp!/assan eguggounk. E dat s tbbszr |tsszuk e,
mn |obban rgz|n a gyerekekben. Etesszk a bbot, kzben
prt vasztanak maguknak a gyerekek. Keresztfogssa az Erre kakas,
erre tyk kezdet mondkra egyenetesen szkdenk krbe. A
mondka vgn /zsuppsz! - sztagra/ megforduunk, ma|d eenkez
rnyba szkdenk |ra. A |tkot 3-4-szer |tsszuk e.
| efradunk a szkdesben, enk a sznyegre s meggye|k,
mt haanak, meyk hzat hang|t smerk fe a magnr.
21
Ezekr az atokr m smernk egy neket, amt e s tudunk
|tszan. Fgye|etek, eddo|uk. /n ementem./ K smer fe? Ak
fesmerte, az ehet a gazda vagy a gazdasszony. Kaapot vagy
kendt tesznk a fe|re. A tbb gyermeknek pedg atos
nyakncot-ot tesznk a nyakba. Ismer|k fe, myen atot
kaptak, ma|d a daban utnozzk a hang|t. A da vgn sszeszed|k a
nyakncokat, ma|d eneke|k
Ae$e+allgat!knt az Ement a tyk vndoron. kezdet dat. A da
humort keme|k a da szvegnek utnzsva.
*ejlesztsi ter+letek
Ae$ei k*pe!!*g:
neks kszsg fe|esztse vn ndtsva nan, gyerek -
segtsgge.
Tszta, egytt neksre, heyes szvegke|tsre trekvs.
Zene emkezet fe|esztse.
7zo-ili! k*pe!!*g:
A trsas magatarts, egyttmkds kpessg fe|esztse a |tkok
sorn a szerepek
feosztsva.
<omm.$ik-i! /verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
A verbs kommunkc fe|esztse a beszgets sorn, a
gyermekek sztnzse
foyamatos beszd hasznatra.
Te!ti k*pe!!*g,
Nagymozgs fe|esztse a |tkok sorn.
Egyntet mozgs, eszttkus |tkmozduatok gyakorsa.
22
1esti nevels
8. =gla"da le+ts& ; elka-s& ; g0rts -adon
6!zk3z3k: 2db hossz, 4db rvd tornapad, gabdk
7zervez*!: Padok tgaap aakban a tr kzepn eheyezn.
Lr!: - menetrnyban a padok kr, abda kt kzben a test ett
|ere terpeszs, abdaets, ekaps egyszer
- mentrnyban tykpsse a padok kr, abda kt kzben a fe|
ftt
E.t!: abdahords test meett, |obb- etve ba karra testhez szortva
- a padokon kv menetrnyban
|ere: - kscsbk /nyok/ nak fe a padra, abdaee|ts, - ekaps
- kskakasok /k/ nak fe a padra, abdaee|ts, - ekaps
- kscsbk a ngyszgn be, kskakasok kv; abdaets
ktszer, ekaps egyszer /fordtva smte|k/
2im$a!ztika:
- aapsban magastarts, abda fe| ftt, test mgtt abda
ee|tse, megfordussa ekaps
- tenyrre tmasz a padon, tappa a taa|on, comb kz szortott
abdva cspemes e - fe hatszor
- kszs trden, tenyren homokka abdagrgets a taa|on
(zervez!s: kzben padprok erendezse, vonaak be|ese
E) g(akorlat:
- |rs padok kztt, vonaakn megs, abdaets, - ekaps, /
vsszakanyarods a fa meett/
- abdagurts padprok kztt, eheteg pad rntse nk, abda
utn futs a vona nk padkzben
- abda rgsa ugyangy /pad rntse nk/
Rvdebb s hosszabb padpr kaaktsa, hogy az egurts s a rgs
ere|t rzkehessk a tvosg szernt.
(zervez!s: |tktr sarkanak ekerektse padokka
Lt*k: KISCSIBK S A SAS!( hzas fog|tk)
23
A trf mnden sarka ekerektett hz. Egyk hzb a mskba futva,
menetrnyban meneknek a kscsbk s kskakasok a sas e. A sas
/fog/ egy magasat heyr, a terem odan gye, a ke panatban
endu. Az efogott dozatokat a fszkbe gy|t. A |tkot 2-5
dozatg |tsszuk.
