‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬

‫عصيب ‪6-1‬‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪1‬‬

‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً لكل مما يأتي‪:‬‬
‫‪ .1‬تعد االعصاب الشوكية خمتلطة‬
‫‪ .2‬يعمل املهاد كمركز معاجلة وتكامل وتوصيل‬
‫‪ .3‬اختفاء جسيمات نيسل اثناء التنبيه القوي للعصبون‬
‫‪ .4‬تدعى العصبونات النجمية بالعصبونات احملركة‬
‫‪ .5‬تسمية الفص الدودي‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن السؤالني اآلتيني‪:‬‬
‫‪)1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل مع املسمى املناسب‬
‫‪ )3‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقتك‪:‬‬
‫‪ .A‬اجلملة الودية ‪ :‬تسرع ضربات القلب وحركات اآلمعاء – تسرع حركات األمعاء وتبطئ ضربات القلب‬
‫تبطئ ضربات القلب وحركات اآلمعاء – تبطئ حركات األمعاء وتسرع ضربات القلب‬
‫‪ .B‬حيدث التصالب يف مسلك حس األمل يف ‪ :‬النخاع الشوكي – البصلة السيسائية – البصلة والنخاع – البصلة أو النخاع‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي‪ :‬السويقتني املخيتني –احلدبات التوأمية األربعة – األعصاب املختلطة‬
‫‪ -‬البطني الرابع‬ ‫‪ -‬احلدبة احللقية‬ ‫‪ )2‬حدد بدقة مكان وجود كل مما يأتي‪ :‬اخلاليا احلبلية‬
‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ‪ :‬استئصال الباحة احلسية اجلسمية االولية – تكامل املعلومات الواصلة اىل خاليا بوركينج‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬االزرار‬ ‫‪ )1‬ماملقصود بكل ممايلي ‪ :‬احلس الشعوري ‪ -‬الذاكرة‬
‫‪ )2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬منعكس البلع – منعكس افراز العرق – اتساع احلدقة‬
‫‪-‬السعة )‬ ‫‪ )3‬قارن بني ‪ :‬الذاكرة قصرية األمد والذاكرة طويلة االمد من حيث ( مدة البقاء‬
‫خامساً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهو منشأ كل من ‪ :‬السائل الدماغي الشوكي – الدبق العصيب‬
‫‪ )2‬ما األذية اليت تعرض هلا كل من األشخاص ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬شخص يرى األشياء ولكنه ال يفهم ماهيتها ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬شخص مازال حيتفظ بكل ذكرياته القدمية لكنه عاجز عن ختزين ذكريات حديثة طويلة االمد‬
‫‪ )3‬ارسم خارطة مفاهيم تبني أقسام جذع الدماغ ؟‬
‫‪ )4‬مم يتألف احلاجز الدماغي الدموي ؟‬
‫‪ )5‬رتب كل مما يأتي من مراحل احلس الشعوري والفعل االرادي ‪:‬‬
‫التنفيذ – النقل احلسي – اتصال املسالك احلسية باحلركية – التنبيه – النقل احلركي‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫عصيب ‪13 -7‬‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪2‬‬

‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬

‫‪ .1‬ال يستجيب العصبون ملنبه جديد اال بعد زمن معني‬
‫‪ .2‬استعمال السهام املطلية رؤوسها بالكورار يف الصيد‬
‫‪ .3‬ملس جسم ساخن بسرعة فال حنس بسخونته‬
‫‪ .4‬نفاد النواقل العصبية يف املنعكسات من الغشاء قبل‬
‫املشبكي يف املنعكس‬
‫‪ .5‬يتصف املشبك الكيميائي بالقطبية‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن السؤالني اآلتيني‪:‬‬
‫‪ )1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع املسمى املناسب‬
‫‪ )2‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقة إجابتك‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -‬دخول ‪ – K‬خروج ‪. K‬‬ ‫دخول ‪ – Na‬خروج ‪Na‬‬ ‫‪ .A‬اخنفاض االستقطاب أثناء كمون العمل سببه ‪:‬‬
