Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL Mathematics 1 q3 w10

    Uploaded by

    JR Lastimosa
    99 views6 pages
    DLL

    Original Title

    Dll Mathematics 1 q3 w10

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    DLL

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    99 views6 pages

    DLL Mathematics 1 q3 w10

    Uploaded by

    JR Lastimosa
    DLL

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 6

    School: Grade Level: I

    GRADES 1 to 12 Teacher: File created by Ma’am NINA SHERRY L. CLEMENTE Learning Area: MATHEMATICS
    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: JANUARY 8 – 12, 2018 (WEEK 10) Quarter: 3RD QUARTER

    I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


    The Learner. . . The Learner. . . The Learner. . .
    A. PAMANTAYANG demonstrates understanding of demonstrates understanding of demonstrates understanding of
    PANGNILALAMAN time and non-standard units of time and non-standard units of time and non-standard units of
    length, mass and capacity. length, mass and capacity. length, mass and capacity.
    The Learner. . . The Learner. . . The Learner. . .
    is able to apply knowledge of is able to apply knowledge of is able to apply knowledge of time
    B. PAMANTAYAN SA time and non-standard measures time and non-standard measures and non-standard measures of Third Quarter Exam Third Quarter Exam
    PAGGANAP of length, mass, and capacity in of length, mass, and capacity in length, mass, and capacity in
    mathematical problems and real- mathematical problems and real- mathematical problems and real-
    life situations life situations life situations
    C. MGA KASANAYAN SA M1ME-IVa-2 M1ME-IVa-1 M1ME-IVa-1
    PAGKATUTO (Isulat ang code determines the day or the month tells the days in a week; months tells the days in a week; months in
    ng bawat kasanayan) using a calendar. in a year in the right order a year in the right order
    II. NILALAMAN
    A. Sanggunian
    1. Mga Pahina sa Gabay ng 55-56 TG, pah. 53-54 TG, pah. 53-54
    Guro
    2. Mga Pahina sa Kagamitang 314-315 LM, pah.,309-313 LM, pah.,309-313
    Pangmag-aaral

    B. Kagamitan
    III.
    Lutasin Natin: Awit: Pito-Pito
    Dadalawin ni Ana ang
    kanyang lola sa probinsiya.
    Dalawang araw siyang
    magtatagal doon.
    A. Balik-aral at/o pagsisimula Inihanda niya ang kanyang mga
    ng bagong aralin gamit kahapon.
    Ang alis niya ay sa makalawa pa.
    Kung ngayon ay Martes,
    a. Anong Araw ng magimpake si
    Ana ng mga
    gamit?_______________
    b. Anu-anong araw siya
    mananatili sa bahay ng
    lola?_______________
    c. Anong araw siya muling
    babalik ?________
    Awit: Lubi-Lubi Ito si Nico. Nais ni niyang Ano ang ginagawa ninyo sa bahay
    Enero, Pebrero, Marso, Abril, lumahok sa camping bukas. para makatulong sa inyong mga
    Mayo Inimpake niya kahapon ang bag magulang?
    B. Paghahabi sa layunin ng
    Hunyo, Hulyo, Agosto, at gagamitin sa camping.
    aralin Setyembre,
    Oktubre, Nobyembre, Disyembre
    Lubi-lubi.

    Tungkol saan ang awit? Tanong: Ipabasa ang kwento:


