Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Swot Kitar Semula 2017

    Uploaded by

    tanesh87
    415 views3 pages
    SWOT dan Matrik TOWS

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    SWOT dan Matrik TOWS

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    415 views3 pages

    Swot Kitar Semula 2017

    Uploaded by

    tanesh87
    SWOT dan Matrik TOWS

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    ANALISA SWOT KELAB KITAR SEMULA

    PELUANG / OPPORTUNITIES (O) KEKUATAN/ STRENGTHS (S)

    O1 – Peluang pertandingan peringkat negeri dan kebangsaan S1 – Kepimpinan pentadbir yang prihatin
    O2 – Khidmat nasihat dan sokongan daripada SWCorp S2 – Kerjasama warga guru di sekolah
    O3 – Terdapat modul latihan kelab kitar semula dari KPM S3 – Mempunyai guru yang komited dan kreatif
    O4 – Pelbagai bahan perkongsian terdapat di media sosial S4 – Anugerah Johan peringkat negeri
    dan blog tentang kitar semula

    CABARAN/ THREATS (T) KELEMAHAN / WEAKNESSES (W)

    T1 – Segelintir ibu bapa tidak bekerjasama dalam W1 - Pertindihan program daripada unit lain
    pelaksanaan program kitar semula W2 - Kemudahan tempat barangan kitar semula
    T2 – Kurang dana untuk menjalankan aktiviti kurang sesuai
    T3 – Bilangan murid yang semakin berkurangan W3 - Murid-murid kurang bermotivasi
    T4 – Tiada kursus/bengkel tentang kitar semula W4 – Hanya segelintir guru kelas sahaja
    menyokong pengumpulan barangan kitar
    semula
    MATRIKS TOWS KELAB KITAR SEMULA
    KEKUATAN / STRENGTHS (S) KELEMAHAN / WEAKNESSES (W)

    PERSEKITARAN S1 – Kepimpinan pentadbir yang prihatin W1 - Pertindihan program daripada unit lain
    DALAMAN S2 – Kerjasama warga guru di sekolah W2 - Kemudahan tempat barangan kitar
    S3 – Mempunyai guru yang komited dan semula kurang sesuai
    kreatif W3 - Murid-murid kurang bermotivasi
    PERSEKITARAN S4 – Anugerah Johan peringkat negeri W4 - Hanya segelintir guru kelas sahaja
    LUARAN menyokong pengumpulan barangan kitar
    semula

    PELUANG / OPPORTUNITIES (O) STRENGHTS + OPPORTUNITIES WEAKNESSES + OPPORTUNITIES

    O1 – Peluang pertandingan peringkat negeri dan S2+S3+O2 W3+O2


    kebangsaan Merancang dan melaksanakan pelbagai Menjemput pihak SWCorp bagi menerangkan
    O2 – Khidmat nasihat dan sokongan daripada program yang berkesan kepentingan 3R
    SWCorp *Bengkel kraf tangan, pertandingan kraf *Taklimat kitar semula
    O3 – Terdapat modul latihan kelab kitar semula tangan, pameran kraf tangan
    dari KPM W4+O3
    O4 – Pelbagai bahan perkongsian terdapat di S4+O1 Menggunakan modul kitar semula bagi
    media sosial dan blog tentang kitar semula Menyertai pertandingan kitar semula merancang program yang menarik minat warga
    peringkat negeri dan kebangsaan sekolah dan memberikan hadiah kepada murid
    *PerKiss, 3R bersama guru kelas

    CABARAN / THREATS (T) STRENGHTS + THREATS WEAKNESSES + THREATS

    T1 – Segelintir ibu bapa tidak bekerjasama S2+T1 W1+T4


    dalam pelaksanaan program kitar semula Mewujudkan hubungan dua hala antara Menjalankan program dalaman yang tidak
    T2 – Kurang dana untuk menjalankan aktiviti guru dan ibu bapa melalui aktiviti kitar menjejaskan waktu lain
    T3 – Bilangan murid yang semakin berkurangan semula *Pengkomposan, Model Merdeka
    T4 – Tiada kursus/bengkel tentang kitar semula *Taman Herba
    W4+T3
    S4T2 Meminta sokongan daripada guru kelas untuk
    Menggunakan dana daripada hasil jualan memberangsangkan pernyertaan murid
    barangan kitar semula

    You might also like