‫‪ .B‬ناقل عصيب منظم للوظائف احلركية ‪ :‬استيل كولني – دوبامني – سريوتونني – نورأدرينالني ‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي ‪ :‬الفعل املنعكس – عصبونات االرتباط احلبلية – كمون األذى‬
‫‪ .2‬حدد بدقة مكان وجود كل مما يأتي ‪ :‬مستقبالت النواقل العصبية – القنوات الشاردية يف الليف املغمد بالنخاعني‬
‫‪ .3‬ماذا ينتج عن كل مما يلي ‪ :‬أ ‪-‬نشوء فرق يف الكمون بني املنطقة املنبهة من ليف عصيب واملنكطقة اجملاورة‬
‫ب ‪-‬تعطيل أنظيم كولني أسرتاز‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماملقصود بكل مما يلي ‪ :‬زمن االستنفاد – الكروناكسي‬
‫‪ )2‬ماملسؤول عن كل مما يلي ‪ :‬تثبيت حالة االستقطاب أثناء راحة الغشاء – خسارة العصبونات يف مرض باركنسون‬
‫‪-‬التغري يف االستقطاب )‬ ‫‪ )3‬قارن بني‪ :‬مشابك التثبيط و مشابك التنبيه من حيث ( القنوات املفتوحة‬
‫خامساً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬كيف ميكن تسجيل كمون العمل ثنائي الطور ؟‬
‫‪ .2‬ارسم خارطة مفاهيم تبني الفعل املنعكس الغريزي ( افراز اللعاب ) عند وضع الطعام يف الفم‬
‫‪ .3‬مم تتألف قوس االنعكاس يف املنعكس الداغصي ؟‪.‬‬
‫‪ .4‬ما جمموع التبدالت يف الكمون اليت متيز حالة التنبيه ؟‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫املستقبالت‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪0‬‬

‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬

‫‪ )1‬اخلاليا احلسية نوعية‬
‫‪ )2‬أهمية التكامل بني عمل الصفائح والنهاية العصبية يف جسيم باشيين‬
‫‪ )3‬تصبح الرؤية غري واضحة ضمن املسافة احلدية‬
‫‪ )4‬اغالق قنوات الصوديوم يف غشاء القطعة اخلارجية للعصية‬
‫‪ )5‬تتغري العالقة اللمسية بني أهداب اخلاليا احلسية السمعية والغشاء الالمس ‪.‬‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع املسمى املناسب‬
‫‪ .2‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقة إجابتك‪:‬‬
‫‪ .A‬الغشاء الذي يرتبط به عضو كورتي هو غشاء ‪ :‬رايسنر – القاعدي – الساتر ‪ -‬الطبل ‪.‬‬
‫‪ .B‬مستقبالت اللمس الدقيق هي جسيمات ‪ :‬روفيين – مايسنر – باشيين – مريكل ‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي ‪ :‬احلليمات اخليطية – الكوة القوقعية – جسيم باشيين‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان وجود كل مما يأتي ‪ :‬جسيم روفيين – اخلاليا التاجية – الرباعم الذوقية‬
‫‪ )3‬ماذا ينتج عن كل مما يلي ‪ - 1 :‬ختثر االلياف الربوتينية يف اجلسم البلوري‬
‫‪- 2‬مساع أصوات شدتها ‪ 161‬ديسيبل‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪-‬الصمم التوصيلي‬ ‫‪ .1‬ماملقصود بكل ممايلي ‪ :‬املطابقة – الكبيبة‬
‫‪-‬استقبال املنبهات العمودية على اجللد‬ ‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬محاية األذن الداخلية من األصوات عالية الشدة‬
‫‪-‬الوظيفة )‬ ‫غدد بومان من حيث ( املكان‬ ‫‪ .3‬قارن بني‪ :‬خاليا شولتز و‬
‫خامساً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪-‬القرنية الشفافة‬ ‫‪ )1‬ماهو مصدر تغذية كل من ‪ :‬اخلاليا البصرية‬
‫‪ )2‬مم يتألف التيه العظمي ؟‬
‫‪ )3‬رتب كل مما يأتي من مراحل االستقبال الصوتي ‪:‬‬
‫انثناء األهداب ‪ -‬اهتزاز الخاليا الحسية ‪ -‬تغير العالقة اللمسية بين أهداب الخاليا الحسية والغشاء الالمس‬
‫‪ -‬تشكيل كمون العمل ‪ -‬سيالة عصبية إلى مركز السمع ‪ -‬تشكل كمون مولد ‪ -‬اهتزاز الغشاء القاعدي‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫التنسيق الكيميائي‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪4‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬تعرض النباتات املعمرة حلرارة منخفضة حيرضها على االزهار‬
