OGLEDNI AS

Odran u O Mea Selimovi

Realizatori: Hiba Sikiri i Mediha Musi

Nastavni predmet:Hemija

Razred:VII-sedmi

Nastavna jedinica:Oksidacija i oksidi

Cilj asa:
Da uenici usvoje znanja o oksidima i oksidaciji i o jedinstvu razliitih vrsta
oksidam primjenom razliitih metoda rada nastavnika.

Obrazovni zadaci:
- usvajanje znanja o oksidaciji i oksidima;

Funkcionalni zadatak:
- poimanje oksidacije u svakodnevnoj praksi;

Odgojni zadatak:
- doprinos razumjevanju jedinstva razliitosti kroz praktian rad;

Oblik rada:grupni ( etiri grupe po 5 uenika )

Metode rada:
metoda nastavnog razgovora
metoda pisanih radova i rad na tekstu
metoda laboratorijskih radova
as je osmiljen tako da u realizaciji uestvuje 20 uenika sedmog razreda,deset
nastavnika hemije i struni savjetnik za hemiju PPZ-a Kantona Sarajevo.
Zadatak nastavnika je da grupu od pet uenika vode kroz sadraj oksidacije i oksida
potujui opi,odgojni,obrazovni i funkcionalni cilj asa.
Za jednu grupu zaduena su dva nastavnika koja su se pripremila za rad sa pet uenika.
U uvodnom dijelu
Nastavnik upoznaje uenike svoje grupe sa nainom rada i radnim zadacima.
- prva grupa: ogled dobivanja MgO paljenjem Mg trake;
- druga grupa: izrada stehiometrijskog zadatka;
- trea grupa: uenje koritenjem ubenika i radne sveske;
- etvrta grupa: prikazivanje mehanizma jonske veze pri nastanku MgO;

U glavnom dijelu
Izvjetavanje o radu u grupama i izvoenje zakljuaka.
Razgovor sa uenicima.
Pitanja:
- Kako su se osjeali uenici, a kako nastavnici?
- ta biste posebno izdvojili, to elite podijeliti sa drugima o vaem trenutnom
iskustvu?(pitanje i za uenike i nastavnike);

U zavrnom dijelu

Rad na tekstu:
Nekada davno na dvoru kralja Periodnog sistema elemenata ivio je vitez zvani
Magnezij.On bijae nadaleko poznat.Njegove odaje bile su u drugoj kuli u treoj
sobi.Kralj je imao prelijepu ki zvanu Oksigen.Magnezij ju je esto viao dok se etala
dvorskim vrtom i divio se njenoj ljepoti.Pogledi su im se esto susretali,a srce bi im
ustreptalo.Moglo se osjetiti da postoji neka veza izmeu njih.Svaki put kada bi je ugledao
oi su mu gorjele bljetavim plamenom i osjeao se kao prah u njenoj kosi.Znao je da je
njihova ljubav zabranjena.Ona je ipak bila kraljeva ki.ivjela je u esnaestoj kuli i bila
je tako daleko.Jednog dana dobio je pismo princeze Oksigen.Zamolila ga je da se nau u
jonskom hodniku tano u podne.Prilikom susreta vidjelo se da je ljubav obostrana.Kralju
nije preostalo nita drugo nego da prihvati princezin izbor.Na dvoru ih prozvae
Magnezij(II)-oksid.ivjeli su sretno.
Rad uenice sedmog razreda.
Rubrika se zove Gdje ja stadoh ti produi zbog toga to e uenicima sluiti kao osnova
koja e ih usvajanjem znanja o bazama dovesti do nekog novog kreativnog razmiljanja.

Zakljuak
Razliitim pristupima u radu dolo se do saznanja o nainu nastajanja MgO, to potvruje
princip jedinstva razliitosti.
Pitanja za uenike:
- navedite primjere hemijskih veza drugih metala sa kisikom.
- nacrtaj modele mehanizma jonske veze Na i kisika.

HVALA NA PANJI