Kurikulum Di University Malaya PDF

JABATAN SOSIO-BUDAYA/KESENIAN MELAYU
 Carta Akademik Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu

 Program Sarjana Muda Pengajian Melayu
(Sosio-Budaya Melayu)
 Senarai Penawaran Kursus Mengikut Semester
 Pro-Forma dan Maklumat Kursus
(Kesenian Melayu)
(Sosio-Budaya Melayu)
2
CARTA AKADEMIK JABATAN SOSIO-BUDAYA/KESENIAN MELAYU
150
PROGRAM SARJANA MUDA PENGAJIAN MELAYU
(SOSIO-BUDAYA MELAYU)
CADANGAN STRUKTUR (Sesi 2014/2015)
Kursus K
KURSUS UNIVERSITI
KOD NAMA KURSUS
GXEX1401 Kemahiran Maklumat 1
GXEX1414 Tamadun Islam & Tamadun Asia Tenggara 2W/(K)BW
*Nota: (K) – Diberi kepada Pelajar Bukan Warganegara untuk kursus berkenaan
keranaa mendapat ‘pengecualian’ kredit
GXEX1411 Hubungan Etnik (Warganegara) /
/ Pengenalan Kepada Malaysia (Bukan Warganegara)
GXEX1413 2
GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan 2
GXEX1417 Jalinan Masyarakat 2
Ko-kurikulum 2
Muet Band 1 GTEE1105 dan GTEE1205
English I Muet Band 2 GTEE1107 dan GTEE1207
Muet Band 3 GTEE1109 dan GTEE1110
@ Muet Band 4 6
Muet Band 5 GTEE1111/GTEE1112/GTEE1113
English II Muet Band 6
Lain-lain Sijil
Kursus Elektif Luar Fakulti 3
Jumlah 20
KURSUS TERAS PROGRAM (6 KREDIT)

KOD NAMA KURSUS
JXEA1101 Tamadun Melayu 3
JXEA2103 Pengajian Melayu Bersumberkan Islam 3
KURSUS TERAS PENGKHUSUSAN (16 KREDIT)

KOD NAMA KURSUS
JCEA1102 Pengantar Etnografi Melayu 4
JCEA1103 Kaedah Penyelidikan Sosio-Budaya 4
JCEA2116 Teori-Teori Manusia, Masyarakat dan Alam Melayu 4
JCEA2117 Teori-Teori Manusia, Kebudayaan dan Tamadun Melayu 4
KURSUS PILIHAN PENGKHUSUSAN (56 KREDIT)

KOD NAMA KURSUS
JCEA2113 Pengantar Perancangan & Pengurusan Budaya 3
JCEA2114 Perancangan Industri Budaya 3
JCEA2115 Pengajian Dasar Kebudayaan Kebangsaan 3
JCEA2302 Keluarga dan Kekeluargaan Melayu 3
JCEA2303 Agama dan Kepercayaan di Alam Melayu 3
JCEA2304 Budaya Perubatan dan Kesihatan di Alam Melayu 3
JCEA2306 Hukum Adat Melayu 3
JCEA2308 Masyarakat Melayu dalam Era Industrialisasi & Globalisasi 3
JCEA2310 Organisasi dan Proses-Proses Sosial 3
JCEA2311 Budaya Popular 3
JCEA2316 Pengurusan Sumber Sejarah dan Budaya 3
JCEA2317 Pengurusan Arkib, Muzium dan Galeri 3
JCEA2401 Pemikiran Melayu 4
JCEA2402 Nilai dan Norma Melayu 4
JCEA2403 Pengurusan Acara Budaya 2
JCEA3301 Seni Budaya dan Masyarakat Melayu 3
JCEA3302 Politik Melayu 3
JCEA3303 Identiti Melayu 3
JCEA3304 Warga Tua dalam Masyarakat dan Budaya Melayu 3
JCEA3305 Kosmologi Melayu 3
JCEA3306 Teknologi dan Budaya 3
JCEA3307 Gender, Budaya dan Masyarakat Melayu 3
151
JCEA3308 Hubungan Etnik di Alam Melayu 3
JCEA3309 Budaya dan Komunikasi 3
JCEA3310 Ekonomi Melayu 3
JCEA3311 Pemodenan dan Pembangunan Sosial 3
JCEA3312 Warisan Budaya dan Pelancongan 3
JCEA3371 Kerja Lapangan 3
JCEA3372 Asas-Asas Kajian Kepustakaan 3
JCEA3380 Kertas Projek 3
JCEA3383 Latihan Ilmiah 6
JCEA3390 Latihan Industri 4
JCEA3473 Pembelajaran Berdikari dalam Topik Khas I 3
JCEA3474 Pembelajaran Berdikari dalam Topik Khas II 3
KURSUS ELEKTIF (27 KREDIT) 27

Jumlah 125
JUMLAH KREDIT PENGAJIAN 125
152
SENARAI PENAWARAN KURSUS MENGIKUT SEMESTER JABATAN SOSIO-BUDAYA MELAYU SESI 2014/2015
TAHAP AWAL
SEMESTER 1 SEMESTER 2 SEMESTER KHAS JUMLAH
KOMPONEN
KREDIT
KOD KURSUS KREDIT KOD KURSUS KREDIT KOD KURSUS KREDIT
Kemahiran
GXEX1401
Maklumat (1)
GXEX1414 TITAS (2)
GTEE1105/
GTEE1107/ GTEE1205/
GTEE1109/ GTEE1207/
English (3) GTEE1110/ GXEX Jalinan
GTEE1111/ English (3) 3 2
GTEE1112/ GTEE1111/ 1417 Masysrakat
Kursus Wajib GTEE1113 GTEE1112/
10 15
Universiti Asas Pembudayaan GTEE1113
GXEX1412
Keusahawanan (2)
Hubungan Etnik
GXEX1411/ (W)(2)/ Pengenalan
GXEX 1413 Kepada Malaysia
(BW) (2)
JXEA1101 Tamadun Melayu (3)

Kursus Teras
Pengajian Melayu 6 6
Program
JXEA2103 Bersumberkan Islam
(3)
Pengantar
JCEA1102 Etnografi Melayu 8
Kursus Teras (4)
8
Pengkhususan Kaedah
JCEA1103 Penyelidikan
Sosio-Budaya (4)
Perlu Ambil bagi Pelajar Pengkhususan
Asas-Asas
Pengurusan JCEA3 Kajian
JCEA2403 2
Acara Budaya 372 Kepustakaa
n (3)
Pembelajar 6
an Berdikari
JCEA3
Dalam
473
Topik Khas
Kursus Pilihan I (3)
Pengkhususan
11
Pilih 1 (Satu) Sahaja
Pengantar
Perancangan dan
JCEA2113
Pengurusan
Budaya (3) 3
Pengajian Dasar
JCEA2115 Kebudayaan
Kebangsaan (3)
JUMLAH KREDIT 16 16 8 40
154
TAHAP PERTENGAHAN
KOMPONEN SEMESTER 1 SEMESTER 2 SEMESTER KHAS JUMLAH
KREDIT
Kursus Elektif Ko-

Kursus Wajib
Luar Fakulti 3 Kurikulum 2
Universiti 5
(3) (2)
Teori-Teori
Teori-Teori
Manusia,
Manusia,
Kursus Teras Kebudayaan
JCEA2116 Masyarakat 4 JCEA2117 4 8
Pengkhususan dan
dan Alam
Tamadun
Melayu (4)
Melayu (4)
Perlu Ambil bagi Pelajar Pengkhususan Perlu Ambil bagi Pelajar Pengkhususan
Nilai dan
JCEA2402 Norma
Melayu (4) 8
Pemikiran
JCEA2401
Melayu (4)
Kursus Pilihan
Pilih 1 Sahaja Pilih 2 Sahaja 23
Pengkhususan
Perancangan
Hukum Adat Kerja
JCEA2114 Industri JCEA2306 JCEA3371
Melayu (3) Lapangan (3)
Budaya (3)
3 Organisasi 6 Pembelajaran 6
Keluarga dan
dan Proses- Berdikari
JCEA2302 Kekeluargaan JCEA2310 JCEA3474
Proses Dalam Topik
Melayu (3)
Sosial (3) Khas II (3)
155
Agama dan
Kepercayaan Budaya
JCEA2303 JCEA2311
di Alam Popular (3)
Melayu (3)
Budaya
Perubatan Pengurusan
dan Arkib,
JCEA2304 JCEA2317
Kesihatan di Muzium dan
Alam Melayu Galeri (3)
(3)
Masyarakat
Melayu
dalam Era
JCEA2308 Industrialisasi
dan
Globalisasi
(3)
Pengurusan
Sumber
JCEA2316
Sejarah dan
Budaya (3)
Kursus Elektif Pilih 2 kursus 6 6
156
TAHAP AKHIR
JUMLAH
KOMPONEN KREDIT
SEMESTER 1 SEMESTER 2 SEMESTER KHAS
Kursus Wajib Universiti -
Pilih 3 Sahaja Pilih 3 Sahaja 22
Latihan
Seni, Budaya dan
Industri (4)
JCEA3301 Masyarakat Melayu JCEA3302 Politik Melayu (3) JCEA3390 4
(Bln April –
(3)
September)
Warga Tua Dalam
JCEA3303 Identiti Melayu (3) JCEA3304 Masyarakat dan Budaya
Melayu (3)
Teknologi dan Budaya
JCEA3305 Kosmologi Melayu (3) JCEA3306
(3)
Kursus Pilihan Pengkhususan Hubungan Etnik di Budaya dan Komunikasi
JCEA3308 JCEA3309
Alam Melayu (3) (3)
Pemodenan dan 9 9
JCEA3311 Pembangunan Sosial JCEA3310 Ekonomi Melayu (3)
(3)
Warisan Budaya dan

JCEA3380 Kertas Projek (3) JCEA3312
Pelancongan (3)
Gender, Budaya dan

JCEA3383 Latihan Ilmiah (3) JCEA3307
Masyarakat Melayu (3)
JCEA3380 Kertas Projek (3)
JCEA3383 Latihan Ilmiah (3)
Kursus Elektif Pilih 4 kursus 12 Pilih 3 kursus 9 21
JUMLAH KREDIT KESELURUHAN : 125 KREDIT
157
PRO FORMA KURSUS
PENTING:
Kandungan Pro Forma ini tidak boleh diubah tanpa kebenaran Senat bagi perkara-perkara yang telah
ditandakan*. Pindaan kepada perkara lain boleh diluluskan di peringkat Akademi/Fakulti/Institut/Pusat.
Akademi/Fakulti/Pusat Akademi Pengajian Melayu

Jabatan Sosio-Budaya Melayu
Program Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu
Kod Kursus* JCEA1102

Tajuk Kursus* PENGANTAR ETNOGRAFI MELAYU
Prasyarat/Keperluan Minimum Kursus Pra-Syarat Jabatan

Kursus
Masa Pembelajaran Pelajar * 160

(SLT)
Kredit* 4
Hasil Pembelajaran* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Mentakrif konsep-konsep dalam etnografi, antropologi sosial
dan budaya;
2. Menerangkan prinsip-prinsip asas masyarakat dan budaya;
3. Mengaplikasi konsep asas terhadap maklumat yang
dikumpul melalui penyelidikan berkumpulan untuk
menghasilkan kerja kursus atau pembentangan.
4. Menilai kepelbagaian budaya di Alam Melayu.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir dengan kritis, pembelajaran berterusan dan penulisan
ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini menggunakan pendekatan antropologi sosial dan
antropologi budaya untuk menghuraikan masyarakat dan
budaya Melayu. Penjelasan dan perbincangan tentang budaya
dan masyarakat Melayu diberikan adalah bersifat tematik.
Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial

(kuliah, tutorial, bengkel, dll)
Kaedah Penilaian* Penilaian Berterusan: 40%

Peperiksaan Akhir: 60%
Kaedah Maklum Balas Tentang Markah Penilaian Berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar
Prestasi sebelum peperiksaan akhir setiap Semester. Keputusan akan
dipamerkan kepada papan kenyataan.
Kriteria Dalam Penilaian Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian ijazah

Sumatif Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya
(Pengajian ijazah Pertama) 2013”
UM-PT01-PK03-BR003-S03
158
MAKLUMAT KURSUS UNTUK
SEMESTER/PENGGAL SEMASA
Tahun Akademik 2014/2015

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA1102

Tajuk Kursus PENGANTAR ETNOGRAFI MELAYU
Jam Kredit 4
Bahasa Pengantar Bahasa Melayu
Pra-Syarat Kursus/ Tiada
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Aziz Deraman. (1994). Masyarakat Melayu dan Kebudayaan

Malaysia. Kuala Lumpur: Cahaya Pantai.
2. Mohd. Yusuf Hasan. Dunia Melayu. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
3. Mohd Taib Osman. (1984). Bunga Rampai Kebudayaan Melayu.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. Mohd. Taib Osman. (1989). Masyarakat Melayu: Struktur,
Organisasi dan Manifestasi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
5. Ember C.R., & M. Ember. (2006). Cultural Anthropology. London:
Prentice Hall.
Bahan Pengajaran/ Power Point

Peralatan
Strategi Pembelajaran Kuliah, tutorial, pembentangan
Masa Pembelajaran Perjumpaan Bersemuka : 56 jam

Pelajar Pembelajaran Berpandu : 64 jam
Pembelajaran Berdikari : 40 jam
Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3)

Kemahiran Kerja Berpasukan (TS1, TS2)
Etika dan Moral Profesional (EM1, EM2)
Kemahiran Kepimpinan (LS1, LS2)
Pensyarah Encik Ahmad Hakimi Khairuddin

Bilik 12 (Tingkat 2)
Telefon 03-79677232
E-mel hakimi69@yahoo.com
Sesi Kuliah: Rujuk jadual waktu kuliah terperinci semasa.

Hari/Masa
Tempat
Sesi Tutorial/Amali:
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting Penyerahan esei panjang – minggu 14

Peperiksaan Akhir: Rujuk jadual waktu peperiksaan.
159
JADUAL PENGAJARAN
TOPIK RUJUKAN/BAHAN PENGAJARAN/

MINGGU
KULIAH/TUTORIAL/TUGASAN PERALATAN
1 Pengenalan Etnografi, Konsep 1. Ember C.R., & M. Ember. (2006). Cultural

Masyarakat dan Budaya Anthropology. Prentice Hall: London. Bab 1 & 2;
2. Spradley, J.P. (1979). The Ethnographic Interview.
Hol, Rinehart & Winston. Hal. 3-16.
2 Alam Melayu: Sejarah dan 1. Aziz Deraman. (1992). Tamadun Melayu dan
Kepelbagaian Budaya Pembinaan bangsa Melayu. Arena Ilmu: KL. Hal.
1-14;
2. Aziz Deraman. (1994). Masyarakat dan
Kebudayaan Malaysia. KL: Cahaya Pantai.
3 Lingkaran Hidup dan Buku Rujukan Utama
Pembentukan Insan Melayu
4 Gender, seks dan perkahwinan Buku Rujukan Utama
1. Rokiah Talib & Santhi Tambiah. (1998). Gender,
Budaya dan Masyarakat. RPG, FSSS, UM: KL.
Hal. 1-16; 152-162;183-202.
5 Keluarga dan Persanakan Buku Rujukan Utama: MTO (1989: 1-53)
1. Zainal Kling (ed). (1977). Masyarakat Melayu:
Antara Tradisi dan Perubahan. Utusan Pub &
Distributors: KL.
6 Kegiatan Ekonomi 1. Wan Abdul Kadir Yusof, “Sistem Ekonomi Orang
Melayu” dlm MTO 1989:89-145;
2. Mohammed Halib & Abdullah A.A. Khalid, Oryza
Sativa dan Melayu...” dlm Norazit Selat (ed)
3. Ekonomi dan Politik Melayu. APM, UM: KL. Hal 1-
21;
4. Ungku A. Aziz. (1975). Jejak-jejak di Pantai
Zaman. Penerbit UM: KL.
7 Agama dan Kepercayaan 1. Mohd Taib Osman. (1989). Agama dan
Warisan Kepercayaan Orang Melayu. MTO, 1989:146-
203.
2. Mohd. Taib Osman. (1989). Malay Folk Beliefs.
DBP: KL.
8 Adat Melayu 1. Zainal Kling (ed). (1977). Masyarakat Melayu:
Antara Tradisi dan Perubahan. Utusan Pub &
Distributors: KL.
2. Abang Yusof Abang Puteh. (1964). Adat
Perkahwinan Orang-orang Melayu Sarawak.
DBP: KL.2.
9 Budaya Ekspresif 1. Rahmah Bujang & Nor Azlin Hamidon. (2002).
Kesenian Melayu. APM: KL.
2. Wan Ab Kadir Wan Yusoff. (1996). Pantun:
Manifestasi Minda Masyarakat. APMUM: KL.
3. Mohamed Ali A. Rahman. (2000). Modern
Malaysian Art: manifestation of Malay Form and
Content. UTM: KL.
10 Perubatan dan Kesihatan 1. Azizan Baharuddin. (1998). Kesihatan Melayu.
APM: KL.
2. Laderman, C. Wives and Midwives. U. California:
Berkeley. Hal. 35-73.
11 Psikologi dan Emosi Melayu 1. Abdul Halim Othman [Penyelenggara]. (1993).
Psikologi Melayu. DBP:KL. Bab 9: 244-294.
2. Wazir Jahan Karim (ed). (1990). Emotions of
Culture: A Malay Perspective. Hal. 96-122.
160
12 Budaya Material 1. Abdul Halim Nasir & Wan Hashim Wan Teh.
(1994). Rumah Melayu Tradisi. Fajar Bakti:
KL.
13 Politik dan Kepimpinan Melayu 1. Gullick, J.M. (1970). Sistem Politik
Bumiputera Tanah Melayu. DBP: KL.
14 Perubahan Sosial dan Budaya 1. Ember C. R., & M. Ember. (2006). Cultural
Anthropology. Prentice Hall: London. Bab 1 &
2.
2. Wan Abdul Kadir Yusof. (2000). Tradisi dan
Perubahan Norma dan Nilai di Kalangan
Orang-orang Melayu. MASFAMI: KL.
3. Ungku A. Aziz. (1975). Jejak-jejak di Pantai
Zaman. Penerbit UM: KL.
161
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* KAEDAH PENYELIDIKAN SOSIO-BUDAYA
Prasyarat/Keperluan Tiada
Minimum Kursus
Masa Pembelajaran Pelajar 160

* (SLT)
Kredit* 4
Hasil Pembelajaran* 1. Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

2. Memahami asas-asas dan selok-belok menjalankan
penyelidikan;
3. Berupaya menghasilkan research proposal yang baik;
4. Berupaya menjalankan penyelidikan;
5. Berupaya menulis laporan / hasil penyelidikan.
6. Mengaplikasi konsep asas terhadap maklumat yang dikumpul
melalui penyelidikan bersendirian atau berkumpulan untuk
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, penulisan laporan penyelidikan dan
pembentukan cadangan penyelidikan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini terbahagi kepada lima bahagian iaitu; Asas-asas
Kursus penyelidikan sosial/sosio-budaya, kaedah pengumpulan data
kualitatif dan kuantitatif, analisis data, penyediaan laporan
penyelidikan dan etika penyelidikan.

(kuliah, tutorial, bengkel,
dll)

Kaedah Maklum Balas Markah Penilaian Berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar
Tentang Prestasi sebelum peperiksaan akhir setiap Semester. Keputusan akan
Kriteria Dalam Penilaian Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian ijazah Pertama)
Sumatif 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian ijazah
Pertama) 2013”
162

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA1103

Tajuk Kursus KAEDAH PENYELIDIKAN SOSIO-BUDAYA
Jam Kredit 4
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural Anthropology. Waveland

Press: Longrove Ill.
2. Angrosino, M.V. (2005). Projects In Ethnographic Research.
Waveland Press: Longrove Ill.
3. Neuman W.L. (2006). Social Research Methods. 6th ed.
Pearson: Boston.
4. Holmes, R., Hazadiah M.D., & Habibah Ashari. (2005). A Guide
to Research in the Social Sciences. Pearson, Prentice Hall:
Kuala Lumpur.