‫‪ )2‬مثار املوز واالناناس ال بذور هلا‬
‫‪ )3‬نقص احلاثة املضادة لالبالة يسبب زيادة املاء املطروح مع البول‬
‫‪ )4‬السمنة املفرطة للمصابني بالوذمة املخاطية‬
‫‪ )5‬زيادة حاثة النمو عند البالغ تسبب تضخم غري متناسق يف عظام الوجه‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع املسمى املناسب‬
‫‪ .2‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقة إجابتك‪:‬‬
‫‪ .A‬تتحكم النخامية األمامية يف إفراز‪:‬‬
‫د‪ ( .‬كل من ب و ج )‪.‬‬ ‫ج‪ .‬املبايض واخلصى‬ ‫ب‪ .‬الدرقية وقشرة الكظر‬ ‫أ‪ .‬لب الكظر وقشرة الكظر‬
‫‪ .B‬أي من هذه احلاثات ليس هلا دور متعاكس يف الوظيفة ‪:‬‬
‫ج‪ .‬التريوكسني – حاثة النمو‬ ‫ب‪ .‬كالسيتوتني – حاثات جارات الدرقية‬ ‫أ‪ .‬األنسولني – غلوكاغون‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي‪ :‬السايتوكينينات – الربوالكتني – االكسيتونني عند الذكر ‪-‬التريوكسني‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان كل مما يأتي‪ :‬الغدة الدرقية – مستقبل الكالسيتونني – اخلاليا اهلدف للحاثة املضادة لالبالة‬
‫‪ )3‬ماذا ينتج عن كل مما يلي ‪- 1 :‬معاجلة البطاطا باالكسينات برتاكيز عالية‬
‫‪- 3‬مستويات امليالتونني املرتفعة يف املاعز‬ ‫‪- 2‬ارتباط احلاثة الربوتينية باملستقبل املوجود يف الغشاء‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ماملقصود بكل ممايلي ‪ :‬احلاثات – االكسينات – مرض غريف بازدو‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬انتاش البذور – سبات الرباعم‬
‫‪ .3‬قارن بني‪ :‬الكالسيتونني و األدرينالني من حيث‬
‫‪-‬موقع مستقبلها يف اخللية اهلدف )‬ ‫( من أين تفرز‬
‫خامساً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماالعوامل املؤثرة على معدل استطال اخلاليا النباتية ومنوها؟‬
‫‪ )2‬اكمل خارطة املفاهيم التالية ‪:‬‬
‫‪ )3‬مم تتألف الغدة النخامية ؟‬
‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل ألية تأثري االكسينات يف استطالة اخلاليا ‪:‬‬
‫استطالة اخللية – متدد الغالف – ترسب مواد جدارية كالسيللوز – زيادة مرونة الغالف‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
 ‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫الوحدة األوىل‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪5‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬احتمال اصابة املنغوليني بالزهامير أكثر من غريهم‬
‫‪ )2‬غشاء العصبون مستقطب كهربائيا‬
‫‪ )3‬يزول تأثري األوكسينات بعد أداء عملها‬
‫‪ )4‬اخلاليا احلسية الذوقية مستقبالت ثانوية‬
‫‪ )5‬تعمل العصي يف الضوء الضعيف‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام ‪ 8- 7- 4- 3- 1‬على الشكل اجملاور مع املسمى املناسب‬
‫‪ .2‬أرسم شكال يبني مقطع يف احللزون العظمي مبينا االغشية واجملاري وسم عليه ‪ 6‬تسميات صحيحة‬
‫‪ .3‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقة إجابتك‪:‬‬
‫‪ .A‬العصبون الذي يتميّز باستطاالت هيولية قصرية متعددة وحموار مفرد وطويل‪:‬‬
‫د‪ .‬كل ماسبق صحيح‪.‬‬ ‫ج‪ .‬وحيد القطبية‬ ‫ب‪ .‬ثنائي القطبية‬ ‫أ‪ .‬متعدد القطبية‬
‫‪ .B‬تتضمن املادة السنجابية بشكل رئيس‪:‬‬
‫د‪ .‬كل ماسبق صحيح‪.‬‬ ‫ج‪ .‬خاليا شوان‬ ‫ب‪ .‬أجسام اخلاليا العصبية‬ ‫أ‪ .‬ألياف مغمد بالنخاعني‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي‪ :‬الباحة احملركة الثانوية – انظيم االدينيل سيكالز – امليالتونني‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان وجود كل مما يأتي‪ :‬الرودوبسني – األم احلنون – مستقبل حاثة الكالسيتونني ‪.‬‬