    Original File Submitted and Kailan siya nag-impake ng gamit ANG MGA GAWAIN KO
    Formatted by DepEd Club niya para sa camping? Nag-aaral ako tuwing Lunes,
    Member - visit depedclub.com Kailana ang kanilang camping? Martes, Miyerkules, Huwebes at
    C. Pag-uugnay ng mga
    for more Biyernes.
    halimbawa sa bagong aralin
    Sa araw ng Sabado, tumutulong
    naman ako sa ina at ama ko. Sa
    araw ng Linggo, nagsisimba naman
    ako.
    Iba’t Ibang Buwan Paglutas 1 – Sa pamamagitan ng Guhitan mula sa kwentong
    Bagong taon ay Enero Pagtatala narinig/binasa ang mga ngalan ng
    Pebrero’y araw ng puso ko Sa pamamagitan ng pangtatala araw sa isang linggo.
    Marso, Abril, saka Mayo ng mga araw: Linggo, Lunes,
    Magbabakasyon naman tayo. Martes, Miyerkules, Huwebes,
    Biyernes, Sabado. Makikita natin
    Sa Hunyo’y Araw ng Kalayaan na ang Huwebes ay nauuna sa
    D. Pagtalakay ng bagong Hulyo nama’y pakikipagkaibigan. araw ng Biyernes, at Sabado ang
    sunod na araw. Kaya, nag-impake
    konsepto at paglalahad ng
    Linggo ng Wika’y Agosto naman si Nico noong Huwebes at ang
    bagong kasanayan #1 At Setyembre’y pasasalamat ng camping nila ay sa Sabado.
    bayan. Paglutas 2 – Paggamit ng
    Sa Oktubre’y buwan ng Rosaryo kalendaryo
    Nobyembre nama’y sa Sa paggamit ng kalendaryo,
    sementeryo. makikita natin na nauna ang
    Ang Disyembre ay Araw ng Pasko. Huwebes sa Biyernes. Kaya, araw
    Halina’t magbigay ng aginaldo. ng Huwebes nang nag-impake ng
    gamit si Nico at ang camping nila
    ay araw ng Sabado.
    E. Pagtalakay ng bagong Isulat ang mga ngalan ng buwan Ipagawa ang Pagsasanay 1 sa Kailan naglilinis ng bahay ang
    konsepto at paglalahad ng sa pisara: LM, pah., 311 bata?__________
    bagong kasanayan #2 Enero, Pebrero, Marso, Hanapin ang kaukulang bilang ng Ano ang ginagawa niya mula
    Abril, Mayo bawat araw. Idugtong sa Lunes hanggang Biyernes?
    Hunyo, Hulyo, Agosto, pamamagitan ng linya. Isulat ang Kailan sila nagsisimba?
    Setyembre, ngalan ng araw sa patlang. Gawin
    Oktubre, Nobyembre, ito sa inyong kuwaderno.
    Disyembre

    F. Paglinang sa kabihasnan Ilan ang mga buwan sa isang Ipagawa ang Pagsasanay 2 sa Ilan ang mga araw sa isang
    (Tungo sa Formative taon? LM, pah., 312 linggo?
    Assessment) Anu-ano ang mga buwan sa Bilugan ang tamang sagot. Isulat
    isang taon? ang sagot sa inyong kuwaderno.
    Ilan ang mga buwan sa isang Itambal ang ngalan ng araw sa
    taon? gawain :
    G. Paglalapat ng aralin sa Pagsisimba
    pang-araw-araw na buhay Paglalaro
    Pag-aaral
    Pamamalengke
    Tandaan: Tandaan: Tandaan:
    May 12 buwan sa isang taon. May pitong araw sa loob ng May pitong araw sa isang linggo.
    Ang mga ito ay ang: isang linggo.
    Enero, Pebrero, Marso, Abril, Ito ang pagkakasunod-sunod ng Linggo, Lunes, Martes, Miyerkule,
    Mayo mga araw: Linggo, Lunes, Martes, Huwebes, Biyernes at Sabado.
    Hunyo, Hulyo, Agosto, Miyerkules, Huwebes, Biyernes,
    Setyembre, Sabado.
    Oktubre, Nobyembre at
    Linggo ang unang araw sa isang
    H. Paglalahat ng aralin Disyembre
    linggo at Sabado ang ikapitong
    Enero ang unang buwan ng taon.
    araw.
    Disyembre ang huling buwan ng
    taon.
    Ang bilang ng mga araw sa bawat
    buwan ay di pare-pareho.
    Kalendaryo ang ginagamit para
    malaman ang wastong ayos ng
    mga buwan sa isang taon.

