PROGRAM LITERASI MAKLUMAT:

Pembelajaran Sepanjang Hayat

kepada Pelajar Sekolah Menengah

NOR ASIAH MOHAMAD

Pustakawan Kanan
Perpustakaan UKM
Seminar Kepustakawanan 2017.
UNIMAS. 26 Julai 2017
 KANDUNGAN
 Visi UKM
 Visi, Misi, Slogan Perpustakaan
 Fungsi Perpustakaan
 Pengenalan Bengkel
 Latar belakang Bengkel
 Objektif Bengkel
 Promosi Bengkel
 Pengendalian Bengkel
 Kandungan Pengajaran
 Faedah menyertai Bengkel
 Perkembangan Terkini Bengkel
 Aktiviti semasa Bengkel Dijalankan
 Maklumbalas terhadap Bengkel
 Impak kepada Pendidikan Negara
 Impak kepada Perpustakaan
 Impak kepada Komuniti
 Perkembangan Terkini
 Rumusan
 VISI
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

UKM bertekad menjadi Universiti

terkehadapan yang mendahului langkah
masyarakat dan zamannya bagi
membentuk masyarakat dinamik, berilmu
dan berakhlak mulia.
 Perpustakaan Bertekad Menjadi
VISI Pemangkin Masyarakat Berilmu

Meningkatkan budaya ilmu dan usaha

MISI memartabatkan Bahasa Melayu serta
menggalakkan cetusan ilmu baharu

“Perpustakaan Pemangkin
SLOGAN Masyarakat Berilmu”
FUNGSI PERPUSTAKAAN

• Membangun dan mengurus sumber maklumat

untuk memenuhi keperluan pengajaran,
pembelajaran dan penyelidikan universiti.

• Memberikan perkhidmatan maklumat yang

menepati keperluan pelanggan.

• Meningkatkan koleksi bahan Bahasa Melayu.

• Menyediakan prasarana dan persekitaran ilmu

bersesuaian dengan perkembangan teknologi.

• Menjadi institusi repositori ilmu universiti.

 PENGENALAN BENGKEL

Di dalam Program Literasi Maklumat ini, Bengkel

Pencarian Maklumat kepada Pelajar Sekolah
Menengah diwujudkan sebagai salah satu usaha
Perpustakaan UKM mendekati komuniti setempat untuk
berkongsi ilmu dan kepakaran yang dimiliki.
Menyedari keperluan kepada kaedah yang tepat dalam
strategi pencarian maklumat, Perpustakaan UKM telah
mengambil inisiatif menawarkan bengkel ini dalam usaha
merealisasikan visi universiti untuk membentuk
masyarakat dinamik, berilmu dan berakhlak mulia.
 PENGENALAN BENGKEL
Bengkel ini juga selari dengan perubahan sistem
pendidikan negara sekaligus menjayakan KRA 3 UKM :
Perkongsian Pintar dan Keterlibatan Strategik dengan
menawarkan bengkel yang bertepatan dengan kehendak
masyarakat.
 LATAR BELAKANG (i)

SEBAB DITAWARKAN?
Adanya permohonan dari guru-guru
sekolah yang pernah mengikuti
Bengkel Penyelidikan Maklumat
anjuran Perpustakaan UKM
dengan kerjasama Kelab Kebajikan
Warga Perpustakaan (KKWP) pada
19 Mei 2012 (Sabtu).

Sumber: Buletin Inspirasi (Bil.13, Julai-Disember 2013)

LATAR BELAKANG (ii)

MAKLUMBALAS DITERIMA DARIPADA

GURU-GURU YANG MENYERTAI BENGKEL
LATAR BELAKANG (ii)

Bengkel mendapat sambutan positif daripada guru-guru

berkenaan dan mereka merasakan bengkel ini amat membantu
di dalam keperluan pembelajaran dan menyiapkan tugasan
khususnya di kalangan pelajar tingkatan 3, 4, 5 dan 6.
Sumber:
Kertas Kerja 33/2012
Mesyuarat Ketua-Ketua Bahagian,
Perpustakaan UKM, Bil. 2/2012
 OBJEKTIF BENGKEL

Mempertingkatkan kefahaman dan kemahiran pencarian

maklumat dengan lebih berkesan.

Mengetahui pelbagai jenis sumber maklumat yang boleh

dimanfaatkan di dalam membuat penyelidikan.