Peralatan
Strategi Pembelajaran Kuliah dan Tutorial
Masa Pembelajaran Pelajar Perjumpaan Bersemuka : 56 jam

Pembelajaran Berpandu : 64 jam

Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1, LL2)
Pensyarah Dr. Kim Keum Hyun

Telefon 03-79677251
E-mel korea@um.edu.my
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel
Sesi Kuliah: Rujuk Jadual Waktu Kuliah Terperinci Semasa

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting Penyerahan esei panjang - minggu 14

Peperiksaan Akhir: Rujuk Jadual Waktu Peperiksaan
163
JADUAL PENGAJARAN
TOPIK RUJUKAN/BAHANPENGAJARAN/
MINGGU
1 Penyelidikan Sosio-budaya 1. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural

Anthropology. Waveland Press: Longrove.
2. Angrosino, M.V. (2005). Projects in
Ethnographic Research. Waveland Press:
Longrove
2 Penyelidikan Kualitatif dan Kuantitatif 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research
Methods. 6th Ed. Pearson: Boston.
2. Bell, J. (1993). Doing Your Research
Project. Open University Press:
Buckingham. Bab 4: 33 – 52.
3. Bernard, H.R., Research Methods in
Anthropology: Qualitative and Quantitative
Approaches.
3 Rekabentuk Penyelidikan/ Persoalan 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research
Kajian Methods. 6th Ed. Pearson: Boston. Bab 6.
hal. 149 – 176.
2. Pelto, P.J. & G.H. Pelto. (1978).
Anthropological Research: The Structure of
Inquiry. Appendixes A, hal 291 – 295.
4 “Literature Review” 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research
Methods. 6th Ed. Pearson: Boston. Bab 5,
hal. 110 – 128.
5 Kaedah Penyelidikan: Fieldwork 1. Hashim Awang. (1996). Fieldwork. Akademi
Pengajian Melayu.
2. Rossman, G.B. & Sharon F. Rallis.
Learning in the Field: An Introduction To
Qualitative Research. Bab 4,5 dan 6.
3. Pelto, P.J. & G.H. Pelto. (1978).
Inquiry. Art and Science in Fieldwork, Bab
9: 177 – 228.
6 Pemerhatian/Pemerhatian Ikut serta 1. Spradley, J.P., Participant Observation.
Holt, Rinehart & Winston: NY.
2. Pelto, P.J. & G.H. Pelto. (1978).
Inquiry, Bab 5 & 6: 67 – 121;
7 Temubual Etnografi 1. Spradley, J.P., The Ethnographic Interveiw.
(1979). Holt, Rinehart & Winston: NY.
8 Teknik Membuat Fieldnotes 1. Rossman, G.B. & Sharon F. Rallis. (1998).
Qualitative Research. Sage Pub: London.
Bab 5, hal. 136 – 145.
164
9 Soal-selidik 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research

Methods. 6th Ed. Pearson: Boston. Bab 10,
hal. 227 – 299;
10 Survey/Persampelan 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research
Methods. 6th Ed. Pearson: Boston. Bab 8; hal.
219 – 245; bab 10, hal. 272 – 230.
2. Pelto, P.J. & G.H. Pelto. (1978).
Inquiry. Bab 7:123-140;
11 Memproses Data Kualitatif 1. Neuman, W.L. (2006). Social Research
Methods. 6th ed.. Pearson:Boston. Bab 16.
hal. 457 – 489;
2. Rossman, G.B. & Sharon F. Rallis. (1998).
Qualitative Research. Sage Pub: London. Hal.
168 – 189;
3. Fetterman, D.M., Ethnography: Step by Step
(Applied Social Research Methods). Bab 5:93-
110.
12 Memproses Data Kuantitatif 1. Neuman, W.L. (2006). Social Research
Methods. 6th ed. Pearson: Boston. Bab 12
(hal. 343 – 377;
2. Bernard, H.R. Research Methods in
Anthropology: Qualitative and Quantitative
Approaches.
13 Penyediaan Laporan 1. Neuman, W.L. (2006). Social Research
Penyelidikan Methods. 6th ed. Pearson:Boston. Bab 16. Hal.
490 – 519.
Qualitative Research. Sage Pub: London. Bab
8: 194 – 206
14 Isu-isu Penyelidikan 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research
Methods. 6th Ed. Pearson: Boston. Bab 5, hal.
129 – 146. Appendix A.
Qualitative Research. Sage Pub: London. Bab
7:149 – 167.
3. Rynkiewich, M.A. & J.P. Spradley. (1981).
Ethics and Anthropology: Dilemmas in
Fieldwork. R.E. Kreiger Pub.: Florida.
165
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PENGANTAR PERANCANGAN & PENGURUSAN BUDAYA
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas, seperti perancangan dan pengurusan,
budaya, organisasi sosial, serta perancangan dan pengurusan
budaya.
2. Menerangkan perancangan dan pengurusan budaya dalam
masyarakat Melayu/Malaysia.
3. Mengaplikasikan konsep asas terhadap maklumat yang
dikumpul secara bersendirian atau secara berkumpulan untuk
menghasilkan pembentangan.
4. Menilai usaha-usaha kerajaan dan organisasi lain dalam
perancangan dan pengurusan budaya di Malaysia agar ia boleh
dijadikan asas untuk melahirkan seorang usahawan.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan dan bekerja dalam
kumpulan dan pembentangan
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan memperkenalkan kepada pelajar aspek

Kursus perancangan dan pengurusan budaya dengan tumpuan khusus
kepada masyarakat Melayu / Malaysia. Antara lain akan
dibincangkan soal perlanjutan dan perubahan budaya, perkaitan
antara organisasi dengan proses perancangan dan pengurusan
budaya, pengurusan dahulu dan kini, serta perancangan berkaitan
pendidikan, bahasa, keselamatan sosial, kesihatan, kesenian,
pelancongan dan hubungan etnik.
Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial, pembentangan

dll)


166

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2113

Tajuk Kursus PENGANTAR PERANCANGAN & PENGURUSAN BUDAYA
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Andaya, B.W. & Andaya, L.Y. (1982). A History of Malaysia.
Hong Kong: The Macmillan Press Ltd.
2. Aziz Deraman. (1985). Perancangan dan Pentadbiran
Kebudayaan di Malaysia. KL: DBP.
3. Aziz Deraman. (2000). Tamadun Melayu dan Pembinaan Bangsa
Malaysia. Kuala Lumpur: DBP.
4. Institut Tadbiran Awam Negara (1994). Dasar-Dasar
Pembangunan Malaysia. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional
Malaysia Bhd.
5. Wan Abdul Kadir dan Zainal Abidin Borhan (ed.). (1985). Ideologi
Kebudayaan Kebangsaan. Kuala Lumpur: Jabatan Pengajian
Melayu, UM.

Peralatan


Kemahiran Keusahawanan (KK1)
Pensyarah Kakitangan
Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

167
JADUAL PENGAJARAN
TOPIK RUJUKAN/BAHAN
MINGGU
KULIAH/TUTORIAL/TUGASAN PENGAJARAN/ PERALATAN
1 Pengenalan kursus, kaedah Nota Kuliah/Rujukan Utama

penggredan dan bahan rujukan
2 Konsep perancangan dan pengurusan Nota Kuliah/Rujukan Utama
3 Konsep budaya dan pola universal Nota Kuliah/Rujukan Utama
budaya
4 Komponen-komponen budaya Nota Kuliah/Rujukan Utama
5 Sub-sub budaya dan “counter cultures” Nota Kuliah/Rujukan Utama

6 Penyaluran dan perlanjutan budaya Nota Kuliah/Rujukan Utama
melalui proses sosialisasi/
enculturation
7 Agen-agen sosialisasi Nota Kuliah/Rujukan Utama
8 Perubahan budaya Nota Kuliah/Rujukan Utama
9 Kepelbagaian budaya di Malaysia dan Nota Kuliah/Rujukan Utama

usaha-usaha ke arah integrasi/
perpaduan
10 Dasar-dasar kerajaan yang berkaitan Nota Kuliah/Rujukan Utama
dengan perancangan budaya
11 Organisasi-organisasi dan Nota Kuliah/Rujukan Utama
perkaitannya dengan proses
perancangan dan pengurusan budaya
12 Jenis-jenis dan ciri-ciri organisasi Nota Kuliah/Rujukan Utama
formal dan tidak formal
13 Organisasi-organisasi kerajaan di Nota Kuliah/Rujukan Utama
Malaysia yang ada kaitan dengan soal
perancangan dan pengurusan budaya
14 Rumusan dan ulang kaji Nota Kuliah/Rujukan Utama
168
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PERANCANGAN INDUSTRI BUDAYA
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas, seperti perancangan, budaya, industri
budaya, dan pembangunan.
2. Menerangkan perancangan industri budaya Melayu dalam
perancangan pembangunan negara; peranan kerajaan dan
agensi-agensi tertentu; serta permasalahan dan halangan dalam
pelaksanaan perancangan pembangunan industri budaya
Melayu.
secara bersendirian atau secara berkumpulan untuk
4. Menilai usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan dan agensi-
agensi yang terlibat dalam perancangan industri budaya Melayu
di Malaysia agar ia boleh dijadikan asas untuk melahirkan
seorang usahawan.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan, bekerja dalam
Sinopsis Kandungan Perbincangan utama kursus ini menumpukan kepada konsep

Kursus “perancangan budaya”, “industri budaya”, “pentingnya perancangan
budaya bagi masyarakat dan negara”, “pencapaian perancangan
dan hala tuju pembangunan negara umumnya”.

dll)

Pertama) 2013”
169

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2114

Tajuk Kursus PERANCANGAN INDUSTRI BUDAYA
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Al-Attas, Syed Hussein. (1972). Modernization and Social Change.
Sydney: Angus and Robertson.
2. Al-Attas, Syed Muhammad Naguib. (1972). Islam dalam Sejarah
Kebudayaan Melayu. KL: Penerbit UKM.
3. Aziz Deraman. (1983). Perancangan dan Pentadbiran
Kebudayaan di Malaysia. KL: KKBS.
4. Aziz Deraman (ed.). (1978). Beberapa Aspek Pembangunan
Kebudayaan Kebangsaan Malaysia. KL: KKBS.
5. Aziz Deraman. (1982). Perancangan Kebudayaan dan Perpaduan
Negara. KL: KKBS.
6. Boniface, P. & Fowler, P.J. (1993). Heritage & Tourism in the
Global Village. London & New York: Routledge.
7. Ismail Zain. (1977). Cultural Planning and General Development in
Malaysia. KL: KKBS.
8. Lewis, Justin. (1990). Art, Culture and Enterprise. London & New
York: Routledge.
9. Malaysia Handicraft Development Corporation. (1985). Handicraft
Industries in National Development. KL: Kraftangan Malaysia.
10. Said, Edward W. (1994). Culture and Imperialism. New York:
Vintage Books.
11. Verhelst, Thierry G. (1987). Culture and Development. London:
Zed Books.
12. Wan Abd. Kadir & Zainal Abidin Borhan (ed.). (1985). Ideologi dan
Kebudayaan Kebangsaan. KL: Jabatan Pengajian Melayu, UM.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
170

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

171
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kursus, kaedah penggredan, bahan -

rujukan
2-3 Konsep: perancangan, budaya, perancangan 1. Al-Attas, Syed Hussein. (1972).
budaya, industri budaya, pembangunan Modernization and Social
Change. Sydney: Angus and
Robertson.
2. Al-Attas, Syed Muhammad
Naguib. (1972). Islam dalam
Sejarah Kebudayaan Melayu.
KL: Penerbit UKM.
4 Pendekatan Teoretis 1. Lewis, Justin. (1990). Art,
Culture and Enterprise. London
& New York: Routledge.
2. Said, Edward W. (1994). Culture
and Imperialism. New York:
Vintage Books.
3. Verhelst, Thierry G. (1987).
Culture and Development.
London: Zed Books.
5 Pemeliharaan/Pelanjutan dan Penyaluran 1. Boniface, P. & Fowler, P.J.
Budaya (1993). Heritage & Tourism in
the Global Village. London &
New York: Routledge.
6 Kepentingan dan Matlamat Perancangan 1. Aziz Deraman. (1983).
Budaya dan Industri Budaya Perancangan dan Pentadbiran
Kebudayaan di Malaysia. KL:
KKBS.
2. Aziz Deraman (ed.). (1978).
Beberapa Aspek Pembangunan
Kebudayaan Kebangsaan
Malaysia. KL: KKBS.
3. Aziz Deraman. (1982).
Perancangan Kebudayaan dan
Perpaduan Negara. KL: KKBS.
7 Bentuk-bentuk Industri Budaya Melayu 1. Ismail Zain. (1977). Cultural
Planning and General
Development in Malaysia. KL:
KKBS.
8 Organisasi dan Perancangan Budaya/Industri 1. Ismail Zain. (1977). Cultural
Budaya Planning and General
KKBS.
172
9 Sumbangan Organisasi-organisasi/Agensi- 1. Aziz Deraman. (1983).

agensi Kerajaan dan Bukan Kerajaan dalam Perancangan dan Pentadbiran
Pembangunan Industri Budaya Melayu/Malaysia Kebudayaan di Malaysia. KL:
KKBS.
Malaysia. KL: KKBS.
4. Ismail Zain. (1977). Cultural
Planning and General
KKBS.
10 Dasar Kerajaan Berkaitan Kebudayaan 1. Aziz Deraman. (1983).
Perancangan dan Pentadbiran
KKBS.
Malaysia. KL: KKBS.
4. Wan Abd. Kadir & Zainal Abidin
Borhan (ed.). (1985). Ideologi
dan Kebudayaan Kebangsaan.
KL: Jabatan Pengajian Melayu,
UM.
11 Infrastruktur Budaya dan Akses 1. Aziz Deraman. (1983).
Perancangan dan Pentadbiran
KKBS.
Malaysia. KL: KKBS.
4. Wan Abd. Kadir & Zainal Abidin
Borhan (ed.). (1985). Ideologi
dan Kebudayaan Kebangsaan.
KL: Jabatan Pengajian Melayu,
UM.
12 Impak/Kesan Pembangunan Industri Budaya 1. Malaysia Handicraft
Kepada Pembangunan Sosioekonomi Development Corporation.
(1985). Handicraft Industries in
National Development. KL:
Kraftangan Malaysia.
13 Halangan/Masalah Yang Dihadapi Industri 2. Malaysia Handicraft
Budaya Melayu Development Corporation.
(1985). Handicraft Industries in
National Development. KL:
Kraftangan Malaysia.
14 Rumusan dan ulang kaji Nota Kuliah/Rujukan Utama
173
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PENGAJIAN DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti kebudayaan kebangsaan dan
masyarakat majmuk.
2. Menerangkan kesinambungan kebudayaan kebangsaan.
dikumpul melalui penyelidikan bersendiri untuk menghasilkan
kerja kursus.
4. Menilai Dasar Kebudayaan Kebangsaan dalam pembangunan
negara Malaysia.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan dan penulisan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan memperkenalkan latar belakang dan faktor-faktor
Kursus utama yang mendasari persoalan identiti kebangsaan (nasional)
bangsa Malaysia. Kursus ini akan menyorot dengan pendekatan
sejarah, perundangan dan perlembagaan, sosio-ekonomi, sosio-
politik, kewujudan satu bangsa Malaysia.

dll)

Pertama) 2013”
174

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2115

Tajuk Kursus PENGAJIAN DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Perlembagaan Persekutuan Malaysia. (2010). Batu Caves: Penerbit

Akta (M) Sdn. Bhd.
2. A. Aziz Deraman. (1983). Perancangan dan Pentadbiran
Kebangsaan di Malaysia. KL: KKBS.
3. Wan Abdul Kadir Yusoff dan Zainal Abidin Borhan (ed.). (1985).
Ideologi dan Kebudayaan Kebangsaan. KL: Jabatan Pengajian
Melayu, UM.

Peralatan

Kemahiran Insaniah Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1, LL2)

Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel
Sesi Kuliah:
Hari/Masa
Tempat Rujuk Jadual Waktu Kuliah Terperinci Semasa
Hari/Masa
Tempat

175
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1-2 Sejarah awal penubuhan sebuah

negara Malaysia
3 Kepelbagaian bangsa, budaya,
bahasa dan agama
4 Penyatuan dan kerjasama sosio-
politik dan sosio-budaya antara
kaum 1. Perlembagaan Persekutuan Malaysia. (2010).
5 Kerjasama ekonomi dan penyatuan Batu Caves: Penerbit Akta (M) Sdn. Bhd.
sosio-ekonomi 2. A. Aziz Deraman. (1983). Perancangan dan
Pentadbiran Kebangsaan di Malaysia. KL:
6-7 Pendidikan Kebangsaan KKBS.
3. Wan Abdul Kadir Yusoff dan Zainal Abidin
8 Perlembagaan Persekutuan
Malaysia Borhan (ed.). (1985). Ideologi dan
Kebudayaan Kebangsaan. KL: Jabatan
9 Bahasa Kebangsaan Pengajian Melayu, UM.
10 Agama Rasmi Persekutuan
11 Kesusasteraan Kebangsaan
12 Dasar Kebudayaan Kebangsaan
13-14 Gagasan Bangsa Malaysia –
Wawasan 2020
176
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* TEORI-TEORI MANUSIA, MASYARAKAT DAN ALAM MELAYU
Minimum Kursus
Masa Pembelajaran 160

Pelajar * (SLT)
Kredit* 4

1. Mentakrif konsep asas seperti manusia, masyarakat dan alam
Melayu.
2. Mengaitkan teori-teori masyarakat dengan sejarah.
3. Mengaplikasi konsep dan teori asas untuk membuat cadangan
penyelidikan.
4. Menilai secara kritis kesesuaian teori-teori manusia dan
masyarakat dalam pengajian Melayu.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan dan pembentukan
cadangan penyelidikan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini membincangkan sejarah pertumbuhan dan perkembangan

Kursus idea-idea utama yang dikembangkan oleh tokoh-tokoh terkemuka
tentang kehidupan bermasyarakat dari zaman awal hingga zaman
kontemporari. Idea-idea itu akan digarap dan di bincang untuk
menghuraikan kehidupan sosial masyarakat.

dll)

Pertama) 2013”
177

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2116

Tajuk Kursus TEORI-TEORI MANUSIA, MASYARAKAT DAN ALAM MELAYU
Jam Kredit 4
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Fargains, James (ed.). (1996). Readings in Social Theory: The
Classic Tradition to Post-Modernism. New York: McGraw Hill.
2. Turner J.H. & L. Beeghley & C.H. Powers. (1989). The Emergence
of Sociological Theory. Belmont: Wadsworth.
3. Ritzer, George. (1996). Sociological Theory. New York: McGraw
Hill.
Bahan Pengajaran/ Power point

Peralatan

Kemahiran Insaniah Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3)
Pensyarah Prof. Dato’ Dr. Yaacob Harun

Telefon 03-79677269
E-mel yaacobh@um.edu.my
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

178
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Disiplin sosiologi dan hubungannya

dengan disiplin sains sosial lain
2 Sejarah pertumbuhan teori-teori
sosiologi & tokoh-tokoh terkemuka
(Auguste Comte, Emile Durkheim,
Karl Marx, Max Weber, dll)
3-4 Teori struktural-fungsional (Emile
1. Fargains, James (ed.). (1996).
Durkheim, Talcott Parsons &
Readings in Social Theory: The
Robert Merton)
Classic Tradition to Post-Modernism.
5-6 Teori konflik (Karl Marx, Max New York: McGraw Hill.
Weber & Ralph Dahrendorf) 2. Turner J.H. & L. Beeghley & C.H.
Powers. (1989). The Emergence of
7 Teori interaksi simbolik (George Sociological Theory. Belmont:
Herbert Mead & Charles Horton Wadsworth.
Cooley) 3. Ritzer, George. (1996). Sociological
8-9 Teori pertukaran sosial (George Theory. New York: McGraw Hill.
Homans & Peter Blau)
10-11 Teori feminis (Eleanor Burke
Leacock & Ann L. Stoler)
12-13 Teori pemodenan dan pasca-
pemodenan (Anthony Giddens,
Urich Beck, & George Ritzer)
14 Teori dan aplikasi: rumusan
179
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* TEORI-TEORI MANUSIA, KEBUDAYAAN DAN TAMADUN
MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 4

1. Mentakrif konsep asas seperti manusia, kebudayaan dan
tamadun Melayu.
2. Menerangkan kesinambungan teori-teori kebudayaan dengan
sejarah.
melalui penyelidikan bersendirian untuk menghasilkan kerja
kursus.
4. Menilai secara kritis kesesuaian teori-teori manusia dan
kebudayaan dalam pengajian Melayu.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan dan pembentukan
cadangan penyelidikan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini meneliti sejarah pertumbuhan dan perkembangan idea
Kursus dan pemikiran tentang budaya dan kebudayaan. Pelbagai hujah
akan dikemukakan untuk menjelaskan pembentukan dan peranan
budaya dari perspektif materialis dan mentalis. Penggarapan idea
dan pemikiran ini, dengan mengemukakan tokoh- tokoh yang
terlibat, dapat menjelaskan maksud, peranan dan sifat budaya.
Selain itu dibincangkan juga isu dan persoalan semasa yang
melibatkan budaya.

dll)


180

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2117

Tajuk Kursus TEORI-TEORI MANUSIA, KEBUDAYAAN DAN TAMADUN MELAYU
Jam Kredit 4
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Richard J. Perry. (2003). Five Concepts in Anthropological Thinking,

Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall.
2. Hashim Awang A.R. (1998). Budaya dan Kebudayaan: Teori, Isu dan
Persoalan. Kuala Lumpur: Citra Budaya.
3. Langness, l.l. (1987). The Study of Culture. California: Chandler &
Sharp Publishers.

Peralatan


Telefon 03-79677269
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

181
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep Budaya dan Masyarakat

2 Pertumbuhan teori budaya
3 Evolusi Budaya
4 Difusi dan Akulturasi
5 Ekologi dan Budaya 1. Richard J. Perry. (2003). Five Concepts in
Anthropological Thinking, Upper Saddle
6 Fungsionalisma
River, New Jersey: Prentice Hall.
7 Strukturalisma 2. Hashim Awang A.R. (1998). Budaya dan
Kebudayaan: Teori, Isu dan Persoalan. Kuala
8 Simbolisma Lumpur: Citra Budaya.
9 Feminisma 3. Langness, l.l. (1987). The Study of Culture.
California: Chandler & Sharp Publishers.
10 Kultural-Materialisma
11 Antropologi Kognitif
12 Pasca-Modernisma
13 Analisis Silang-Budaya
14 Budaya dan Personaliti
182
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* KELUARGA DAN KEKELUARGAAN MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas keluarga dan kekeluargaan Melayu.
2. Menghuraikan sistem kekeluargaan Melayu/Islam serta struktur
keluarga Melayu.
dikumpul melalui penyelidikan bersendirian atau berkumpulan
untuk menghasilkan kerja kursus.
4. Mengenalpasti sistem kekeluargaan Melayu dalam konteks
tradisi dan moden agar ia boleh dijadikan asas untuk melahirkan
seorang usahawan bagi menangani masalah yang dihadapi oleh
masyarakat sekarang.
Sinopsis Kandungan Kursus ini memberi tumpuan kepada struktur dan organisasi
Kursus keluarga, peranan anggota keluarga, bentuk perkahwinan, pola
perhubungan kekeluargaan dalam masyarakat Melayu pra-industri
yang belum banyak mengalami perubahan. Turut menjadi tumpuan
ialah keluarga dan kekeluargaan Melayu dalam zaman perindustrian
dan konteks bandar yang mengalami perubahan dan kesan ke atas
struktur organisasi keluarga.

dll)

Pertama) 2013”
183

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2302

Tajuk Kursus KELUARGA DAN KEKELUARGAAN MELAYU
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Bank, D.J. (1983). Malay Kinship. Philadelphia: Institute for the
Study of Human Issues.
2. Djamor, J. (1965). Malay Kinship and Marriage in Singapore.
University of London: The Athlone Press.
3. Fox, Robin. (1973). Kinship and Marriage. Penguin.
4. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar. KL: DBP.

