3.

0 PENGENALAN

Tugasan BMZ1034 Pengantar Bahasa Melayu ini mengandungi tiga tugasan untuk
dilengkapkan. Jangka masa untuk menyiapkannya adalah selama empat minggu.
Markah yang diperuntukkan pula ialah 100%. Tugasan yang telah diberikan
mengandungi tugasan individu dan tugasan berpasangan.

Tugasan 1 merupakan tugasan individu yang membawa markah sebanyak 30%.

Tugasan ini merupakan analisis teks. Sebuah artikel daripada mana-mana majalah
Dewan Bahasa dan Pustaka yang tersenarai dan mengandungi 1000-1500 patah
perkataan boleh dipilih dan analisis perlu dibuat tentang golongan kata yang terdapat
dalam artikel tersebut. Bagi memenuhi tujuan tersebut, penulis telah memilih artikel
yang bertajuk "Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel''. Artikel tersebut
diambil daripada majalah Dewan Sastera Terbitan 07 Julai 2015 Jilid 37 dan dituliskan
oleh Alias Ismail.

Tugasan 2 merupakan tugasan berpasangan yang membawa markah 30%.

Penulis perlu menghasilkan bahan pembelajaran elektronik secara berpasangan
tentang kesalahan penggunaan bahasa yang terdapat pada papan tanda premis
perniagaan (iklan) dan papan tanda awam. Beberapa kesalahan papan tanda yang
ditemui di kampung halaman penulis, Nur Azlin binti Samsuddin iaitu di Tawau, Sabah
dan rakan penulis, Nur Hamizah binti Kosnin@Mohd Hasanin iaitu di Parit Sulong,
Batu Pahat, Johor telah menjadi sumber kajian dalam menjalankan tugasan ini.

Tugasan 3 pula merupakan tugasan individu yang membawa markah 10%. Dalam
tugasan ini, penulis perlu melakukan simulasi tentang salah satu aktiviti kemahiran
bahasa selama 15 minit. Aktiviti kemahiran bahasa adalah meliputi aktiviti kemahiran
menulis, membaca, bertutur dan mendengar. Penulis telah memilih aktiviti kemahiran
menulis dengan tema ''Keluarga Harmoni" untuk murid Tahun 2.

1
4.0 GOLONGAN KATA

Menurut Nik Safiah Karim (2012:81), penerbit buku Tatabahasa Dewan Edisi
Ketiga, dalam bahasa Melayu, terdapat empat golongan kata, iaitu kata nama, kata
kerja, kata tugas dan kata adjektif.

4.1 KATA NAMA

Menurut Hamdan Arifin Jeya, kata nama ialah sejumlah perkataan yang boleh
menjadi unsur inti bagi binaan frasa nama. Kata nama menunjukkan nama benda,
nama orang, nama tempat, dan konsep. Ada beribu-ribu perkataan yang termasuk di
dalam golongan kata nama. Kata nama boleh dikelompokkan berdasarkan ciri-ciri
makna perkataan kepada tiga kumpulan, iaitu kata nama khas, kata nama am, dan
kata ganti nama.

a) Kata Nama Khas

Menurut Siti Hajar Abdul Aziz (2011:157), kata nama khas ialah kata nama yang
secara khususnya digunakan untuk meyebut nama orang, haiwan, benda, institusi,
undang-undang, bangsa, pangkat, dan seumpamanya. Biasanya, dalam tulisan, huruf
pertama kata nama khas ditulis dengan huruf besar. Kata nama khas boleh
dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kata nama khas hidup dan kata nama khas
tidak hidup. Kata nama khas hidup pula boleh dibahagikan lagi kepada kata nama
khas hidup manusia dan kata nama khas hidup bukan manusia.

manusia
hidup
Kata nama khas bukan manusia
tak hidup

Rajah 1 : Kata nama khas

2
 Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada
majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata nama khas yang terdapat dalam artikel tersebut.

Halaman /
Kata Nama Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Khas Baris
Kata nama Roland Barthes Malah, dalam dunia kritikan sendiri, 9/2/9
khas hidup sedari esei terkenal Roland Barthes
manusia pada tahun 1967, "The Death of the
Author", persepsi bergantung pada
makna penulis semata-mata sudah
dirobohkan.
Mohamad Saleeh Mereka berhak untuk menyampaikan 9 / 2 / 15
interpretasi sendiri setelah selesai
membaca, berdasarkan
pengetahuan dan kehendak psikologi
mereka sendiri (Mohamad Saleeh,
2015).
Hans-Robert Jauss Teori resepsi (reception theory) yang 9/3/2
pernah dinamai oleh Hans-Robert
Jauss dari Jerman, pada akhir 1970-
an, merupakan suatu orientasi
kritikan yang memberikan pembaca
atau pengkritik kuasa untuk
melakukan pentafsiran atau
tanggapan, walaupun tidak selari
dengan maksud penulis sebenar.
Allahyarham Sekiranya pengorbanan mengambil 10 / 6 / 18
P.Ramlee tempat lagu manakala cinta mengisi
tempat irama, maka kian tepatlah
pemaknaan ujaran klasik yang suatu
ketika dahulu meluncur daripada dua
ulas bibir Seniman Agung Negara,
Allahyarham P.Ramlee.