Mengaplikasikan maklumat yang diperolehi dan berkongsi

ilmu dengan para pelajar di sekolah.
PROMOSI BENGKEL

EDARAN BROSUR KE SEKOLAH-

SEKOLAH SEKITAR LEMBAH
KLANG
PROMOSI BENGKEL

EDARAN BROSUR
KE SEKOLAH-SEKOLAH
SEKITAR LEMBAH KLANG
MELALUI EMEL & SURAT
 PENGENDALIAN BENGKEL
 Bengkel ini dijalankan dari jam 8 pagi hingga 5 petang
(1 hari). Peserta dikehendaki membayar yuran penyertaan
RM20 sahaja untuk kos jamuan makan dan sijil.
 Konsep pembelajaran adalah secara praktikal dan
pembentangan projek. Peserta akan diberikan TUGASAN
dan melakukan PEMBENTANGAN di akhir sesi bengkel.
 Peserta bengkel turut dibekalkan dengan nota rujukan dan
diberikan sijil penyertaan.
Contoh surat permohonan
yang diterima
 BENGKEL YANG TELAH DIJALANKAN
BIL TARIKH BENGKEL SEKOLAH BILANGAN
PESERTA
1 19 Januari Bengkel Maklumat SMK Puchong 40
2013 Penyelidikan:
Pelajar pra-u
2 21 Bengkel Maklumat SMK Jln Kebun, 40
September Penyelidikan untuk Shah Alam,
2013 Pelajar Tingkatan 4 Selangor
&5
3 26 April Bengkel Pencarian SMK Dato’ Abd. 41
2014 Makumat Rahman Yaakob,
Merlimau, Melaka
4 23 April Bengkel Pencarian SMK Jln 2, Bdr Baru 42
2015 Maklumat Bangi
 BENGKEL YANG TELAH DIJALANKAN
BIL TARIKH BENGKEL SEKOLAH BILANGAN
PESERTA
5 16 Jun 2015 Bengkel Sekolah Berasrama 40
Pencarian Penuh Integrasi Sabak
Maklumat Bernam, Sungai Air
Tawar, Selangor

6 16 April Bengkel SMK Jalan 3, Bandar 40

2016 Pencarian Baru Bangi
Maklumat
7 15 Februari Bengkel SAMT Tengku Ampuan 40
2017 Pencarian Rahimah, Banting
Maklumat
 Kategori peserta bengkel

Terbahagi kepada DUA sasaran peserta:

Pengawas Pusat Sumber (PSS) sekolah
Pelajar Sekolah Menengah mengikut Tugasan
Subjek (contoh pelajar PT3, SPM dan Pra U)
 Kaedah pengajaran

MENGGUNAKAN
MODEL BIG6 UNTUK
MEMBOLEHKAN
PELAJAR
MENYELESAIKAN
TUGASAN SECARA
LEBIH SISTEMATIK
DAN TEPAT.

Dibangunkan oleh Mike Eisenberg and Bob Berkowitz

 KANDUNGAN PENGAJARAN (i)

Bengkel Maklumat Penyelidikan :

Pelajar Pra-U
• Menerokai sumber maklumat
• Panduan Penulisan Ilmiah
• Aplikasi IT dalan penulisan ilmiah seperti penggunaan
Google Drive dan Google Form
 KANDUNGAN PENGAJARAN (ii)

Bengkel Pencarian Maklumat : Pelajar Sekolah

Menengah
i) Mari Fahami Maklumat
• Jenis sumber maklumat
• Kategori Sumber Maklumat
ii) Strategi Pencarian Maklumat
• Definisi
• Model Pencarian Maklumat Big6
• Contoh format Penulisan Rujukan
ii) Mari Cari Maklumat Secara Elektronik
• OPAC
• Pangkalan data atas talian akses terbuka
• Blog dan Portal yang berkaitan
• Dan lain-lain sumber rujukan atas talian seperti Encyclopedia dan Kamus
 FAEDAH MENYERTAI BENGKEL

• Para peserta akan memperolehi panduan dan teknik pencarian

maklumat secara intensif dan menyeluruh dalam menyiapkan
tugasan.