Peralatan



Telefon 03-79677269
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

184
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep Keluarga dan 1. Fox, Robin. (1973). Kinship and Marriage.

Kekeluargaan Penguin.
2 Sistem Kekeluargaan 1. 1. Fox, Robin. (1973). Kinship and Marriage.

Penguin.
3 Sistem Kekeluargaan Melayu / 1. Bank, D.J. (1983). Malay Kinship. Philadelphia:
Islam Institute for the Study of Human Issues.
2. Djamor, J. (1965). Malay Kinship and Marriage in
Singapore. University of London: The Athlone
Press.
4 Kategori Kaum Keluarga 1. Bank, D.J. (1983). Malay Kinship. Philadelphia:
Melayu Institute for the Study of Human Issues.
Press.
5 Perkahwinan dan Pembentukan 1. Bank, D.J. (1983). Malay Kinship. Philadelphia:
Keluarga Institute for the Study of Human Issues.
Press.
6 Struktur Keluarga Melayu 1. Bank, D.J. (1983). Malay Kinship. Philadelphia:
Institute for the Study of Human Issues.
Press.
7 Fungsi Keluarga 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
KL: DBP.
Press.
8 Peranan Anggota Keluarga 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
KL: DBP.
Press.
9 Perhubungan Kekeluargaan 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
KL: DBP.
Press.
10 Struktur Keluarga Masa Kini 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
KL: DBP.
11 Perubahan Fungsi Keluarga 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
KL: DBP.
12 Keruntuhan Sistem Keluarga 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
Luas KL: DBP.
13 Perubahan Keluarga Konflik 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
Nilai KL: DBP.
14 Gejala Antisosial & Cabaran 1. Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar.
Masa Depan KL: DBP.
185
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI ALAM MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti agama dan kepercayaan.
2. Menerangkan kesinambungan agama dan kepercayaan di Alam
Melayu.
melalui penyelidikan bersendiri untuk menghasilkan kerja
kursus.
4. Menilai ciri-ciri agama dan kepercayaan di Alam Melayu.
Kemahiran Boleh Pindah Latihan Ilmiah/Kertas Projek, Berfikir secara kritis, pembelajaran
berterusan dan penulisan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini memperkenalkan fenomena keagamaan dan

Kursus kepercayaan masyarakat di Kepulauan Melayu dengan
menggunakan pendekatan antropologi. Pada peringkat pertama
persoalan seperti animisme, magis, ritual dan shamanisme adalah
antara persoalan yang akan dibincangkan. Pada peringkat kedua
pula kursus ini akan mengkaji segala aspek kehidupan mereka,
seperti ekonomi, politik dan sosial, serta fenomena kebangkitan
semula agama dan kepercayaan di Kepulauan Melayu.

dll)


186

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2303

Tajuk Kursus AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI ALAM MELAYU
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Eliade, Mircea. (1964). Shamanism: The Archaic Techniques of

Ectasy. Bolingue Series LXXXVI. Princeton University Press.
2. Endicott, K.M. (1970). Analysis of Malay Magic. KL: Oxford
University Press.
3. Geertz, Clofford. (1973). The Interpretation of Cultures:
Selected Essays. London: Hutchinson.
4. Lessa, A. William and Vogt, Z., Evon (ed.). (1968). Reader in
Comparative Religion: An Anthropological Approach. Harper
and Row Publication.
5. Mohd. Taib Osman. (1989). Malay Folk Beliefs. KL: DBP.
6. Schneider, Loris (ed.). (1964). Religion, Culture and Society: A
Reader in the Sociology of Religion. John Wiley and Yons.

Peralatan


Bilik
Telefon
E -mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

187
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep - Animisme Nota Kuliah/Bahan Edaran

- Toternisme
2 Ritual magis dan mitos Nota Kuliah/Bahan Edaran
3 Simbol dan shamanisme Nota Kuliah/Bahan Edaran
4 Fungsi agama Nota Kuliah/Bahan Edaran
5 Agama sebagai sistem budaya Nota Kuliah/Bahan Edaran
6 Agama, pemikiran dan perlakuan Nota Kuliah/Bahan Edaran
manusia
7 Kepercayaan Melayu tradisi Nota Kuliah/Bahan Edaran
8 Semangat, nyawa dan roh Nota Kuliah/Bahan Edaran
9 Perbomohan Melayu Nota Kuliah/Bahan Edaran
10 Jampi, serapah dan mantera Nota Kuliah/Bahan Edaran
Melayu
11 Agama dan kepercayaan dalam Nota Kuliah/Bahan Edaran
politik Melayu
ekonomi Melayu
kesenian Melayu
14 Perubahan dan kebangkitan Nota Kuliah/Bahan Edaran
semula Islam di Alam Melayu
188
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* BUDAYA PERUBATAN DAN KESIHATAN DI ALAM MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Memiliki pengetahuan tentang maksud kesihatan dan keuzuran
dalam kerangka sosio-budaya;
2. Peka kepada pelbagai masalah kesihatan dan keuzuran;
3. Menyedari hakikat bahawa sebahagian besar daripada masalah
kesihatan dan keuzuran adalah berpunca daripada perlakuan
manusia dan boleh di atasi dengan pelbagai cara dan ia boleh
melahirkan usahawan perubatan alternatif.
Kemahiran Boleh Pindah Pembelajaran berterusan, berfikir secara kritis dan penulisan ilmiah
Sinopsis Kandungan Pertama sekali mengemukakan dan membincangkan pelbagai

Kursus pendekatan untuk memahami perkaitan keuzuran dan kesihatan
dengan budaya; kedua berdasarkan data-data etnografi
dikemukakan secara perbandingan isu-isu tematik tentang
kesihatan dan keuzuran; dan ketiga, isu-isu kesihatan dan
keuzuran itu ada dua tahap: tempatan dan sejagat.

dll)


189

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2304

Tajuk Kursus BUDAYA PERUBATAN DAN KESIHATAN DI ALAM MELAYU
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Sargent, C.F. & T.M. Johnson. (1996). Medical Anthropology:
Contemporary Theory and Method. Praeger: Westport.
2. Hashim Awang A.R. (1990). Pengantar Antropologi Perubatan.
Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur;
3. Helman, C. (1994). Budaya, Perubatan dan Penyakit. Dewan
Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

1. Minggu ke-5 Edaran tajuk-tajuk Tugasan/Esei

2. Minggu ke-8 Penyerahan Tugasan
3. Mac/April – Peperiksaan Akhir Semester
190
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Budaya, Perubatan dan 1. Hashim bin Awang. (1990). Pengantar

Kesihatan: Antropologi Perubatan. DBP: KL.
Konsep-konsep Asas
2 Teori dan perspektif dalam 1. Anderson, R. (1997). Magic, Science and
Antropologi Perubatan/Kesihatan Health. Harcourt: NY.
2. Sargent, C. F. & T. M. Johnson (ed). (1996).
Medical Anthropology: Contemporary Theory
and Method. Prager: Westport.
3 Manusia dan Penyakit -
4 Sistem Perubatan 1. Laderman, C. (1987). Wives and Midwives:
Childbirth and Nutrition in Rural Malaysia.
Calif. U.P: Berkeley. (hal. 35-73);
2. Logan, M. Humoral Medicine: A Study of
Change in a Traditional Medical System. Xerox
University Microfilms: Ann Arbor.
3. Kimball, L.A. (1979). Borneo mediicne: the
healing art of the Indigenous Brunei Malay
Medicine. Ann Arbor: Mic.
5 Pemakanan dan Amalan 1. Laderman, C. (1987). Wives and Midwives:
Pemakanan Childbirth and Nutrition in Rural Malaysia.
Calif. U.P: Berkeley. Hal. 21-33;
2. Maderson, Leonore. (1986). Shared Wealth
and Symbol: Food Culture, and Society in
Oceania and Southeast Asia. Cambridge
University Press.
6 Pembiakan dan Perancangan 1. Laderman, C. (1987). Wives and Midwives:
Keluarga Childbirth and Nutrition in Rural Malaysia.
Calif. U.P: Berkeley.
2. (1976). Anthropological Studies of Human
Fertility. Symposium on Anthropological
Aspects of Fertility, New York, 1975. Detroit:
Wayne State University Press.
7 Perdukunan Melayu 1. Kimball, L.A. (1979). Borneo Mediicne: The
Healing Art of the Indigenous Brunei Malay
Medicine. Ann Arbor: Mic.
2. Skeat, W.W. (1978). Malay Magic.
3. A. Samad Ahmad. (1984). Warisan Perubatan
Melayu. DBP.
8 Culture-bound Syndrome 1. Laderman C. (1991). Main Peteri. Federation
Museum Journal. Vol. 31 (NS).
2. Kessler, C. (1996). Latah in Southeast Asia.
3. Simons, Ronald C. (1985). The Culture-bound
Syndromes: Folk Illnesses of Psychiatric and
Anthropological Interest. Dordrecht: D. Reidel
Pub. Co.
9 Pembedahan Warisan 1. Md. Kushairi Hj Salleh. (1997). Urut Tradisional
Melayu. Darul Nu’Man: KL.
2. Helena Abdullah. (1997). Bekam Inovatif:
Sains Pengubatan Moden untuk Melegakan
Kesakitan Sertamerta, Pencegahan Penyakit,
Rawatan Penyakit, Pemulihan Fungsi Fizikal
dan Mental. Kuala Lumpur: Heles
Corporations.
191
10 Upacara dan Simbolik dalam 1. Levi-Strauss, C. (1963). “The Effectivess of

Pengubatan Symbols” & “The Sorcerer and his Magic”. Dlm
Structural Anthropology I.
2. Dow, J. Universal Aspects of Symbolic
Healing. American Anthro. 88: 56-69.
3. Laderman, C. (1991). Taming of the Wind of
Desire. Calif. U.Press: Berkeley.
11 Tumbuh-tumbuhan dan 1. Wiart, Christophe. (2000). Medicinal Plants of
Pengubatan Southeast Asia. Subang Jaya: Pelanduk
Publications.
2. Abdul Samad Ahmad. (1982). Warisan
Perubatan Melayu 2nd ed. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
12 Penjagaan Kesihatan 1. Hashim Awang. (1990). Popular Health
Culture. Ann Arbor: Michigan.
2. Spector, Rachel E. (2004). Culture Diversity in
Health & Illness 6th ed. Upper Saddle River.
N.J. : Prentice Hall,
13 Kesihatan Melayu Alaf Baru 1. Rokiah Ismail. Medicine in Malaysia: Sexually
Transmitted Diseases and AIDS Medical
Journal of Malaysia: 1995:50 (Supplement A):
S42-S45.
2. Mak, J. W. Medicine in Malaysia: Parasitic
Diseases SOURCE: Medical Journal of
Malaysia: 1995: 50 (Supplement A): S60-S64.
3. Lim, Kean Ghee. (2001). A Review of
Diseases in Malaysia 2nd ed. Taiping: Lim
Kean Ghee.
4. Persatuan Pengguna Pulau Pinang. (1985).
Mengubati yang sakit atau yang kaya?:
kenaikan kos untuk rawatan perubatan di
Malaysia. Persatuan Pengguna Pulau Pinang.
14 Rumusan
192
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* HUKUM ADAT MELAYU
Minimum Kursus

Pelajar * (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep-konsep asas.
2. Menerangkan tentang proses dan sistem adat.
3. Menjelaskan sistem Hukum Adat dan pelaksanaannya dalam
masyarakat Melayu.
4. Menerangkan peranan ketua-ketua adat.
6. Melihat konflik dan integrasi undang-undang adat dalam situasi
semasa.
Sinopsis Kandungan Secara terperinci akan dibincangkan tentang hukum Adat Perpatih,
Kursus Adat Temenggung dan Adat Anak-Anak Negeri yang terdapat di
Sabah dan Sarawak. Selain melihat sistem adat itu secara
keseluruhannya, perhatian akan diberi kepada cara ketua- ketua adat
tersebut cuba menyelesaikan masalah-masalah “interpersonal” yang
dihadapi oleh anak buah mereka. Contohnya, masalah yang bersabit
dengan konflik dalam dan di antara keluarga, pembahagian harta
pusaka, pertikaian sempadan lading, dan sebagainya.

dll)

Pertama) 2013”
193

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2306

Tajuk Kursus HUKUM ADAT MELAYU
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Tolib Setiady. (2009). Intisari Hukum Adat Indonesia. Bandung:
Alfabeta.
2. James S. Davidson; David Henley; dan Sandra Moniaga. (2010).
Adat dalam Politik Indonesia (Bab 2). Jakarta: KITLV & Yayasan
Obor Indonesia.
3. Franz von Benda-Beckmann and Keebet von Benda-Beckmann,
“Myths and stereotypes about adat law; A reassessment of van
Vollenhoven in the light of current struggles over adat law in
Indonesia,” dalam Bijdragen tot de Taal-, Land-en Volkenkunde,
Vol. 167, no. 2-3 (2011), pp. 167-195.
4. Abdullah Siddik. (1975). Pengantar Undang-Undang Adat di
Malaysia. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
5. Hooker, M.B. (1972). Adat Laws in Modern Malaya; Land
Tenure, Traditional Government, and Religion (Bab
“Introduction”). Kuala Lumpur: Oxford University Press.
6. Buxbaum, David C. (1968). Family Law and Customary Law in
Asia: A Contemporary Legal Perspective (Bab “Introduction”).
The Hgue: Martinus Nijhof.
7. Tan Sri A. Samad Idris dkk. (eds.). (1994). Adat Merentas
Zaman (Bab 4). Seremban: Jawatan Kuasa Penyelidikan
Budaya Negeri Sembilan Darul Khusus.
8. Harun Mat Piah dkk. (2006). Kesusasteraan Melayu Tradisional
(Bab 10) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
9. Muhammad Yusuff Hashim. (1989). Kesultanan Melayu Melaka
(Bab 9) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
10. Othman Ishak. (1992). Hubungan antara Undang-undang Islam
dengan Undang-undang Adat (Bab 4) Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
11. Abdul Latiff Abu Bakar. (2001). Adat Melayu Serumpun (Bab
“Adat Melayu Mengikut Perspektif Perundangan Islam di
Malaysia”). Melaka: Kerajaan Negeri Melaka.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
194

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

195
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengantar dan Pengenalan. 1. Dokumen Pro-Forma Kursus Hukum Adat

Melayu.
2. Tolib Setiady. (2009). Intisari Hukum Adat
Indonesia. Bandung: Alfabeta.
2 Adat Melayu di Alam Melayu. 1. Asal Usul Melayu: Induknya di Alam Melayu.
Ikatan Ahli Arkeologi Malaysia (nd).
2. Peter Bellwood. (1997). Prehistory of the Indo-
Malaysian Archipelago. Honolulu: University of
Hawai’i Press.
3 Sejarah Hukum Adat di Indonesia. 1. James S. Davidson; David Henley; dan Sandra
Moniaga. (2010). Adat dalam Politik Indonesia
(Bab 2). Jakarta: KITLV & Yayasan Obor
Indonesia.
2. Franz von Benda-Beckmann and Keebet von
Benda-Beckmann, “Myths and stereotypes
about adat law; A reassessment of van
Vollenhoven in the light of current struggles
over adat law in Indonesia,” dalam Bijdragen
tot de Taal-, Land-en Volkenkunde, Vol. 167,
no. 2-3 (2011), pp. 167-195.
4 Definisi, Konsep-konsep Utama, 1. Abdullah Siddik. (1975). Pengantar Undang-
dan Ruang Lingkup Kajian. Undang Adat di Malaysia. Kuala Lumpur:
Universiti Malaya.
2. James S. Davidson; David Henley; dan Sandra
Moniaga. (2010). Adat dalam Politik Indonesia
(Bab 3). Jakarta: KITLV & Yayasan Obor
Indonesia.
5 Kajian Hukum Adat di Malaysia 1. Hooker, M.B. (1972). Adat Laws in Modern
(1) Malaya; Land Tenure, Traditional Government,
and Religion (Bab “Introduction”). Kuala
Lumpur: Oxford University Press.
2. Buxbaum, David C. (1968). Family Law and
Customary Law in Asia: A Contemporary Legal
Perspective (Bab “Introduction”). The Hgue:
Martinus Nijhof.
6 Kajian Hukum Adat di Malaysia 1. Zainal Kling. (1996). “Adat,” dalam Zainal
(2). Abidin Borhan dkk (eds.). Adat Istiadat Melayu
Melaka. Kuala Lumpur: APM-UM.
2. Nik Abdul Rashid bin Nik Abdul Majid. (2001).
“Adat dan Undang-Undang,” dalam Abdul Latiff
Abu Bakar, Adat Melayu Serumpun. Kuala
Lumpur: Universiti Malaya.
7 Adat Temenggung. 1. Syed Alwi Sheikh Al-Hadi. (1986). Adat Resam
dan Adat Istiadat Melayu (Bab “Adat Istiadat
Diraja Melayu”). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
2. Zainal Abidin Borhan dkk. (1996). Adat Istiadat
Melayu Melaka (Bab “Adat Istiadat
Perkahwinan di Melaka”). Penerbit: Institut
Kajian Sejarah dan Patriotisme Malaysia et al.
3. Norhalim Hj. Ibrahim. (1993). Adat Perpatih:
Perbezaan dan Persamaannya dengan Adat
Temenggung. Kuala Lumpur: Fajar Bakti.
196
8 Adat Perpatih. 1. Tan Sri A. Samad Idris dkk. (eds.). (1994). Adat
Merentas Zaman (Bab 4). Seremban: Jawatan
Kuasa Penyelidikan Budaya Negeri Sembilan
Darul Khusus.
2. Nellie S.L. Tan-Wong & Vipin Patel (eds).
(1992). Adat Perpatih; A Matrilineal System in
Negeri Sembilan (Bab Zainal Kling “Political
Structure of Adat Perpatih”). Kuala Lumpur:
Wintrac Sdn. Bhd.
9 Adat Perpatih Merentas Zaman 1. Tan Sri A. Samad Idris dkk. (eds.). (1994). Adat
Merentas Zaman (Bab 10). Seremban:
Jawatan Kuasa Penyelidikan Budaya Negeri
Sembilan Darul Khusus.
2. Nellie S.L. Tan-Wong & Vipin Patel (eds).
(1992). Adat Perpatih; A Matrilineal System in
Negeri Sembilan (Bab Norhalim Hj Ibrahim
“The Vanishing Culture of Adat Perpatih”).
Kuala Lumpur: Wintrac Sdn. Bhd.
10 Undang-Undang Raja-Raja 1. Harun Mat Piah dkk. (2006). Kesusasteraan
Melayu. Melayu Tradisional (Bab 10) Kuala Lumpur:
2. Muhammad Yusuff Hashim. (1989). Kesultanan
Melayu Melaka (Bab 9) Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
11 Hukum Adat dan Hukum Islam. 1. Othman Ishak. (1992). Hubungan antara
Undang-undang Islam dengan Undang-undang
Adat (Bab 4) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
2. Abdul Latiff Abu Bakar. (2001). Adat Melayu
Serumpun (Bab “Adat Melayu Mengikut
Perspektif Perundangan Islam di Malaysia”).
Melaka: Kerajaan Negeri Melaka.
12 Hukum Adat Iban (Sarawak). 1. Benedict Sandin. (1980). Iban Adat amd
Augury. Penang: Universiti Sains Malaysia.
2. Adat Iban 1993 (English Version).
13 Adat Jawa & Adat Bugis. 1. Geertz, Hildred. (1961). The Javanese Family
(“Social Relations in Childhood,” hal. 105-118;
“Javanese Values and the Javanese Family,”
hal. 146-153). New York: The Free Press of
Glencoe. 
2. Baharuddin Lopa. (2005). “Siri’ dalam
Masyarakat Mandar,” dalam H. Abu Hamid dkk,
Siri’ dan Pesse’: Harga diri Manusia Bugis,
Makassar, Mandar, Toraja. Makassar: Pustaka
Refleksi.
14  Kategori Adat Minangkabau 1. Amri Marzali. Kategori Adat dalam Budaya
 Adat dan Pembangunan- Melayu-Nusantara (makalah akan terbit dalam
pemodenan Jurnal APM, 2012).
 Adat dan Nilai Kultural
 Kesimpulan Kursus.
197
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* MASYARAKAT MELAYU DALAM ERA INDUSTRIALISASI DAN
GLOBALISASI
Minimum Kursus

Pelajar * (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep-konsep asas tentang industrialisasi dan
globalisasi.
2. Menghuraikan fenomena globalisasi meliputi globalisasi ekonomi,
teknologi, politik dan budaya.
4. Menilai kesan proses industrialisasi dan globalisasi dalam
masyarakat dan budaya Melayu.
Kemahiran Boleh Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan, bekerja dalam kumpulan
Pindah dan pembentangan
Sinopsis Kandungan Kursus ini meneliti fenomena globalisasi dalam masyarakat dan budaya
Kursus Melayu. Perkara-perkara yang dilihat ialah seperti konsep industrialisasi
dan globalisasi, perubahan masyarakat dan budaya dan kesannya,
cabaran serta isu sosio-budaya dalam era industrialisasi dan
globalisasi. Perbincangan adalah merujuk khusus kepada perubahan
dan perkembangan yang berlaku dalam masyarakat dan budaya
Melayu.

