RUJUKAN

Ahmad Shabudin et al. (2011). Teori peniruan oleh Albert Bandura (1977).

Selangor: Pelangi Sdn. Bhd.

Azlan Abdul Rahman. (2007). Seni dan kaedah pengajaran dan pembelajaran. Kuala

Lumpur: Utusan Publication & Distibutors.

Azlina Ahmad. (2013). Perkembangan Kanak-Kanak. Shah Alam, Selangor:

Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Brown J.W. (1983). Qualities of effectiveness teachers. Review of Young Educational

Research, 2, 145-157.Virgina: Association for Supervision and Curriculum

Development.

Dewan Bahasa dan Pustaka. (2005). Kamus Dewan Bahasa edisi keempat. Kuala

Lumpur:Dawana Sdn. Bhd.

Farhana Liyana Abdul Razak. (2016 Ogos 11). Perkembangan motor halus kanak

kanak.Utusan Online. Dipetik daripada http://ww.1.utusan.com.my/utusan/ info.

asp?y=2016&dt=0816&pub=Utusan_Malaysia&sec=Muka_Hadapan&pg=ms:08

htm

Fauziah binti Mad Daud. (2011). Meningkatkan penguasaan kemahiran menggunting

dalam bidang menggambar iaitu kolaj dengan menggunakan kaedah latih tubi.

Tesis PhD:Universiti Putra.

Gardon dan Browne. (2004). Teaching art to young children. Journal of young

children educational. London: Routled.

Haley. (2000). Creative Collage. London: Charles T. Bransford.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan. Dokumen Standard Kurikulum dan

Pentaksiran. Cetakan Pertama, April 2016 Hak Cipta: Bahagian Pembangunan

Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Lansing. (1971). A handbook of arts and crafts. USA: Brown and Benchmark.
62
Lisah Chong Vui Fah. (2011). Kajian tindakan di sekolah satu pengenalan.

Penerbitan Seri Kota. Shah Alam: Selangor.

Maria Montessori. (1952). Knowledge of childrens. Review of Young Educational

Research, 4, 160-167.Virgina: Association for Supervision and Curriculum

Development.

Mat Aris Suraidi. (2001). Pengenalan Pendidikan Awal Kanak-kanak. Seri Kembangan:

Selangor: Meteor Doc. Sdn.Bhd.

Mittler et al. (1994). Journal of Art in focus.208-145. Art educational Journal.

Texas:Macmillian/McGraw Hill.

Modul OUM. (2007). (HBAF1103). Pengenalan Pendidikan Sevi Visual, Open

Universiti Malaysia: Kuala Lumpur.

Modul OUM. (2007). (HBAE1403). Menggambar, Open Universiti Malaysia: Kuala

Lumpur.

Othman Lebar (2015). Modul Kursus-Kajian Tindakan Dalam Pendidikan. Universiti

Pendidikan Sultan Idris: Fakulti Sains Kognitif Dan Pembangunan Manusia.

Putri Zabariah (2008). Preferen pelajar terhadap teknik pengajaran guru. Jurnal

pendidikan. 93-108. Universiti Malaya: Kuala Lumpur.

Ramlah Jantan et. al.(2008). Psikologi Pendidikan. Selangor: Oxford Fajar Sdn, Bhd.

Safiah Jamal. (2012). Keberkesanan kaedah tunjuk cara dalam meningkatkan minat

dan penguasaan murid-murid dalam aktiviti kolaj. Tesis Sarjana. IPG Kampus

Perempuan Melayu Melaka.

Soon Seng Thah. (2007). Kaedah penyelidikan dalam pendidikan. Jurnal kajian

tindakan. 78-189. Universiti Teknonolgi Malaysia: Selangor.

Wan Roihaida. (2015). Kajian tindakan: Meningkatkan penguasaan kemahiran motor

halus murid Tahun 2 dengan aktiviti menggambar kolaj. IPGKDRI.

63
Yasmin Hussain dan Noorlian Ishak. (2013). Gerak kerja kreatif peringkat awal kanak-

kanak. Selangor: Pekan Ilmu Publications Sdn. Bhd.

64