• Bengkel ini memberi manfaat kepada penghasilan karya

berteraskan penyelidikan di kalangan para pelajar.
PERKEMBANGAN TERKINI
BENGKEL
 BENGKEL DALAM MODUL KURSUS
KEMAHIRAN MAKLUMAT

• Modul khas telah diwujudkan untuk Kursus Kemahiran

Maklumat Pelajar Sekolah Menengah (LS44) di bawah
kategori Modul 4 iaitu Kursus Kemahiran Maklumat
Mengikut Kategori Pelanggan. Ia telah dikuatkuasakan pada
1 Julai 2017.
NOTA E-TUTORIAL BENGKEL
 BENGKEL YANG
BAKAL DIJALANKAN
BIL SEKOLAH TARIKH
1. Tingkatan 6, SMK Puchong. 22 Ogos 2017

2. Tingkatan 6, SMK Melaka. 28 Ogos 2017

3. Pengawas Pusat Sumber, SMKBBB Masih menunggu

kelulusan
 SMK Puchong
Pelajar Tingkatan 6
SMK Jln 2 Bdr Baru Bangi
SMK Jln 3 Bandar Baru Bangi
Pengawas Pusat Sumber
SMK Dato Abdul Jaafar,
Merlimau Melaka
BENGKEL DALAM BULETIN
 MAKLUMBALAS
BIL KOMEN DITERIMA

1 “Kursus ini amat memuaskan dan dapat menambah ilmu

pengetahuan yang selama ini tidak pernah tahu”

2 “Best sangat hari ini. Terima kasih untuk segalanya”

3 Saya sangat kagum dengan Pustakawan dan saya rasa nak

datang banyak kali di sini.”

4 “Penyampaian yang sangat bagus dan menarik.”

5 “Saya berasa sangat gembira. Saya nak kursus ini berlangsung

selama 4 hari”.

6 “I’m very enjoyed this class. Thanks for the information”.

7 “Kursus ini terbaik!! Saya senang. Kursus ini patut dilakukan pada
semua sekolah” Sumber: Laporan Bengkel Unit Pendidikan Pelanggan, April 2016
IMPAK KEPADA PENDIDIKAN NEGARA

PERPUSTAKAAN UKM MENYAHUT

SARANAN KPT UNTUK KONSEP
PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
(PSH) DENGAN TUJUAN
MENINGKATKAN PENGETAHUAN,
KEMAHIRAN DAN KOMPETENSI DALAM
ASPEK PERIBADI, SOSIAL MAHUPUN
PEKERJAAN.
 IMPAK KEPADA PERPUSTAKAAN (i)

RESPECTED

REFERRED

RELEVANT

PERPUSTAKAAN UKM MENJADI RUJUKAN UTAMA

KEPADA PROGRAM LITERASI MAKLUMAT:
• TENAGA PENGAJAR DIPERAKUI
• MODUL PENGAJARAN SELARAS DENGAN KEPERLUAN
TUGASAN PELAJAR
• KOLEKSI YANG MANTAP DAN MEMENUHI KEPERLUAN
PENYELIDIKAN & PEMBELAJARAN
IMPAK KEPADA PERPUSTAKAAN (ii)

MENINGKATKAN STATISTIK
KUNJUNGAN DAN
PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN
…IMPAK KEPADA PERPUSTAKAAN (ii)

Pelajar dikehendaki membawa

surat kebenaran daripada pihak
sekolah. Surat kebenaran boleh
dicapai dari laman web
Perpustakaan UKM

http://www.ukm.my/ptsl/download-form-2
 IMPAK KEPADA KOMUNITI

Berupaya
membuat
rujukan di
Perpustakaan
UKM secara
ekslusif
Kemahiran
dalam pencarian
maklumat dan
menyelesaikan
masalah
Membantu tugasan
meningkatkan meningkat
keyakinan diri
dan keupayaan
berfikiran kritis
 RUMUSAN

• Bengkel yang dijalankan ini ternyata berjaya memenuhi hasrat

pendidikan negara, visi UKM dan Perpustakaan UKM sendiri
dalam mengimarahkan konsep pembelajaran sepanjang hayat
(PSH) di kalangan pelajar sekolah menengah.

• Bengkel ini realitinya merupakan salah satu daripada modul-

modul Kursus Kemahiran Maklumat (KKM) yang dibangunkan
khas oleh Perpustakaan UKM untuk memenuhi keperluan
pelajar sekolah menengah selain daripada modul KKM untuk
Warga UKM.
PENGHARGAAN

Puan Azmah Ishak

Timbalan Ketua Pustakawan

Puan Nik Salimah Nik Abdullah

Ketua Unit / Pustakawan Kanan
 PENGHARGAAN

Unit Pendidikan Pelanggan, PTSL UKM.

Unit Pentadbiran dan Kualiti, Perpustakaan UKM