=evezet*!: szrnymozgs utnzsa, karebegtets e - fe.
*ejlesztsi ter+letek
7zem F k*z koor%i$-i Bejle!zt*!:
Lgabda egurtsa megfee rnyba.
6g(e$!Dl(*rz*k Bejle!zt*!e:
Testsy theyezsse - e-fpegetsse.
1estsma )ejlesztse:
Testznk aaktsa.
Testrszekre koncentrs, testrszek mozgatsa.
;laklt! Bejle!zt*!e,
Hzkk bemozgsva.
Tvol!g *!zlel*! Bejle!zt*!e,
Izomer kfe|tsve - abda edobsa cba
3er"lis )ejleszts:
Padok kztt, egymssa szemben.
Krnyez vilg tevkeny megismerse
>. ?zi kedven/eink$ %k0tya& ma/ska%
Tev*ke$(!*g -*lja:
24
Hz kedvencenk meggyese, etmd|uk meggyese.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Sta ett a heyes vsekeds szabyok emondsa, megbeszse.
Kzveten tapasztaatszerzs a fent emtett atokr.
Kzveten meggyesek, ts, has, tapnts t|n. Az udvaron,
utcn va nmagukhoz mrten, tr vszonytsok, kzeebb -
tvoabb v petek, aacsonyabb - magasabb hzak.
Az sszefgg beszd fe|esztse: az ezmnyn a korbb stkon
tapasztat mnyek fedzsve,az tt mnyek emondsva,
vaamnt a tottak, haottak megfogamazsva.
| fogamak: nhny smertebb kutyafa|ta, mnt pu, pncs, nmet
|uhsz, tacsk
Sta kzben ehetsget bztostunk a |tsztren a szabad
mozgsra.
;j$lott megel)z) tapa!ztalat!zerz*!:
Mr az ez stkon meggyehettk a kutyk hang|t
Kpek gy|tse kutyr, macskr - akr sa|t ks kedvenckr.
6!zk3z3k: kpek, sznes fotk, trkend
7zervezeti keretek: csoportos
M.$kaBormk: csoportos s egyn
8zlat: Sta akamva az udvarokon s utcn that kutyt s macskt
gye|k meg. sszehasontsokat vgznk sznk, hangsznk,
mretk, szrk hosszsga kztt. Hang|ukat utnozzuk,
megapt|uk meyk magasabb, meyk myebb. Az smert daokat,
mondkkat, verskket smteget|k. Lehetsg szernt megsmogat|uk,
megtapaszta|uk myen puha /vagy ers p. a tacsknak/a szre.
Smogats utn trkendve megtsztt|uk a keznket.
25
(atematikai tartalm# )ejleszts:
Trbe|rs, tr rnyok gyakorsa nagymozgssa. meggyesnk
akamva meghatrozsokat tesznk, mt tunk kze, tvo. Meyk
at magasabb - aacsonyabb, Hangosabb - hakabb, magasabb
vagy myebb hang.
Megszm|uk meyk atb mennyt ttunk, meykb tbbet,
meykb kevesebbet.
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
Fgyeem, emkezet fe|esztse meggyesekke, beszgetsse, a
korbb mnyek fedzsve, a korbban megsmert atok
tua|donsganak fedzsve.
Vzus percepc, tr t|kozds fe|esztse tvosg- s
magassgbe reck meggyesve.
7zo-ili! k*pe!!*g:
rzemek, motvck fe|esztse a krnyezetvdeem szemetnek
aaktsva, a sta szoksanak megbeszsve, azok
betartsnak gyakors ehetsgve, a trsak segt
gyemeztetsve.
<omm.$ik-i! /verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
Szkncsbvts, verbs kommunkc fe|esztse a sta kzben
aaktott beszgetsekke, a gyermekek sztnzsve, hogy a
tottakat, haottakat, az mnyeket fogamazzk meg, s osszk
meg trsakka. Segt krdsekke az sszefgg, foyamatos
beszd kezdemnyezse.
Te!ti k*pe!!*g:
Nagymozgsok, tr t|kozds nagymozgssa va fe|esztse
atok mozgsnak utnzsva, a tr be|rsva, kzben
knbz nagymozgsok kvteezsve.