(kuliah, tutorial,
bengkel, dll)

Pertama) 2013”
198

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2308

Tajuk Kursus MASYARAKAT MELAYU DALAM ERA INDUSTRIALISASI DAN
GLOBALISASI
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Lee Boon Hiok & K.S. Susan Oorjitham (eds). (1993). Malaysia and
Singapore: Experiences in Industrialization and Urban
Development. KL: Universiti Malaya.
2. Martin Albrow. (1996). The Global Age. Cambridge: Polity Press,
UK.
3. Noraini Othman & Sumit K. Mandal (eds). (2000). Malaysia
Menangani Globalisasi: Peserta atau Mangsa. Bangi: Penerbit
UKM.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

199
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep industrialisasi Nota Kuliah/Bahan Edaran
2 Perkembangan industri dan Nota Kuliah/Bahan Edaran

faktor berkaitan
3 Perindustrian dan perbandaran Nota Kuliah/Bahan Edaran
4 Konsep globalisasi Nota Kuliah/Bahan Edaran
5 Globalisasi ekonomi dan Nota Kuliah/Bahan Edaran

globalisasi teknologi
6 Globalisasi politik dan Nota Kuliah/Bahan Edaran
globalisasi budaya
7 Proses industrialisasi di Nota Kuliah/Bahan Edaran
Malaysia
8 Kesan industrialisasi ke atas Nota Kuliah/Bahan Edaran
ekonomi Melayu
9 Pembentukan masyarakat Nota Kuliah/Bahan Edaran
perindustrian Melayu
10 Budaya tekno dan nilai sosio- Nota Kuliah/Bahan Edaran
budaya Melayu
11 Budaya pengguna: isu dan Nota Kuliah/Bahan Edaran
cabaran
12 Islam-Melayu dan cabaran Nota Kuliah/Bahan Edaran
global
13 Institusi keluarga Melayu dalam Nota Kuliah/Bahan Edaran
era global
14 Masyarakat Melayu dan Nota Kuliah/Bahan Edaran
Wawasan 2020
200
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* ORGANISASI DAN PROSES-PROSES SOSIAL
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus Tiada

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas, seperti organisasi sosial, prinsip
organisasi sosial, stratifikasi sosial, dan mobiliti sosial.
2. Menerangkan proses organisasi sosial, jenis-jenis organisasi
sosial, teori-teori tentang organisasi sosial, prinsip-prinsip
organisasi sosial, stratifikasi sosial, dan mobiliti sosial dalam
masyarakat Melayu.
dikumpul secara bersendiri atau secara berkumpulan untuk
menghasilkan kerja kursus.
4. Menilai kepentingan prinsip-prinsip organisasi sosial dalam
masyarakat Melayu dan perubahan-perubahan yang berlaku
berkenaan penggunaan prinsip-prinsip tersebut.
Sinopsis Kandungan Perhatian akan ditumpukan kepada beberapa aspek: konsep

Kursus organisasi sosial sebagai proses dan juga sebagai entiti, ciri-ciri
organisasi sosial, jenis-jenis organisasi, prinsip-prinsip asas
organisasi, proses stratifikasi sosial dan mobiliti sosial.

dll)

Pertama) 2013”
201

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2310

Tajuk Kursus ORGANISASI DAN PROSES-PROSES SOSIAL
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Hall, R.H. (1971). Organizations: Structure and Process. USA:
Prentice Hall.
2. Haralambos & Holborn. (1995). Sociology: Themes and
Perspectives. London: Harpercollins Publishers.
3. Kendall, Diana. (2001). Sociology in Our Times. USA: Wadsworth.
4. Mohd. Taib Osman (ed.). (1989). Masyarakat Melayu: Struktur,
Organisasi dan Manifestasi. KL: DBP.
5. Olsen, M.E. (1968). The Process of Social Organization. Holt:
Rinehart & Winston.
6. Tumin, M. (1970). Readings on Social Stratification. Amerika
Syarikat.
7. Syed Hussein Al-Attas. (1972). Modernization and Social Change.
Australia: Augus & Robertson.
8. Bottomore, T.B. (1965). Classes in Modern Society. London:
George Allen & Unwin.
9. Gullick, J.M. (1978). Sistem Politik Bumiputera Tanah Melayu Barat.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
10. Littlejohn, James. (1972). Social Stratification. London: George
Allen & Unwin.
11. Abrahamson, M., Mizruchi, E.H., Hornung, C.A. (1976). Stratification
and Mobility. Amerika Syarikat: Macmillan.
12. Banks, David. (1993). Malay Kinship. Philadelphia: Institute for The

Peralatan


Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

202
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan Nota Kuliah
2 Definisi Organisasi dan Proses 1. Hall, R.H. (1971). Organizations: Structure and
Sosial Process. USA: Prentice Hall.
2. Olsen, M.E. (1968). The Process of Social
Organization. Holt: Rinehart & Winston.
3 Ciri-Ciri Organisasi Sosial 1. Olsen, M.E. (1968). The Process of Social
4 Perspektif-Perspektif Teoretis 1. Haralambos & Holborn. (1995). Sociology:
tentang Organisasi Sosial Themes and Perspectives. London:
Harpercollins Publishers.
5 Peringkat-Peringkat dan Jenis- 1. Hall, R.H. (1971). Organizations: Structure and
Jenis Organisasi Sosial Process. USA: Prentice Hall.
2. Kendall, Diana. (2001). Sociology in Our
Times. USA: Wadsworth.
6 Prinsip-Prinsip Asas Organisasi 1. Kendall, Diana. (2001). Sociology in Our
Sosial: Umur dan Generasi Times. USA: Wadsworth.
7 Prinsip-Prinsip Asas Organisasi 1. Kendall, Diana. (2001). Sociology in Our

Sosial: Jantina Times. USA: Wadsworth.
8 Prinsip-Prinsip Asas Organisasi 1. Haralambos & Holborn. (1995). Sociology:

Sosial: Keluarga, Kekerabatan Themes and Perspectives. London:
dan Perkahwinan Harpercollins Publishers.
2. Banks, David. (1993). Malay Kinship.
Philadelphia: Institute for The Study of Human
Issues.
9 ‘Fealty’ dan Feudalisme / 1. Syed Hussein Al-Attas. (1972). Modernization
Organisasi Feudal and Social Change. Australia: Augus &
Robertson.
2. Gullick, J.M. (1978). Sistem Politik Bumiputera
Tanah Melayu Barat. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
10 Koordinasi Rasional dan 1. Haralambos & Holborn. (1995). Sociology:
Organisasi Birokratik Themes and Perspectives. London:
Harpercollins Publishers.
2. Kendall, Diana. (2001). Sociology in Our
Times. USA: Wadsworth.
11 Proses Stratifikasi Sosial: 1. Tumin, M. (1970). Readings on Social
Faktor-Faktor yang Stratification. Amerika Syarikat.
menyebabkan Stratifikasi 2. Littlejohn, James. (1972). Social Stratification.
London: George Allen & Unwin.
12 Bentuk-Bentuk Stratifikasi Sosial 1. Tumin, M. (1970). Readings on Social
dan Perubahan yang berlaku Stratification. Amerika Syarikat.
2. Littlejohn, James. (1972). Social Stratification.
London: George Allen & Unwin.
13 Mobiliti Sosial 1. Abrahamson, M., Mizruchi, E.H., Hornung, C.A.
(1976). Stratification and Mobility. Amerika
Syarikat: Macmillan.
14 Rumusan Nota Kuliah
203
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* BUDAYA POPULAR
Minimum Kursus

Pelajar * (SLT)
Kredit* 3

1. Memahami konsep berkaitan, seperti budaya popular, industri
budaya.
2. Mengenali dan memahami bahan-bahan budaya popular Melayu
– tradisi dan moden.
3. Mengaplikasi dan menganalisis konsep dan maklumat melalui
penyelidikan – untuk kerja kursus
4. Menilai pembangunan fenomenon budaya popular Melayu.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan membincangkan konsep dan pendekatan budaya
Kursus popular dalam konteks masyarakat dan budaya Melayu. Selain itu
bidang tumpuan adalah tentang permasalahan dan kesan kehidupan
orang Melayu.

dll)

Pertama) 2013”
204

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2311

Tajuk Kursus BUDAYA POPULAR
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Tham Seong Chee. (1977). Malays and Modernization.

Singapore: Singapore University Press.
2. Geertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. New York:
Basic Books.
3. Mohd. Taib Osman, (ed.). (1974). Traditional Drama and Music
of Southeast Asia. KL: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. Wan Abdul Kadir. (1988). Budaya Popular dalam Masyarakat
Melayu Bandaran. KL: DBP.
5. Wan Abdul Kadir. (1992). Urbanisasi dan Modenisasi Budaya
Melayu. KL: APM.
6. Wan Abdul Kadir. (2002). Budaya Bandaran: Perubahan Budaya
Popular Melayu. KL: Penerbit Pustaka Ilmu.
7. Wan Abdul Kadir. (2002). Tradisi dan Perubahan Masyarakat
dan Budaya Melayu. KL: Penerbit Pustaka Ilmu.

Peralatan


Pensyarah Dr. Lawrence Nathaneil Ross

Telefon 03-79677252
E-mel lawrence@um.edu.my
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

205
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan bidang kursus 1. Geertz, C. (1973). The Interpretation of

Cultures. New York: Basic Books.
Konsep dan pendekatan tentang
budaya popular
2-3 Isu dan permasalahan berkaitan 1. Wan Abdul Kadir. (1988). Budaya Popular
budaya popular dalam Masyarakat Melayu Bandaran. KL:
DBP.
4 Sejarah pertumbuhan budaya 1. Tham Seong Chee. (1977). Malays and
popular Modernization. Singapore: Singapore
University Press.
5 Barat / globalisasi budaya popular 1. Tham Seong Chee. (1977). Malays and
Modernization. Singapore: Singapore
University Press.
2. Wan Abdul Kadir. (2002). Tradisi dan
Perubahan Masyarakat dan Budaya Melayu.
KL: Penerbit Pustaka Ilmu.
6 Budaya popular Melayu 1. Mohd. Taib Osman, (ed.). (1974). Traditional
tradisional Drama and Music of Southeast Asia. KL:
7 Budaya ekspresif dan budaya 1. Wan Abdul Kadir. (1988). Budaya Popular
popular dalam Masyarakat Melayu Bandaran. KL:
DBP.
8 Teknologi dan budaya popular 1. Wan Abdul Kadir. (1992). Urbanisasi dan
Modenisasi Budaya Melayu. KL: APM.
9 Kesan sosial dalam budaya 1. Wan Abdul Kadir. (2002). Budaya Bandaran:
popular Perubahan Budaya Popular Melayu. KL:
Penerbit Pustaka Ilmu.
10 Budaya kebangsaan dan budaya 1. Wan Abdul Kadir. (2002). Tradisi dan
popular Perubahan Masyarakat dan Budaya Melayu.
11 Pembangunan dan budaya 1. Wan Abdul Kadir. (2002). Tradisi dan
popular I Perubahan Masyarakat dan Budaya Melayu.
12 Pembangunan dan budaya 1. Wan Abdul Kadir. (2002). Tradisi dan
popular II Perubahan Masyarakat dan Budaya Melayu.
13 Permasalahan jati diri dalam 1. Wan Abdul Kadir. (2002). Budaya Bandaran:
perkembangan budaya popular Perubahan Budaya Popular Melayu. KL:
Penerbit Pustaka Ilmu.
14 Rumusan dan perbincangan 1. Wan Abdul Kadir. (1988). Budaya Popular
dalam Masyarakat Melayu Bandaran. KL:
DBP.
206
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PENGURUSAN SUMBER SEJARAH DAN KEBUDAYAAN
Prasyarat/Keperluan

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrifkan konsep asas seperti pengurusan, sejarah dan
kebudayaan.
2. Menerangkan kesinambungan pengurusan sumber sejarah dan
kebudayaan.
kursus.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan, penulisan ilmiah dan
kerja lapangan
Sinopsis Kandungan Kursus ini bertujuan memperkenalkan pengurusan sumber-sumber

Kursus sejarah dan kebudayaan Malaysia dalam konteks pembentukan satu
negara (nation building). Perspektif Antropologi Kebudayaan akan
ditekankan dalam kursus ini kerana ianya bersesuaian untuk
menangani permasalahan pemilihan dan perancangan pengurusan
sumber-sumber sejarah dan kebudayaan dengan cara yang lebih
mesra-manusia (people friendly). Sejarah ringkas pengurusan
sumber-sumber ini dari zaman kolonial hingga ke hari ini juga
dibincangkan. Kursus ini dilengkapkan dengan perancangan masa
hadapan seperti yang terkandung dalam Wawasan 2020.

dll)

Pertama) 2013”
207

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2316

Tajuk Kursus PENGURUSAN SUMBER SEJARAH DAN KEBUDAYAAN
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Keperluan Minimum Tiada
Rujukan Utama 1. Brian Graham et. el. (2000). A Geography of Heritage: Power,
Culture & Economy. London: Arnold.
2. Ismail Serageldin. (2001). Historic Cities and Sacred Sites:
Cultural Roots for Urban Futures. Washington D.C.: The
World Bank.
3. Nik Hassan Suhaimi. (1998). Early History. The Encyclopedia
of Malaysia. Singapura: Archipelago Press.
4. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala Lumpur: INTAN.

Peralatan

Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

208
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kepada bidang 1. Ismail Serageldin. (2001). Historic Cities

Antropologi Kebudayaan and Sacred Sites: Cultural Roots for Urban
Futures. Washington D.C.: The World Bank.
2 Pengenalan kepada bidang (Bab 1)
Pengurusan 2. Brian Graham et. el. (2000). A Geography of
Heritage: Power, Culture & Economy.
London: Arnold. (Bab 1 & 2)
3. Nota Sampingan.
3 Pemilihan agenda pembangunan 1. Ismail Serageldin. (2001). Historic Cities
–I and Sacred Sites: Cultural Roots for Urban
Futures. Washington D.C.: The World Bank.
4 Pemilihan agenda pembangunan (Bab 1)
– II 2. Brian Graham et. el. (2000). A Geography of
London: Arnold. (Bab 5)
3. Nota Sampingan.
5 Sejarah awal pengurusan sumber 1. Nik Hassan Suhaimi. (1998). Early History.
kebudayaan Malaysia – I The Encyclopedia of Malaysia. Singapura:
Archipelago Press. (Bab 1-7)
6 Sejarah awal pengurusan sumber 1. Nik Hassan Suhaimi. (1998). Early History.
kebudayaan Malaysia – II The Encyclopedia of Malaysia. Singapura:
Archipelago Press. (Bab 8-12)
7 Dasar Kebudayaan Kebangsaan 1. Nota Sampingan.
2. Brian Graham et. el. (2000). A Geography of
London: Arnold. (Bab 3-4)
8 Sejarah pengurusan sumber
kebudayaan Malaysia – I 1. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala
Lumpur: INTAN. (Bab 26,27,28)
9 Sejarah pengurusan sumber
kebudayaan Malaysia – II
10 Keadaan semasa - I
1. Nota Sampingan.
11 Keadaan semasa – II
12 Wawasan 2020/Globalisasi 1. Brian Graham et. el. (2000). A Geography

of Heritage: Power, Culture & Economy.
13-14 Perancangan kebudayaan masa 1. Brian Graham et. el. (2000). A Geography of
hadapan Heritage: Power, Culture & Economy.
209
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PENGURUSAN MUZIUM, ARKIB DAN GALERI
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti arkib, muzium dan galeri.
2. Menerangkan pengurusan muzium, arkib atau galeri.
3. Menilai dan mengaplikasi konsep asas terhadap maklumat yang
di kumpul melalui penyelidikan bersendirian atau berkumpulan
untuk menghasilkan kerja kursus atau pembentangan yang
boleh dimanfaatkan untuk memulakan kerja-kerja sebagai
usahawan.
Kemahiran Boleh Pindah Pembelajaran berterusan, berfikir secara kritis, belanja dalam
Sinopsis Kandungan Dalam sejarahnya yang panjang, masyarakat Melayu telah mencipta
Kursus pelbagai benda-benda budaya bagi memudahkan kehidupan harian
mereka. Kewujudan benda-benda budaya tersebut telah
memungkinkan penubuhan institusi-institusi formal seperti arkib,
muzium dan galeri serta koleksi persendirian bagi menyimpan dan
memeliharanya untuk tatapan generasi masa depan. Dalam alam
yang penuh dengan cabaran ini, institusi-institusi berkenaan,
khususnya dalam memainkan peranannya untuk mengekalkan bukti
kesinambungan bangsa itu perlu diuruskan secara profesional
melalui gabungan kaedah-kaedah tradisional dan terkini.
Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial, pembentangan dan penghasilan pameran

dll)

Pertama) 2013”
210

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2317

Tajuk Kursus PENGURUSAN ARKIB, MUZIUM DAN GALERI
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Edson, Gary & David Dean. (1994). The Handbook for Museums. New
York: Routledge.
2. Brawne, Michael. (1996). The New Museum: Architecture And Display.
New York: F.A Praeger.
3. Fahy, Anne (Ed). (1995). Collection Managements. London: Routledge.
4. Johnson, E. Verner (Ernst Verner). (1979). Museum Collection
Storage. Paris: Unesco.
5. Dean, David. (1994). Museum Exhibition: Theory and Practice. London:
Routledge.
6. Hall, Margeret. (1987). On Display: A Design Grammar For Museum
Exhibitions. London: Lund Humpries.
7. Yani Herreman. (2004). “Display, Exhibit and Exhibition” in Running a
Museum: A Practical Handbook. France: ICOM.
8. Lewis, Geoffery. (2004). “The Role of Museum and the Professional
Code of Ethics”, France: ICOM.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

211
JADUAL PENGAJARAN
TOPIK RUJUKAN/BAHAN
MINGGU
KULIAH/TUTORIAL/TUGASAN PENGAJARAN/ PERALATAN
1 Definisi: arkib, muzium dan galeri. Ia akan menyentuh 1. Edson, Gary & David Dean.
tentang sejarah perkembangan ketiga-tiga institusi ini (1994). The Handbook for
daripada suatu kegiatan tidak formal kepada memiliki Museums. New York:
kepentingan nasional bagi sesebuah negara Routledge.
2-3 Perolehan: Menerangkan konsep dan kaedah 1. Fahy, Anne (Ed). (1995).
perolehan bagi institusi berkenaan. Pelbagai kaedah Collection Managements.
seperti pembelian, derma, pertukaran dan undang- London: Routledge.
undang yang melindungi perolehan institusi ini akan
dibincangkan secara mendalam. Condition report,
teknik, pemerhatian artifak dan memerhati kelemahan
dan kecacatan artifak
4-5 Penyelidikan Awal: Mengkaji latar belakang sejarah, 1. Brawne, Michael. (1996). The
deskripsi fizikal dan historiografi, maklumat daripada New Museum: Architecture And
pembeli dan kaedah-kaedah perbandingan maklumat Display. New York: F.A Praeger.
akan diperkenalkan. 2. Fahy, Anne (Ed). (1995).
Collection Managements.
London: Routledge.
6-7 Penyimpanan: Merekodkan kaedah dan teknik asas 1. Johnson, E. Verner (Ernst
penyimpanan artifak, preventif dan kuratif. Verner). (1979). Museum
Persediaan tempat dan bahan keselamatan. Collection Storage. Paris:
Pengajaran ini akan memerhatikan aspek Unesco.
penyimpanan di dalam bilik stor, penyimpanan di 2. Hall, Margeret. (1987). On
dalam ruang pameran dengan menimbangkan aspek Display: A Design Grammar For
keselamatan artifak daripada di akses oleh pelawat Museum Exhibitions. London:
dan penyimpanan untuk tujuan peminjaman / packing Lund Humpries.
system
8-9 Pameran dan penyelidikan serta penulisan write-up 1. Dean, David. (1994). Museum
dan caption. Menerangkan kaedah persembahan dari Exhibition: Theory and Practice.
aspek nisbah besarnya artifak dengan kotak London: Routledge.
pameran, teknik pemasangan dan pengaturan artifak 2. Yani Herreman. (2004).
di ruang galeri, grafik dan teknik lampu dan saiz “Display, Exhibit and Exhibition”
tulisan in Running a Museum: A
Practical Handbook. France:
ICOM.
10-11 Pemuliharaan: Memperkenalkan kaedah-kaedah 1. Fahy, Anne (Ed). (1995).
pemuliharaan preventif dan kuratif. Penyediaan ruang Collection Managements.
dan peralatan pemuliharaan. Pemuliharaan tekstil, London: Routledge.
tembikar, bahan organik yang lain seperti kraf logam- 2. Johnson, E. Verner (Ernst
logam akan diterangkan secara teori. Verner). (1979). Museum
Collection Storage. Paris:
Unesco.
12-13 Perkhidmatan dan Pemasaran: Menerangkan aspek- 1. Edson, Gary & David Dean.
aspek perkhidmatan pendidikan kepakaran dan (1994). The Handbook for
tujuan asal muzium sebagai “non profit making Museums. New York:
organization”. Pendedahan akan dibuat kepada Routledge.
aspek pemasaran agar dapat bersaing dengan 2. Brawne, Michael. (1996). The
institusi lain. Kaedah-kaedah pemasaran yang boleh New Museum: Architecture And
dilaksanakan dalam bidang ini termasuk jaringan Display. New York: F.A Praeger.
kerja, pameran-pameran bersifat global dan 3. Lewis, Geoffery. (2004). “The
penglibatan korporat dan komersialisasi. Role of Museum and the
Professional Code of Ethics”,
France: ICOM.
14 Kesimpulan Nota Kuliah/Rujukan Utama
212
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PEMIKIRAN MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 4

1. Mentakrifkan konsep asas seperti fikir dan akal.
2. Menerangkan kesinambungan antara budaya dan pemikiran.
kursus.
4. Menilai pemikiran Melayu tertentu seperti tradisional, politik dan
ekonomi.
Sinopsis Kandungan Kursus ini membincangkan pemikiran Melayu dengan pendekatan

Kursus antropologi budaya. Peringkat pertama, kursus ini secara historikal
akan memperlihatkan perkembangan dan pertumbuhan budaya
Melayu melalui tradisi yang mempengaruhi alam pemikiran tersebut.
Perbincangan akan tertumpu kepada alam pemikiran sosial Melayu
seperti akal-fikiran, akal-budi, nilai, norma dan pandangan dunia
Melayu yang diungkap dalam siratan Alam-Manusia-Tuhan.
Pengucapan tersebut akan dihubungkan dengan pendekatan

perspektif Agama, Adat, Hubungan Sosial, Politik, Ekonomi dengan
mengkaji teks-teks sosial, seperti perbincangan ada, pantun,
gurindam, nazam, syair dan lain-lain ungkapan tradisi Melayu.
Kursus ini juga akan mengemukakan pemikiran intelektual Melayu,

berdasarkan teks-teks mereka, sama ada yang berpengarang atau
tidak dari pelbagai zaman, seperti Tun Sri Lanang, Raja Ali Haji,
Munshi Abdullah, Syed Syeikh al- Hadi, Syeikh Tahir Jalaludin
(polimik Kaum Tua dan Kaum Muda), Za’ba, Burhanuddin al-Helmi,
Dato’ Onn, Revolusi Mental, Mahathir Mohamad (Malay Dilema).

dll)
213
PRO FORMA KURSUS

Pertama) 2013”
214

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2401

Tajuk Kursus PEMIKIRAN MELAYU
Jam Kredit 4
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Syed Hussein Alatas. (1977). Intelectuals in Developing Societies. Frank
Cass: London. (diterjemah ke bahasa Malaysia)
2. (2011). Revolutionary Spirit: Jose Rizal in Southeast Asia, Institute of
Southeast Asian Studies, Singapore.
3. Ortega y Gasset., (1951). The Revolt of the Masses. New York: The
New American Library.
4. Pervez Hoodbhoy. (1992). Islam and Science, Religious Ortodoxy and
the Battle for Rationality. Kuala Lumpur: S. Abdul Majeed & Co.
5. Syed Hussein Alatas. (1972). Modernisation and Social Change.
Sydney: Angus & Robertson.
6. Shaharuddin Maaruf. (1988). Malay Ideas on Development: From Feudal
Lord to Capitalist Times Books International. Singapore.
7. Karl Mannheim. (1976). Ideology and Utopia. London: Routledge &
Kegan Paul.
8. Levy Bruhl, 1975. Primitive Mentality, Harper & Row; Mohd Taib Osman.
1989. Malay Folk Beliefs, An Integration of Disparate Elements. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
9. Edward Shills. (2006). Tradition. Chicago: University of Chicago Press.
10. Marius B. Jansen. (1982). Changing Japanese Societies Toward
Modernisation. Tokyo: Charles E. Turtle Co.
11. Noam Chomsky. (1969). American Power and the New Mandarins.
Middlesex: Penguin Books; Rabindranath Tagore. (1956). Nationalism.
Delhi: Macmillan.
12. Frantz Fanon. (1974). The Wretched of the Earth, Middlesex: Penguin
Books.
13. Shaharuddin Maaruf. (1993). Konsep Wira Dalam Masyarakat Melayu.
Singapura: Pustaka Nasional.