3
Zaki Sebagaimana ikonik dan melekatnya 10 / 7 / 7
Mazni dua baris seni kata lagu itu pada 10 / 7 / 7
Khadijah Hashim layar nostalgia masyarakat negara ini 10 / 7 / 10
dalam sejarah penulisan lirik seni
suara, demikian jugalah ikonik dan
melekatnya dialog antara Zaki dan
Mazni, yang merupakan "pasangan
kekasih" pada halaman 136, bab 16,
dalam novel Badai Semalam karya
Khadijah Hashim pada dinding
ingatan pembaca novel.
Mahani Abdul Badai Semalam kemudiannya 11 / 9 / 4
Hamid diterjemahkan ke dalam bahasa 11 / 9 / 7
Alberto Balanza Inggeris dengan judul Storms of 11 / 9 / 8
Yahia Yesterday oleh Mahani Abdul
Hamid pada 1991, dan
diterjemahkan ke dalam bahasa
Sepanyol dengan judul Tormentos
del Ayer oleh Alberto Balanza dan
Yahia pada tahun 2010.
Datuk Haji Ahmad Ketika itu, kami menumpang di 11 / 10 / 15
Sidi Ismail rumah Ahli Dewan Undangan Negeri
kawasan Kuala Berang - Datuk Haji
Ahmad Sidi Ismail - di Kampung
Batu 24, sebelum diterima menghuni
asrama sekolah masing-masing
sekitar bulan April.
Karim Oleh hal yang demikian, penulis 11 / 13 / 8
melihat bahawa keputusan
pengarang memaparkan kisah
percintaan yang tidak kesampaian
antara Mazni dan Zaki disebabkan
kehadiran "aroma" Karim dalam
Badai Semalam merupakan langkah
yang tepat.
Yahaya Ismail Oleh sebab itu, Yahaya Ismail 12 / 16 / 14
(1968) melihat sikap novel ini
sebagai suatu perubahan yang

4
 positif kerana meniupkan semangat
baharu dalam jiwa kaum wanita
untuk hidup dinamis dalam situasi
masyarakat moden yang berubah.
Agus Salim Agus Salim (1968) turut mendapati 12 / 16 / 20
watak Mazni yang mewakili wanita
muda era itu "seorang gadis yang
tabah, sabar, dan bersemangat kuat,
ideal, dan bertolak ansur untuk
kemenangan."
Puan Rohana Apabila menghayati Badai Semalam 13 / 19 / 4
Encik Haris ketika usia melepasi 47 tahun, 13 / 19 / 4
Mak Bibah penulis melihat Mazni, Zaki, Karim, 13 / 19 / 4
Puan Rohana, Encik Haris, Mak
Bibah, dan beberapa watak lain
bukan setakat berperanan sebagai
watak manusia yang hanya
membicarakan persoalan percintaan
dan pengorbanan dalam hal anak
muda semata-mata.
Kata nama Goodreads Media sosial persuratan seperti 9/1/8
khas tak Goodreads, menyediakan ruang
hidup yang sangat besar dalam
menghimpunkan koleksi maklumat
lengkap dan ulasan pelbagai jenis
dan tema buku, sekali gus
menyatukan para pembaca dengan
penulisnya secara langsung.
Twitter Penulis juga kini, sudah menjadi 9/2/2
Tumblr kemestian untuk membuka akaun 9/2/2
Facebook Twitter, blog, Tumblr, ataupun 9/2/2
Facebook sebagai alat mempromosi
karya baharu serta menjadi ruang
strategi membina nama dalam
keadaan masyarakat alaf baharu
yang serba cerdas teknologi
maklumat.
The Death of the Malah, dalam dunia kritikan sendiri, 9 / 2 / 10

5
Author sedari esei terkenal Roland Barthes
pada tahun 1967, "The Death of the
Author", persepsi bergantung pada
makna penulis semata-mata sudah
dirobohkan.
Jerman Teori resepsi (reception theory) yang 9/3/2
pernah dinamai oleh Hans-Robert
Jauss dari Jerman, pada akhir 1970-
an, merupakan suatu orientasi
kritikan yang memberikan pembaca
atau pengkritik kuasa untuk
melakukan pentafsiran atau
tanggapan, walaupun tidak selari
dengan maksud penulis sebenar.
Eropah Barat Teori ini agak berpengaruh pada 9/3/7
Amerika Syarikat tahun 1970-an dan awal 1980-an, 9/3/7
khususnyan di Eropah Barat dan
Amerika Syarikat.
Badai Semalam Dalam perbincangan ini, novel Badai 10 / 5 / 2
Semalam diambil sebagai ruang
ujian.
Seniman Agung Sekiranya pengorbanan mengambil 10 / 6 / 16
Negara tempat lagu manakala cinta mengisi
tempat irama, maka kian tepatlah
pemaknaan ujaran klasik yang suatu
ketika dahulu meluncur daripada dua
ulas bibir Seniman Agung Negara,
Allahyarham P.Ramlee.
Getaran Jiwa Ketika beliau mendendangkan lagu 10 / 6 / 20
Antara Dua Darjat klasik yang berjudul "Getaran Jiwa", 10 / 6 / 22
yang kukuh terpacak dalam filem
Antara Dua Darjat, seniman
kebanggaan negara itu memahat
aksara dan untaian kata, "Andai
dipisah lagu dan irama, lemah tiada
berjiwa, hampa..."

