RANCANGAN HARIAN

Tema : Minggu Orientasi Subtema : Hari Pertama Persekolahan

Tarikh : 3.1.2008 Hari : Khamis
Hasil
Masa
Komponen
Aktiviti
Bahan
Pembelajaran
Ibu bapa / Penjaga menyerah
30 minit
anak-anakmereka kepada guru
Rutin
1.1.1
8.00 8.30
kelas dan Pembantu Pengurusan
Murid
PERBUALAN
B. Melayu
1.1.5
Perbualan Pagi
Gula-gula
PAGI/
a) Guru memperkenalkan diri. Belon
CIRCLE TIME
b) Guru beramah mesra dengan
20 minit
murid
8.30 8.50
c) Murid memperkenalkan diri
Kognitif
1.1.1
Mengenali Kawan
Belon
a)Meniup belon beramai-ramai reben
b)Mencari kawan yang sama
warna belon.
AKTIVITI
c)Mengikat pergelangan tangan
KUMPULAN
masing-masing dengan
60 minit
reben yang pelbagai warna.
8.50 9.50
d)Mencari kawan yang
mempunyai reben warna yang
sama.
e)Berkenalan dengan kawankawan.
REHAT
30 minit
KUDAPAN
9.50 10.20
Sosio-Emosi
1.1.1
Bercerita
a)Guru bercerita mengenai
sekolah dan prasekolah.
AKTIVITI
b)Murid menyatakan perasaan
KELAS
masing-masing di hari
60 minit
pertama persekolahan.
10.20 11.20
c)Guru membawa murid
melawat persekitaran
prasekolah.
Aktiviti
Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.
Penamat
Murid : Murid dalam proses menyesuaikan diri. Ada juga yang
10 minit
menangis dan meronta-ronta.
11.20 11.30
Refleksi Guru : Guru berusaha mencuba pelbagai kaedah dan
pendekatan untuk menangani situasi di hari
pertama persekolahan.

RANCANGAN HARIAN
Tema : Minggu Orientasi Subtema : Pengurusan diri

Tarikh : 4.1.2008 Hari : Jumaat

Hasil
Masa
Komponen
Pembelajaran
10 minit
8.00 8.10

Rutin

PERBUALAN
PAGI/
CIRCLE TIME B.Inggeris
20 minit
8.10 8.30

Kreativiti &
Estetika

a) Sing a song Good

Songs Chart
Morning.
- Good morning to you, (2x)
Good morning to my teacher,
Good morning to you.
* Repeat & change
- teacher to friends
a) Murid bermain secara bebas
di taman permainan.

1.1.1

Bermain Bebas
Alatan
a)Bermain bebas dan
permainan di
menyesuaikan diri dengan
dalam kelas.
alatan
permainan yang terdapat di
dalam kelas.
- Bermain pondok-pondok
- Bermain bongkah
- Bermain puzzle
- Dll

1.1.2

REHAT (30
minit)
9.50 10.20
AKTIVITI
KELAS
30 minit
10.20 10.50
AKTIVITI
KELAS
30 minit
10.20 10.50
10 minit
11.20 11.30

Bahan

Berbaris, Doa, Ucap Selamat, Kedatangan, Cuaca, Kalendar dan

Peraturan.

PERMAINAN
P. Fizikal
LUAR
(Permainan
20 minit
Luar)
8.30 8.50

AKTIVITI
KUMPULAN
60 minit
8.50 9.50

Aktiviti

KUDAPAN
Sosioemosi

1.1.1

P.Islam

1.1.1

Melawat Persekitaran Sekolah

a) Guru memperkenalkan
bangunan dan bilikbilik yang terdapat di
sekolah.
a) Murid membaca doa- doa
asas yang dijalankan dalam
rutin harian seperti doa
penerang hati, doa makan, doa
menaiki kenderaan.

Aktiviti
Penamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi

Murid : Murid dalam proses menyesuaikan diri. Masih ada yang

menangis dan meronta-ronta.
Guru : Guru berjaya mengawal keadaan dengan baik.

