PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN

BAHASA MELAYU

CONTOH 1

Minggu: _______ Hari: __________ Tarikh:__________

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Kelas : Tahun 2 Samihin Masa : 1.00 – 2.00 ptg

Tajuk : Huruf abjad kecil a – z

Kemahiran: 1. Mengenal huruf-huruf abjad kecil a,b, c, d…. (Kumpulan 1- 4 orang)

2. Mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna a,b,c,d…(Kumpulan 2 – 3 orang)
3. Menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil yang sama saiz a,b, c,d,…. (Kumpulan 3 – 5 orang)

Objektif : 1. Kumpulan 1 - murid boleh menyebut serta menyalin huruf-huruf abjad kecil a-z
2. Kumpulan 2 – murid boleh mengasingkan serta menekap huruf-huruf abjad mengikut warna
3. Kumpulan 3 – murid boleh menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil mengikut saiz

Aktiviti : Kumpulan 1 – i. rakan murid menunjukkan huruf-huruf abjad kecil secara rawak.
ii. rakan murid mempamerkan huruf-huruf abjad kecil secara turutan.
iii. murid menyebut huruf-huruf abjad yang dipamerkan oleh rakan.
iv. murid menyebut dan menyalin semula huruf-huruf abjad kecil yang disediakan.

Kumpulan 2 - i. Murid mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna.

ii. Murid cuba mencari huruf-huruf yang tersembunyi dalam gambar yang disediakan.
iii. Murid menekap @ melukis huruf-huruf yang sama pada bahan yang disediakan.

Kumpulan 3 – i. Murid mengenal huruf-huruf abjad kecil secara rawak.

ii. Murid memadankan huruf-huruf abjad kecil mengikut saiz.
iii. Murid melengkap huruf-huruf abjad kecil di petak yang di kosongkan.

Impak : BBM – Huruf-huruf abjad kecil, lembaran kerja.

Kumpulan 1 : 2 daripada 4 orang telah menguasai kemahiran 1.

Kumpulan 2 : 1 daripada 3 orang telah menguasai kemahiran 2.
Kumpulan 3 : 2 daripada 5 orang telah menguasai kemahiran 3.

CONTOH 2

1
Minggu: _______ Hari: __________ Tarikh:__________

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Kelas : Tahun 2 Samihin Masa : 1.00 – 2.00 pagi

Tajuk : Huruf abjad kecil a – z

KUMPULAN 1 ( 4 orang )
Kemahiran : Mengenal huruf-huruf abjad kecil a,b, c, d….
Objektif : Murid boleh menyebut serta menyalin huruf-huruf abjad kecil a-z
Aktiviti : 1. Rakan murid menunjukkan huruf-huruf abjad kecil secara rawak.
2. Rakan murid mempamerkan huruf-huruf abjad kecil secara turutan.
3. Murid menyebut huruf-huruf abjad yang dipamerkan oleh rakan.
4. Murid menyebut dan menyalin semula huruf-huruf abjad kecil yang disediakan.

KUMPULAN 2 ( 3 orang )
Kemahiran : Mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna a,b,c,d….
Objektif : Murid boleh mengasingkan serta menekap huruf-huruf abjad mengikut warna
Aktiviti : 1. Murid mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna.
2. Murid cuba mencari huruf-huruf yang tersembunyi dalam gambar yang disediakan.
3. Murid menekap @ melukis huruf-huruf yang sama pada bahan yang disediakan.

KUMPULAN 3 ( 5 orang )
Kemahiran : Menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil yang sama saiz a,b, c,d,….
Objektif : Murid boleh menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil mengikut saiz
Aktiviti : 1. Murid mengenal huruf-huruf abjad kecil secara rawak.
2. Murid memadankan huruf-huruf abjad kecil mengikut saiz.
3. Murid melengkap huruf-huruf abjad kecil di petak yang dikosongkan.

Impak : BBM – Huruf-huruf abjad kecil, lembaran kerja.

Kumpulan 1 : 2 daripada 4 orang telah menguasai kemahiran 1.

Kumpulan 2 : 1 daripada 3 orang telah menguasai kemahiran 2.
Kumpulan 3 : 2 daripada 5 orang telah menguasai kemahiran 3.

2
CONTOH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH

KELAS/
MASA/
MATA
PELAJARAN KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
       
1 Arif (ARUS PERDANA)    
7:15 - 8:15 TEMA Ternakan    
BM TAJUK Ternakan Datuk Saya    
  HPU    
  HPK    
  OBJEKTIF    
  ILMU    
  KEMAHIRAN NILAI TAMBAH    
  SISTEM BAHASA    
  NILAI Kumpulan 1
10/10 capai
  BBM objektif
  (LINUS)    
  TAJUK Kumpulan 2
  KEMAHIRAN 2/10 tidak dapat
cantum kad
  OBJEKTIF dengan
  BBM betul.  
  NILAI Mimi & Amin
    Bimbingan diberi
  AKTIVITI    
  1. Lihat buku teks dan sebut nama haiwan yang dilihat.   Kumpulan 3
  2. Soal jawab.   5/10 kenal huruf

3
  3. Kumpulan   digunakan  
Lembaran kerja, gambar haiwan ternakan dan tulis nama
    Kumpulan 1 haiwan 5/10 belum
    Kumpulan 2 Bimbing cantum suku kata membentuk nama haiwan. menguasai
Daud, Johan,
    Kumpulan 3 Lembaran kerja, tulis huruf awal nama haiwan. Chong
  4. Kumpulan   Ravi, Jehan
    Kumpulan 1 Buku aktiviti - cantum suku kata dan warnakan. Latih tubi diberi.
Tulis nama haiwan berdasar kad yang dicantum pada
    Kumpulan 2 gambar yang betul.    
    Kumpulan 3 Bimbing sebut dan kenal huruf.    
  5. Kumpulan      
Semak jawapan lembaran dan buku aktiviti, bimbing
    Kumpulan 1 asingkan haiwan ternakan dan haiwan peliharaan    
    Kumpulan 2 Buku aktiviti - cantum suku kata dan warnakan.    
    Kumpulan 3 Gunakan buku aktiviti LINUS    
  6. Nyatakan kepentingan ternakan kepada manusia.      
  7. Dengar bunyi haiwan, teka dan murid yang dapat teka dengan betul dapat hadiah.