6
Pustaka Nasional Dalam tempoh yang panjang, Badai 11 / 10 / 3
Kesusasteraan Semalam yang setebal 201 halaman 11 / 10 / 5
Melayu edisi biasa terbitan Pustaka 11 / 10 / 9
Sijil Pelajaran Nasional (cetakan pertama, 1968) 11 / 10 / 10
Malaysia (SPM) dan 187 halaman edisi pelajar
Pena Mas Malaysia terbitan Pena Mas Malaysia
(cetakan kelima,1974) dikaji oleh
sejumlah besar pelajar aliran
sastera, iaitu mereka yang
mempelajari mata pelajaran
Kesusasteraan Melayu pada
peringkat Sijil Pelajaran Malaysia
(SPM).
Johor Bharu 11 / 10 / 15

K Publishing Setelah penerbit Alaf 21 mendapat 11 / 10 / 24

hak menerbitkan novel ini dalam
suatu tempoh pada lebih dua dekad
kemudian, pada tahun 2011 pula,
sebuah syarikat penerbitan yang
juga popular, iaitu K Publishing turut
memperoleh hak yang sama.
Inggeris Badai Semalam kemudiannya 11 / 11 / 2
Storms of Yesterday diterjemahkan ke dalam bahasa 11 / 11 / 3
Sepanyol Inggeris dengan judul Storms of 11 / 11 / 6
Tormentoz Del Ayer Yesterday oleh Mahani Abdul Hamid 11 / 11 / 6
pada 1991, dan diterjemahkan ke
dalam bahasa Sepanyol dengan
judul Tormentoz del Ayer oleh
Alberto Balanza dan Yahia pada
tahun 2010.
Institut Terjemahan dan Buku Malaysia (ITBM) 11 / 11 / 25
Siri Penulisan Malaysia 11 / 11 / 28
Sekolah Menengah Agama Mahmudiah 11 / 12 / 8
Ahli Dewan Undangan Negeri 11 / 12 / 13
Kuala Berang 11 / 12 / 14
Kampung Batu 24 11 / 12 / 15

7
 April 11 / 12 / 17
Hikayat Hang Tuah 11 / 13 / 6
Dasar Ekonomi Baru 12 / 16 / 12
Melayu 12 / 16 / 14
Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam 13 / 23 / 15
Bahasa Inggeris ( PPSMI )
Trends in International Mathematic and Science Study 13 / 23 / 21
(TIMSS)
Programme International Student Assessment (PISA) 13/ 23 / 23
Badai Semalam kemudiannya diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris dengan judul
Storms of Yesterday oleh Mahani Abdul Hamid pada 1991, dan diterjemahkan ke
dalam bahasa Sepanyol dengan judul Tormentoz del Ayer oleh Alberto Balanza dan
Yahia pada tahun 2010.

b) Kata Nama Am

Kata nama am ialah perkataan yang merujuk kepada benda, perkara atau konsep yang
umum sifatnya. Contohnya :

benda : alam, dunia, cakerawala, pohon, orang

perkara : ikim, cahaya, roh, udara
konsep : kedamaian, perpindahan, keadilan

Kata nama am boleh dibahagikan pula kepada kumpulan-kumpulan kecil berdasarkan

ciri makna perkataannya, iaitu hidup atau tidak hidup, manusia atau bukan manusia,
institusi atau bukan institusi, konkrit atau abstrak, berbilang atau tak berbilang. Kata
nama am ini dutulis dengan menggunakan huruf kecil.

Kata nama am

hidup tak hidup

8
 manusia institusi bukan institusi

bukan manusia abstrak konkrit

berbilang

tak berbilang

Rajah 2 : Kata nama am

Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada

majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata nama am yang terdapat dalam artikel tersebut.

Kata Halaman /
Nama Am Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Baris
Kata pembaca Dalam dunia pembacaan sekarang, hasil 9/1/3
nama am sastera kini sudah begitu akrab dengan
hidup kelompok pembaca.
penulis Dunia maya sudah membuang banyak 9/1/7
manusia
dinding dan halangan antara pembaca
dengan karya, serta antara pembaca dengan
penulis.
masyarakat Penulis juga kini, sudah menjadi kemestian 9/2/4
untuk membuka akaun Twitter, blog, Tumblr,
ataupun Facebook, sebagai alat memproses
karya baharu serta menjadi ruang strategi
membina nama dalam keadaan masyarakat
alaf baharu yang cerdas teknologi maklumat.
pengkritik Teori resepsi (reception theory) yang pernah 9/3/4
dinamai oleh Hans-Robert Jauss dari
Jerman, pada akhir 1970-an, merupakan
suatu orientasi kritikan yang memberikan
pembaca atau pengkritik kuasa untuk
melakukan pentafsiran atau tanggapan,
walaupun tidak selari dengan maksud