RANCANGAN HARIAN
Tema : Diri Saya Subtema : Kenali Diri
Tarikh : 7.1.2008 Hari : Isnin
Hasil
Masa
Komponen
Aktiviti
Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu Negaraku,
10 minit
Rutin
Lagu Negeri, Lagu Sekolah, Kehadiran, Doa-doa
8.00 8.10
Harian, Cuaca, Kalendar, dan Peraturan.
a) Bercerita mengenai Diri Saya
diri masing-masing
Saya ada dua
sambil bersoal-jawab mata,
dengan guru tentang Saya boleh
nama, tempat tinggal, lihat,
dan sebagainya.
Saya ada dua
b) Murid memulakan telinga,
perbualan dengan
Saya boleh
menyebut nama
dengar,
sendiri,
Saya ada satu
nama ibu bapa dan
hidung,
PERBUALAN
adik-beradik.
Untuk
PAGI/
c) Menamakan
bernafas,
1.1.5 (a,b)
CIRCLE TIME B.Melayu
anggota badan yang Saya ada satu
2.1.1
20 minit
terdapat pada diri
mulut,
8.10 8.30
masingUntuk
masing.
bercakap,
d) Menyanyi lagu Diri Saya ada 2
Saya sambil bertepuk tangan,
tangan dan
Ada sepuluh
melakukan aksi yang jari,
sesuai.
Saya ada dua
e) Melahirkan rasa
kaki,
kesyukuran kerana
Boleh berlari.
memiliki anggota
badan
yang sempurna.
AKTIVITI BEBAS:
P. FIZIKAL/
Murid bermain bebas
P. Fizikal
P.LUAR
dengan doh seperti
(Aktiviti
1.1.1 (a)
20 minit
menggentel untuk
Dalam Kelas)
8.30 8.50
membentuk menjadi
objek.
REHAT (30
minit)
KUDAPAN
8.50 9.20

B.Melayu
Sosioemosi
Kreativiti &
Estetika

3.1.1
4.1.1
1.1.3
1.1.2

AKTIVITI
KUMPULAN
60 minit
9.20 10.20

AKTIVITI
KELAS
B.Inggeris
30 minit
10.20 10.50

2.1.1

B.Melayu
AKTIVITI
KELAS
30 minit
10.20 10.50

10 minit
11.20 11.30

3.1.1
4.1.1

a)Seorang murid
dalam kumpulan
baring di atas
kertas sebak
dan ahli kumpulan
yang lain melakar
badan murid yang
berbaring.
b)Murid-murid melukis
mata, hidung, telinga,
mulut , pusat dan
lain-lain mengikut
kreativiti masingmasing.
c)Mempamerkan hasil
kerja kumpulan dan
memberi komen
sama ada positif atau
negatif tentang hasil
kerja mereka.
a) Pupils said aloud
the word hand.
b) Trace their own
hand on a piece of
paper and colour it.
a) Murid-murid
menyebut hurufhurufa z yang
ditunjukkan
secara rawak.
b) Murid menulis
huruf a di udara dan
membunyikannya.
c) Latihan bertulis
huruf a bertitik.

