PROGRAM LATIH TUBI (GALUS)

1 (a) The diagram below shows four common apparatus in a

laboratory.
Mark () to show the apparatus with its correct name.
Rajah di bawah menunjukkan empat radas umum yang terdapat
di dalam makmal.
Tandakan ( ) untuk menunjukkan radas dengan namanya yang
betul.

(ii
(i) )

Boiling tube Beaker

Tabung didih Bikar

(iii) (iv)

Pipette Gas jar

Pipet Balang gas

[2 marks] [2
markah]

b) Underline the correct answer in the statement below.

Gariskan jawapan yang betul dalam penyataan di bawah.

(i) The function of a burette is to measure the volume of liquid

(constantly / accurately).
Fungsi buret ialah untuk mengukur isi padu cecair dengan
(tetap / tepat).

1
 (ii) A burette can be used to measure the volume of liquid up to
3
50 cm at the precision of (0.01 ml / 0.1 ml).
Buret boleh digunakan untuk menyukat isi padu cecair
3
sehingga 50 cm pada kejituan (0.01 ml / 0.1 ml).

[2
marks]
[2
markah]
2.Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan bintang dan
galaksi.

1
B

I 2 B
G 4 C
5 N B M
A

N 3 E S
G
K

MENEGAK
Dalam teori Sains, alam semesta bermula dengan satu
1 letupan besar atau
...................... (contoh : BIG BANG).
Sistem Suria adalah dalam galaksi
2 ................. .
Galaksi berpilin yang berbentuk mengandungi bintang
4 ..................... muda
dan tua.

MELINTANG
3 Sejenis galaksi.
5 Kawasan tanpa bintang yang hanya mempunyai debu dan
gas dikenali sebagai ................... .

2
 3 Mark ( ) for the correct statement and mark ( x ) for the incorrect
statement.
Tandakan ( ) pada penyataan yang betul dan tandakan ( x ) pada
penyataan yang salah.

(a) Lack of vitamin B causes beri-beri.

Kekurangan vitamin B menyebabkan penyakit beri-
beri.

(b) Lack of vitamin D prevents blood clotting.

Kekurangan vitamin D menghalang pembekuan
darah.

Eat two pieces of roti canai can supply energy to the

(c) body.
Makan dua keping roti canai dapat membekalkan
tenaga
kepada badan.

(d) Excessive intake of calcium causes obesity.

Pengambilan kalsium yang berlebihan menyebabkan
obesiti.

[4
marks]
[4
markah]

4 (a) Underline the correct answer about the safety measures when
using a high pressure gas cylinder.
Gariskan jawapan yang betul tentang langkah-langkah
keselamatan apabila menggunakan silinder gas bertekanan
tinggi.

(i) Do not put (hot / cold) object on top of the gas cylinder.
Jangan letakkan objek (panas / sejuk) di atas silinder gas.

(ii) The gas cylinder should always be placed (laying down /

upright).
Silinder gas mestilah sentiasa diletakkan secara (melintang /
menegak).

3
 [2
marks]
[2
markah]

(b) Match the following situation with the correct explanation about
the principle of air pressure.
Padankan situasi berikut dengan penerangan yang betul tentang
prinsip tekanan udara.

Situation Explanation
Situasi Penerangan

The air pressure inside

and outside are the
same
Tekanan udara di dalam
dan tekanan udara di
luar adalah sama

The air pressure inside is

higher than the outside
Hole Tekanan udara di dalam
Lubang lebih tinggi berbanding
tekanan udara di luar

The air pressure outside

Ping pong Hot is higher than the inside
ball water Tekanan udara di luar
Bola ping Air lebih tinggi berbanding
pong panas tekanan udara di dalam

[2
marks]
[2
markah]

4
3 The graph below shows the growth curve for Amin and Fatin.
Graf di bawah menunjukkan lengkung pertumbuhan bagi Amin dan
Fatin.

Height (cm)
Ketinggian (cm)

AmriAmin

Fatin

Age (year)
Umur
(tahun)

Based on the graph, mark () for the correct statement and mark
(x) for the incorrect statement.
Berdasarkan graf, tandakan () untuk penyataan yang betul dan
tandakan (x) untuk penyataan yang salah.
(a) Human growth is measured based on height and weight.
Pertumbuhan manusia diukur berdasarkan ketinggian dan berat.