Peralatan


Pensyarah Dr. Shaharuddin Maaruf

Telefon 03–79677250
E-mel shamar@live.com.sg
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel
215

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

216
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Tradisi Intelektual dan Masyarakat 1. Syed Hussein Alatas. (1977).

Melayu Intelectuals in Developing Societies.
Frank Cass: London. (diterjemah ke
bahasa Malaysia)
2 Peranan Intelektual dalam Masyarakat 1. (2011). Revolutionary Spirit: Jose Rizal
in Southeast Asia, Institute of Southeast
Asian Studies, Singapore.
3 Masalah Manusia Massa dan 1. Ortega y Gasset., (1951). The Revolt of
Kerelevannya Bagi Masyarakat the Masses. New York: The New
Melayu American Library.
4 Agama, Sains dan Ketaksuban 1. Pervez Hoodbhoy. (1992). Islam and
Science, Religious Ortodoxy and the
Battle for Rationality. Kuala Lumpur: S.
Abdul Majeed & Co.
5 Melayu dan Cabaran Permodenan 1. Syed Hussein Alatas. (1972).
Modernisation and Social Change.
Sydney: Angus & Robertson.
6 Kapitalisme dan Masyarakat Melayu 1. Shaharuddin Maaruf. (1988). Malay
Ideas on Development: From Feudal
Lord to Capitalist Times Books
International. Singapore.
7 Ideologi dan Kesannya Atas 1. Karl Mannheim. (1976). Ideology and
Pemikiran Melayu Utopia. London: Routledge & Kegan
Paul.
8 Collective Representation dan 1. Levy Bruhl, 1975. Primitive Mentality,
Struktur Pemikiran Melayu Harper & Row; Mohd Taib Osman.
1989. Malay Folk Beliefs, An Integration
of Disparate Elements. Kuala Lumpur:
9 Tradisi dan Kesinambungan Sejarah 1. Edward Shills. (2006). Tradition.
Chicago: University of Chicago Press.
10 Melayu dan Dunia Luar 1. Marius B. Jansen. (1982). Changing
Japanese Societies Toward
Modernisation. Tokyo: Charles E. Turtle
Co.
11 Barat dan Sekularisme dalam 1. Noam Chomsky. (1969). American
Pemikiran Melayu Power and the New Mandarins.
Middlesex: Penguin Books;
Rabindranath Tagore. (1956).
Nationalism. Delhi: Macmillan.
12 Pemikiran Kebangsaan Melayu 1. Frantz Fanon. (1974). The Wretched of
the Earth. Middlesex: Penguin Books.
13 Mencari dan Memupuk Jati Diri 1. Shaharuddin Maaruf. (1993). Konsep
Wira Dalam Masyarakat Melayu.
Singapura: Pustaka Nasional.
14 Sintesis Kesemua bahan kursus
217
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* NILAI DAN NORMA MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 4

1. Mentakrif konsep yang berkaitan, seperti nilai dan norma
sosial.
2. Menerangkan nilai-nilai sosial dan norma di kalangan orang
Melayu.
3. Mengaplikasikan konsep asas dan maklumat – melalui
penyelidikan.
4. Menilai asas-asas norma dan nilai sosial di kalangan orang
Melayu.
Kemahiran Boleh Pindah Pembelajaran berterusan, berfikir secara kritis dan penulisan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus Norma dan nilai memainkan peranan penting dalam menentukan
perlakuan anggota dalam sesuatu budaya. Bahagian pertama
kursus ini menumpukan kepada pemahaman konsep dan
pendekatan-pendekatan yang selalu digunakan untuk meneliti
norma, nilai dan world-view. Asas pembinaan dan pemupukan
norma dan nilai, adat dan tekanan sosial ditumpukan secara
mendalam. Bahagian kedua kursus ini akan meninjau mengenai
nilai, norma dan world-view dari aspek ekonomi, politik, sosial dan
agama. Perubahan yang dilalui masyarakat Melayu akan juga
dibincangkan dari segi perubahan norma, nilai dan world-view.



218

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA2402

Tajuk Kursus NILAI DAN NORMA MELAYU
Jam Kredit 4
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Chandra Muzaffar. (1979). Protector. Penang: An Aliran

Publications.
2. Hooker, M.B. (1970). Reading in Malay Adat Laws. Singapore:
University of Singapore Press.
3. Mahathir, M. (1970). The Malay Dilemma. Singapore: Donald
Moore Press.
4. Mohd. Taib Osman. (1984). Bunga Rampai: Aspects of Malay
Culture. KL: DBP.
5. Mohd. Taib Osman, (ed.). (1986). Malaysian World-View.
Singapore: SEAS.
6. Othman Ishak. (1979). Hubungan antara Undang-Undang Islam
dan Undang-Undang Adat. Kuala Lumpur: DBP.
7. Wan Abdul Kadir. (2000). Nilai-nilai Sosial dan World-view Orang
Melayu dalam Pembangunan. Kuala Lumpur.
8. Wan Abdul Kadir. (2000). Tradisi dan Perubahan Norma dan
Nilai di Kalangan Orang Melayu. KL: Masfami Enterprise.
9. Senu Ab. Rahman (ed.). (1971). Revolusi Mental. KL: Utusan
Melayu.

Peralatan


Pensyarah Dr. Kim Keum-Hyun

Telefon/e-mel 03-79677251/korea@um.edu.my
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

219
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep norma, nilai dan world-view Nota Kuliah/Bahan Edaran
2 Pendekatan pengajian Nota Kuliah/Bahan Edaran

3 Pemupukan penyaluran nilai – tradisi Nota Kuliah/Bahan Edaran
dan perubahan
4 Pembinaan norma dan nilai dalam Nota Kuliah/Bahan Edaran
budaya
5 Nilai-nilai sosial dan kekeluargaan Nota Kuliah/Bahan Edaran
6 Nilai-nilai berkaitan ekonomi Nota Kuliah/Bahan Edaran
7 Nilai-nilai berkaitan politik Nota Kuliah/Bahan Edaran
8 Nilai-nilai Islam Nota Kuliah/Bahan Edaran
9 Peraturan Sosial – adat Nota Kuliah/Bahan Edaran
10 Penyelewengan dan kawalan sosial Nota Kuliah/Bahan Edaran
11 Tekanan sosial Nota Kuliah/Bahan Edaran
12 Nilai dan world-view Nota Kuliah/Bahan Edaran
13 Tradisi dan perubahan Nota Kuliah/Bahan Edaran
14 Rumusan dan perbincangan Nota Kuliah/Bahan Edaran
220
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PENGURUSAN ACARA BUDAYA
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 2

1. Mengenalpasti aspek-aspek asas pengurusan yang berkaitan
acara budaya
2. Mengenali asas pengorganisasian acara budaya melalui sesuatu
projek yang dijalankan.
3. Menilai tahap kerjasama dan komunikasi melalui projek yang
boleh dijadikan asas untuk melahirkan seorang usahawan.
Kemahiran Boleh Pindah Latihan Industri
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini memberi pendedahan asas kepada pelajar dalam aspek
pengurusan acara berbentuk budaya. Kursus yang berorentasikan
kemahiran ini berbentuk praktikal sepenuhnya. Tujuan kursus ini
ialah mendedahkan pelajar kepada elemen penting dalam
menjayakan sesuatu acara iaitu kemahiran komunikasi sosial dalam
menjayakan acara budaya meliputi kemahiran asas dalam
merancang, melaksana, mengurus, menyelaras dan
mendokumenkan sesuatu acara budaya. Acara budaya melibatkan
semua bentuk aktiviti termasuk persembahan budaya, festival
budaya, pameran budaya, pameran warisan budaya, seminar
budaya, promosi budaya dan demontrasi budaya. Penilaian kursus
ini melibatkan merekabentuk, menjayakan dan menilai sesebuah
acara budaya meliputi Pengurusan projek, Pengurusan
persembahan, Pengurusan teknikal, Pengurusan jemputan dan
sambutan, Pengurusan protokol dalam majlis dan Aturcara
pentadbiran.
Kaedah Penyampaian Penulisan dan pembentangan kertas kerja dasar, Penganjuran

(kuliah, tutorial, bengkel, dll) Projek dan Penulisan Laporan Penilaian
dipamerkan kepada papan kenyataan
Pertama) 2013”
221

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA2403

Tajuk Kursus PENGURUSAN ACARA BUDAYA
Jam Kredit 2
Pra-Syarat Kursus/
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Daily Telegraph. (1986). How to Set Up and Run Conferences and
Meetings, London: Telegraph Publications.
2. English Tourist Board, n.d. How to Organise and Event, London:
ETB.
3. Rutherland, D. (1990). Introduction to the Conventions, Expositions
and Meetings Industry, New York: Van Nostrand Reinhold.
4. Watt, David C. (1998). Event Management in Leisure and Tourism,
England: Pearson Education Limited.
Bahan Pengajaran/
Peralatan
Strategi Pembelajaran Penulisan dan pembentangan kertas kerja dasar, Penganjuran Projek,
Pengendalian Mesyuarat dan Penulisan Laporan
Masa Pembelajaran Pembelajaran Bersemuka : 8 jam


Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3)
Kemahiran Kerja Berpasukan (TS1, TS2,TS3)
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)
Kemahiran Kepimpinan (LS1)
Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting Penulisan dan pembentangan kertas kerja dasar – minggu ke 5,

Penganjuran Projek – Minggu 12
Penulisan Laporan Penilaian – Minggu 14
222
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1-2 Perbincangan tentang konsep 1. English Tourist Board, n.d. How to Organise
acara budaya dan aspek asas and Event, London: ETB.
pengurusannya 2. Watt, David C. (1998). Event Management in
Leisure and Tourism, England: Pearson
Education Limited.
3-4 Menyediakan kertas dasar 1. English Tourist Board, n.d. How to Organise
and Event, London: ETB.
2. Watt, David C. (1998). Event Management in
Education Limited.
5 Membentangkan kertas dasar 1. English Tourist Board, n.d. How to Organise
Education Limited.
6-11 Mengendalikan persiapan projek 1. Daily Telegraph. (1986). How to Set Up and
Run Conferences and Meetings, London:
Telegraph Publications.
2. English Tourist Board, n.d. How to Organise
3. Rutherland, D. (1990). Introduction to the
Conventions, Expositions and Meetings
Industry, New York: Van Nostrand Reinhold.
12 Projek berlangsung 1. Daily Telegraph. (1986). How to Set Up and
13-14 Menyediakan Laporan 1. Daily Telegraph. (1986). How to Set Up and
Education Limited.
223
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* SENI, BUDAYA DAN MASYARAKAT MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep seni, budaya dan masyarakat Melayu.
2. Menerangkan jenis-jenis kesenian yang terdapat di dalam
masyarakat Melayu.
dikumpul melalui penyelidikan bersendirian atau berkumpulan
untuk menghasilkan kerja kursus.
4. Menilai jenis-jenis kesenian Melayu dalam konteks tradisi dan
perubahan.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan menumpukan kepada kefahaman seni (rupa dan
Kursus persembahan) dalam konteks budaya dengan penumpuan kepada
masyarakat Melayu iaitu melalui pendekatan; kajian etnologi,
antropologi, sosiologi dan mengukur nilai semiotik serta simbolik

dll)

Pertama) 2013”
224

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA3301

Tajuk Kursus SENI, BUDAYA DAN MASYARAKAT MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Abdul Halim Nasir. (1986). Ukiran Kayu Melayu Tradisi. Kuala
2. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan Jiwa. Kuala Lumpur:
3. Siti Zainon Ismail. (1998). Reka Bentuk Kraftangan Melayu
Tradisi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon. (2002). Kesenian
Melayu. Kuala Lumpur: Akademi Pengajian Melayu, Universiti
Malaya.
5. Othman Md Yatim. (1989). Warisan Kesenian dalam Tamadun
Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

225
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1-2 Konsep Seni, Budaya dan Masyarakat 1. Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon.
Melayu (2002). Kesenian Melayu. Kuala Lumpur:
Akademi Pengajian Melayu, Universiti
Malaya.
3-4 Memperkenalkan ciri-ciri kesenian 1. Abdul Halim Nasir. (1986). Ukiran Kayu
Melayu Melayu Tradisi, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
2. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Jiwa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
3. Siti Zainon Ismail. (1998). Reka Bentuk
Kraftangan Melayu Tradisi. Kuala
4. Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon.
(2002). Kesenian Melayu. Kuala Lumpur:
Malaya.
5-6 Perincian jenis-jenis kesenian Melayu 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
Malaya.
4. Othman Md Yatim. (1989). Warisan
Kesenian dalam Tamadun Islam. Kuala
7 Seni Melayu tradisi 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
8 Seni Melayu moden 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
9 Seni tampak 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
10 Seni persembahan 1. Abdul Halim Nasir. (1986). Ukiran Kayu
Melayu Tradisi, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
226
11 Tradisi dan perubahan 1. Abdul Halim Nasir. (1986). Ukiran Kayu

Bahasa dan Pustaka.
Pustaka.
12 Seni dan budaya kebangsaan 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
Malaya.
13 Pembangunan seni 1. Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan
Pustaka.
Malaya.
14 Kesimpulan 1. Abdul Halim Nasir. (1986). Ukiran Kayu
Bahasa dan Pustaka.
Pustaka.
Malaya.
227
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* POLITIK MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti politik, kuasa dan kuatkuasa.
2. Menerangkan kesinambungan politik Melayu.
kursus.
4. Menilai ciri-ciri politik Melayu dan manifestasinya.
Sinopsis Kandungan Kursus ini bertujuan untuk memeriksa politik dan kepimpinan dalam
Kursus masyarakat Melayu secara antropologikal. Aspek pertama kursus ini
akan menumpukan perhatian kepada sosiolisasi politik masyarakat
Melayu tradisi dan moden serta hal-hal mengenai parti-parti politik
Melayu. Aspek kedua pula akan membicarakan tentang pemimpin
dan rupa bentuk kepimpinan yang wujud dalam masyarakat Melayu.

dll)

Pertama) 2013”
228

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3302

Tajuk Kursus POLITIK MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Khoo Kay Kim. (1989). “The Peninsular Malay Sultanates: Genesis
and Salient Featunes”, PURBA, Jurnal Persatuan Muzium Malaysia.
2. Zakaria Haji Ahmad (ed.). (1987). Goverment and Politics of
Malaysia. Singapore: Oxford University Press.
3. Gale Bruce (ed.). (1986). (1987). Readings in Malaysian Politics.
P.J: Pelanduk Hua Wu Yin. (1983). Class and Communalism in
Malaysia.

Peralatan

Pensyarah Prof. Dato’ Dr. Firdaus Abdullah

Telefon/e-mel 03-79677249/firdausabdullah44@gmail.com
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

229
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kepada konsep politik – Nota Kuliah/Bahan Edaran

kuasa dan kuatkuasa
2 Pendekatan functional, struktural, Nota Kuliah/Bahan Edaran
normatif dan perkembangan state
formation
3 Pengenalan ideologi dan pemikiran Nota Kuliah/Bahan Edaran
politik Melayu tradisi
4 Struktur dan organisasi politik Melayu Nota Kuliah/Bahan Edaran
tradisi
5 Struktur dan organisasi politik tribal Nota Kuliah/Bahan Edaran
6 Konsep negeri / negara / state Melayu Nota Kuliah/Bahan Edaran
7 Penentangan terhadap British dan Nota Kuliah/Bahan Edaran
budaya politik Melayu zaman British
8 Perubahan pemikiran politik Melayu Nota Kuliah/Bahan Edaran
tradisi ke politik Melayu moden
9 Perubahan struktur kepimpinan Nota Kuliah/Bahan Edaran
Melayu – kelas birokrat Melayu
10 Perkembangan Gerakan Kebangsaan Nota Kuliah/Bahan Edaran
Melayu
11 Semangat Kebangsaan Melayu – Nota Kuliah/Bahan Edaran
politik
12 Semangat Kebangsaan Melayu – Nota Kuliah/Bahan Edaran
kultural
13-14 Parti politik Melayu Nota Kuliah/Bahan Edaran
230
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* IDENTITI MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep-konsep berkaitan, seperti identiti, krisis identiti.
2. Mengenali dan memahami identiti – Melayu dan kemelayuan.
3. Mengaplikasi dan menganalisis konsep dan maklumat tentang
identiti Melayu – untuk kerja kursus.
4. Menilai tradisi dan perubahan identiti Melayu.
Sinopsis Kandungan Persoalan identiti Melayu akan dibincangkan daripada segi dikotomi
Kursus majoriti-minoriti khususnya di dalam konteks orang Melayu yang
menjadi penduduk minoriti di negara-negara di alam Melayu seperti
di Singapura, Thailand dan Filipina. Isu ini juga akan dikaji dari
urutan sejarah, sosio-budaya, ekonomi dan politik yang berubah.
Kursus ini akan juga mempersoalkan secara terperinci siapakah
yang dikatakan orang Melayu itu, berlandaskan debat tentang isu ini
yang berlarutan sejak zaman berzaman. Di antara lain juga akan
dibincangkan identiti Melayu berlandaskan kelas, status dan
martabat dan bagaimana mobiliti sosial dan identiti boleh dibina dan
diwujudkan di kalangan orang-orang ini.

dll)

Pertama) 2013”
231

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA3303

Tajuk Kursus IDENTITI MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Abdullah Munsyi. (1960). Kisah Pelayaran Abdullah. KL:

Pustaka Antara.
2. Burhanuddin al-Helmy. (1980). Politik Melayu dan Islam. KL:
Yayasan Anda.
3. Cerpen-Cerpen Terpilih Abdul Rahim Kajai.
4. Clifford, H. (1897). In Court and Kampung. London: Grant
Richards.
5. De Vos, G., Dan Romanucci-Ross, L. (1975). Ethnic Identity:
Cultural Identities and Change. Mayfield: Palo Alto.
6. Timothy P. Barnad (ed.). (2004). Malay Identity Across
Boundaries. Singapore: Singapore University Press.
7. Mahathir Mohamad. (1970). The Malay Dilemma. Singapore:
Asia Pacific Press.
8. Syed Hussein Alatas. (1977). The Myth of the Lazy Native.
London: Frank Cass.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

232
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep dan pendekatan pengajian 1. De Vos, G., Dan Romanucci-Ross, L.

identiti (1975). Ethnic Identity: Cultural Identities
and Change. Mayfield: Palo Alto.
2 Permasalahan Identiti 1. De Vos, G., Dan Romanucci-Ross, L.
(1975). Ethnic Identity: Cultural Identities
and Change. Mayfield: Palo Alto.
3 Dikotomi majoriti – minoriti, proses 1. Timothy P. Barnad (ed.). (2004). Malay
penyesuaian dan perubahan Identity Across Boundaries. Singapore:
Singapore University Press.
4 Urutan sejarah sosio-budaya, 1. Mahathir Mohamad. (1970). The Malay
ekonomi dan politik Melayu Dilemma. Singapore: Asia Pacific Press.
5 Tradisi dan perubahan 1. Syed Hussein Alatas. (1977). The Myth of

the Lazy Native. London: Frank Cass.
6 Isu dan persoalan Melayu 1. Mahathir Mohamad (1970). The Malay
Dilemma. Singapore: Asia Pacific Press.
2. Syed Hussein Alatas.(1977). The Myth of
the Lazy Native. London: Frank Cass.
7 Identiti budaya Melayu 1. Cerpen-Cerpen Terpilih Abdul Rahim Kajai.
8 Politik dan kepimpinan Melayu 1. Burhanuddin al-Helmy. (1980). Politik