9
 penulis sebenar.
pelajar Dalam memahami maksud "pengalaman", 10 / 4 / 4
aras perkembangan pembaca turut berubah,
daripada pembaca awal atau pelajar, kepada
pembaca serius atau pembaca aktif.
seniman Ketika beliau mendendangkan lagu klasik 10 / 6 / 22
yang berjudul "Getaran Jiwa", yang kukuh
terpacak dalam filem Antara Dua Darjat,
seniman kebanggaan negara itu memahat
aksara dan untaian kata, "Andai dipisah lagu
dan irama, lemah tiada berjiwa, hampa..."
kekasih Sebagaimana ikonik dan melekatnya dua 10 / 7 / 8
baris seni kata lagu itu pada layar nostalgia
masyarakat negara ini dalam sejarah
penulisan lirik seni suara, demikian jugalah
ikonik dan melekatnya dialog antara Zaki dan
Mazni, yang merupakan "pasangan kekasih"
pada halaman 136, bab 16, dalam novel
Badai Semalam karya Khadijah Hashim pada
dinding ingatan pembaca novel.
remaja Remaja lelaki sedaya upaya menjelmakan 10 / 7 / 29
lelaki diri mereka seunggul dan sematang Zaki, 10 / 7 / 29
perempuan manakala remaja perempuan menyisir 10 / 7 / 32
rerambut peradaban mereka serapi
perwatakan Mazni yang teguh jati dirinya,
dan membesar dengan keampuhan sifat
yang sabar.
penerbit Setelah penerbit Alaf 21 mendapat hak 11 / 8 / 20
menerbitkan novel ini dalam suatu tempoh
pada lebih dua dekad kemudian, pada tahun
2011 pula, sebuah syarikat penerbitan yang
juga popular, iaitu K Publishing turut
memperoleh hak yang sama.
rakan Penulis meminjam novel klasik itu daripada 11 / 10 /12
seorang rakan.
rakyat Dalam tempoh beberapa bulan berada di 11 / 11 / 16
rumah wakil rakyat pada awal tahun 1981,
tidak kurang daripada tiga kali penulis

10
 mengkhatamkan pembacaan Badai
Semalam.
pengarang Oleh hal yang demikian, penulis melihat 11 / 13 / 5
bahawa keputusan pengarang memaparkan
kisah percintaan yang tidak kesampaian
antara Mazni dan Zaki disebabkan kehadiran
"aroma" Karim dalam Badai Semalam
merupakan langkah yang tepat.
jurutera Perwatakan Karim sebagai seorang jurutera 11 / 13 / 11
muda yang lahir daripada sebuah keluarga
orang berada, pandai mengambil hati, pintar
memenangi hati walaupun hanya berpura-
pura, telah memberi impak kepada pemikiran
Mazni.
doktor Pada masa awal pembacaan, penulis 12 / 14 / 3
bersimpati kepada Zaki dan melihat bakal
doktor itu sewajarnya kekal berada dalam
kurungan nasibnya.
gadis Agus Salim (1968) turut mendapati watak 12 / 16 / 22
Mazni yang mewakili wanita muda era itu
"seorang gadis yang tabah, sabar, dan
bersemangat kuat, ideal, dan bertolak ansur
untuk kemenangan."
manusia 13 / 19 / 6
anak 13 / 19 / 8

mangsa 13 / 22 / 6
Kata dunia Dunia maya sudah membuang banyak 9/1/3
nama am maya dinding dan halangan antara pembaca 9/1/3
hidup dinding dengan karya, serta antara pembaca dengan 9/1/4
bukan karya penulis. 9/1/6
manusia media Media sosial persuratan seperti Goodreads, 9/1/7
sosial menyediakan ruang yang sangat besar 9/1/7
persuratan dalam menghimpunkan koleksi maklumat 9/1/7
ruang lengkap dan ulasan pelbagai jenis dan tema 9/1/8
maklumat buku, sekali gus menyatukan para pembaca 9/1/9
tema dengan penulisnya secara langsung. 9 / 1 / 10
buku 9 / 1 / 10

11
akaun Penulis juga kini, sudah mempunyai 9/2/2
alat kemestian membuka akaun Twitter, blog, 9/2/3
ruang Tumblr, ataupun Facebook sebagai alat 9/2/3
nama mempromosi karya baharu serta menjadi 9/2/4
teknologi ruang strategi membina nama dalam 9/2/5
maklumat keadaan masyarakat alaf baharu yang serba 9/2/5
cerdas teknologi maklumat.
pengalaman Namun begitu, "pengalaman" pembacaan 9/2/6
pembacaan seorang pembaca, tidak membuatkan 9/2/6
makna "makna" yang mungkin ditulis oleh penulis 9 / 2 /7
terus-menerus sampai kepada pembaca.
dunia Malah, dalam dunia kritikan sendiri, sedari 9/2/8
kritikan esei terkenal Roland Barthes pada tahun 9/2/9
esei 1967, " The Death of the Author", persepsi 9/2/9
bergantung pada makna penulis semata-
mata sudah dirobohkan.
hak Pembaca diberikan hak pengalaman 9 / 2 / 11
pengamatan pengamatan membaca. 9 / 2 / 11
interpretasi Mereka berhak untuk menyampaikan 9 / 2 / 12
pengetahuan interpretasi sendiri setelah selesai 9 / 2 / 13
kehendak membaca, berdasarkan pengetahuan dan 9 / 2 / 14
psikologi kehendak psikologi mereka sendiri 9 / 2 / 14
(Mohamad Saleeh,2015).
teori Teori resepsi (reception theory) yang pernah 9/3/1
orientasi dinamai oleh Hans-Robert Jauss dari 9/3/3
kuasa Jerman, pada akhir 1970-an, merupakan 9/3/4
pentafsiran suatu orientasi kritikan yang memberikan 9/3/4
tanggapan pembaca atau pengkritik kuasa untuk 9/3/5
maksud melakukan pentafsiran atau tanggapan, 9/3/5
walaupun tidak selari dengan maksud
penulis sebenar.
proses Teori ini menganggap bahawa suatu proses 9/3/8
interaksi interaksi berlaku antara teks dengan 9/3/8
teks pembaca. 9/3/9

