RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR TAHUN 3

BAHASA MALAYSIA SJK

Mata Pelajaran Bahasa Malaysia

Kelas 3M
Tarikh (Hari) 24 Julai 2017 (Isnin)
Bilangan murid ___/36 orang
Masa (…minit) 4.00 petang hingga 5.00 petang (60 minit)
Tema Malaysia oh Malaysia
Tajuk Unit 19 Warisan Negara
Standard 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
Kandungan sumber.
Standard 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan dan membuat carta alir
Pembelajaran secara berpandu daripada pelbagai sumber.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif 1. Mencatat maklumat tentang Stadium Merdeka mengikut susunan dengan betul
dan mempersembahkannya dalam bentuk peta alir.
Sistem Bahasa Kosa kata
EMK
Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Nilai : Hormat-menghormati, Kebersihan fizikal dan mental, Kerajinan, Kerjasama,
Rasional, patriotisme, Semangat bermasyarakat
Peraturan Sosiobudaya: Kesantunan dan laras bahasa
Kemahiran Berfikir: Mencirikan, Membuat urutan, Menilai, Menjanakan idea,
Didik hibur: murid melakonkan peristiwa penting Stadium Negara
Pengisian
Pembelajaran koperatif: murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan
Kurikulum
Kecerdasan pelbagai: verbal linguistik, kinestetik, muzik, logik matematik, visual
ruang, interpersonal
Pembelajaran kontekstual: pengetahuan sedia ada (PSA)
Belajar cara belajar: mencatat maklumat dengan betul
Kreativiti dan Inovasi: murid melakonkan peristiwa secara kreatif
Teknologi, Maklumat dan Komunikasi: guru menggunakan alat teknologi untuk
memainkan lagu

Bil Bahan Jumlah Catatan

1. Komputer riba guru 1 Peribadi
2. LCD 1 sekolah
3. Pembesar suara 1 Sekolah
4. Video lagu Warisan 1
5. Model Stadium Merdeka 1
Bahan bantu 6. prop Bola sepak, peralatan sukan, bendera
mengajar dan Malaysia dan sebagainya
belajar (BBMB) 7. Kad tapak kaki 6
8. Pen marker 6
9. Papan aktiviti 6
10. Lembaran petikan 36
11. Lembaran peta alir 36
12. Lembaran kerja 36 Buku aktiviti : 33
Pemulihan : 3
 Murid pernah:
1. Melihat gambar Stadium Merdeka melalui media massa
Pengetahuan
Sedia Ada (PSA)
Murid pernah belajar:
1. Kata kerja

LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN

MASA PEMBELAJARAN
Stadium Merdeka Teknik: Soal jawab Ilmu : Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
1. Murid ditunjukkan model
Stadium Merdeka. Nilai : Hormat-
2. Guru dan murid bersoal
jawab tentang model menghormati, Kebersihan
tersebut. fizikal dan mental
3. Guru mengaitkan model
stadium dengan tajuk Peraturan Sosiobudaya:
pelajaran hari ini. Kesantunan dan laras
4. Murid mengaitkan PSA bahasa
dengan induksi set guru.
Induksi Set Kemahiran Berfikir:
(05 minit) Soalan:
1. Apakah bangunan yang Menjanakan idea,
4.00 – 4.05
petang ditunjukkan oleh model ini?
2. Pernahkah anda sampai Kecerdasan pelbagai:
ke stadium? verbal linguistik, kinestetik,
3. Adakah anda tahu fungsi visual ruang, interpersonal
stadium?

Jangkaan Jawapan Pembelajaran

1. Stadium kontekstual: pengetahuan
2. Ya/ tidak sedia ada (PSA)
3. Perlawanan bola sepak
BBMB: model Stadium
Merdeka

Langkah 1 Peristiwa penting Teknik: Bacaan mentalis/
(15 minit) Stadium Merdeka simulasi bercerita
4.05 – 4.20
petang  1956 1. Murid diberi lembaran
Stadium mula dibina petikan tentang Stadium
Merdeka.
 31 Ogos 1957 2. Murid diminta untuk
Pengisytiharaan membaca secara mekanis
kemerdekaan negara dan dibimbing untuk
memahami kandungan
 31 Ogos 1957 petikan.
Pesta Bola Merdeka 3. Setiap kumpulan diminta
untuk menghantar wakil
 1965 bagi mencabut undi tahun
penting Stadium Merdeka
Sukan Negara-negara
Asia Tenggara dan seterusnya memilih
bahan/ prop yang berkaitan
 2003 dengan tahun tersebut.
Diisytiharkan sebagai 4. Murid dikehendaki untuk
bangunan warisan melakukan simulasi
negara peristiwa yang berlaku
pada tahun tersebut.
Ilmu : Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Nilai : Hormat-
menghormati, Kerjasama,
Rasional, patriotisme,
Semangat bermasyarakat
Peraturan Sosiobudaya:
Kesantunan dan laras
bahasa
Kemahiran Berfikir:
Mencirikan, Membuat
urutan, Menyusun
mengikut keutamaan,
Didik hibur: murid
melakonkan peristiwa
 penting Stadium Negara
 2007
Dibaiki pulih Pembelajaran koperatif:
murid menjalankan aktiviti
secara berkumpulan