Melayu dan Islam. KL: Yayasan Anda.
9 Ekonomi Melayu – tradisi & 1. Syed Hussein Alatas. (1977). The Myth of
perubahan the Lazy Native. London: Frank Cass.
10 Pendidikan Melayu 1. Burhanuddin al-Helmy. (1980). Politik
11 Identiti berasaskan kelas, status 1. Timothy P. Barnad (ed.). (2004). Malay
sosial Identity Across Boundaries. Singapore:
Singapore University Press.
12 Perubahan identiti 1. Abdullah Munsyi. (1960). Kisah Pelayaran
Abdullah. KL: Pustaka Antara.
13 Usaha mempertahankan identiti 1. Burhanuddin al-Helmy. (1980). Politik
14 Rumusan dan perbincangan Nota Kuliah/Rujukan Utama
233
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* WARGA TUA DALAM MASYARAKAT DAN BUDAYA MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep umur tua dan penuaan, dan menghuraikan
pertumbuhan dan perkembangan peringkat hidup.
2. Mengaplikasikan konsep ini terhadap maklumat yang dikumpul
3. Menilai kedudukan martabat warga tua dalam masyarakat dan
budaya Melayu sebagai asas untuk usahawan.
Sinopsis Kandungan Kursus ini memberi tumpuan kepada proses penuaan sebagai
Kursus fenomena biologi dan sosio-budaya. Aspek yang diteliti ialah sistem
nilai dan norma masyarakat terhadap warga tua, peranan dan
sumbangan warga tua dari segi sosio-ekonomi, kesejahteraan dan
gaya hidup.

dll)

Pertama) 2013”
234

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3304

Tajuk Kursus WARGA TUA DALAM MASYARAKAT DAN BUDAYA MELAYU
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas. (1996). Handbook of Aging
and Social Sciences, 4th Edition. Academic Press. Inc.
2. Cowgill, Donald O. (1986). Aging Around the World. Belmont;
Calif: Wardworth Pub.
3. Cowgill, D. & Holmes, L. (1972). Aging and Modernization. New
York: Appleton – Century – Crofts.
4. Keith, Jennie. (1982). Old People As People: Social and Cultural
Influences on Aging and Old Age. Toronto: Little Brown Company.
5. Myrna, L. Blake. (1992). Growing Old in the Malay Community.
Centre for Advanced Studies, National University of Singapore:
Times Academic Press.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

235
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Sejarah, pertumbuhan dan 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.

perkembangan pengkajian (1996). Handbook of Aging and Social
Sciences, 4th Edition. Academic Press.
Inc.
2. Cowgill, Donald O. (1986). Aging
Around the World. Belmont; Calif:
Wardworth Pub.
2 Konsep peringkat hidup dan 1. Cowgill, Donald O. (1986). Aging
pengukuran umur tua Around the World. Belmont; Calif:
Wardworth Pub.
2. Keith, Jennie. (1982). Old People As
People: Social and Cultural Influences
on Aging and Old Age. Toronto: Little
Brown Company.
3 Tua sebagai proses sosio-budaya 1. Keith, Jennie. (1982). Old People As
People: Social and Cultural Influences
Brown Company.
2. Myrna, L. Blake. (1992). Growing Old in
the Malay Community. Centre for
Advanced Studies, National University
of Singapore: Times Academic Press.
4 Imej dan kedudukan warga tua dalam 1. Keith, Jennie. (1982). Old People As
masyarakat People: Social and Cultural Influences
Brown Company.
5 Sistem nilai dan norma 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
(1996). Handbook of Aging and Social
Inc.
6 Peranan warga tua 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
Inc.
7 Warga tua dan keluarga 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
Inc.
8 Kesejahteraan warga tua dan sistem 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
sokongan ekonomi (1996). Handbook of Aging and Social
Inc.
2. Cowgill, D. & Holmes, L. (1972). Aging
and Modernization. New York:
Appleton – Century – Crofts.
236
9 Warga tua dan sistem sokongan 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
sosial (1996). Handbook of Aging and Social
Inc.
2. Cowgill, D. & Holmes, L. (1972). Aging
and Modernization. New York:
Appleton – Century – Crofts.
10 Peranan institusi masyarakat 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
Inc.
11 Polisi dan dasar kerajaan 1. Myrna, L. Blake. (1992). Growing Old in
12 Persaraan dan warga tua 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
Inc.
13 Persaraan sebagai fenomena sosial 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
Inc.
14 Persaraan dan proses sosialisasi 1. Binstock, Robert H. & Ethel Shanas.
persediaan (1996). Handbook of Aging and Social
Inc.
237
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* KOSMOLOGI MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti kosmologi dan kosmos.
2. Menerangkan bagaimana orang Melayu memahami dunia di
sekeliling mereka.
kursus.
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini cuba mengkaji dengan menggunakan pendekatan
antropologi budaya idea-idea pokok orientasi kognisi Melayu yang
makro kosmik, dan meliputi persoalan susunan (order)
transendental, kewujudan, hierarki, saling melengkapi, harmoni dan
berimbang, untuk mencari makna-makna dalam kehidupan budaya
Melayu. Pengucapan kosmologikal yang akan dikemukakan
berhubung dengan alam nyata dan ghaib, khususnya kejadian alam,
konsep makhluk dan manusia, rasa, ruang dan masa, ritual, sebagai
pernyataan moraliti dalam kehidupan sosial Melayu.


Pertama) 2013”
238

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA3305

Tajuk Kursus KOSMOLOGI MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. A. Yusuf Ali. (1983). The Holy Quran Text: Translation and
Commentary. Maryland: Amaka Corp.
2. Endicott, K.M. (1970). Analysis of Malay Magic. London:
Cambridge.
3. Howell, Signe. (1994). Society and Cosmos: Chewong of
Peninsular Malaysia. Oxford University Press.
4. Murata, Sachiko (1996). The Tao of Islam: Kitab Rujukan
Tentang Relasi Gender dalam Kosmologi dan Teologi Islam.
Bandung: Penerbit Mizan.
5. Seyyed Husein Nasir. (1992). Pengenalan Doktrin Kosmologi.
KL: DBP.
6. Skeat, W.W. (1965). Malay Magic: An Introduction to Folklore
and Popular Religion of the Malay Peninsular. London: Frank
Cass. & Co.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

239
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep kosmos, kosmologi, Nota Kuliah/Bahan Edaran

kosmografi
2 Prinsip-prinsip susunan alam Nota Kuliah/Bahan Edaran
3 Kejadian alam Melayu – dari Nota Kuliah/Bahan Edaran
sumber mantera
4 Kejadian alam berdasarkan Al- Nota Kuliah/Bahan Edaran
Quran
5 Kejadian alam berdasarkan sains Nota Kuliah/Bahan Edaran
barat
6 Kejadian manusia berdasarkan Al- Nota Kuliah/Bahan Edaran
Quran
7 Konsep manusia Melayu dan Nota Kuliah/Bahan Edaran
perubahan
8 Persoalan mengatur kehidupan Nota Kuliah/Bahan Edaran
9 Ruang Budaya Nota Kuliah/Bahan Edaran
10 Ruang Sosial Nota Kuliah/Bahan Edaran
11 Wilayah Kuasa Nota Kuliah/Bahan Edaran
12 Masa Budaya Nota Kuliah/Bahan Edaran
13 Masa Statik dan Dinamik Nota Kuliah/Bahan Edaran
14 Perubahan Nota Kuliah/Bahan Edaran
240
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* TEKNOLOGI DAN BUDAYA
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas seperti teknologi dan budaya.
2. Menerangkan kesinambungan teknologi Melayu.
kursus.
4. Menilai ciri-ciri teknologi tradisional dalam kebudayaan Melayu.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan mensintesiskan tentang hubungan yang padu antara
Kursus teknologi kemasyarakatan dan nilai. Di samping membincangkan
teknologi warisan kursus ini juga akan meninjau dan membincangkan
kesan-kesan tertentu teknologi moden seperti implikasi antaranya,
terhadap identiti sosial, komunikasi kerja, ketidaksamaan, kuasa,
devian dan kawalan sosial, ke atas masyarakat dan budaya semasa.
Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial, kerja lapangan


Pertama) 2013”
241

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3306

Tajuk Kursus TEKNOLOGI DAN BUDAYA
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Fraioli, Luca. (1999). The History to Technology. New York: Barron’s.
2. Gowlett, John. A. (1984). Ascent to Civilization. New York: Alfred A.
Knopf.
3. Robertson, R. (2004). The Three Waves of Globalization. Nova
Scotia: Fernwood Publishing.
4. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala Lumpur: INTAN.
5. Cheah Boon Kheng. (2006). Early Modern History [1800-1940]. The
Encyclopedia of Malaysia. Singapore: Archipelago Press.
6. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The Sny. of Malaysia.
Singapore: Arch. Press.

Peralatan

Pensyarah Encik Ahmad Hakimi Khairuddin

Telefon 03-79677232
E-mel hakimi69@yahoo.com
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

242
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan Kursus / 1. Nota Sampingan.

Perbincangan Maksud Teknologi
2 Pendekatan Bidang Kajian 1. Nota Sampingan.
3 Manusia, Kebudayaan dan 1. Nota Sampingan.
Teknologi
4 Perkembangan Teknologi 1. Pra-Sejarah I
2. 1. Fraioli, Luca. (1999). The History to
Technology. New York: Barron’s. (Bab 1)
3. 2. Gowlett, John. A. (1984). Ascent to
Civilization. New York: Alfred A. Knopf. (Bab
3-7)
5 Perkembangan Teknologi Pra-Sejarah II
4. 1. Fraioli, Luca. (1999). The History to
Technology. New York: Barron’s. (Bab 1)
5. 2. Gowlett, John. A. (1984). Ascent to
Civilization. New York: Alfred A. Knopf. (Bab
8,9)
6 Teknologi Masyarakat Melayu 1. Cheah Boon Kheng. (2006). Early Modern
Tradisional History [1800-1940]. The Encyclopedia of
Malaysia. Singapore: Archipelago Press.
(Bab 1,2,3,4)
7 Perubahan Teknologi Masyarakat 1. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala
Melayu Zaman British Lumpur: INTAN. (Bab 10)
2. Cheah Boon Kheng. (2006). Early Modern
History [1800-1940]. The Encyclopedia of
Malaysia. Singapore: Archipelago Press.
(Bab 6,9)
8 Perubahan Teknologi Awal 1. Nota Sampingan.
Persekutuan Tanah Melayu 2. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The
Ecyclopedia of Malaysia. Singapore:
Archipelago Press. (Bab 1,2,3)
9 Perubahan Teknologi Malaysia I 1. Nota Sampingan.
hingga 1969 2. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The
Archipelago Press. (Bab 3,4)
10 Perubahan Teknologi Malaysia II 1. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The
1970-1990 Ecyclopedia of Malaysia. Singapore:
Archipelago Press. (Bab 4,5,7,8)
2. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala
Lumpur: INTAN. (Bab 10)
11 Impak Teknologi Pada Masa Kini 1. Nota Sampingan.
1990  2. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The
Archipelago Press. (Bab 4,5,6,7,8
3. INTAN. (1991). Malaysia Kita. Kuala
Lumpur: INTAN. (Bab 27)
243
12 Globalisasi 1. H. Osman Rani. (2007). The Economy. The

Archipelago Press. (Bab 10,11)
2. Robertson, R. (2004). The Three Waves of
Globalization. Nova Scotia: Fernwood
Publishing. (Bab 8,9,10)
13-14 Rumusan dan Perbincangan
244
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* GENDER, BUDAYA DAN MASYARAKAT MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep asas, seperti seks (jantina) dan gender, peranan
gender dan ketidaksamaan gender.
2. Menerangkan soal peranan gender, sosialisasi kepada peranan
gender, ketidaksamaan gender serta kedudukan wanita Melayu
berbanding lelaki dari segi undang-undang dan agama di
Malaysia.
3. Mengaplikasikan konsep asas terhadap maklumat yang dikumpul
melalui penyelidikan berkumpulan untuk menghasilkan kerja
kursus atau pembentangan.
4. Menilai peranan dan kedudukan sosial lelaki dan wanita Melayu
dalam masyarakat.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan membincangkan antara lain soal peranan gender,
Kursus sosialisasi kepada peranan gender, ketidaksamaan sosial antara
lelaki dan wanita, kedudukan wanita dari segi undang-undang dan
agama di Malaysia.


Pertama) 2013”
245

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3307

Tajuk Kursus GENDER, BUDAYA DAN MASYARAKAT MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Banks, David. (1993). Malay Kinship. Philadelphia: Institute for the
2. Rayna, R. (ed.). (1975). Toward An Anthropology of Women, New
York: Monthly Review Press.
3. Rokiah Talib & Thambiah, Shanti. (1997). Gender, Budaya dan
Masyarakat. Kuala Lumpur: University of Malaya.
4. Roziah Omar. (1994). The Malay Woman in the Body. KL: Penerbit
Fajar Bakti.
5. Strange, Heather. (1984). Rural Malay Women in Tradition and
Transition. New York: Praeger.
6. Utas, Bo. (1983). Women in Islamic Societies. Scandinavian Institute
of Asian Studies: Curzon Press.

Peralatan


Pensyarah Dr. Tune Yap Beng Liang

Telefon 03-79677253
E-mel blyaptune@yahoo.com
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

246
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kursus, konsep seks / Nota Kuliah/Rujukan Utama

jantina dan gender
2 Gender dan personaliti Nota Kuliah/Rujukan Utama
3 Peranan gender / pembahagian Nota Kuliah/Rujukan Utama
tugas antara lelaki dan wanita
4 Teori-teori berkenaan peranan Nota Kuliah/Rujukan Utama
gender
5 Sosialisasi kepada peranan gender Nota Kuliah/Rujukan Utama
6 Ketidaksamaan gender Nota Kuliah/Rujukan Utama
7 Gender dalam masyarakat Nota Kuliah/Rujukan Utama
‘Patriarchal’ dan ‘Matriarchal’ /
Matrilineal
8-9 Beberapa pendekatan teoretis Nota Kuliah/Rujukan Utama
tentang ketidaksamaan gender
10-11 Pembangunan Sosioekonomi dan Nota Kuliah/Rujukan Utama
kesannya kepada peranan gender
12-13 Kedudukan wanita berbanding Nota Kuliah/Rujukan Utama
lelaki dari segi undang-undang di
Malaysia
14 Kedudukan wanita dan lelaki dari Nota Kuliah/Rujukan Utama
segi agama: perkahwinan,
penceraian, perwarisan dan
sebagainya
247
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* HUBUNGAN ETNIK DI ALAM MELAYU
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrifkan konsep asas seperti etnik dan ras, hubungan etnik,
pluralisme etnik, integrasi, akulturasi, dan asimilasi.
2. Menerangkan sifat pluralisme etnik di Malaysia, kesan
kolonialisme terhadap corak/sifat hubungan etnik di Malaysia,
kontak budaya dan akulturasi/asimilasi yang berlaku, serta faktor-
faktor/kriteria penting yang mempengaruhi sifat atau corak
hubungan etnik di Malaysia dan Alam Melayu.
3. Mengaplikasikan konsep asas terhadap maklumat yang dikumpul
secara bersendirian atau secara berkumpulan untuk
4. Menilai sifat hubungan etnik dan kriteria penting dalam hubungan
etnik di Malaysia dan Alam Melayu.
Sinopsis Kandungan Tumpuan akan diberi kepada beberapa aspek : konsep ‘etnik’ dan
Kursus ‘ras’, perspektif-perspektif teoretis tentang hubungan etnik / ras, ciri-
ciri pluralisme etnik di Malaysia / Alam Melayu, kolonialisme dan
kesannya terhadap corak hubungan etnik, kontak budaya dan
akulturasi / asimilasi, dan faktor-faktor / kriteria yang mempengaruhi
corak hubungan etnik.


Pertama) 2013”
248

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA3308

Tajuk Kursus HUBUNGAN ETNIK DI ALAM MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Andaya, B.W. & Andaya, L.Y. (1982). A History of Malaysia.
Hong Kong: The Macmillan Press Ltd.
2. Mohd. Aris Othman. (1977). “Ethnic Identity in a Malay
Community in Malaysia”. USA: University of Illinois at Urbana –
Champaign.
3. Roff, W.R. (1967). The Origin of Malay Nationalism. KL:
University of Malaya Press.
4. Royce, A. Peterson. (1982). Ethnic Identity. Bloomington: Indiana
University Press.
5. Sanusi Osman. (1989). Ikatan Etnik dan Kelas di Malaysia. KL:
Universiti Kebangsaan Malaysia.
6. Winzeler, R.L. (1985). Ethnic Relations in Kelantan. Singapore:
Oxford University Press.
7. Banton, Michael. (1983). Racial and Ethnic Competition. London:
Cambridge University Press.
8. Banci-banci Penduduk dan Perumahan Malaysia. (1970-2000).
Jabatan Perangkaan Malaysia, Kuala Lumpur.
9. Milne, R.S. & Mauzy, Diane K. (1982). Politik Dan Kerajaan Di
Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
10. Nordin Selat. (1976). Kelas Menengah Pentadbir Melayu. Kuala
Lumpur: Utusan Melayu.
11. Winstedt, R. (1981). The Malays – A Cultural History. Singapura:
Graham Brash.
12. Tan Chee Beng. (1970). “Baba dan Nyonya: A Study of the
Ethnic Identity of the Chinese Peranakan in Malacca”, Tesis
Ph.D. Universiti Cornell, Ann Arbor.
13. Nagata, A.J. (1979). Malaysian Mosaic: Perspectives from a
Poly-Ethnic Society. Vanconver: University of British Columbia
Press.
14. Tunku Shamsul Bahrin. (1970). “The Indonesian Immigrants and
the Malays of West Malaysia: A Study in Assimilation and
Integration.” Dalam Geographica. Jilid 6.

Peralatan


Pensyarah Dr. Tune Yap Beng Liang

Telefon 03-79677253
E-mel blyaptune@yahoo.com
249

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

250
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kursus, kaedah 1. Royce, A. Peterson. (1982). Ethnic

penggredan, konsep etnik dan ras Identity. Bloomington: Indiana University
Press.
2 Ciri-ciri / sifat-sifat kelompok etnik 1. Royce, A. Peterson. (1982). Ethnic
dan ras Identity. Bloomington: Indiana University
Press.
3-4 Pendekatan-pendekatan teoretis 1. Banton, Michael. (1983). Racial and Ethnic
tentang hubungan etnik / ras Competition. London: Cambridge
University Press.
2. Royce, A. Peterson. (1982). Ethnic
Identity. Bloomington: Indiana University
Press.
5 Kelompok-kelompok etnik yang 1. Banci-banci Penduduk dan Perumahan
utama di Malaysia / Alam Melayu Malaysia. (1970-2000). Jabatan
Perangkaan Malaysia, Kuala Lumpur.
6 Elemen-elemen dalam kelompok 1. Mohd. Aris Othman. (1977). “Ethnic
Melayu dan kelompok-kelompok Identity in a Malay Community in
etnik utama yang lain di Malaysia Malaysia”. USA: University of Illinois at
Urbana – Champaign.
2. Banci-banci Penduduk dan Perumahan
Malaysia. (1970-2000). Jabatan
Perangkaan Malaysia, Kuala Lumpur.
7 Corak interaksi di antara kelompok- 1. Mohd. Aris Othman. (1977). “Ethnic
kelompok sub-etnik Melayu Identity in a Malay Community in
Malaysia”. USA: University of Illinois at
2. Roff, W.R. (1967). The Origin of Malay
Nationalism. KL: University of Malaya
Press.
3. Nagata, A.J. (1979). Malaysian Mosaic:
Perspectives from a Poly-Ethnic Society.
Vanconver: University of British Columbia
Press.
8 Kedudukan dan pengaruh 1. Andaya, B.W. & Andaya, L.Y. (1982). A
kelompok-kelompok etnik History of Malaysia. Hong Kong: The
Indonesia terhadap kelompok Macmillan Press Ltd.
Melayu Malaysia 2. Mohd. Aris Othman. (1977). “Ethnic
Identity in a Malay Community in
Malaysia”. USA: University of Illinois at
Press.
9 Faktor-faktor yang memudahkan 1. Tunku Shamsul Bahrin. (1970). “The
integrasi di antara kelompok- Indonesian Immigrants and the Malays of
kelompok etnik Indonesia dengan West Malaysia: A Study in Assimilation
kelompok Melayu Malaysia and Integration.” Dalam Geographica. Jilid
6.
251
10 Kolonialisme dan kesannya 1. Andaya, B.W. & Andaya, L.Y. (1982). A

terhadap corak hubungan etnik di History of Malaysia. Hong Kong: The
Malaysia Macmillan Press Ltd.
Press.
3. Milne, R.S. & Mauzy, Diane K. (1982).
Politik Dan Kerajaan Di Malaysia. Kuala
11 Kesan kolonialisme terhadap 1. Roff, W.R. (1967). The Origin of Malay
kedudukan politik dan ekonomi Nationalism. KL: University of Malaya
orang Melayu Press.
2. Nordin Selat. (1976). Kelas Menengah
Pentadbir Melayu. Kuala Lumpur: Utusan
Melayu.
12 Corak hubungan antara pemerintah 1. Andaya, B.W. & Andaya, L.Y. (1982). A
kolonial dengan orang Melayu dan History of Malaysia. Hong Kong: The
antara orang Melayu dengan orang Macmillan Press Ltd.
Cina 2. Nordin Selat. (1976). Kelas Menengah
Pentadbir Melayu. Kuala Lumpur: Utusan
Melayu.
13 Kontak budaya dan akulturasi / 1. Winstedt, R. (1981). The Malays – A
asimilasi Cultural History. Singapura: Graham
Brash.
2. Tan Chee Beng. (1970). “Baba dan
Nyonya: A Study of the Ethnic Identity of
the Chinese Peranakan in Malacca”, Tesis
Ph.D. Universiti Cornell, Ann Arbor.
14 Faktor-faktor penting yang 1. Sanusi Osman. (1989). Ikatan Etnik dan
mempengaruhi corak hubungan Kelas di Malaysia. KL: Universiti
etnik di Malaysia Kebangsaan Malaysia.
2. Winzeler, R.L. (1985). Ethnic Relations in
Kelantan. Singapore: Oxford University
Press.
252
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* BUDAYA DAN KOMUNIKASI
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mengetahui teori-teori, prinsip-prinsip komunikasi dan
berkomunikasi dalam pelbagai konteks sosial-budaya;
2. Mempunyai pengetahuan tentang pelbagai bentuk komunikasi;
4. Menilai persoalan-persoalan semasa tentang komunikasi dan
budaya.
Sinopsis Kandungan Kursus ini menumpukan kepada pelbagai bentuk dan proses
Kursus komunikasi yang berlaku dalam masyarakat Melayu. Sebagai asas
dikemukakan dan dibincangkan pelbagai teori komunikasi, diikuti
dengan perbincangan tentang perkaitan antara komunikasi dan
budaya, komunikasi tradisional dan modern, peranan-peranannya
dalam pembangunan masyarakat dan akhirnya persoalan-persoalan
semasa.


