IDENTIFICACI DE LES ETAPES EVOLUTIVES

El desenvolupament comunicatiu i lingstic

ETAPA PRE-LINGSTICA
NAIX
Inters per les

ETAPA LINGSTICA
12m- 24 m
12-18 m: Expressa amb paraules les mateixes funcions: demanda dobjectes i accions, refs, comentaris, 18-24 m: Demanda informaci, resposta a preguntes, reconeixement.

4 m-9 m

9 m -12 m

24-30 m
Augmenta la freqncia de continutat del tpic. Pot fer servir paraules com: grcies, si us plau.

30-36 m
Sap continuar el tpic i afegir ms informaci(50%) Fa demandes daclariment Mant el tema del que explica.

36-60 m
Mostra habilitats per demanar de manera indirecta Ms conscincia dels aspectes socials duna conversa. s dellipsis per conscincia de compartir pressuposicions Creaci de rols imaginaris

5 7 anys
Capacitat de fer narracions verdaderes amb un tema central, un punt lgid i una resoluci Capacitat de parlar de fets i esdeveniments no presents en el context.

Els seus senyals Mostra

COMUNICACI I S LLENG.

persones: - Cares - Veus - Sons parla

creen un efecte intencions desigs i per no s interessos reconegut com a ATENCI comunicatiu. CONJUNTA : Sn els adults Mostra a laltre de lentorn que all que vol: atribueixen demanda intenci a les accions del nen. Dirigeix latenci de laltre cap un objecte o inters: comentari

CONEIX. MN (SEMNTICA)

El seu creixement cognitiu estretament lligat a les seves experincies: De mica en mica va donant significat als esdeveniments que viu: bany, menjar, arribada pare/mare... 8-12 m: Entn entre 3-50 paraules Les primeres paraules sn noms de familiars propers, rutines, de jocs comunicatius, o referents a laparici, desaparici, recurrncia dobjectes.

18 m: 50-100 paraules. Expressen: agent acci, objecte, localitzaci, possessi, negaci, rebuig, desaparici. Entn algunes paraules fora de les rutines. Necessita molt el suport contextual

Entn i fa preguntes sobre persones (qui?), objectes (qu?), sobre esdeveniments bsics ( qu fas?, on vas?)

Entn i fa preguntes de per qu?. Entn i fa servir paraules espacials bsiques

Capacitat destablir relacions temporals i causals Esquemes mentals de la seqenciaci en les rutines i els esdeveniments freqents

Promig de vocabulari expressiu al voltant de les 5000 paraules

M. Claustre Cardona

Materials Curs Formaci de Formadors 3 Febrer 05

ETAPA PRE-LINGSTICA
NA IX 4m -9 m 9 m-12 m 12m - 24 m
12-18 m : s d primeres paraules per a comunicar intencions 18-24 m: Combinacions de paraules basades en el significat Regles semntiques Lordre de les paraules s consistent.
Plor i

ETAPA LINGSTICA
24-30 m
Inici s de

30-36 m
Modulaci de frases simples Dificultats en ls del verb ser Sobregeneralitzaci de formes irregulars

36-48-60 m
36-42 m : Primeres oracions complexes s correcte verbs auxiliars per encara algun error. Presncia de v.irregulars en passat / s correcte determinants/ pronoms possessius

5 7 anys
Domini destructures sintctiques simples i en procs en el domini de les complexes. *Caldr esperar fins enll dels anys escolars per a que hi hagi un domini complet (Owens)

marques morfolgiques Emergncia de les primeres marques 8ex plural) Preguntes formades mitjanant lentonaci.

MORFOSINTAXI

: Vocalitzacions 6-9 m que varien de setmana en setmana. Algunes seqncies de CV.

sorolls fisiolgics

12-15 m esos: T 24 m Jarg Aparici de fileres de sllaun vocabulari la sllaba bes idntiques (co-ocurrncia ampli (300 cannica: amb les prime350 paraules) alternana Variaci: Fires paraules ) 50%poden ser de leres de slla- CV enteses per un consonant - bes amb varia- - CVC 10% estrany. vocal. cions conso- CVCV Consonants nntiques i - Varietat enlabials, alveovocals tonacins i ac Repetici lars i velars. sllabes cents. - oclusives - Consonants Bisllabes - nasals oclusives i obertes i - frontals nasals (85% ) tancades

Reduplicaci:

Increment important del

percentatge de precisi (68-76% )

Increment de la complexitat:

Sillbica: + nombre de sll + complexes: trabades, inverses, grups consonntics. - Segmental:fricatives, velars... PROBLEMES: Simplificacions dels aspectes ms complexes. Elements de risc: inestabilitat, pocs contrastos , tipus estructura sillbica. FONAMENTS COGNITIUS

FONOLOGIA

ltims errors residuals a punt de desaparixer Habilitat per segmentar paraules en fonemes Comprensi del concepte de paraula separat del seu referent.

FONAMENTS MECNICS

M. Claustre Cardona

Materials Curs Formaci de Formadors 3 Febrer 05