(b) Human growth is reversible.

Pertumbuhan manusia adalah berbalik.

5
 (c) The growth rate for Amin and Fatin is the same at childhood.
Kadar pertumbuhan Amin dan Fatin adalah sama pada peringkat
kanak-kanak.

(d) The growth rate for Fatin is slower than Amin at the age of
12 years old.
Kadar pertumbuhan Fatin lebih perlahan daripada kadar
pertumbuhan Amin pada usia 12 tahun.

[4
marks]
[4
markah]

1 (a) There are many type of measuring instruments used to measure

mass or weight of an object.
Match the following measuring instruments with its name.
Terdapat banyak jenis alat pengukur yang digunakan untuk
mengukur jisim atau berat objek.
Padankan alat pengukur berikut dengan namanya yang betul.

Name of measuring
Measuring instrument instrument
Alat pengukur Nama alat pengukur

(i)

Lever balance
Neraca tuas

Spring balance
Neraca spring
(ii)

Triple beam
balance
Neraca tiga alur

6
 [2 marks] [2
markah]

(b) Mark () for the correct differences between mass and weight.
Tandakan ( ) pada perbezaan yang betul di antara jisim dengan
berat.

(i) Unit for mass is kilogram and unit for weight is Newton.
Unit bagi jisim ialah kilogram dan unit bagi berat
ialah Newton.

(ii) Mass changes according to location but weight does not.

Jisim berubah mengikut lokasi tetapi berat tidak
berubah mengikut lokasi.

(iii) Mass is the quantity of matter contained in an

object while weight is the gravitational force that
acts on an object.
Jisim ialah kuantiti jirim yang terkandung dalam
suatu objek manakala berat ialah daya graviti
yang bertindak ke atas suatu objek.

(iv) Mass is measured using spring balance while

weight is measured using lever balance.
Jisim diukur menggunakan neraca spring
manakala berat diukur menggunakan neraca
tuas.
[2
marks]
[2
markah]

7
4 (a) Underline the correct answer about air pressure.
Gariskan jawapan yang betul tentang tekanan udara.

(i) Air pressure occurs when gas particles collide (more / less)
frequent with the wall of a container.
Tekanan udara berlaku apabila zarah-zarah gas berlanggar
(lebih / kurang) kerap dengan dinding bekas.

(ii) Temperature of the gas in a container (increases / decreases)

causes the air pressure to increase.
Suhu gas dalam bekas (meningkat / berkurang)
menyebabkan tekanan udara meningkat.
[2
marks]
[2
markah]

(b) Mark () in the boxes provided in the situation that shows the air
particles is under higher pressure.
Tandakan ( ) dalam kotak yang disediakan bagi keadaan yang
menunjukkan zarah-zarah udara adalah di bawah tekanan yang
lebih tinggi.

(i) A parked car (ii) A moving car

Kereta yang sedang
Kereta yang diparkir bergerak

Air particles in a
tyre and
Helium balloon

8
 Zarah-zarah udara
dalam tayar dan
dalam belon Helium

(iii)

100 m

2m

[2 marks]
[2 markah]

5 (a) Diagram 5 shows a diamond ring given as a present by Haziq to

his mother on Mothers Day.
Rajah 5 menunjukkan sebentuk cincin berlian yang diberikan
sebagai hadiah oleh Haziq kepada ibunya sempena Hari Ibu.

P:

Q:

Diagram 5
Rajah 5

1. Label P and Q using the words given in the box below.

Label P dan Q menggunakan perkataan-perkataan yang
diberi dalam petak di bawah.
Metal Non-metal
Bukan
Logam logam

9
 [2 marks] [2
markah]

(iii) Gold is suitable to be used in making

rings. Give two reasons to support this
statement. Emas sesuai digunakan
untuk membuat cincin.
Berikan dua alasan untuk menyokong penyataan ini.

.................................................................................................
................

.................................................................................................
................