Kertas sebak
Marker pen
pelbagai
warna

paper

Kad imbasan

Aktiviti
Penamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi

Murid : Semua murid dapat menyebut dan mengenal

vokal a .
Guru : -

RANCANGAN HARIAN
Tema : Diri Saya Subtema : Kebersihan Diri

Tarikh : 8.1.2008 Hari : Selasa

Hasil
Masa
Komponen
Aktiviti
Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu Negaraku,
10 minit
Rutin
Lagu Negeri, Lagu Sekolah, Kehadiran, Doa-doa
8.00 8.10
Harian, Cuaca, Kalendar, dan Peraturan.
a) Pupil look at the
Flash cards
picture that teacher
worksheet
shown and say each
word with the beginning
PERBUALAN
soundloudly. For
PAGI/
example: bat,rat,
CIRCLE TIME B.Inggeris
1.1.1
fan,hat, bag, man, can.
20 minit
b) Writing activity:
8.10 8.30
colour the picture
to words that have the
same short a sound as
in bat.
a) Murid dilatih
kertas
P. FIZIKAL/
merenyuk kertas
P. Fizikal
P.LUAR
dengan menggunakan
(Aktiviti
1.1.1 (b)
20 minit
tangan
Dalam Kelas)
8.30 8.50
dan jari dalam pelbagai
saiz.
AKTIVITI
Kognitif
1.1.1 (a)
a) Berbual mengenai Bangun
KUMPULAN Sosioemosi 1.1.3
perasaan masingPagi
60 minit
Kreativiti & 1.1.1
masing apabila datang Bangun pagi
8.50 9.50 Estetika
ke sekolah.
gosok gigi,
b) Bersoal-jawab
Cuci muka
mengenai aktiviti yang terus mandi,
dilakukan sebelum
Pakai baju
datang ke sekolah
minum susu,
pada waktu pagi.
Salam ayah
c) Menyanyi lagu
dan ibu.
Bangun Pagi.
Pergi
d) Aktiviti Mewarnasekolah jalan
mewarnai
kaki,
gambar budak
Jumpa cikgu
perempuan dan
depan pintu,
budak lelaki.
Selamat
e) Mempamerkan hasil pagicikgu
kerja dan bersoal
Ani,
jawab.
Selamat pagi
mengenainya.
Umi.
Rajin belajar
cikgu ajar,

Pandai tulis
pandai lukis,
Pandai
nyanyi baca
buku
Semua orang
suka hati.
Kalau kita
rajin usaha
Ibu bapa pun
suka
Mari kawan
sama-sama
Pasti kita
berjaya.
REHAT (30
minit)
9.50 10.20
AKTIVITI
KELAS
Kognitif
30 minit
10.20 10.50

AKTIVITI
KELAS
B.Inggeris
30 minit
10.20 10.50

10 minit
11.20 11.30

KUDAPAN

1.1.1 (a, b)

1.1.1
2.1.1

a) Murid mengelaskan Manik,

objek mengikut bentuk bentuk
dan warna.
a) Teacher show four Flash cards
objects that familiar to worksheet
children which
have the same
beginning sound.
e.g: Pencil, pen, pin,
paper / bag, ball, box,
balloon.
b) Listen to words read
aloud and colour
pictures of words with
the same beginning
sound.
e.g: p: pen, pencil,
paper and b : ball, box,
bag.

Aktiviti
Penamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi

Murid : Murid berminat dengan P&P yang dijalankan.

Guru :

RANCANGAN HARIAN
Tema : Diri Saya Subtema : Keluarga
Tarikh : 9.1.2008 Hari : Rabu
Hasil
Masa
Komponen
Aktiviti
Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu Negaraku,
10 minit
Rutin
Lagu Negeri, Lagu Sekolah, Kehadiran, Doa-doa
8.00 8.10
Harian, Cuaca, Kalendar, dan Peraturan.
PERBUALAN B.Inggeris
1.1.1
a) Pupil look at the
Flash cards
PAGI/
picture that teacher
worksheet
CIRCLE TIME
shown and say each
20 minit
word with the beginning
8.10 8.30
sound loudly. For
example: bat,rat,
fan,hat, bag, man, can.
b) Writing activity: colour
the picture to words that
have the
same short a sound as

in bat.