3iz0lis nevels
26
>. $5z n k0tym %/i/m% stl$ : k0tya& ma/ska "rzolsa
zsrkrtval& majd )el+let)ests
Tev*ke$(!*g -*lja:
Kutya, macska meggyetetse a gyerekekke kzveten
/meggyes/ mdon.
Gondokods mveetek fe|esztse a motvs s a tevkenykeds
aatt beszgets kzben.
Anyagsmeret tapasztaatok megszerzsnek bztostsa.
Akamazott technkk vegytse, sznkpzetek gazdagtsa.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Nevezzk meg az atok |eemz ks |egyet, tua|donsgat /szr
fed a testt, ngy ba van, fe, farka van/.
Az nkfe|ezs szabadsgn kereszt egyed sznbe s formabe
kombnck trehozsnak gyakorsa.
rzke|k, tapaszta|k meg, hogy a zsrkrta taszt|a a hg festket,
gy mndkt anyag meg fog|a rzn kedvez tua|donsgt.
;j$lott megel)z) tev*ke$(!*g:
Beszgets, kpek nzegetse kutykr, macskkr, stk
akamva
meggyesek .
Bztonsgos eszkzhasznat s technka tuds gyakorsa.
6!zk3z3k: ra|zap, zsrkrta, festk, ecset, vzes t, tert, krak
7zervezeti keretek: csoportos
M.$kaBormk: mkrocsoportos
27
8zlat: Krakk rakosgatsva motv|uk a gyerekeket arra, hogy
ra|zo|k e, hogy k myennek kpzek a szmukra egszebb /vagy a
sa|t/ kutyt vagy cct.
Zsrkrtva ksztsk e a gyerekek tm|uk rszetetgazdag
eemet, de | ersen nyom|k r a zsrkrtt a paprra. Ha kszen
vannak a kppe, fessk be az egsz feetet hg festkke!
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
Vzus, takts percepc, gondokods fe|esztse az
anyaghasznat meggyesve, a zsrosabb anyag, vzszer anyag
s az egymsra kersk
hatsnak meggyesve.
.zo/ilis k-essg:
rzemek, motvck fe|esztse az akotmunkt ksr
beszgetsekke, a gondoatok verbs megfogamazsva,
foyamatos beszdben trtn megfogamazsva.
<omm.$ik-i! / verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
Beszdrts, nyev kfe|ezkszsg fe|esztse az akotmunkt
ksr beszgetsekke, a gondoatok verbs megfogamazsva,
sszefgg, foyamatos beszdben trtn eadsva.
Te!ti k*pe!!*g:
Fnommotorkus mozgsok, koordncs kpessgek fe|esztse a
zsrkrtara|z rszetessgnek aaktsva, a festsse va
kemesre trekvsse.
Irodalmi : anyanyelvi nevels
>. @eres .ndor: Aodri %vers%
28
Tev*ke$(!*g -*lja:
Az | vers bemutatsa, gyakorsa.
A vers hanguatnak rzketetse vn bemutatssa s gyermek
megformssa.
rtem kpessgek fe|esztse a vers bemutatst megez s
kvet beszgets sorn.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Kfe|ez eadsmdda rzketessk a vers |tkossgt, rtmust.
Beszgets a gyerekekke, a kutyva s macskva kapcsoatos
mnyekr.
Fgyeem, emkezet, kpzeet fe|esztse a szemetes
bemutatssa s a kzs beszgetsse.
Megel)z) tev*ke$(!*g:
Aatokka kapcsoatos versek, nekek, mondogatsa, nekegetse,
azokka kapcsoatos kpek, knyvek nzegetse.
6!zk3z3k: atos krakk /puzze, mesekocka/, atos |tkhoz eszkzk
7zervezeti keretek: mkrocsoportos
M.$kaBorma: mkrocsoportos
8zlat: Aatos |tkb vagy kraks |tkb kezdemnyezhetnk.
Bemutat|uk a verset.
Beszgetnk az atokka kapcsoatos mnyekr. K meyk atot
szeret? Mrt?
Meyk atot nem szeret? Mrt?