‫ب ‪-‬اعادة امتصاص املاء من نهاية النفرونات‬ ‫أ ‪-‬تنشيط خاليا بيتا‬ ‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ‪:‬‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ماملقصود بكل ممايلي ‪ :‬التلقيم الراجع السليب – عتبة التنبيه – العصبونات متعددة القطبية‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬افراز اخللط املائي – توازن اجلسم اثناء احلركة والسكون – االحساس بالربودة‬
‫‪-‬النافذة اليت يتصل بها )‬ ‫‪ .3‬قارن بني ‪ :‬اجملرى الطبلي و اجملرى الدهليزي من حيث ( املوقع‬
‫خامساً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهي االصبغة احلساسة للضوء يف املخاريط ؟ وماهي ذروة االمتصاص لكل منها ؟‬
‫‪ )2‬ارسم خارطة مفاهيم تبني أقسام الدماغ ‪.‬‬
‫‪ )3‬مم يتألف املشبك الكيميائي ؟ ‪.‬‬
‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل آلية عمل حاثة النمو ‪:‬‬
‫‪ -‬احداث التأثري احلاثي (االستجابة)‪- .‬ارتباط احلاثة الربوتينية مع املستقبل النوعي املوجود‬ ‫تنشيط أنظيم األدينيل سكالز‬
‫‪-‬حتول ‪ ATP‬إىل ‪AMPC‬‬ ‫يف الغشاء اهليولي ‪ -‬ينشط ‪ AMPC‬أنظيمات داخل اخللية‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫مناعة ‪+‬تكاثر ‪0-1‬‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪6‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬معاجلة الكتلة اخللوية املزروعة بالكولشيسني‬
‫‪ )2‬تعد اخلاليا اجلذعية حقال للمعاجلة الوراثية‬
‫‪ )3‬أهمية االنشطار الثنائي يف اجلراثيم‬
‫‪ )4‬قدرة اجلهاز املناعي على متييز املواد الغريبة‬
‫‪ )5‬تسمية الربوتينات املتممة بهذا االسم‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع تسمياتها‬
‫‪ .2‬اخرت اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي وانقلها إىل ورقتك‪:‬‬
‫‪ .A‬يصنف عمل اخلاليا القاتلة الطبيعية ‪:‬‬
‫‪ - 3‬دفاع خلطي وخلوي‪.‬‬ ‫‪ - 2‬دفاع خلوي‬ ‫‪ - 1‬دفاع خلطي‬
‫‪ .B‬النسخ التعاكسي طريقة لتكاثر الفريوسات اليت مادتها الوراثية ‪:‬‬
‫‪ - 4‬مجيع ما ذكر صحيح‪.‬‬ ‫‪RNA - 3‬‬ ‫‪RNA DNA - 2‬‬ ‫‪DNA - 1‬‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬اهليستامني‬ ‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي‪ :‬التائية املساعدة – اجلسيم الوسيط‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان كل مما يأتي‪ :‬متايز التائية الكاحبة – البيوض البكرية يف برغوث املاء – أنظيم الليزوزيم‬
‫ب ‪-‬مهامجة االيدز للبالعات الكبرية‬ ‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ما يلي ‪ :‬أ ‪-‬التجزؤ يف السبريوجريا‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬االنرتفريونات‬ ‫‪ .1‬ماملقصود بكل ممايلي ‪ :‬فرط احلساسية – اخلاليا اجلذعية‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬االصابة بالذئبة احلمامية – رفض االعضاء املزروعة – مرض احلمى النزفية‬
‫‪-‬ماذا ستعطي )‬ ‫‪ .3‬قارن بني‪ :‬البيوض البكرية عند النحل وبرغوث املاء من حيث ( الصيغة الصبغية‬
‫خامساً‪ :‬أجب هن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهي مراحل النمو ( دون شرح ) ؟‬
‫‪ )2‬ارسم خارطة مفاهيم تبني منشأ ومكان متايز وأنواع اخلاليا اللمفاوية ؟‬
‫‪ )3‬مم يتألف اللب يف فريوس االيدز ؟‪.‬‬
‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل االستجابة املناعية ‪:‬‬
‫تفعل اخللية البائية فتنقسم إىل خاليا ذاكرة وخاليا مصورية تنتج االضداد ‪-‬تقوم البالعات بالتهام مولد الضد‬
‫وتهضمه جزئياً ‪-‬تظهر البالعات أجزاء من مولد الضد على سطحها وتقدمه للخالياالتائية املساعدة ‪-‬متيز البالعات‬
‫‪-‬‬ ‫الكبرية مولد الضد األضداد ‪-‬تهاجم األضداد مولدالضد ‪-‬تتعرف اخلاليا التائية املساعدة على مولد الضد‬
‫تنتج اخلاليا التائية املساعدة اللمفوكينات‪.‬‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫تكاثر ‪8-4‬‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪7‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬توقف منو االنبوب الطلعي حلبة طلع الصنوبر بعد انغراسه يف النوسيل‬
‫‪ )2‬زوال النوسيل يف بذرة املغلفات‬
‫‪ )3‬يتطفل النبات البوغي يف الفوناريا على النبات العروسي‬
‫‪ )4‬يكون االخصاب يف املغلفات مضاعفا‬
‫‪ )5‬بذرة الفول عدمية السويداء‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع تسمياتها‬
‫‪ .2‬ارسم شكال يبني التكاثر اجلنسي يف السبريوجريا وضع علية التسميات‬
‫املناسبة‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪-‬اخللية االعاشية يف الصنوبر – قناة االقرتان يف اجلراثيم‬ ‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي ‪ :‬االوبار اجلذرية يف املشرة‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان ما يأتي ‪ :‬العروس األنثوية يف بذيرة الصنوبر – املناطف يف السراخس – االبواغ اجلنسية يف عفن اخلبز‬
‫أ ‪-‬البيضة االضافية‬ ‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ما يلي ‪:‬‬
‫ب ‪-‬اخللية االم لالبواغ الكبرية يف بذيرة الصنوبر‬
‫ج ‪-‬تضخم جدار املبيض لوحده بعد االخصاب يف املغلفات‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ماملقصود بكل مما يلي ‪ :‬الثمرة املتجمعة – انتاش البذور يف املغلفات – بالمسيد االخصاب‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬أ ‪ -‬تغذية اخلاليا االم املولدة حلبة الطلع يف املغلفات‬
‫ب ‪-‬تفتح الكيس البوغي يف السراخس عند النضج‬
‫ج ‪-‬تشكل غالف بذرة القمح‬
‫‪ .3‬قارن بني ‪ :‬الفوناريا و السراخس من حيث ‪ ( :‬ماذا تعطي البوغة املنتشة – ماذا ميثل النبات املورق )‬
‫خامساً‪ :‬أجب ن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهي اخلاليا املوجودة يف حبة طلع الصنوبر ؟‬
‫‪ )2‬ارسم خارطة مفاهيم تبني مراحل تشكل حبة طلع املغلفات‬
‫‪ )3‬مم يتألف النبات البوغي الناضج يف السراخس ؟‪.‬‬
‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل حتول البذيرة اىل بذرة يف الصنوبر ‪:‬‬
‫حتول حلافة البذيرة إىل غالف متخشب جمنح للبذرة ‪ – .‬تشكل الرشيم‪- .‬تفقد البذرة اجلزء األكربمن ماء ها‬
‫لتدخل يف حياة بطيئة ‪ -‬يهضم اإلندوسربم النوسيل ‪.‬‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫تكاثر اإلنسان‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪8‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬توقف الدورة اجلنسية خالل احلمل‬
‫‪ )2‬هجرة اخلصيتني اىل كيس الصفن‬
‫‪ )3‬ال تكون التويتة اكرب حجما من البيضة امللقحة‬
‫‪ )4‬ال تتأثر الصفات اجلنسية الثانوية بعدم اهلبوط اخلصيوي‬
‫‪ )5‬أهمية احلليب املفرز بعد الوالدة مباشرة‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع تسمياتها‬
‫‪ .2‬ارسم خمططا يبني مراحل تشكل النطاف مرفقا بالصيغ‬
‫الصبغية للخاليا‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي ‪:‬االكليل املشع – الريالكسني – الغشاء السلوي‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان ما يأتي ‪ :‬اجلوف السلوي – احلويصالن املنويان ‪ -‬التويتة‬
