KADUK,

AYAM DAN RAJA

Murid

dapat

Murid

dapat

menghuraikan tiga nilai

berdasarkan cerpen yang dikaji

menjelaskan empat
pengajaran
beserta contoh

GURU MENUNJUKKAN GAMBAR YANG BERKAITAN

DENGAN PAK KADUK, AYAM DAN CONTOH
GAMBAR RAJA.
GURU BERSOAL JAWAB DENGAN PELAJAR
TENTANG GAMBAR. LAMPIRAN
GURU MENGAITKAN AKTIVITI DENGAN
PELAJARAN PADA HARI INI

LANGKAH 1
> Murid Diminta Membaca Teks Cerpen
dengan menggunakan nada, gaya dan
intonasi yang tepat.
> Murid lain mendengar dengan teliti dan
bersama-sama membaca cerpen dalam
keadaan senyap.

> Murid menyatakan pendapat tentang

cerpen berdasarkan pemahaman
sendiri dengan menggunakan ayat
yang mudah difahami
Ringkasan cerpen
Perwatakan watak utama

> Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.

> Dalam kumpulan, murid diminta untuk
mencari maksud bagi tiga perkataan:
a)pemiutang
b)reban
c)rancak
> Berdasarkan perkataan tadi, murid
diminta untuk membina ayat lengkap.
> Menghuraikan tiga nilai dan empat
pengajaran yang terdapat dalam cerpen
beserta contoh.

PEMBENTANGAN HASIL PERBINCANGAN

KUMPULAN
> GURU MEMINTA SETIAP KETUA KUMPULAN
UNTUK MELAPORKAN HASIL PERBINCANGAN
KUMPULAN.
> KETUA BAGI SETIAP KUMPULAN
MELAPORKAN MENERUSI TRANSPERANSI
YANG DIBEKALKAN OLEH GURU.
> GURU MEMBUAT PENILAIAN DAN
PENGUKUHAN

Penilaian
Guru mengemukakan 3 soalan penilaian berdasarkan seloka
Pelajar menjawab soalan-soalan tersebut

PENILAIAN
> GURU MENGEMUKAKAN 3 SOALAN PENILAIAN
BERDASARKAN CERPEN
> PELAJAR MENJAWAB SOALAN-SOALAN
TERSEBUT

GURU MEMBUAT RUMUSAN

TENTANG PELAJARAN PADA
HARI INI

> GURU MENJEMPUT 4 ORANG MURID

UNTUK MENGGAYAKAN PERWATAKAN
WATAK UTAMA DAN WATAK
SAMPINGAN.
> PELAJAR-PELAJAR LAIN DIMINTA
UNTUK MEMBERI PERHATIAN.
> GURU MEMBUAT RUMUSAN TENTANG
PELAJARAN PADA HARI INI.

TUGASAN/KERJA RUMAH
GURU MENAYANGKAN TUGASANTUGASAN PENGAYAAN SEBAGAI KERJA
RUMAH MENGIKUT KUMPULAN UNTUK
DISIAPKAN OLEH SETIAP AHLI
KUMPULAN.