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
29
Fgyeem, kpzeet fe|esztse a vers meghagatsva,
mondogatsva, bes vzus kpek aaktsva.
7zo-ili! k*pe!!*g Bejle!zt*!e:
rzemek, motvck fe|esztse az atok rnt szeretet rzkese
a vers mondogatsva.
<omm.$ik-i! /verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
Beszdrts fe|esztse a vers mondogatsa, etve a beszgets
sorn.
Te!ti k*pe!!*g:
Nagymozgs fe|esztse a sta akamva, s az atok mozgsnak
utnzsva a |tkok sorn.
4enei nevels
>. $*j a k0tymnak a l"a6$ %mond'ka%
Bj anyag: F| a kutymnak a ba. - mondka
Ismtls: Crmos cca ha|. - da
Iyen cca meett. - daos |tk
Erre kakas, erre tyk. - mondka
4enehallgats: Tarka kutya statren st. - vn nek
Tev*ke$(!*g -*lja:
Ismeretanyag bvtse.
rtem kpessg, memra fe|esztse a tmva kapcsoatos
beszgetsek s a mondkk, nekek gyakorsa kzben.
neks kszsg, has, rtmusrzk fe|esztse, hangmagassg
meggyese.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Fgye|k meg, mkor neke az vn magasabb etve myebb
hangon. Prb|k tvenn a kezdhangot, s egytt neken.
30
Egyenetes ktetsre szkdes a mr smert mondkra /Erre
kakas./, prosva.
Megel)z) tev*ke$(!*g:
Sta akamva tottak fedzse, beszgets a hz kedvencekr.
6!zk3z3k: cca fe|dsz, kutya bb
7zervezeti keretek: mkrocsoport
M.$kaBorma: mkrocsoport, pros
8zlat: A kutya bb segtsgve ekezd|k az | mondkt mondogatn. A
gyerekek vevk az |ra, mrs venk egytt mondogat|k. Rvezet|k
a gyerekeket a mr smert mondkra /Erre kakas./ - |tknak
smertetsb ke ktan. A gyerekek prt keresnek maguknak, ma|d
menetrnyba forduva keresztfogssa a mondka ktetsre
szkdenek, ma|d a mondka vgn megfordunak. Phenskppen a
Crmos cca ha|. kezdet dat neke|k. Eszr magas hangon
kezd|k, utna myebb hangon. Ismer|k fe a gyerekek a knbsget.
Prb|k meg tvenn a kezd hangot, ma|d neke|k venk egytt.
Vg e|tsszuk az Iyen cca meett. kezdet daos |tkot. Az |
mondka segtsgve kszmo|uk, k egyen a cca, fe|re cca-fe|dsz
ker s be a kr kzepre. A tbb gyerek /egerek/ menetrnyban
krbe |r. A da vgn, az .ugor| cca, ndu| mr. darszetn az
egerek ekezdenek futn, a cca pedg gyekszk ekapn egyet. Akt
megfogott, az esz az | cca.
Ae$e+allgat! szntn a hz kedvencekke kapcsoatos, Tarka kutya
statren st. kezdet da. A gyerekek gye|k meg, kk a da
szerep, meyknek m a kedvenc tee.
*ejlesztsi ter+letek
31
Ae$ei k*pe!!*g,
neks kszsg fe|esztse vn ndtsva nan.
Hasfe|esztsn a magas s my rect mutat|k trben, da
kezdhang|t
tveszk, egyszerbb daamot trben mutatnak.
Egyenetes ktets gyakorsa szkdesse.
7zo-ili! k*pe!!*g:
A trsas magatarts, az egyttmkds kpessg fe|esztse a
|tkok sorn a szerepek feosztsva.
<omm.$ik-i! k*pe!!*g:
Kommunkc, beszdkszsg fe|esztse a |tkok sorn,
gyermekek sztnzse
mn kfe|ezbb utnzsra, szveg tszta e|tsre trekvs.
Te!ti k*pe!!*g:
Nagy- s nommozgs fe|esztse a daos |tkok sorn.
Egyntet mozgs, eszttkus mozduatok gyakorsa.