12
kerangka Interaksi ini berlaku berlaku dalam suatu 9 / 3 / 10
perhubungan kerangka yang mengawal dan 9 / 3 / 11
genre mengehadkan perhubungan antara genre 9 / 3 / 11
ton buku yang dibaca, ton pembacaan, struktur 9 / 3 / 11
struktur penulisan, dan keadaan sosial pembaca 9 / 3 / 12
penulisan serta penulisnya. 9 / 3 / 12
keadaan 9 / 3 / 12
sosial 9 / 3 / 12
latar 10 / 3 / 17
sejarah 10 / 3 / 17

budaya 10 / 3 / 18
persoalan 10 / 3 / 19
penentuan 10 / 3 / 21
pengertian 10 / 3 / 27
peredaran 10 / 4 / 9
zaman 10 / 4 / 9
intelektual 10 / 4 / 10
keadaan 10 / 4 / 19
ilmu 10 / 4 / 21
trend 10 / 4 / 28
keinginan 10 / 4 / 29
sosiobudaya 10 / 4 / 33
politik 10 / 4 / 34
ekonomi 10 / 4 / 34
perbincangan 10 / 5 / 1
novel 10 / 5 / 1
ujian 10 / 5 / 3
kemodenan 10 / 5 / 9
pengorbanan 10 / 6 / 1
kehidupan 10 / 6 / 4
alam 10 / 6 / 9
pemaknaan 10 / 6/ 14
bibir 10 / 6 / 21
lagu 10 / 6 / 24
filem 10 / 6 / 26
penulisan 10 / 7 / 4
lirik 10 / 7 / 5
seni 10 / 7 / 5
suara 10 / 7 / 5
dialog 10 / 7 / 6
halaman 10 / 7 / 8
keberhantuan 10 / 7 / 18
pembelajaran 10 / 7 / 21
perbualan 10 / 7 / 23
bancuhan 10 / 7 / 26

13
warna 10 / 7 / 27

pembinaan 10 / 7 / 27
perwatakan 10 / 7 / 28
peradaban 10 / 7 / 33
keampuhan 10 / 7 / 35
sifat 10 / 7 / 36
terbitan 11 / 8 / 3
cetakan 11 / 8 / 4

aliran 11 / 8 / 7
mata 11 / 8 / 9
pelajaran 11 / 8 / 9
peringkat 11 / 8 / 10
permintaan 11 / 8 / 19
judul 11/ 9 / 3
bahasa 11 / 9 / 2
tanah 11/ 9 / 9
air 11 / 9 / 10
detik 11 / 9 / 13
buah 11 / 9 / 14
ranting 11 / 9 / 15
penerimaan 11 / 9 / 16

keajaiban 11 / 9 / 17
pasaran 11 / 9 / 18
antarabangsa 11 / 9 / 19
versi 11 / 9 / 22
agensi 11 / 9 / 27
program 11 / 9 / 28
langkah 11 / 10 / 3
usia 11 / 10 / 3
garis 11 / 10 / 3

permulaan 11 / 10 / 4
keemasan 11 / 10 / 5
bulan 11 / 10 / 6
rumah 11 / 10 / 13
asrama 11 / 10 / 18
sekolah 11 / 10 / 18
bulan 11 / 10 / 19
tindakan 11 / 11 / 1
perbuatan 11 / 11 / 2
minat 11 / 11 / 3
alur 11 / 11 / 9
kebolehbacaan 11 / 11 / 12
saiz 11 / 11 / 13
kematangan 11 / 11 / 13
pertambahan 11 / 11 / 14
benih 11 / 12 / 3
batas 11 / 12 / 4

14
perkara 11 / 12 / 6
keperluan 11 / 12 / 7
kesalingan 11 / 12 / 7
unsur 11 / 13 / 2
kisah 11 / 13 / 1
kesedihan 11 / 13 / 2
persoalan 11 / 13 / 3
darjat 11 / 13 / 3
keputusan 11 / 13 / 5
kesampaian 11 / 13 / 6
kehadiran 11 / 13 / 8
aroma 11 / 13 / 8
impak 12 / 13 / 15
fikiran 12 / 13 / 16
persepsi 12 / 13 / 17
perkiraan 12 / 13 / 21
bayu 12 / 13 / 24
jendela 12 / 13 / 26
kamar 12 / 13 / 26
pengajian 12 / 14 / 11
pekerjaan 12 / 14 / 12
material 12 / 14 / 14
tempat 12 / 14 / 14
permasalahan 12 / 15 / 6
pilihan 12 / 15 / 17
sentuhan 12 / 15 / 20
utusan 12 / 15 / 23
istilah 12 / 15 / 26
citra 12 / 16 / 3

wadah 12 / 16 / 10
status 12 / 16 / 12
stereotaip 12 / 16 / 13
nafkah 12 / 16 / 28
kaca 12 / 17 / 10
alam 12 / 17 / 14
transisi 12 / 18 / 8
kemerdekaan 12 / 18 / 10
kesilapan 12 / 18 / 13
tragedi 12 / 18 / 17
imej 13 / 19 / 11
lambang 13 / 20 / 1
implementasi 13 / 21 / 6
penilaian 13 / 21 / 10
kesimpulan 13 / 22 / 2
kematangan 13 / 22 / 2
spiritual 13 / 22 / 16
keperitan 13 / 22 / 26
sikap 13 / 23 / 5
pengolahan 13 / 24 / 6

15
c) Kata Ganti Nama

Menurut Siti Hajar Abdul Aziz (2011:158), kata ganti nama ialah perkataan yang
digunakan bagi mengantikan nama orang atau benda yang tidak dapat disebut secara
khusus. Ia dibahagikan kepada beberapa subgolongan seperti kata ganti nama tunjuk
dan kata ganti nama diri. Kata ganti nama diri pula boleh dipecahkan lagi kepada kata
ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya. Kata ganti nama diri orang terdiri
daripada kata ganti nama diri orang pertama, kata ganti nama diri orang kedua, dan
kata ganti nama diri orang ketiga.

kata ganti
nama tunjuk
kata ganti
kata ganti nama diri
nama tanya pertama

kata ganti
nama diri kedua
kata ganti
nama diri
orang ketiga

Rajah 3: Kata ganti nama

a) Kata ganti nama tunjuk ialah perkataan yang menjadi pengganti kata nama dan
mendukung maksud menunjukkan benda atau perkara yang dirujuk itu. Ada dua
sahaja kata ganti nama tunjuk, iaitu itu untuk menunjuk pada yang jauh dan ini pula
menunjuk pada yang dekat.

b) Kata ganti nama diri tanya merujuk kepada perkataan yang merujuk benda atau
orang dalam bentuk tanya. Contohnya : apa (merujuk kepada benda atau perkara),
siapa ( merujuk kepada orang), mana ( merujuk kepada benda atau orang).

c) Kata ganti nama diri orang merujuk kepada diri orang tertentu, iaitu diri orang
pertama, diri orang kedua, dan diri orang ketiga. Misalnya:
i) kata ganti nama diri orang pertama: saya, aku, beta, patik, kami, kita
ii) kata ganti nama diri orang kedua: anda, engkau, awak, kamu
iii) kata ganti nama diri orang ketiga: ia, dia, mereka, -nya

Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada

16
majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata ganti nama yang terdapat dalam artikel tersebut.

Kata Ganti Halaman /

Nama Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Baris
Kata ganti ini Teori ini agak berpengaruh pada tahun 9/3/6
nama tunjuk 1970-an dan awal 1980-an, khususnya
di serata Eropah Barat dan Amerika
Syarikat.
itu Hal ini menguatkan lagi pengertian 10 / 3 / 29
bahawa makna teks tidak sahaja
terkandung dalam teks itu semata-
mata, tetapi terhasil melalui
perhubungan antara teks dengan
pembaca.
Kata ganti apa Kemenangan apakah yang disebut oleh 12 / 16 / 25
nama tanya Agus?
Kata ganti aku "Maksud kau, aku mesti terus terseksa 10 / 5 / 12
nama diri orang kerana cinta kau?"
kita Apabila tabir sejarah kesusasteraan 11 / 9 / 11
(pertama)
moden tanah air, khususnya dunia
penulisan novel disingkap dengan lebih
luas, kita mendapati bahawa bermula
pada detik itu, Badai Semalam
bertukarmenjadi sebiji buah
kesusasteraan yang ranum pada
ranting pohon penerimaan masyarakat
luar dan mencipta keajaiban di pasaran
buku antarabangsa dengan judul dan
isi yang telah dialih bahasa.
kami Ketika itu, kami menumpang di rumah 11 / 10 / 13
Ahli Dewan Undangan Negeri kawasan
Kuala Berang - Datuk Haji Ahmad Sidi
Ismail - di Kampung Batu 24, sebelum
diterima menghuni asrama sekolah
masing-masing sekitar bulan April.
Kata ganti kau "Maksud kau, aku mesti terus terseksa 10 / 5 / 12
nama diri orang kerana cinta kau?"

17
(kedua)
Kata ganti mereka Mereka berhak untuk menyampaikan 9 / 2 / 13
nama diri orang interpretasi sendiri setelah selesai
(ketiga) membaca, berdasarkan pengetahuan
dan kehendak psikologi mereka sendiri
(Mohamad Saleeh,2015).
beliau Ketika beliau mendendangkan lagu 10 / 6 / 19
klasik yang berjudul "Getaran Jiwa",
yang kukuh terpacak dalam filem
Antara Dua Darjat, seniman
kebanggaan negara itu memahat
aksara dan untaian kata, "Andai dipisah
lagu dan irama, lemah tiada berjiwa,
hampa..."
dia Seandainya dia melakukan kesilapan 12 / 18 / 13
dengan "menabur benih cinta" kepada
sesuatu pihak yang salah, maka dia
akan melalui tragedi.

4.2 KATA KERJA

Menurut Wikipedia.com (2015), kata kerja ialah golongan kata yang menjadi inti
dalam frasa kerja, sama ada yang berlaku atau dilakukan. Lazimnya, kata kerja
menunjukkan sesuatu perbuatan atau keadaan melakukan sesuatu. Contohnya,
berjalan, makan, memakan, dimakan, dan sebagainya. Kata kerja terbahagi kepada
dua iaitu kata kerja transitif (perbuatan melampau) dan kata kerja tak transitif
( perbuatan tidak melampau).

a) Kata kerja transitif

Kata kerja transitif ialah kata kerja yang diikuti oleh objek yang terdiri daripada
frasa nama untuk melengkapkan maksudnya. Ia juga merujuk kepada segala
perbuatan yang dilakukan oleh pembuatnya kepada benda lain. Benda yang kena
oleh perbuatan itu dipanggil penyambut (objek). Ayat yang menggunakan kata
kerja transitif mesti mempunyai penyambut (objek). Kata kerja ini biasanya
mempunyai imbuhan 'me-' sama ada sebagai awalan atau sebahagian daripada

18
 imbuhan, contohnya mengambil, mendermakan, membacakan, menduduki, dan
mempersilakan.

Kata kerja transitif terbahagi kepada dua iaitu kata kerja transitif aktif dan kata
kerja transitif pasif.
(i) Kata kerja transitif aktif ialah kata kerja yang mesti disertai dengan objek,
iaitu kata nama dan ayatnya berbentuk aktif. Kata kerja transitif aktif
menggunakan imbuhan men-, men..i, memper-, memper..i, dan memper..kan.
(ii) Kata kerja transitif pasif ialah kata kerja yang disertai objek dan ayatnya
berbentuk pasif menggunakan imbuhan di-.
Contohnya : Burung itu (penyambut) ditangkap oleh (kata kerja transitif)
seekor kucing (pembuat)

b) Kata kerja tak transitif

Kata kerja tak transitif ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuat itu
sendiri kepada diri pembuat itu sendiri, tidak kepada benda, atau orang lain.
Kata kerja ini tidak memerlukan penyambut.

Kata kerja tak transitif terbahagi kepada dua iaitu kata kerja tak transitif
berpelengkap dan kata kerja tak transitif tak berpelengkap.
(i) Kata kerja tak transitif berpelengkap
Kata kerja ini memerlukan pelengkap. Pelengkap merupakan kata atau frasa
yang melengkapkan ayat supaya tidak kelihatan tergantung dan bukannya
satu objek(penyambut).
(ii) Kata kerja tak transitif tak berpelengkap
Kata kerja ini tidak memerlukan penyambut mahupun pelengkap. Selalunya
ia akan terletak dan berada di hujung ayat.

Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada

majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata kerja yang terdapat dalam artikel tersebut.

Halaman /
Kata Kerja Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Baris

19
Kata kerja bergantung Malah, dalam dunia kritikan sendiri, 9 / 2 / 10
tak transitif sedari esei terkenal Roland Barthes
pada tahun 1967, " The Death of the
Author", persepsi bergantung pada
makna penulis semata-mata sudah
dirobohkan.
berlaku Interaksi ini berlaku dalam suatu 9/3/9
kerangka yang mengawal dan
mengehadkan perhubungan antara
genre buku yang dibaca, ton
pembacaan, struktur penulisan, dan
keadaan sosial pembaca serta
penulisnya.
berpengaruh Teori ini agak berpengaruh pada tahun 9/3/6
1970-an dan awal 1980-an, khususnya
di serata Eropah Barat dan Amerika
Syarikat.
terhasil Hal ini menguatkan lagi pengertian 10 / 3 / 30
bahawa makna teks tidak sahaja
terkandung dalam teks itu semata-
mata, tetapi terhasil melalui
perhubungan antara teks dengan
pembaca.
berkembang Pembaca dan pengalaman pembacaan 10 / 4 / 7
secara kolektif turut berkembang
dengan zamannya.
berubah Keadaan masyarakat yang berubah 10 / 4 / 19
terdedah dan terdedah dengan pelbagai bentuk 10 / 4 / 20
ilmu dan bacaan sudah merubah
budaya pembacaannya, khususnya
pada era pascamoden sekarang.
terpengaruh Hal ini turut didasarkan dengan trend 10 / 4 / 30
dan keinginan psikologi pembaca
sekarang, yang turut terpengaruh
dengan keadaan sosiobudaya, politik,
dan ekonomi yang turut bersama-sama
berubah.
terpacak Ketika beliau mendendangkan lagu 10 / 6 / 21
klasik yang berjudul "Getaran Jiwa",