Pertama) 2013”
253

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3309

Tajuk Kursus BUDAYA DAN KOMUNIKASI
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Wood, T. J. (2004). Communication Mosaics: An Introduction to

the Field of Communication. Wadsworth: London.
2. Gregg, J. Y. (1989). Communication and Culture: A Reader.
Wadsworth: New York.
3. Lull, J. (2000). Media, Communication and Culture. Wadsworth:
New York.
4. Carey, J. (1998). Culture and Communication.

Peralatan


Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

254
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1. Deddy Mulyana. (2002). Ilmu Komunikasi:

Suatu Pengantar. ROSDA: Bandung.
1 Budaya dan Komunikasi: 2. Schintaro T. & Susan Yell. (2000).
Pengenalan Communication and Culture. SAGE Press:
London.
1. Littlejohn, S.W. (1992). Theories of
Human Communication. Wardsworth Pub.
2 Budaya & Komunikasi: Teori dan Co.,: Belmont.
pendekatan. 2. Leach, E. (1976). Culture and
Communication: The Logic of Symbols.
Cambridge U. Press: London.
1. Dahlan H.M. & Wan Hashim. (1979).
3 Tinjauan ringkas Komunikasi dan Communication in Peasant Community.
Budaya dalam Masyarakat Melayu UKM: Bangi.
1. Bonvillain, N. (2002). Language, Culture
4 Bahasa Komunikasi: B Melayu and Communication: The Meaning of
Message.
2. Asmah Hj Omar. (1988). Bahasa dan
Alam Pemikiran Melayu. DBP: KL.
1. Wan Abdul Kadir Wan Yusoff (ed). (1996).
5 Komunikasi Lisan: Tradisi Lisan Pantun: Manifestasi Minda Masyarakat.
APM: KL.
2. Sweeney. A. (1987). A Full Hearing:
Orality and Literacy in the Malay World.U.
California Press: Berkeley.
1. Deddy Mulyana. (2002). Ilmu Komunikasi:
6 Komunikasi ‘non-verbal’ Suatu Pengantar. ROSDA: Bandung.
2. Poyatos, F. Nonverbal Communication
Across Disiplines. J. Benjamin Pub:
London.
1. Khoo Gaik Cheng. (2006). Reclaiming
7 Identiti Sosial / Ethnik Adat: Contemporary Malaysian Film and
Literature. UBCPress: Vancouver.
2. Mohd Aris Othman. (1983). The Dynamic
of Malay Identity.
3. Bernard T. (ed). Contesting Malayness:
Malay Identity Across Boundaries.
SUPNUS: Singapore.
1. Galvin K.M. (2004). Family
8 Komunikasi Keluarga Communication: Cohesion and Change.
6th ed. Pearson: Boston Mass.
2. Abdullah Hassan. (2004). Kominikasi
Intim. PTS Pub: Bentong, Pahang.
255
1. Mohamed Ali Abdul Rahman. (2000).

9 Komunikasi Ekspresif Modern Malaysian Art: Manifestation of
Malay Form and Content. UTM: Shah
Alam.
2. Rahmah Bujang & Nor Azlin Hamidon.
(2002). Kesenian Melayu. APM: KL
3. Khoo Gaik Cheng. (2006). Reclaiming
Adat: Contemporary Malaysian Film and
Literature. UBCPress: Vancouver.
1. Lull, J. (2000). Media, Communication and
10 Komunikasi Massa: Akhbar dan Culture. Colombia U. Press: NY.
Majalah. 2. Hamedi Mohd Adnan. (2003). Majalah di
Malaysia: Isu dan Cabaran. Karisma:
Shah Alam.
1. McDaniel, D. V. (1994). Braodcasting in
11 Komunikasi Massa: Radio & TV Malay World. Abler Pub: Norwood.
2. Dahlan H.M. & Wan Hashim. (1979).
Communication in Peasant Community.
UKM: Bangi. Hal. 30-72.
1. Samorav L.A. & R. E. Porter. (2003).
Communication Between Cultures.
12 Komunikasi Antara-Budaya Wardsworth: NY.
2. Ting-Toomey, S. (1999). Communication
Across Cultures. The Guilford Press: NY.
1. Ting-Toomey, S. (1999). Communication
13 Komunikasi Global Across Cultures. The Guilford Press: NY.
2. Hull, Bradford J. (2002). Among Cultures:
The Challange of Communication.
14 Budaya dan Komunikasi: Isu-isu 1. Lull, J. (2001). Culture in Communication
Semasa Age. Routledge: London.
2. Heinz, S. (2003). Culture Industry. Polity
Press: New York.
3. Rudinow. J. & A. Graybush. (2002). Ethics
and Values in the Information Age.
Wadsworth: London.
4. Hill, M.W. (1999). The Impact of
Infomation on Soceity. Bowker Saur:
London.
256
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* EKONOMI MELAYU
Minimum Kursus

Pelajar * (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep yang berkaitan, seperti ekonomi, ekonomi
Melayu.
2. Menerangkan dan memahami ekonomi Melayu.
3. Mengaplikasikan dan menganalisis konsep dan maklumat untuk
kerja kursus.
4. Menilai kedudukan ekonomi Melayu.
Sinopsis Kandungan Ekonomi Melayu bercorak peasant dan bergantung kepada tanah dan
Kursus sumber alam. Pada zaman kolonial mereka telah bekerja sebagai
buruh di ladang-ladang kepunyaan syarikat-syarikat luar negeri dan
selepas merdeka pula, di bawah strategi ekonomi Rancangan
Malaysia, mereka menjadi peneroka di rancangan-rancangan FELDA
dan FELCRA. Perpindahan ini, disertai oleh migrasi golongan muda
dari luar bandar ke bandar, juga telah menyebabkan berlakunya
masalah tanah terbiar. Di bandar ekonomi masyarakat Melayu
berbagai-bagai sifatnya. Mereka terlibat dalam semua pekerjaan, dari
buruh sampai ke dunia korporat.

dll)

Pertama) 2013”
257

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3310

Tajuk Kursus EKONOMI MELAYU
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Afifudin Omar. (1978). Peasant, Institution and Development in

Malaysia: The Political Economy of Development in the Muda
Region. Muda Agricultural Development Authority.
2. Bach, R. (1976). “Historical Patterns of Capitalist Penetration in
Malaysia”. Jurnal of Contemporory Asia.
3. Firth, R. (1946). The Malay Fisherman: Their Peasant Economy.
London: Routledge.
4. Jamilah Ariffin. (1994). From Kampung to Urban Factories. KL:
Penerbit Universiti Malaya.
5. Norazit Selat (ed.). (1997). Ekonomi dan Politik Melayu, KL: APM.
6. Mahathir Mohamad. (1999). Jalan ke Puncak. Subang Jaya:
Pelanduk Publication.
7. Shamsul A.B. (1990). From British to Bumiputera Rule.
Singapore: ISEAS.
8. Sloane, Patricia. (1999). Islam Modernity and Entrepreneurship
Among the Malays. London: MacMillan.

Peralatan


Pensyarah Dr. Kim Keum-Hyun

Telefon 03-79677251
E-mel korea@um.edu.my
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

258
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Konsep-konsep berkaitan ekonomi Nota Kuliah/Bahan Edaran
2 Ekonomi tani, sejarah kegiatan Nota Kuliah/Bahan Edaran

ekonomi tani
3 Permasalahan ekonomi tani Nota Kuliah/Bahan Edaran
4 Ekonomi tradisi Nota Kuliah/Bahan Edaran

5 Pembangunan dan ekonomi Nota Kuliah/Bahan Edaran
kolonial
6 Pembinaan ekonomi moden Nota Kuliah/Bahan Edaran
7 Pembangunan luar bandar Nota Kuliah/Bahan Edaran
8 Pembangunan dan permasalahan Nota Kuliah/Bahan Edaran
ekonomi Melayu
9 Masalah ekonomi dan bukan Nota Kuliah/Bahan Edaran
ekonomi
10 Pembangunan ekonomi bukan tani Nota Kuliah/Bahan Edaran
dan penglibatan orang Melayu
11 Proses urbanisasi dan perubahan Nota Kuliah/Bahan Edaran
ekonomi orang Melayu
12 Pencapaian Dasar Ekonomi Baru Nota Kuliah/Bahan Edaran
13 Perubahan dan permasalahan Nota Kuliah/Bahan Edaran
ekonomi orang Melayu
14 Rumusan dan perbincangan Nota Kuliah/Bahan Edaran
259
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PEMODENAN DAN PEMBANGUNAN SOSIAL
Minimum Kursus

Pelajar * (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep-konsep asas dan teori yang berkaitan dengan
pembangunan.
2. Menerangkan tentang strategi dan program pembangunan di
negara-negara membangun.
3. Menjelaskan proses pemodenan dan program pembangunan
yang dilalui oleh orang Melayu.
5. Menilai kesan proses pemodenan dan program pembangunan
dalam masyarakat dan budaya Melayu.
6. Merumuskan masalah dan cadangan pelaksanaan program
pembangunan.
Kemahiran Boleh Pindah Pembelajaran berterusan, berfikir secara ilmiah, bekerja dalam
Sinopsis Kandungan Perkara-perkara utama yang diteliti di dalam kursus ini termasuk
Kursus konsep, teori, pendekatan, masalah dan kesan, proses pemodenan
dan program pembangunan sosial ke atas masyarakat dan budaya.

dll)

Pertama) 2013”
260

Semester/Penggal 1
Kod Kursus JCEA3311

Tajuk Kursus PEMODENAN DAN PEMBANGUNAN SOSIAL
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Michael Todaro & Stephen C. Smith. (2009). Economic

Development (10th). Pearson Education Limited.
2. Andrew Webster. (1990) Introducing to the Sociology of
Development (Ch 3). Atlantic Highlands, NJ: Humanities Press
International, Inc.
3. Abdullah Malim Baginda. (2011). Social development in Malaysia .
Kuala Lumpur: Malaysian Strategic Research Centre, 2011.
4. Ahmad Atory Hussain ed. (2002). Politik dan Dasar Awam
Malaysia (Pengenalan + Bab 1). Kuala Lumpur: Utusan
Publications.
5. Kajian Semula Rancangan Malaysia Kedua 1971-1975 (1973)
(Bab 1). Kuala Lumpur.
6. Just Faaland; Jack Parkinson; & Rais Saniman. (2005). Dasar
Ekonomi Baru: Pertumbuhan Negara dan Pencapaian Ekonomi
Orang Melayu, Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distribution
Sdn Bhd.
7. Yaacob Harun. (1992). Keluarga Melayu Bandar. Kuala Lumpur:
8. Asyraf Hj. Ab Rahman dkk (eds.). (2006). Modal Insan dan
Pembangunan Masa Kini (Bab 2). Kuala Trengganu: Fakulti
Pengurusan dan Ekonomi KUSTEM.
9. Mahathir bin Mohamad. (1997). Dilema Melayu. Kuala Lumpur:
Times Books International.
10. Muhammad Nadzri Mohamed Noor. (2009). Politik Malaysia di
Persimpangan: Praktik Politik dalam PRU 2008 dan
Kontemporari. Kuala Lumpur: SIRD Centre.
11. Muhammad Syukri Saleh. (2003). Pembangunan Berteraskan
Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
12. Marcus Colchester; Wee Aik Pang; Wong Meng Chuo; dan
Thomas Jalong. (2007). Land is Life (Bab 3). Forest Peoples
Programme (England) & Perkumpulan Sawit Watch (Indonesia).
13. Hasan Mat Nor (ed.). (1998). Warga Pribumi Menghadapi
Cabaran Pembangunan. Bangi: Jab. Ant-Sos, UKM.
14. Amri Marzali. (2012). “Isu Ketuanan Melayu Di Malaysia.”
Makalah yang dibentangkan dalam Konferensi Internasional
Indonesia-Malaysia, 10-12 Juli 2012, di Universitas Airlangga,
Surabaya.
Bahan Pengajaran/ Papan tulis; LCD

Peralatan

261
Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (Cs1, CS2, CS3)

Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3)
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LT1, LT2)
Pensyarah Prof. Dato’ Dr. Firdaus Abdullah

Telefon 03-79677249/firdausabdullah44@gmail.com
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel
Sesi Kuliah: Rabu 2.00 – 3.50; Bilik Seminar Cengkih

Hari/Masa Rabu 4.00 – 4.50; Bilik Seminar Kemboja
Tempat Kamis 4.00 – 4.50; Bilik Seminar Kemboja
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting Penyerahan Tugas – Minggu 12

Peperiksaan
262
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 PERKENALAN DAN PENJELASAN Naskah Proforma
ttg KURSUS
1. Penjelasan tentang Proforma:
Kandungan, Matlamat, Kaedah,
Hasil dan Manfaat Pembelajaran.
2. Panduan-panduan khas tentang
cara belajar, diskusi, penulisan
makalah.
2 KONSEP ASAS & TEORI 1. Abdul Rahman Embong. (2003).
PEMBANGUNAN (EKONOMI) Pembangunan dan Kesejahteraan: Agenda
Kemanusiaan Abad ke 21 (“Disebalik
Wacana Pembangunan” hal. 9-41). Bangi:
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
2. Michael Todaro & Stephen C. Smith.(2009).
Economic Development (10th). Pearson
Education Limited.
3 KONSEP ASAS &TEORI 1. Andrew Webster. (1990). Introducing to the
PEMODENAN & PEMBANGUNAN Sociology of Development (Ch 3). Atlantic
SOSIAL Highlands, NJ: Humanities Press
International, Inc.
2. Abdullah Malim Baginda. (2011). Social
development in Malaysia. Kuala Lumpur:
Malaysian Strategic Research Centre, 2011.
4 ASAS-ASAS KEBIJAKAN AWAM 1. Ahmad Atory Hussain ed. (2002). Politik dan
(PUBLIC POLICY) Dasar Awam Malaysia (Pengenalan + Bab
1. Deraf Pelan Pembangunan 1). Kuala Lumpur: Utusan Publications.
(1950) 2. Dasar-Dasar Pembangunan Malaysia.
2. Pembangunan Malaysia sampai (1994). Kuala Lumpur: Institut Tadbiran
1970. Awam Negara (Bab 1).
5 PEMBANGUNAN DI MALAYASIA: 1. Kajian Semula Rancangan Malaysia Kedua
1. Dasar Ekonomi Baru (1971- 1971-1975. (1973). (Bab 1) Kuala Lumpur.
1990) 2. Just Faaland; Jack Parkinson; & Rais
2. Dasar Pembangunan Ekonomi Saniman. (2005). Dasar Ekonomi Baru:
(1990-2000) Pertumbuhan Negara dan Pencapaian
3. Wawasan 2020 (2001-2020) Ekonomi Orang Melayu. Kuala Lumpur:
Utusan Publications & Distribution Sdn Bhd.
3. Mahathir Mohamad. (1991). Malaysia
Melangkah ke Hadapan. Kuala Lumpur:
6 PEMBANGUNAN PERTANIAN, 1. Mohd. Shukri Haji Abdullah. (1992). Strategi
PERDESAAN & KOMUNITI BARU Pembangunan Desa Semenanjung
Malaysia. (Bab 2). Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
2. Yaacob Harun. (1983). Kehidupan orang
Melayu di perkampungan FELDA: masalah
pembangunan,” dalam Mohd. Taib Osman
& Wan Kadir Yusoff (eds.), Kajian Budaya
dan Masyarakat di Malaysia. Kuala Lumpur:
263
7 URBANISASI, KEMISKINAN & 1. Raja Mohd. Affandi. (1977). Perbandaran

SEKTOR INFORMAL dan Orang Melayu (Bab 5). Kuala Lumpur:
Utusan Melayu.
2. Yaacob Harun. (1992). Keluarga Melayu
Bandar. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
3. Sanusi Osman. (1987). “Dasar Ekonomi
Baru dan Pencapaian Orang Melayu di
Kota” dalam Persatuan Sains Sosial
Malaysia (ed.). Pembangunan di Malaysia:
Perencanaan, Perlaksanaan dan Prestasi.
Kuala Lumpur.
8 PEMBANGUNAN MODAL INSAN 1. Asyraf Hj. Ab Rahman dkk (eds.). (2006).
Modal Insan dan Pembangunan Masa Kini
(Bab 2). Kuala Trengganu: Fakulti
Pengurusan dan Ekonomi KUSTEM.
2. Senu Abd. Rahman (ed.). (1971). Revolusi
Mental. Kuala Lumpur: Penerbitan Utusan
Melayu.
3. Mahathir bin Mohamad. (1997). Dilema
Melayu. Kuala Lumpur: Times Books
International.
9 PEMBANGUNAN PENDIDIKAN & 1. Ahmad Atory Hussain. (2002). Politik dan
BAHASA KEBANGSAAN Dasar Awam Malaysia (Bab 21). Kuala
Lumpur: Utusan Publications.
2. Ibrahim Saad. Pendidikan dan Politik di
Malaysia (Bab VII-VIII). Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1986).
3. Tan Yao Sua. (2010). Isu Bahasa, Etnik dan
Pembinaan Negara Bangsa dalam Sistem
Pendidikan Malaysia (Bab 5). Pulau Pinang:
Penerbit Universiti Sains malaysia.
10 PEMBANGUNAN POLITIK, 1. Ahmad Atory Hussain. (2002). Politik dan
DEMOKRASI & HAK ASASI Dasar Awam Malaysia (Bab 6). Kuala
MANUSIA Lumpur: Utusan Publications.
2. Noor Sulatry Yurni Ahmad. (2009).
“Kepemimpinan Politik Hegemoni Melayu
dalam Demokrasi Malaysia,” dalam Manusia
dan Masyarakat, Siri Baru Jilid 17, Kuala
Lumpur: Jabatan Antropologi dan Sosiologi,
FSSS Universiti Malaya.
3. Muhammad Nadzri Mohamed Noor. (2009).
Politik Malaysia di Persimpangan: Praktik
Politik dalam PRU 2008 dan Kontemporari.
Kuala Lumpur: SIRD Centre.
11 PEMBANGUNAN MENURUT 1. Muhammad Syukri Saleh. (2003).
PANDANGAN ISLAM Pembangunan Berteraskan Islam. Kuala
Lumpur: Utusan Publications & Distributors
Sdn Bhd.
2. Aidit Ghazali. (1990). Development an
Islamic Perspective. Petaling Jaya:
Pelanduk Publications.
3. Abu Hassan Muhammad Sadez. (1990).
Economic Development in Islam. Petaling
Jaya: Pelanduk.
264
12 PEMBANGUNAN DI SARAWAK 1. Hasan Mat Nor ed. (1998). Warga Pribumi

DAN SABAH Menghadapi Cabaran Pembangunan (Bab
4). Bangi: Jab. Ant-Sos, UKM.
2. Neilson Ilan Mersan dan Spencer Empading.
(2009). “Politik Pernaungan dan Demokrasi:
Satu Kajian Luar Bandar Sarawak,” dalam
Manusia dan Masyarakat, Siri Baru Jilid 17,
Kuala Lumpur: Jabatan Antropologi dan
Sosiologi, FSSS Universiti Malaya.
3. Marcus Colchester; Wee Aik Pang; Wong
Meng Chuo; dan Thomas Jalong (2007).
Land is Life (Bab 3). Forest Peoples
Programme (England) & Perkumpulan Sawit
Watch (Indonesia).
13 PEMBANGUNAN SOSIAL ORANG 1. Hasan Mat Nor (ed.). (1998). Warga Pribumi
ASLI. Menghadapi Cabaran Pembangunan. Bangi:
Jab. Ant-Sos, UKM.
2. Hasan Mat Nor. (2002). “Pendidikan dan
Masa Depan Komuniti Orang Asli,” dalam
Masyarakat, Budaya dan Perubahan
(Rahimah Abd. Aziz & Mohamed Yusoff
Ismail eds.), Bangi: Universiti Kebangsaan
Malaysia.
3. Ma’rof Redzuan & Sarjit S. Gill. (2008).
Orang Asli; Isu, Transformasi dan Cabaran.
Serdang: Universiti Putra Malaysia.
14 CABARAN PEMBANGUNAN 1. Syed Husin Ali. (2008). Orang Melayu;
MALAYSIA: Masalah & Masa Depan (Bab 1, 8, dan 9).
Ketuanan Melayu, Integrasi & Kuala Lumpur: Harakah.
Perpaduan Nasional 2. Amri Marzali. (2012). “Isu Ketuanan Melayu
Di Malaysia,” Makalah yang dibentangkan
dalam Konferensi Internasional Indonesia-
Malaysia, 10-12 Juli 2012, di Universitas
Airlangga, Surabaya.
3. Thock Ker Pong. (2007). Ketuanan Politik
Melayu; Pandangan Kaum Cina (Bab VI).
Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
265
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* WARISAN BUDAYA DAN PELANCONGAN
Prasyarat/Keperluan

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mentakrif konsep-konsep asas tentang warisan budaya dan
pelancongan dan menghuraikan sistem pelancongan dan
hubungannya dengan warisan budaya.
3. Menilai sistem pelancongan dan cabaran yang dihadapi oleh
warisan budaya sebagai asas untuk usahawan.
Sinopsis Kandungan Warisan budaya ialah tinggalan hasil daripada kewujudan manusia
Kursus dan aktiviti manusia pada masa lampau. Warisan budaya dipelihara
sebagai pernyataan identiti dan citra sebuah bangsa. Warisan
budaya dan pelancongan adalah dua aspek yang berbeza tetapi
boleh dimajukan secara bersama dan berdampingan untuk membantu
memelihara warisan budaya dan memajukan pelancongan.