1esti nevels
8. *ormk ltrehozsa szalaggal& -adon mly0grs
szalagre-tssel
6!zk3z3k: 50 cm hossz szaag, padok, ugrsznyeg
<rs: - kt akady kersve
*0ts: fe| ftt ebegtetett szaagga
|ere: - szaag mozgatsa |obbra, bara apr f - emozgatssa
/vzszntes hum/
- padra fes, szaagga magastarts /padok a terem kt
szemkzt vghez
32
tova/
Cimnasztika:
- aapsban mytarts, karendts magastartsba, f -
e, /aagt/ |obb etve ba kzze
- terpeszsban fe| ftt vesen mozgatott szaagga trzsha|ts
|obbra, bara
- hanyattfekvsben magastarts szaagga, fes karendtsse
mes kzptartsba, szaagga nagy v ra|zosa a fe| ftt
- fekvtmaszban |obb etve ba kar endtse ere a szaagga
* gyakorlat:
- csszs padon terpeszsben, |obb etve a ba kzben a szaagga
krzs a test ett;
- csszs hton btossa a padon, szaagga krzs a test ftt
(zervez!s: 2-4 pad a tr kzepn sszetova, mgtte ugrsznyegek
Myugrs: fps a padokra, erugaszkods kt bba a padr;
reps kzben szaagrptets magastartssa.
<tk: Sok cca, egy kutya! /hzas fog|tk/
A |tktr kzepn a kutyahz /zsmoy vagy szk/. A cck
menetrnyba futnak, esk a kutyt. Ha a kutya kb|k a hzb, a
cck a terem kt szemkzt fahoz szaadnak, ez a ccahz. A
k|est menet kzben vtoztatn ehet.
=evezets: tmasz trden, tenyren, htgmbyts ma|d mekas
enyomsa a taa|hoz
karny|tssa ere.
*ejlesztsi ter+letek
7zem Fk*z koor%i$-i Bejle!zt*!e:
Egyszerre vgzend mozduatokka.
Ei$ommotorika Bejle!zt*!e:
33
A szaag ksebb kzmozduatokka va mozgatsva.
;laklt! Bejle!zt*!e:
A szaagga etre hvott formkka.
T*rper-ep-i Bejle!zt*!e:
Kz szerek mozgatsva, sszerntsve.
5 -rojekt zrsa
Tev*ke$(!*g -*lja:
Pusztakocszs sorn a mr megsmert hzatok megtekntse a
farmon, krnyezet- s termszetvdem smeretek megerstse,
|tk a szabadban.
Tev*ke$(!*g Bela%ata:
Heyes vsekeds normk betartatsa, kzveten tapasztaatszerzs
a hzatokr.
Megel)z) tev*ke$(!*g:
A pro|ekt dszakban kzveten tapasztaatszerzs t|n
megszerzett smeretek.
7zervez*!,
Pusztakocs rendese s a farm tua|donosva dpont egyeztets,
szk rtestse a krndus dpont|r s |eegr.
6!zk3z3k:
Ivvz, htzskban eem, trkend, pdek, abdk, essegy
doboz.
Rsztvevk:
Kzps csoportosok, csoportos vnk, da|ka.
34
3zlat:
A PRD<2K1 16., egyben zrnap|t gyeksznk emkezetess tenn
a gyermekek szmra. Pusztakocskzst szerveznk a csoportnak.
tkzben a ovas kocst ha|t bcs farm|n megteknthet|k azokat
az atokat, meyeket a 15 nap aatt foyamatosan gyeemme
ksrtnk. Krndusunkat a fau szn tahat hegy fe
foytat|uk, aho hegymszst s szabad tr |tkokat terveznk.
Rem|k, kedvez az d|rs a programunknak.
*ejlesztsi ter+letek
@rtelmi k*pe!!*g:
Emkezet, gyeem fe|esztse
.zo/ilis k-essg:
rzemek fe|esztse a heyes attarts-, az ember s az at
kapcsoatnak meggyesve.
Pusztabuszon egymsra va odagyesse a srsek megezse.
<omm.$ik-i! / verJli!& $o$verJli!/ k*pe!!*g:
Szkncsbvts, verbs s nonverbs kommunkc fe|esztse.
Te!ti k*pe!!*g:
Nagymozgs fe|esztse a szabadban vgzett mozgsos |tkokka.
35