‫أ ‪-‬عدم انتاج الدوبامني بكميات كافية‬ ‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ما يلي ‪:‬‬
‫ب ‪-‬حترير أنظيم اهليالورونيداز اثناء االلقاح‬
‫ج ‪-‬شيخوخة املشيمة يف نهاية احلمل‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ماملقصود بكل مما يلي ‪ :‬الصحة االجنابية – حاثة ‪– HCG‬احلبل املنوي‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬أ ‪ -‬افراز الربوستاغالندين عند الذكر واالنثى‬
‫ب ‪-‬منو الغدد الثديية خالل احلمل‬
‫ج –حدوث االباضة‬
‫‪ .3‬قارن بني ‪ :‬اخلاليا البينية وخاليا سرتولي من حيث ‪ ( :‬املوقع – الوظيفة )‬
‫خامساً‪ :‬أجب ن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهي مكونات السائل املنوي مع النسب املئوية ؟‬
‫‪ )2‬ارسم خمططا بيانيا يبني اختالف تركيز كل من الربوجسرتون االسرتاديول خالل دورة جنسية‬
‫‪ )3‬مم تتألف القطعة املتوسطة يف النطفة ؟‪.‬‬
‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل متايز املنوية اىل نطفة ‪:‬‬
‫تصطف الجسيمات الكوندرية حول بداءة السوط في القطعة املتوسطة ‪-‬يتحول جهاز غولجي إلى جسيم طرفي‬
‫تفقد المنوية معظم هيوالها‪.‬‬ ‫يتوضع في مقدمة رأس النطفة – يظهر هلا ذيل ‪-‬‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬
‫الدرجة ‪033‬‬ ‫مذاكرة علم األحياء‬ ‫الثالث الثانوي‬
‫الوحدة الثانية‬ ‫مذاكرات املراجعة ‪9‬‬
‫أوالً‪ :‬أعط تفسرياً علمياً ألربع مما يأتي‪:‬‬
‫‪ )1‬عند بلوغ املرأة يأخذ احلوض شكال بيضويا‬
‫‪ )2‬مثرة التني مركبة‬
‫‪ )3‬ال تظهر اعراض االيدز احيانا اال بعد عدة سنوات‬
‫‪ )4‬غالف بذرة القمح كاذب‬
‫‪ )5‬يعد انتاش البازالء أرضيا‬
‫ثانياً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اكتب على ورقتك األرقام على الشكل اجملاور مع تسمياتها‬
‫‪ .2‬ارسم شكال يبني البذيرة الفتية يف الصنوبر‬
‫ثالثاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬اذكر وظيفة واحدة لكلٍ مما يأتي ‪:‬كم الزهرة – غشاء كيس احملي – احملور فوق الفلقات‬
‫‪ )2‬حدد بدقة مكان ما يأتي ‪ :‬انظيم النسخ التعاكسي – االكياس الطلعية يف الصنوبر – الكوة يف بذيرة الورد‬
‫أ ‪ -‬حترير الرتبسني اثناء االلقاح عند االنسان‬ ‫‪ )3‬ماذا ينتج عن ما يلي ‪:‬‬
‫ب ‪ -‬تضخم جدار املبيض بعد االلقاح يف املغلفات‬
‫ج ‪ -‬هجوم االيدز على التائية املساعدة‬
‫رابعاً‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪-‬الربوتينات املتممة‬ ‫‪ .1‬ماملقصود بكل مما يلي ‪ :‬التأبري الذاتي – التالزن‬
‫‪ .2‬ماملسؤول عن كل ممايلي ‪ :‬أ ‪ -‬افراز الربوستاغالندين عند الذكر واالنثى‬
‫ب ‪-‬تشكيل احلاجز الدموي اخلصيوي‬

‫حبة طلع الصنوبر‬

‫ج –تشكيل قناة االقرتان يف اجلراثيم‬
‫‪ .3‬قارن بني ‪ :‬السيالن البين والزهري من حيث ‪ ( :‬السبب – االعراض )‬
‫خامساً‪ :‬أجب ن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )1‬ماهي مكونات الفريوسات مع االمثلة ؟‬
‫‪1‬‬ ‫خلية اعاشية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ )2‬اكمل خارطة املفاهيم التالية ملكونات حبة طلع الصنوبر ‪:‬‬
‫تنقسم خيطيا‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ )3‬مم يتألف النبات البوغي يف السراخس ؟‪.‬‬

‫‪ )4‬رتب كل مما يأتي من مراحل تشكل النطاف ‪:‬‬
‫‪-‬منسليات منوية (‪)2n‬‬ ‫‪-‬منوية (‪)1n‬‬ ‫‪ -‬خلية منوية ثانوية (‪- )1n‬خاليا الظهارة املنشئة‬ ‫خلية منوية أولية (‪ - )2n‬نطاف‬

‫‪t-ahmad othman‬‬
‫‪Mob 0933324089---0962018956‬‬