Pertama) 2013”
266

Semester/Penggal 2
Kod Kursus JCEA3312

Tajuk Kursus WARISAN BUDAYA DAN PELANCONGAN
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/
Rujukan Utama 1. Mathieson dan Wall. (1991). Pelancongan Impak Ekonomi,

Fizikal dan Sosial. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
2. Peter M Burns. (1999). An Introduction of Tourism. New York:
Routledge.
3. Shinji Yamashita, Kadir Haji Din dan J.S Eades (ed). (1997).
Tourism and Cultural Development in Asia and Oceania. Bangi:
4. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan Habibah Ahmad (ed).
(2008). Pelancongan Malaysia: Isu Pembangunan, Budaya dan
Persetempatan, Sintok: Penerbit UUM.
5. Hamidi Ismail dkk. (2009). Pengurusan Persekitaran dan
Pelancongan di Malaysia: Konsepsi dan Kajian. Sintok: Penerbit
UUM.
6. Picard Michel, Diana Darling. (1996). Bali: Cultural Tourism and
Tourisistic Culture. Archipelago: University of California.
7. Prentice R.C. (1993). Tourism and Haritage Attractions, London &
New York: Rouledge.
8. Hitchcock, M., King, V. & Parowell M. (2010). Heritage Tourism in
Southeast Asia, University of Hawaii Press.

Peralatan
Masa Pembelajaran Pelajar Pembelajaran Bersemuka : 42 jam


Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

267
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Latar belakang kebudayaan 1. Mathieson dan Wall. (1991). Pelancongan

Melayu, khususnya dalam Impak Ekonomi, Fizikal dan Sosial. Kuala
pelancongan Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
2. Peter M Burns. (1999). An Introduction of
Tourism. New York: Routledge.
2-3 Konsep warisan budaya dan 1. Hamidi Ismail dkk. (2009). Pengurusan
pelancongan Persekitaran dan Pelancongan di Malaysia:
Konsepsi dan Kajian. Sintok: Penerbit UUM.
2. Picard Michel, Diana Darling. (1996). Bali:
Cultural Tourism and Tourisistic Culture.
Archipelago: University of California.
3. Prentice R.C. (1993). Tourism and Haritage
Attractions, London & New York: Rouledge.
4-5 Hubungan budaya dan 1. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan
pelancongan Habibah Ahmad (ed). (2008). Pelancongan
Malaysia: Isu Pembangunan, Budaya dan
2. Picard Michel, Diana Darling. (1996). Bali:
Cultural Tourism and Tourisistic Culture.
Archipelago: University of California.
3. Hitchcock, M., King, V. & Parowell M.
(2010). Heritage Tourism in Southeast Asia,
University of Hawaii Press.
6-7 Warisan budaya sebagai tarikan 1. Prentice R.C. (1993). Tourism and Haritage
pelancongan Attractions, London & New York: Rouledge.
2. Shinji Yamashita, Kadir Haji Din dan J.S
Eades (ed). (1997). Tourism and Cultural
Development in Asia and Oceania. Bangi:
8-9 Kesan pelancongan kepada 1. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan
warisan budaya Habibah Ahmad (ed). (2008). Pelancongan
2. Hamidi Ismail dkk. (2009). Pengurusan
Persekitaran dan Pelancongan di Malaysia:
3. Shinji Yamashita, Kadir Haji Din dan J.S
Eades (ed). (1997). Tourism and Cultural
Development in Asia and Oceania. Bangi:
10-11 Peranan warisan budaya dalam 1. Mathieson dan Wall. (1991). Pelancongan
pembangunan negara Impak Ekonomi, Fizikal dan Sosial. Kuala
2. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan
Habibah Ahmad (ed). (2008). Pelancongan
268
12-13 Institusi pengekalan warisan 1. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan

budaya Habibah Ahmad (ed). (2008). Pelancongan
14 Warisan budaya: Cabaran dan 1. Yahaya Ibrahim, Sulong Mohamad dan
harapan Habibah Ahmad (ed). (2008). Pelancongan
269
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* KERJA LAPANGAN
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Merangkakan cadangan penyelidikan yang bersesuaian dengan
bidang sosio-budaya.
2. Melakukan kerja lapangan bercorak soal selidik.
3. Menganalisa maklumat yang dikumpul.
4. Menulis laporan penyelidikan.
5. Membentangkan hasil penyelidikan.
6. Menghasilkan satu laporan mengenai bidang yang diselidiki.
Kemahiran Boleh Pindah Kemahiran membuat penyelidikan soal-selidik.

Kemahiran penulisan kemahiran penyelidikan.
Kemahiran pembentangan hasil penyelidikan.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan mendedahkan pelajar-pelajar kepada melakukan

Kursus kerja lapangan yang bercorak soal-selidik secara praktik dan
berkumpulan serta penulisan dan pembentangan hasil penyelidikan.
Kaedah Penyampaian Kuliah, pembelajaran berteraskan masalah, kerja lapangan dan

(kuliah, tutorial, bengkel, dll) pembentangan hasil kerja lapangan.
Pertama) 2013”
270

Semester/Penggal 3 (Khas)
Kod Kursus JCEA3371

Tajuk Kursus KERJA LAPANGAN
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Langness, I.I. (1987). The Study of Culture. California: Chandler &
Sharp Publishers.
Hill.
3. Angrosino, M.V. 2007. Doing Cultural Anthropology. Waveland
Press: Longrove III.
4. Neuman, W.L. 2006. Social Research Methods. 6th ed. Pearson:
Boston
Bahan Pengajaran/ Nota Kuliah, Power Point dan Buku Rujukan.

Peralatan
Strategi Pembelajaran

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3, CS4, CS5)

Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3,CT7)
Kerja Berpasukan (TS1, TS2)
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1, LL2, LL3)
Bilik
Telefon
E-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon
E-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

271
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Kuliah 6 jam – Pengenalan dan 1. Langness, I.I. (1987). The Study of

Tugasan Culture. California: Chandler & Sharp
Publishers.
2. Ritzer, George. (1996). Sociological
Theory. New York: McGraw Hill.
3. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural
Anthropology. Waveland Press: Longrove
III.
4. Neuman, W.L. (2006). Social Research
Methods. 6th ed. Pearson: Boston.
2–7 Menyiapkan Tugasan Tugasan.
8 Pembentangan Penyerahan Tugasan
272
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* ASAS-ASAS KAJIAN KEPUSTAKAAN
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mengenal pasti tokoh-tokoh yang bersesuaian dengan bidang
sosio-budaya.
2. Melakukan kajian kepustakaan.
3. Menulis laporan kajian kepustakaan.
Kemahiran Boleh Pindah Kemahiran mengenal pasti tokoh-tokoh sosio-budaya.

Kemahiran penulisan kemahiran penyelidikan.
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan mendedahkan pelajar-pelajar melakukan kajian

Kursus kepustakaan serta mengenal pasti tokoh-tokoh yang sesuai dan
penulisan hasil kajian kepustakaan.
Kaedah Penyampaian Kuliah, pembelajaran berteraskan masalah.

Pertama) 2013”
273

Kod Kursus JCEA3372

Tajuk Kursus ASAS-ASAS KAJIAN KEPUSTAKAAN
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Sharp Publishers.
Hill.
3. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural Anthropology. Waveland
4. Neuman, W.L. (2006). Social Research Methods. 6th ed. Pearson:
Boston.

Peralatan

Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

274
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Kuliah 6 jam – Pengenalan dan 1. Langness, I.I. (1987). The Study of

Tugasan Culture. California: Chandler & Sharp
Publishers.
2. Ritzer, George. (1996). Sociological
Theory. New York: McGraw Hill.
III.
2–8 Menyiapkan tugasan Tugasan
275
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* KERTAS PROJEK
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Melakukan kerja lapangan menurut bidang yang dipilih.
2. Menerapkan pendekatan, teori dan kaedah dalam kerja
lapangan.
3. Menjana kebolehan pelajar dalam kerja penyelidikan.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan, penyelidikan dan
penulisan ilmiah
Sinopsis Kandungan Kursus ini akan menguji kefahaman dan penguasaan pelajar dalam
Kursus melakukan kerja penyelidikan lapangan. Pelajar akan membahaskan
beberapa keperluan asas kerja penyelidikan dan dikehendaki untuk
mengaplikasi beberapa aspek teoretis dalam kerja lapangan mereka
dan diminta untuk menulis laporan berhubung dengan perkara yang
diselidiki.
Kaedah Penyampaian Penyelidikan dan penulisan kertas projek.

Pertama) 2013”.
276

Semester/Penggal 1 atau 2
Kod Kursus JCEA3380

Tajuk Kursus KERTAS PROJEK
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural Anthropology. Waveland

Press: Longrove Ill.
2. Angrosino, M.V. (2005). Projects In Ethnographic Research.
Waveland Press: Longrove Ill.
3. Neuman W.L. (2006). Social Research Methods. 6th ed. Pearson:
Boston.
4. Holmes, R., Hazadiah M.D., & Habibah Ashari. (2005). A Guide to
Research in the Social Sciences. Pearson, Prentice Hall: Kuala
Lumpur.
Bahan Pengajaran/ Peralatan Nota kuliah dan buku rujukan
Strategi Pembelajaran Kuliah dan tutorial

Kemahiran Insaniah Kemahiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CP1, CT2, CT3)
Etika dan Nilai Profesionalisme (EM1, EM 2)
Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting Penyerahan esei panjang – minggu 14

Peperiksaan Akhir: Tiada
277
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Pengenalan kepada konsep kerja Lihat Rujukan Utama

lapangan
2 Beberapa konsep asas kajian Lihat Rujukan Utama
lapangan – penentuan bidang
dan judul kajian
3-4 Kajian lapangan berdasarkan Lihat Rujukan Utama
judul semasa – pengumpulan
data
5-6 Kajian lapangan berdasarkan Lihat Rujukan Utama
judul semasa – pemprosesan
data
7 Laporan penyelidikan
8 Kerja lapangan
9 Kerja lapangan
10-11 Kerja lapangan
12-13 Kerja lapangan
14 Penyerahan tugas
278
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* LATIHAN ILMIAH
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 6

1. Membuat kritikan terhadap kajian lepas dan teori-teori.
2. Mencadangkan penyelidikan (hasil daripada kritikan di atas).
3. Merancang jadual kerja penyelidikan.
4. Menjalankan kerja lapangan/penyelidikan.
5. Menganalis maklumat yang dikumpul terlebih awal.
6. Mengaitkan dapatan kajian dan matlamat asal kajian untuk
menilai penyelidikan yang dilakukan.
7. Penulisan laporan penyelidikan yang dijalankan.
Kemahiran Boleh Pindah Melakukan kajian kepustakaan

Menjalankan kerja-kerja lapangan
Menulis latihan ilmiah
Sinopsis Kandungan Semester Satu:

Kursus Penyeliaan, penulisan kertas cadangan latihan ilmiah, kajian
perpustakaan, kajian lapangan, penulisan bab 1 hingga 3.
Semester Dua:
Penyuntingan, pemprosesan data, pengkategorian, analisis data,
penulisan latihan ilmiah bab 4 dan bab 5.
Kaedah Penyampaian
Pertama) 2013”
279

Semester/Penggal 1 dan 2
Kod Kursus JCEA3383

Tajuk Kursus LATIHAN ILMIAH
Jam Kredit 6
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Garis Panduan Penulisan Laporan Penyelidikan, Disertasi dan

Tesis. (2003). Kuala Lumpur: Institut Pengajian Siswazah,
Universiti Malaya.
2. Merriwather, N. W. (1996). 12 Easy Steps To Successful
Research Paper. NTC Publication Groups.
3. Smith, R.V. (1984). Graduate Research. Philadelphia: ISI
Publication.
4. Teite, Baum, It. (1997). (4th ed.), How To Write a Tesis.
Macmillan Group, London.
Bahan Pengajaran/
Peralatan

Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

280
JADUAL PENGAJARAN SEMESTER 1

MINGGU
1-2 Perbincangan tentang cadangan 1. Garis Panduan Penulisan Laporan

dan skrip penyelidikan Penyelidikan, Disertasi dan Tesis. (2003).
3-4 Perbincangan tentang Jadual Kuala Lumpur: Institut Pengajian Siswazah,
Kerja dan kaedah penyelidikan Universiti Malaya.
dan pengutipan data 2. Merriwather, N. W. (1996). 12 Easy Steps
5-6 Perbincangan tentang analisis To Successful Research Paper. NTC
data dan penghuraian data Publication Groups.
3. Smith, R.V. (1984). Graduate Research.
Philadelphia: ISI Publication.
4. Teite, Baum, It. (1997). (4th ed.), How To
Write a Tesis. Macmillan Group, London.
7-13 Proses Penulisan oleh pelajar -
14 Perbincangan tentang penulisan -
Latihan Ilmiah
JADUAL PENGAJARAN SEMESTER 2

MINGGU
1-2 Perbincangan tentang cadangan 1. Garis Panduan Penulisan Laporan

dan skrip penyelidikan Penyelidikan, Disertasi dan Tesis. (2003).
3-4 Perbincangan tentang Jadual Kuala Lumpur: Institut Pengajian Siswazah,
Kerja dan kaedah penyelidikan Universiti Malaya.
dan pengutipan data 2. Merriwather, N. W. (1996). 12 Easy Steps
5-6 Perbincangan tentang analisis To Successful Research Paper. NTC
data dan penghuraian data Publication Groups.
3. Smith, R.V. (1984). Graduate Research.
Philadelphia: ISI Publication.
4. Teite, Baum, It. (1997). (4th ed.), How To
Write a Tesis. Macmillan Group, London.
7-13 Proses Penulisan oleh pelajar -
14 Perbincangan tentang penulisan -
Latihan Ilmiah
281
PRO FORMA KURSUS
PENTING:
Tarikh Kelulusan Senat: 1.12.2009


Tajuk Kursus* LATIHAN INDUSTRI
Prasyarat/Keperluan Telah Mengambil JCEA 3380 Kertas Projek

Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 4

1. Mengaplikasikan aspek-aspek pengurusan budaya dan
pemasaran budaya dalam bentuk latihan atau praktikal di institusi
yang ditempatkan.
2. Mengamalkan nilai etika dan profesionalisme serta kemahiran
komunikasi dan kepimpinan semasa menjalankan latihan industri.
3. Menilai tahap kerjasama dan komunikasi melalui projek yang
boleh dijadikan asas untuk melahirkan seorang usahawan.
Kemahiran Boleh Pindah Berfikir secara kritis, pembelajaran berterusan, berinteraksi dengan
orang dan penulisan laporan
Sinopsis Kandungan Kursus ini memperkenalkan konsep latihan kerjaya, khususnya

Kursus berhubung dengan pengurusan dan pemasaran budaya, dan
memberi maklumat tentang asas-asas penulisan laporan berdasarkan
hasil pengalaman yang diperoleh semasa mengikuti latihan di institusi
yang ditempatkan.
Kaedah Penyampaian Latihan praktikal.

Pertama) 2013”
282

Kod Kursus JCEA3390

Tajuk Kursus LATIHAN INDUSTRI
Jam Kredit 4
Pra-Syarat Kursus/ Telah Mengambil JCEA 3380 Kertas Projek
Keperluan Minimum
Rujukan Utama 1. Charles Lamb, Joseph Hair & Carl McDaniel. (1992). Principles of
Marketing. South Western Publishing Co.
2. Dorothy, M. (1989). Handbook of Management Skills. Hemisphire:
Gower Publishing Company, Ltd.
3. Gaya Dewan. (1995). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. Griffin, R.W. (1999). Management. Boston: Houghton Miffin Co.
Bahan Pengajaran/ Komputer dan LCD Projektor

Peralatan
Strategi Pembelajaran Latihan praktikal dan penyeliaan.


Kemahiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CP1, CT2, CT3)
Etika dan Nilai Profesionalisme (EM1, EM 2)
Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat
Tarikh Penting
283
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1–6 Menjalankan latihan praktikal Praktikal
7–8 Penyediaan dan penyerahan Laporan

laporan latihan
284
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PEMBELAJARAN BERDIKARI DALAM TOPIK KHAS I
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mengenal pasti penyelidikan kajian kepustakaan yang
bersesuaian dengan bidang sosio-budaya.
Kemahiran Boleh Pindah Kemahiran memilih topik penyelidikan yang sesuai.

Kemahiran membuat penyelidikan kajian kepustakaan.
Kemahiran penulisan laporan kajian kepustakaan.

Kursus kajian kepustakaan secara praktik serta mengenal pasti topik
penyelidikan yang sesuai dan penulisan pembentangan hasil kajian
kepustakaan.
Kaedah Penyampaian Kuliah pembelajaran berteraskan masalah.

Pertama) 2013”
285

Kod Kursus JCEA3473

Tajuk Kursus PEMBELAJARAN BERDIKARI DALAM TOPIK KHAS I
Jam Kredit 3
Keperluan Minimum
Sharp Publishers.
Hill.
4. Neuman, W.L. (2006). Social Research Methods. 6th ed.
Pearson: Boston.

Peralatan

Kemahiran Insaniah Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3, CT5,
CT6)
Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

286
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Kuliah 6 jam – Pengenalan dan 1. Langness, I.I. (1987). The Study of Culture.
Tugasan California: Chandler & Sharp Publishers.
2. Ritzer, George. (1996). Sociological Theory.
New York: McGraw Hill.
III.
287
PRO FORMA KURSUS
PENTING:


Tajuk Kursus* PEMBELAJARAN BERDIKARI DALAM TOPIK KHAS II
Prasyarat/Keperluan
Minimum Kursus

* (SLT)
Kredit* 3

1. Mengenal pasti penyelidikan kajian kepustakaan yang
bersesuaian dengan bidang sosio-budaya.
Kemahiran Boleh Pindah Kemahiran memilih topik penyelidikan yang sesuai.

Kemahiran membuat penyelidikan kajian kepustakaan.
Kemahiran penulisan laporan kajian kepustakaan.

Kursus kajian kepustakaan secara praktik serta mengenal pasti topik
penyelidikan yang sesuai dan penulisan pembentangan hasil kajian
kepustakaan.
Kaedah Penyampaian Kuliah pembelajaran berteraskan masalah.

Pertama) 2013”
288

Kod Kursus JCEA3474

Tajuk Kursus PEMBELAJARAN BERDIKARI DALAM TOPIK KHAS II
Jam Kredit 3
Pra-Syarat Kursus/ JCEA3473
Keperluan Minimum
Sharp Publishers.
Hill.
4. Neuman, W.L. (2006). Social Research Methods. 6th ed.
Pearson:Boston.

Peralatan

Kemahiran Insaniah Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CT1, CT2, CT3, CT5,
CT6)
Bilik
Telefon/e-mel
Pensyarah
Bilik
Telefon/e-mel

Hari/Masa
Tempat
Hari/Masa
Tempat

289
JADUAL PENGAJARAN

MINGGU
1 Kuliah 6 jam – Pengenalan dan 1. Langness, I.I. (1987). The Study of Culture.
Tugasan California: Chandler & Sharp Publishers.
2. Ritzer, George. (1996). Sociological Theory.
New York: McGraw Hill.
Anthropology. Waveland Press: Longrove III.
Methods. 6th ed. Pearson:Boston.
290

Kurikulum Di University Malaya PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kurikulum Di University Malaya PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

JABATAN SOSIO-BUDAYA/KESENIAN MELAYU

 Carta Akademik Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu

KURSUS TERAS PROGRAM (6 KREDIT)

KURSUS TERAS PENGKHUSUSAN (16 KREDIT)

KURSUS PILIHAN PENGKHUSUSAN (56 KREDIT)

KURSUS ELEKTIF (27 KREDIT) 27

JUMLAH KREDIT PENGAJIAN 125

JXEA1101 Tamadun Melayu (3)

Kursus Elektif Ko-

Kursus Elektif Pilih 2 kursus 6 6

Kursus Wajib Universiti -

Pilih 3 Sahaja Pilih 3 Sahaja 22

Warisan Budaya dan

Gender, Budaya dan

JCEA3380 Kertas Projek (3)

JCEA3383 Latihan Ilmiah (3)

Kursus Elektif Pilih 4 kursus 12 Pilih 3 kursus 9 21

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN : 125 KREDIT

Akademi/Fakulti/Pusat Akademi Pengajian Melayu

Program Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu

Kod Kursus* JCEA1102

Prasyarat/Keperluan Minimum Kursus Pra-Syarat Jabatan

Masa Pembelajaran Pelajar * 160

Hasil Pembelajaran* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial

Kaedah Penilaian* Penilaian Berterusan: 40%

Kriteria Dalam Penilaian Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian ijazah

Tahun Akademik 2014/2015

Kod Kursus JCEA1102

Rujukan Utama 1. Aziz Deraman. (1994). Masyarakat Melayu dan Kebudayaan

Bahan Pengajaran/ Power Point

Strategi Pembelajaran Kuliah, tutorial, pembentangan

Masa Pembelajaran Perjumpaan Bersemuka : 56 jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3)

Pensyarah Encik Ahmad Hakimi Khairuddin

Sesi Kuliah: Rujuk jadual waktu kuliah terperinci semasa.

Tarikh Penting Penyerahan esei panjang – minggu 14

TOPIK RUJUKAN/BAHAN PENGAJARAN/

1 Pengenalan Etnografi, Konsep 1. Ember C.R., & M. Ember. (2006). Cultural

Akademi/Fakulti/Pusat Akademi Pengajian Melayu

Program Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu

Kod Kursus* JCEA1103

Masa Pembelajaran Pelajar 160

Hasil Pembelajaran* 1. Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

Kaedah Penyampaian Kuliah, tutorial

Kaedah Penilaian* Penilaian Berterusan: 40%

Tahun Akademik 2014/2015

Kod Kursus JCEA1103

Rujukan Utama 1. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural Anthropology. Waveland

Bahan Pengajaran/ Power Point

Strategi Pembelajaran Kuliah dan Tutorial

Masa Pembelajaran Pelajar Perjumpaan Bersemuka : 56 jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3)

Pensyarah Dr. Kim Keum Hyun

Sesi Kuliah: Rujuk Jadual Waktu Kuliah Terperinci Semasa

Tarikh Penting Penyerahan esei panjang - minggu 14

1 Penyelidikan Sosio-budaya 1. Angrosino, M.V. (2007). Doing Cultural

9 Soal-selidik 1. Neuman, W. L. (2006). Social Research

Akademi/Fakulti/Pusat Akademi Pengajian Melayu

Program Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu

Kod Kursus* JCEA2113

Masa Pembelajaran Pelajar 120

Hasil Pembelajaran* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: