SIP AP 10 (1st Quarter)

Colegio de Sta.
Cecilia
108 Gen. T. De Leon, Val. City
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Website: www.santacecilia.com.ph
Subject/Level/Quarter Araling Panlipunan: Kayamanan Mga Kontemporaryong Isyu/ Grade 10/ First Quarter/ Mga Isyung Pangkapaligiran at Pang-ekonomiya
Content Standards/Course Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang-ekonomiya tungo sa pagkamit ng kaunlaran.
Description
Performance Standards Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing isyung may kinalaman sa ekonomiya at kapaligiran bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-
araw na pamumuhay.
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Bilang ng Aralin at Pagkatuto/ Ika-21 Paraan ng
unawa/Pangunahing Integration Pagpapahalaga Paraan ng Pagtataya
Pamagat Siglong Pagtuturo Performance
Tanong (Essential Mga Nilalaman (Content) of other (Values (Assessment
(Lesson # Title Kasanayan(Life (Teaching Task
Understandings/ Essential Discipline Integration) Strategies)
Focus) competencies/21st Strategy)
Questions)
Century Skills)
ARALIN 1: Pangunahing Pang-unawa: *Konsepto ng Pamantayan ng *Pagpapakita *Values Pagpapahalaga *Pangkatang Formative
Pag-aaral ng mga Napakahalagang Kontemporaryong Isyu Pagkatuto: ng maikling Education : Gawain Assessment:
Kontemporaryong maunawaan ang mga isyung *Pagsusuri sa *Naipaliliwanag ang palabas. *Politics and *Pagmamalasa *Masining na *Paggawa ng
Kontemporaryong Isyu ang konsepto ng Governance
Isyu nakaaapekto sa ating *Talakayan sa kit pag-uulat Sanaysay
*Mga Kasanayang Kailangan kontemporaryong *Internationa
lipunan. sa Pag-aaral ng Klase l Relations *Pakikiisa *Pakikipagtal *Maikling Pagsusulit
isyu
Kontemporaryong Isyu *Carousel *Pagmamahal astasan
*Nasusuri ang
Pangunahing Tanong: *Kahalagahan ng Pag-aaral kahalagahan ng Activity sa Bansa *Protecting Summative
Pukos: 3 – 4 na Paano natin matitimbang ng mga Kontemporaryong pagiging mulat sa *Triad the Points Assessment:
araw ang mga pahayag tungkol sa Isyu mga *Roundtable *Unfinished *Mahabang
mga kontemporaryung isyu kontemporaryong *Reciprocal Stories/Histor Pagsusulit
sa ating bansa at sa buong isyu sa lipunan at Teaching ies
mundo? daigdig *Problem- *Written
*Nakikilala ang mga
based Debate
primarya at
1|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

Colegio de Sta. Cecilia
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
sekondaryang Learning *Public
sanggunian pati ang *Cooperative Interview
mga uri ng pahayag: Learning *Mock Trial
katotohanan (fact),
*Collaborative Court
opinion (opinion),
pagkiling (bias), Talk *Spoken
hinuha (inference), Word Poetry
paglalahat *Flash Mob
(generalization), at Haka
kongklusyon na *Group
kaugnay ng mga Collage
kontemporaryong
*Dramatic
isyu.
Play
Ika-21 Siglong *Brainstormi
Kasanayan: ng to solve a
*Nababalanse ang problem
iba’t-ibang pananaw
at paniniwala.
*Nakatutugon nang
may bukas na isipan

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
sa iba’t-ibang ideya
at pagpapahalaga.
*Naipaparating
nang epektibo ang
mga kaisipan at
ideya sa iba’t-ibang
konteksto sa
paraang berbal at
hindi berbal.
*Nasusuri kung
paanong ang mga
bahagi ng isang buo
ay magkakaugnay
para makalikha ng
masalimuot na
sistema.
*Nakalilikha ng bago
at makabuluhang
ideya.

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
Aralin 2: Pangunahing Pang-unawa: *Mga Nararanasang Pamantayan ng *Pagpapakita *Values *Pagmamalasa *Pangkatang Formative
Sa harap ng Ang mga kalamidad na Kalamidad sa Ating Bansa Pagkatuto: ng maikling Education kit Gawain Assessment:
Kalamidad dumaraan sa ating bansa ay *Ang Geohazard Mapping *Naipaliliwanag ang palabas. *Politics and *Pangangalaga *Masining na *Paggawa ng
*Mga Lugar na Mapanganib Governance
dapat mapaghandaan ng iba’t-ibang uri ng *Talakayan sa sa Kapaligiran pag-uulat Sanaysay
sa Baha *Internationa
bawat mamamayan. *Mga Gawain na kalamidad na Klase l Relations *Pakikiisa *Pakikipagtal *Maikling Pagsusulit
Pukos: 3 – 4 na Nagdudulot o Nagpapalala nararanasan sa *Carousel *Kahandaan astasan
araw Pangunahing Tanong: sa Kalamidad komunidad at sa Activity *Disiplina *Protecting Summative
Paano natin *Mga Epekto ng ilang bansa *Triad the Points Assessment:
mapaghahandaan ang pangunahing kalamidad *Naiuugnay ang *Roundtable *Unfinished *Mahabang
masamang epekto ng *Mga dapat gawin sa gawain at desisyon *Reciprocal Stories/Histor Pagsusulit
Panahon ng Pagbabagyo
kalamidad? ng tao sa Teaching ies
*Mga Dapat Gawin sa Banta
ng Pagbaha at Flash Flood pagkakaroon ng *Problem- *Written
*Mga Dapat Gawin sa Banta mga kalamidad based Debate
ng Landslide *Natutukoy ang Learning *Public
*Mga Dapat Gawin sa Banta mga paghahanda na *Cooperative Interview
ng Lindol nararapat gawin sa Learning *Mock Trial
*Mga Dapat Gawin sa harap ng mga *Collaborative Court
Pagputok ng Bulkan
kalamidad Talk *Spoken
*Pagpigil sa Panganib na
dulot ng kalamidad *Natutukoy ang Word Poetry
mga ahensya ng *Flash Mob

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
pamahalaan na Haka
responsible sa *Group
kaligtasan ng Collage
mamamayan sa *Dramatic
panahon ng Play
kalamidad *Brainstormi
*Napahahalagahan ng to solve a
ang pagkakaroon ng problem
disiplina at
kooperasyon sa
pagitan ng mga
mamamayan at
pamahalaan sa
panahon
Ika-21 Siglong
Kasanayan:
*Nakakagawa nang
epektibo sa iba’t-
ibang kondisyon at

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
nagbabagong
prayoridad
*Nakagagamit ng
teknolohiya sa
pagkuha,
pamamahala,
pagsasanib,
pagtitimbang at
paglikha ng
impormasyon
*Nakapag-aangkop
ng ibat-ibang papel,
gawain, at
responsibilidad
*Nabibigyang
kahulugan ang
bawat impormasyon
at nakalilikha ng
kasagutan base sa
pinaka-epektibong

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
pagtataya
Aralin 3: Pangunahing Pang-unawa: *Mga Sanhi ng Climate Pamantayan ng *Pagpapakita *Values *Pagmamalasa *Pangkatang Formative
Pagbabago ng Nararapat lamang na Change Pagkatuto: ng maikling Education kit Gawain Assessment:
Klima at mga maunawaan ang pagbabago *Ang mga Greenhouse *Naipaliliwanag ang palabas. *Politics and *Pangangalaga *Masining na *Paggawa ng
Gases Governance
Suliraning na nagaganap sa ating klima aspektong political, *Talakayan sa sa Kapaligiran pag-uulat Sanaysay
*Epekto ng Climate Change *Internationa
Pangkapaligiran dahil ito ay direktang sa Tao pang-ekonomiya, at Klase l Relations *Pakikiisa *Pakikipagtal *Maikling Pagsusulit
nakaaapekto sa pang-araw- *Mga Epekto sa Agrikultura panlipunan ng *Carousel *Kahandaan astasan
araw na pamumuhay ng at Kapaligiran climate change Activity *Disiplina *Protecting Summative
mga tao. *Mga Epekto sa Ekonomiya *Natatalakay ang *Triad the Points Assessment:
Pukos: 3 – 4 na *Pagkakaiba ng iba’t-ibang *Roundtable *Unfinished *Mahabang
araw Pangunahing Tanong: Pangangailangan at programa, polisiya, *Reciprocal Stories/Histor Pagsusulit
Kagustuhan ng Tao
Paano tayo makatutulong sa at patakaran ng Teaching ies
*Hirarkiya ng
paglutas ng mga suliraning Pangangailangan pamahalaan at ng *Problem- *Written
dulot ng pagbabago ng *Mga Salik na mga pandaigdigang based Debate
klima o climate change? Nakaiimpluwensya sa mga samahan tungkol sa Learning *Public
Pangangailangan ng Tao climate change *Cooperative Interview
*Programa, Polisiya, at *Natataya ang Learning *Mock Trial
Patakaran ng Ating epekto ng climate *Collaborative Court
Pamahalaan Hinggil sa
change sa Talk *Spoken

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
Pagbabago ng Klima kapaligiran, lipunan, Word Poetry
*Mga Pandaigdigang at kabuhayan ng tao *Flash Mob
Polisiya Hinggil sa Climate sa bansa at sa Haka
Change
daigidig *Group
*Mga Suliraning
Pangkapaligiran sa Sariling *Natatalakay ang Collage
Pamayanan mga hakbang ng *Dramatic
*Mga Hakbang na pamahalaan sa Play
Makakatutulong sa Paglutas pagharap sa mga *Brainstormi
sa Suliranin ng Climate pamahalaan sa ng to solve a
Change pagharap sa mga problem
suliraning
pangkapaligiran sa
sariling pamayanan
Ika-21 Siglong
Kasanayan:
*Napahahalagahan
ang impormasyon sa
kritikal at wastong
paraan
*Nakagagamit ng

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
malawak na paraan
ng pagbibigay-alam,
pagtuturo,
pagganyak at
paghimok
*Nakagagamit ng
teknolohiya bilang
instrumento sa
pananaliksik,
pagbuo,
pagtitimbang-
timbang at paghatid
ng impormasyon
*Nakapag-aangkop
ng iba’t-ibang appel,
gawain at
responsibilidad

Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
Aralin 4: Pangunahing Pang-unawa: *Paghahanapbuhay Pamantayan ng *Pagpapakita *Values *Pagsisikap *Pangkatang Formative
Kawalan ng Ang kawalan ng trabaho sa *Mga dahilan ng Pagkatuto: ng maikling Education *Pagbibigay Gawain Assessment:
Trabaho Pilipinas ang isa sa Unemployment *Naipaliliwanag ang palabas. *Politics and disiplina sa *Masining na *Paggawa ng
*Ang Unemployment Rate konsepto ng Governance
pinakamatagal ng suliranin *Talakayan sa sarili pag-uulat Sanaysay
sa Pilipinas Ayon sa iba’t- unemployment *Internationa
Pukos: 3 – 4 na na dapat pagtuunan ng ibang Organisasyon Klase l Relations *Pagiging *Pakikipagtal *Maikling Pagsusulit
*Naipaliliwanag ang
araw pansin ng pamahalaan. *Unemployment Rate sa *Carousel determinado astasan
mga dahilan at
Rehiyong Timog-Silangang epekto ng Activity *Pagbibigay- *Protecting Summative
Pangunahing Tanong: Asya pagkakaroon ng *Triad halaga sa the Points Assessment:
Paano tayo makatutulong *Epekto ng Kawalan ng unemployment at *Roundtable edukasyon at *Unfinished *Mahabang
upang mabawasan ang Trabaho sa Pamumuhay ng underemployment *Reciprocal trabaho Stories/Histor Pagsusulit
mga Mamamayan *Nakapagtataya
kawalan ng trabaho sa Teaching ies
*Paglutas sa Suliranin ng kung anu-anong
bansa? unemployment *Problem- *Written
implikasyon ang
*Mga Programa ng based Debate
ipinakikita nito sa
Pamahalaan pamumuhay Learning *Public
*Nakabubuo ng gma *Cooperative Interview
mungkahi upang Learning *Mock Trial
malutas ang *Collaborative Court
suliranin ng Talk *Spoken
unemployment Word Poetry
*Flash Mob
10 | C D S C S I P K T O 1 2 C U R R I C U L U M / a p 1 0 1 q
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
Haka
Ika-21 Siglong *Group
Kasanayan: Collage
*Nabibigyang *Dramatic
kahulugan ang Play
bawat impormasyon *Brainstormi
at nakalilikha ng ng to solve a
kasagutan base sa problem
pinaka-epektibong
pagtatasa
*Nagagampanan
ang mga
responsibilidad sa
mga
pinagtutulungang
gawain ang
kontribusyon ng
bawat isa sa
pangkat
*Naipararating nang
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
epektibo ang mga
kaisipan at ideya sa
iba’t-ibang
konteksto sa parang
berbal at hindi
berbal
Aralin 5: Pangunahing Pang-unawa: *Ang Globalisasyon Pamantayan ng *Pagpapakita *Values *Pagiging *Pangkatang Formative
Globalisasyon at Ang globalisasyon ay isa sa *Ang Kasaysayan ng Pagkatuto: ng maikling Education masunurin Gawain Assessment:
Likas-kayang mga isyung nagkakaroon ng Globalisasyon *Naipaliliwanag ang palabas. *Politics and *Pagmamalasa *Masining na *Paggawa ng
*Mga Aspekto ng Governance
malaking epekto sa ating konsepto ng *Talakayan sa kit pag-uulat Sanaysay
Globalisasyon *Internationa
Pukos: 3 – 4 na pamumuhay ngayon. *Mga globalisasyon Klase l Relations *Pakikiisa *Pakikipagtal *Maikling Pagsusulit
araw Ahensiya/Organisasyon na *Naipaliliwanag ang *Carousel *Pagiging astasan
Pangunahing Tanong: may Kaugnayan sa pangkasaysayan, Activity bukas sa *Protecting Summative
Paano tayo makaaagapay Globalisasyon pampolitikal, pang- *Triad pagkakaiba ng the Points Assessment:
nang maayos sa *Positibo at negatibong ekonomiya, *Roundtable pananaw ng *Unfinished *Mahabang
globalisasyon at epekto ng globalisasyon panlipunan, at *Reciprocal ibang tao Stories/Histor Pagsusulit
*Mga kailangan para
makatutulong sa pangkulutural na Teaching ies
makaagapay sa
pagpapalawak ng likas- Globalisasyon pinagmulan ng *Problem- *Written
kayang kaunlaran? *Pag-agapay ng ating globalisasyon based Debate
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
pamahalaan sa *Nasusuri ang mga Learning *Public
globalisasyon pangunahing *Cooperative Interview
*Likas-kayang Kaunlaran institusyon na may Learning *Mock Trial
(Sustainable Development)
bahaging *Collaborative Court
*Ang Simula ng Konsepto ng
Likas-Kayang Kaunralan ginagampanan sa Talk *Spoken
*Ang Stockholm Meeting globalisasyon Word Poetry
*Pandaigdigang Komisyon (pamahalaan, *Flash Mob
sa Kalikasan at Kaunlaran paaralan, mass Haka
*Earth summit media, *Group
*Pagsugpo sa Khirapan multinational na Collage
*Iba pang mungkahi hinggil
korporasyon, mga *Dramatic
sa likas-kayang kaunlaran
*Philippine Council for NGO, at mga Play
Sustainable Development internasyonal na *Brainstormi
**Mga Kapangyarihan at organisasyon) ng to solve a
Katungkulan ng PCSD *Naipaliliwanag ang problem
*UN Conference for konsepto ng likas-
Sustainable Development kayang kaunlaran
2012 (Rio+20)
(sustainable
development)
*Nakapagbibigay ng
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
mga pananaw para
makaagapay sa
globalisasyon at
makatulong sa likas-
kayang kaunlaran
Ika-21 Siglong
Kasanayan:
*Nasusuri kung
paanong ang mga
bahagi ng isang buo
ay magkakaugnay
para makalikha ng
masalimuot sa
sistema
*Nakagagamit ng
teknolohiya bilang
instrumento sa
pagsasaliksik,
pagbuo, pagtimbang
Tel. No. 293-60-15 to 17/ Telefax: 293-60-16
Pamantayan sa
Pangunahing Pang-
Questions)
Century Skills)
at paghatid ng
impormasyon
*Nababalanse ang
iba’t-ibang pananaw
at paniniwala para
matamo ang
nababagay na
solusyon
*Napahahalagahan
ang impormasyon sa
kritikal at wastong
paraan

SIP AP 10 (1st Quarter)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SIP AP 10 (1st Quarter)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Colegio de Sta.

1|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

2|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

3|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

4|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

5|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

6|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

7|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

8|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

9|CDSC SIP KTO12 CURRICULUM /ap10 1q

You might also like