SJH 3106

KAEDAH PENGAJARAN SEJARAH

(KEMAHIRAN PENUTUP)

Kaitkan penutup dengan minat,

pengalaman dan reaksi murid; Menegaskan semula perkara-perkara
penting.
Penilaian, peneguhan pembelajaran murid
(Melibatkan kognetif).
Kaitan pelajaran dengan kehidupan sosial.
Cadangan aktiviti .

Menegaskan perkara utama, fakta penting, ingat semula

dan kaji Semula ( boleh melibatkan murid ) :
(a) Menegaskan semula melalui ringkasan teguran akhir, ringkasan perkara penting dan
mengaitkan semula aktiviti yang telah
dijalankan.
(b) Menegaskan semula sebagai satu aspek
kemahiran variasi Rangsangan - Guru merumus
isi pelajaran hasil maklumat murid.

Penilaian dalam aktiviti mengesan

pencapaian objektif pembelajaran,
adakah murid telah memahami isi
pelajaran hari ini, rumusan
kognetif.

 Mengaitkan isi pelajaran

dengan kehidupan seharian

murid.

(a)Kaitkan dengan kognitif membuat

latihan,membuat projek baru dan menjalankan
kajian.
(b)Perkaitan sosial - menimbulkan perasaan
kejayaan dengan peneguhan dan menyatakan
peringkat kejayaan murid, menggalakkan murid
mencuba kejayaan yang lebih tinggi.
(c)Galakan motivasi kemesraan dan semangat
untuk mengekalkan minat.

 Penutup hendaklah bermakna dari segi umur,

kebolehan dan minat murid.

Penutup hendaklah berkait dengan isi dan objektif
pelajaran.
Membina perkaitan perkara yang diketahui dan
perkara yang dialami.
Mengaitkan aspek penting sesuatu topik yang
dibicarakan.
Mengukur pembelajaran murid.
Mencadangkan aktiviti berkaitan