Kecerdasan pelbagai:
verbal linguistik, kinestetik,
logik matematik, visual
ruang, interpersonal

Pembelajaran
kontekstual: pengetahuan
sedia ada (PSA)

Kreativiti dan Inovasi:

murid melakonkan
peristiwa secara kreatif

BBMB: prop, lembaran

petikan

Langkah 2 Peristiwa penting Teknik: Tulisan mekanis Ilmu : Pendidikan Sivik dan
(20 minit) Stadium Merdeka Kewarganegaraan
4.20 – 4.40 1. Setiap kumpulan
petang  1956 dikehendaki untuk
Nilai : Kerajinan,
Stadium mula dibina menuliskan peristiwa yang
berlaku pada kad yang Kerjasama, Rasional,
 31 Ogos 1957 disediakan. patriotisme, Semangat
Pengisytiharaan bermasyarakat
kemerdekaan negara  Kad tersebut berbentuk
tapak kaki yang menuju Peraturan Sosiobudaya:
 31 Ogos 1957 ke model Stadium Kesantunan dan laras
Pesta Bola Merdeka Merdeka. bahasa
2. Murid membentangkan
 1965 peristiwa-peristiwa yang
dicatat dalam bentuk Kemahiran Berfikir:
Sukan Negara-negara
Asia Tenggara Gallery Walk. Mencirikan, Membuat
3. Murid diberi peluang untuk urutan, Menyusun
 2003 menilai hasil kerja mengikut keutamaan,
Diisytiharkan sebagai kumpulan lain. Menilai
bangunan warisan 4. Murid melaporkan hasil
negara semakan kepada guru.
Pembelajaran koperatif:
5. Murid diminta untuk
melengkapkan peta alir murid menjalankan aktiviti
 2007
dengan maklumat yang secara berkumpulan
Dibaiki pulih
berkaitan dengan Stadium
Merdeka secara individu. Kecerdasan pelbagai:
verbal linguistik, kinestetik,
logik matematik, visual
ruang, interpersonal

Pembelajaran
kontekstual: pengetahuan
 sedia ada (PSA)

Belajar cara belajar:

mencatat maklumat
dengan betul

BBMB: kad tapak kaki,

papan aktiviti, pen marker,
lembaran peta alir

Pengayaan Teknik: Tulisan mekanis Ilmu: Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan
1. Murid diminta untuk
menyiapkan latihan dalam Nilai: kerajinan, hormat-
buku aktiviti m/s 18. menghormati

Peraturan Sosiobudaya:
Langkah 3
Kesantunan dan laras
(15 minit)
bahasa
4.40 – 4.55
petang
Teknik: Latih tubi BBMB: buku aktiviti,
Pemulihan lembaran kerja
1. Murid diberi lembaran kerja
untuk melabelkan ayat
mengikut susunan yang
betul dan menyalin semula
ayat mengikut urutan yang
betul dalam bentuk peta alir.
Rumusan Teknik: Soal Jawab/ Nyanyian Ilmu : Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Kognitif 1. Guru merumuskan tentang
cara mencatat maklumat
Nilai : patriotisme
dengan urutan yang betul
dan isi pelajaran pada hari
ini, iaitu Stadium Merdeka. Peraturan Sosiobudaya:
Kesantunan dan laras
bahasa
Sosial 2. Murid menyanyikan lagu
Warisan. Didik hibur: murid
menyanyikan lagu Warisan
Penutup
(05 minit) Kecerdasan pelbagai:
4.55 petang –
5.00 petang verbal linguistik, kinestetik,
muzik

Teknologi, Maklumat dan

Komunikasi: guru
menggunakan alat
teknologi untuk memainkan
lagu

BBMB: pembesar suara,

komputer riba, video
Warisan, LCD