    Sabihin ang buwan ng iyong Dadalaw si Anna ng dalawang Tawaging isa-isa ang mga bata at
    kaarawan. araw sa kaniyang lola. Nag- ipasabi ang bilang ng araw at
    Sinu-sino sa inyo ang pareho ang impake siya ng kaniyang gamit wastong pagkakasunud-sunod ng
    buwan ng kaarawan? kahapon. Aalis siya sa makalawa. mga ito.
    I. Pagtataya ng aralin
    Isulat ang sagot sa inyong
    kuwaderno.
    Kung ngayon ay Martes,
    1. Anong araw nag-impake ng
    gamit si Anna?
    2. Anong araw siya dadalaw sa
    kaniyang lola?
    3. Anong mga araw siya
    mananatili sa kaniyang lola?
    4. Anong araw siya uuwi?
    Sabihin ang buwan ng iyong Gumupit sa lumang kalendaryo
    J.Karagdagang gawain para sa kaarawan. ng ngalan ng mga araw sa isang
    takdang-aralin at remediation Sinu-sino sa inyo ang pareho ang linggo at idikit sa inyong notbuk.
    buwan ng kaarawan?
    IV. MGA TALA
    V. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na
    nakakuha ng 80% sa nakakuha ng 80% sa Pagtataya nakakuha ng 80% sa Pagtataya nakakuha ng 80% sa Pagtataya
    pagtataya
    B. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na
    nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng gawain para nangangailangan ng gawain para nangangailangan ng gawain para
    gawain para sa remediation sa remediation sa remediation sa remediation

    C. Nakatulong ba ang ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi


    remedial? Bilang ng mga mag- ____ bilang ng mag-aaral na ____ bilang ng mag-aaral na ____ bilang ng mag-aaral na naka-
    aaral na naka-unawa sa aralin naka-unawa sa aralin naka-unawa sa aralin unawa sa aralin
    D. Bilang ng mga mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation magpapatuloy sa remediation magpapatuloy sa remediation magpapatuloy sa remediation
    Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
    ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
    ___ Games ___ Games ___ Games
    ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
    ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
    activities/exercises activities/exercises activities/exercises
    ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
    ___ Diads ___ Diads ___ Diads
    E. Alin sa mga istratehiya sa ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
    pagtuturo ang nakatulong ng ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
    lubos? Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories
    ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
    ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
    ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
    ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method
    Why? Why? Why?
    ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
    ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
    ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
    ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s Cooperation
    Cooperation in Cooperation in in
    doing their tasks doing their tasks doing their tasks
    __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils
    __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude
    __ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs
    __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology
    Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD)
    __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/
    F. Anong suliranin ang aking
    Internet Lab Internet Lab Internet Lab
    naranasan na nasolusyunan
    __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works
    sa tulong ng aking
    Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
    punongguro?
    __ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos
    __ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from
    views of the locality views of the locality views of the locality
    __ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be used
    used as Instructional Materials used as Instructional Materials as Instructional Materials
    __ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition
    The lesson have successfully The lesson have successfully The lesson have successfully
    delivered due to: delivered due to: delivered due to:
    ___ pupils’ eagerness to learn ___ pupils’ eagerness to learn ___ pupils’ eagerness to learn
    ___ complete/varied IMs ___ complete/varied IMs ___ complete/varied IMs
    ___ uncomplicated lesson ___ uncomplicated lesson ___ uncomplicated lesson
    ___ worksheets ___ worksheets ___ worksheets
    ___ varied activity sheets ___ varied activity sheets ___ varied activity sheets
    Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
    ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
    ___ Games ___ Games ___ Games
    ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
    G. Anong kagamitang panturo ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
    ang aking nadibuho na nais activities/exercises activities/exercises activities/exercises
    kong ibahagi sa mga kapwa ko ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
    guro? ___ Diads ___ Diads ___ Diads
    ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
    ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
    Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories
    ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
    ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
    ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
    ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method
    Why? Why? Why?
    ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
    ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
    ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
    ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s Cooperation
    Cooperation in Cooperation in in
    doing their tasks doing their tasks doing their tasks

    You might also like