.................................................................................................
................
[2 marks] [2
markah]
(b) Why does pure gold need to be mixed with other metals to
make a ring? Explain your answer.
Mengapa emas tulen perlu dicampur dengan logam lain untuk
membuat cincin?

Jelaskan jawapan anda.

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................
[2 marks] [2
markah]
6 (a) Mirza visited a handicrafts stall managed by the Blind People
Organization. He found that the blinds used their sense of touch
in the crafts production.
Mirza melawat sebuah gerai kraf tangan yang dikendalikan oleh
Persatuan Orang-orang Buta. Dia mendapati orang cacat
penglihatan menggunakan deria sentuhan mereka dalam
penghasilan kraf tangan.
Diagram 6 shows the cross section of the skin.
Rajah 6 menunjukkan keratan rentas bagi kulit.

P:

10
 Q:

Diagram 6
Rajah 6

In Diagram 6, label P and Q using the words given in the box

below.
Dalam Rajah 6, labelkan P dan Q dengan menggunakan
perkataan-perkataan yang diberi dalam petak di bawah.

Heat Touch
receptor Pressure receptor receptor
Reseptor Reseptor
haba Reseptor tekanan sentuh

[2
marks]
[2
markah]

11
(b) During the visit, Mirza observed that the blinds used their
fingertips to read Braille.
Explain why they used fingertips instead of toes to read Braille.
Semasa lawatan itu, Mirza melihat orang buta menggunakan
hujung jari untuk membaca Braille.
Jelaskan mengapa mereka menggunakan hujung jari dan
bukannya hujung jari kaki untuk membaca Braille.

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................
[2
marks]
[2
markah]

(c) Mirza bought a basket. While paying for the basket, he found out
that the blind seller could return the balance of his money
accurately.
Mirza membeli sebuah bakul. Semasa membuat pembayaran
bagi bakul itu, dia mendapati penjual yang buta boleh
memulangkan baki duitnya dengan tepat.

CONTOH

CONTOH

Explain how the blind seller could return the balance accurately.
Jelaskan bagaimana penjual yang buta itu boleh memulangkan
baki duitnya dengan tepat.

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
.................
 .......................................................................................................
..................
[2
marks]
[2
markah]

7 (a) Diagram 8 shows a 3-pin plug. P and Q are two types of wires
found in the plug.

Rajah 8 menunjukkan satu palam 3-pin. P dan Q adalah dua

jenis wayar yang terdapat dalam palam itu.

P:

Q:

Rajah 8
Labelkan P dan Q.
[2 marks] [2
markah]

(b) State the function of each wire in Table 8.

Nyatakan fungsi setiap wayar dalam Jadual 8.

Wire Function
Wayar Fungsi

[2 marks] [2 markah]

(c) Ramu uses a bulb with 100 W, 240 V to light up

his room. Calculate the current that flows in the
bulb.
 Ramu menggunakan mentol 100 W, 240 V untuk menerangi
biliknya.
Kirakan arus yang mengalir dalam mentol tersebut.

P=VI

[2
marks]
[2
markah]

8. In a science activity, Amirul was asked to separate salt powder

from fine sand.
Dalam satu aktiviti sains, Amirul diminta untuk mengasingkan
serbuk garam daripada pasir halus.

(a) Complete the following flow chart, to show the sequence of the
process using the statement given.
Lengkapkan carta alir di bawah, untuk menunjukkan urutan bagi
proses itu menggunakan penyataan yang diberi.

Evaporate the salt solution Salt solution (Filtrate)

Larutan garam (Hasil
Sejatkan larutan garam turasan)

Mix fine sand and salt and add the mixture with water
Campurkan pasir halus dan serbuk garam dan
masukkan air ke dalam campuran
itu

Filter the mixture

Turas campuran tersebut

(i)

(ii)
 [2
marks]
[2
markah]

(b) Explain why salt is obtained using the above method.

Jelaskan mengapa garam diperolehi dengan menggunakan
kaedah di atas.

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................
[2
marks]
[2
markah]

(c) Suggest how to obtain salt from the sea water in a large amount.
Cadangkan bagaimana memperoleh garam daripada air laut
dalam jumlah yang banyak.

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................

.......................................................................................................
..................
[2
marks]
[2
markah]