MTE 3133 tutorial 3

Seorang murid ingin mengkaji tentang “Faktor-faktor yang menyebabkan murid kelas
Awana Tahun 5 mengantuk semasa pengajaran dan pembelajaran “.

1) Apakah jenis reka bentuk kajian yang boleh digunakan?

 Definisi Kajian kes

Satu “metode latihan yang menggunakan kes-kes sebagai bahan pengajaran”. (Surjit
Singh dan Osman Md. Zain (t.th: 1))

Satu kajian yang menggunakan kes sebagai fokus kajian.

Terdiri daripada satu individu, satu kumpulan, satu sekolah atau satu program.

Kes bukan hanya individu / situasi yang dikenalpasti tetapi mungkin juga satu peristiwa
(contoh: Sambutan Hari Guru), satu aktiviti (contoh: Pembelajaran menggunakan
komputer) / satu proses yang sedang berlaku( contoh: Pengajaran guru dalam kelas).
Boleh menghasilkan data daripada generalisasi kepada membina satu teori.

Maltamat kajian kes – untuk mendapatkan deskripsi serta

Penerangan terperinci bagi memahami
Suatu entity / kes yang dikaji.

Kekuatan kajian kes – Berupaya mendapatkan maklumat dengan

lebih mendalam dan terperinci tentang kes
yang dikaji.

Contoh 1:
Pelajar boleh menggabungkan idea individu dan idea ahli-ahli kumpulan di mana para
pelajar saling bergantung dan belajar daripada satu sama lain. Idea-idea yang
dicernaakan dikupas bersama melalui perdebatan dan pertikaian ahli-ahli kumpulan dan
dilontarkan semula untuk dimurnikan bersama. Kesimpulannya, para pelajar mampu
berdikari dan mempunyai kemahiran untuk merumus soalan sekaligus meningkatkan
pemahaman proses pembelajaran mereka.
2) Bincangkan prosedur menjalankan penyelidikan ini dengan menggunakan carta
aliran.

 Sebab-sebab murid mengantuk:

a) Tidak cukup tidur – menyiapkan kerja-kerja rumah, assignment dan mengulangkaji
pelajaran
b) Tidur berlebihan – tidur yang terlalu lama dan kerap
c) Tidak mengambil sarapan pagi
d) Badan terlalu penat – penat melakukan riadah atau bersukan
e) Tidak minat belajar – tidak berminat dalam pelajaran tertentu
f) Suasana kelas yang kurang konduksif
g) Pengajaran guru yang membosankan

 Cara mengatasi maslah :

a) memberi nasihat kepada murid
b) perbincangan diadakan dengan ibubapa melalui perbualan telefon
c) membantu murid mengatasi masalah diri atau keluarga
d) perjumpaan antara guru dengan ibubapa
e) melapor kes kepada unit kaunseling
f) lawatan ke rumah pelajar
g) dendaan dikenakan kepada murid
 Faktor murid mengantuk
semasa p&p

Kenalpasti faktor masalah

Tidak
Ya

Faktor Faktor Tidak mengambil Meminta murid

Ya Ya mengambil
disebabkan disebabkan sarapan pagi ( bangun
oleh guru oleh murid lewat / ambil sarapan sarapan yang
yang ringkas) seimbang

Tidak

Kekurangan tidur ( terlebih

kerja rumah / mengulang Menelefon /
Tidak Ya
kaji pelajaran ) membuat perjumpaan
dengan ibubapa

Tidak minat belajar

Ya • memberi nasihat kepada murid
( berasa bosan / tidak
dapat mengikuti p&p) • lawatan ke rumah pelajar
• membantu murid mengatasi masalah