AKTIVITI
KUMPULAN
60 minit
8.30 9.30

P. FIZIKAL/
P.LUAR
20 minit
9.30 9.50

Pendidikan Islam
Diambil alih oleh ustazah Jamaliah

P. Fizikal
(Aktiviti
1.1.1 (c)
Dalam Kelas)

REHAT (30
minit)
9.50 10.20
AKTIVITI
KELAS
B.Melayu
30 minit
10.20 10.50

AKTIVITI
KELAS
B.Melayu
30 minit
10.20 10.50

10 minit
11.20 11.30

a) Murid bermain
Manik, tali.
dengan manik yang
pelbagai warna dan
saiz.
b) Murid menguntai
manik dengan tali yang
diberikan
membentuk rantaian
manik.
KUDAPAN

1.1.5 (a)
4.1.1

a) Murid menyebut
Kad imbasan
huruf a yang ditunjukkan Kad
dan
perkataan
membunyikannya.
Kad huruf a
b) Menyebut perkataan Lembaran
berdasarkan gambar
kerja
yang ditunjukkan
Sayang
iaitu a untuk api, ayah, Keluarga
Satu, satu
ayam, adik.
c) Latih tubi menyebut saya sayang
dan mengeja perkataan. ibu,
Dua, dua saya
d) Latihan bertulissayang ayah,
mewarnai huruf adan
Tiga,tiga
gambar.
sayang adik
e) Menyanyi lagu
kakak,
Keluarga Saya.
Satu,, dua
tigasaying
semuanya.

Aktiviti
Penamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi

Murid : Masih ada murid yang belum mengenali

huruf a .
Guru : Saya akan mengulangi latihan mengenal dan
menulis huruf a pada waktu akan datang.

RANCANGAN HARIAN
Tema : Diri Saya Subtema : Kawan-kawan saya
Tarikh : 11.1.2008 Hari : Jumaat
Hasil
Masa
Komponen
Aktiviti
Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu Negaraku,
10 minit
Rutin
Lagu Negeri, Lagu Sekolah, Kehadiran, Doa-doa
8.00 8.10
Harian, Cuaca, Kalendar, dan Peraturan.
a) Pupil look at the
Flash cards
picture that teacher
worksheet
shown and say each
word with the beginning
PERBUALAN
soundloudly. For
PAGI/
example: bat,rat,
CIRCLE TIME B.Inggeris
1.1.1
fan,hat, bag, man, can.
20 minit
b) Writing activity:
8.10 8.30
colour the picture
to words that have the
same short a sound as
in bat.

P. FIZIKAL/
P.LUAR
20 minit
8.30 8.50

AKTIVITI
KUMPULAN
60 minit
8.50 9.50

P. Fizikal
(Permainan
Luar)

Kreativiti &
Estetika

2.1.1 (b)

1.1.1 (a)
1.2.1

REHAT (30
minit)
9.50 10.20

wisel

Doh
Acuan
penerap

KUDAPAN

AKTIVITI
KELAS
Sosioemosi
30 minit
10.20 10.50

AKTIVITI
KELAS

a) Aktiviti memanaskan
badan.
b) Murid berjalan ke
hadapan, ke belakang,
ke kiri dan ke kanan
mengikut arahan guru.
c) Murid di benarkan
bermain bebas di
taman permainan.
a) Murid-murid
dibahagikan kepada
beberapa kumpulan
dan
bermain dengan doh
yang pelbagai warna.
b) Murid-murid diminta
membentuk pelbagai
bahan seperti kuih,
huruf, binatang dan
sebagainya dengan
menggunakan doh.

Kognitif

1.1.2
1.1.3

1.1.1
2.1.1

a) Guru menunjukkan
gambar situasi
pengalaman
gembira datang ke
sekolah dan
mempunyai kawankawan serta bersoal
jawab mengenai situasi
tersebut.
b)Guru bercerita
pentingnya mematuhi
nasihat guru dan Ibu
bapa kepada muridmurid.
c)Guru dan Murid
berbual mengenai
nasihat yang perlu
dipatuhi terutama
ketika di kelas
Prasekolah.
a) Murid mengelas
Lembaran
manik mengikut dua ciri kerja

iaitu bentuk dan

warna.
b) Aktiviti bertulis:
Mewarna bentuk yang
sama.

30 minit
10.20 10.50

10 minit
11.20 11.30

Aktiviti
Penamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi

Murid : Murid berminat dengan P&P yang dijalankan.

Guru :