20
 yang kukuh terpacak dalam filem
Antara Dua Darjat, seniman
kebanggaan negara itu memahat
aksara dan untaian kata, "Andai dipisah
lagu dan irama, lemah tiada berjiwa,
hampa..."
bermula Apabila tabir sejarah kesusasteraan 11 / 9 / 12
bertukar moden tanah air, khususnya dunia 11 / 9 / 13
penulisan novel disingkap dengan lebih
luas, kita mendapati bahawa bermula
pada detik itu, Badai Semalam
bertukar menjadi sebiji buah
kesusasteraan yang ranum pada
ranting pohon penerimaan masyarakat
luar dan mencipta keajaiban di pasaran
buku antarabangsa dengan judul dan
isi yang telah dialih bahasa.
bertatih 11 / 10 / 3
belajar 11 / 10 / 8
berkait 11 / 12 / 6
bersimpati 12 / 14 / 2
bersetuju 12 / 15 / 1
bercinta 12 / 15 / 22
berpindah 12 / 16 / 7
tercampak 12 / 18 / 19

berperanan 13 / 19 / 6
berfungsi 13 / 19 / 11
berdiri 13 / 22 / 13
tersepit 13 / 22 / 17
berjaga-jaga 13 / 22 / 20
tersalah 13 / 22 / 23
Kata kerja membaca Pembaca diberikan hak untuk 9 / 2 / 12
transitif pengalaman dan pengamatan
(aktif) membaca.
membuang Dunia maya sudah membuang 9/1/4
banyak dinding dan halangan antara
pembaca dengan karya, serta antara
pembaca dengan penulis.

21
menyediakan Media sosial persuratan, seperti 9/1/8
menghimpunkan Goodreads, menyediakan ruang yang 9/1/9
menyatukan sangat besar dalam menghimpunkan 9 / 1 / 11
koleksi maklumat lengkap dan ulasan
pelbagai jenis dan tema buku, sekali
gus menyatukan para pembaca
dengan penulisnya secara langsung.
menjadi Penulis juga kini, sudah menjadi 9/2/1
membuka kemestian membuka akaun Twitter, 9/2/2
mempromosi blog, Tumblr, ataupun Facebook 9/2/3
membina sebagai alat mempromosi karya 9/2/4
baharu serta menjadi ruang strategi
membina nama dalam keadaan
masyarakat alaf baharu yang serba
cerdas teknologi maklumat.
membuatkan Namun begitu, "pengalaman" 9/2/7
pembacaan seorang pembaca, tidak
membuatkan "makna" yang mungkin
ditulis oleh penulis terus menerus
sampai kepada pembaca.
menyampaikan Mereka berhak untuk menyampaikan 9 / 2 / 13
interpretasi sendiri setelah selesai
membaca, berdasarkan pengetahuan
dan kehendak psikologi mereka sendiri
(Mohamad Saleeh,2015).
memberikan Teori resepsi (reception theory) yang 9/3/3
melakukan pernah dinamai oleh Hans-Robert 9/3/4
Jauss dari Jerman, pada akhir 1970-
an, merupakan suatu orientasi kritikan
yang memberikan pembaca atau
pengkritik kuasa untuk melakukan
pentafsiran atau tanggapan, walaupun
tidak selari dengan maksud penulis
sebenar.
menganggap Teori ini menganggap bahawa suatu 9/3/8
proses interaksi berlaku antara teks
dengan pembaca.

22
mengawal Interaksi ini berlaku berlaku dalam 9 / 3 / 10
mengehadkan suatu kerangka yang mengawal dan 9 / 3 / 10
mengehadkan perhubungan antara
genre buku yang dibaca, ton
pembacaan, struktur penulisan, dan
keadaan sosial pembaca serta
penulisnya.
menginterpretasikan 10 / 3 / 16
menentukan 10 / 3 / 24

menguatkan 10 / 3 / 27

memahami 10 / 4 / 1

menuntut 10 / 4 / 9
merubah 10 / 4 / 21

mengambil 10 / 4 / 24

menentukan 10 / 4 / 26

mengenali 10 / 5 / 3
menguji 10 / 5 / 6
meneliti 10 / 5 / 7
melengkapi 10 / 6 / 2
memungkinkan 10 / 6 / 8
mengisi 10 / 6 / 12
meluncur 10 / 6 / 15
mendendangkan 10 / 6 / 19
memahat 10 / 6 / 23
melekatnya 10 / 7 / 2
mengkaji 10 / 7 / 15
menyusup 10 / 7 / 22
menjelmakan 10 / 7 / 30
menyisir 10 / 7 / 32
mempelajari 11 / 8 / 8
mengalami 11 / 8 / 11
mengagumkan 11 / 8 / 12
mendapati 11 / 9 / 12
menerbitkan 11 / 9 / 26
menghayati 11 / 10 / 2
meminjam 11 / 10 / 11
menumpang 11 / 10 / 13
menghuni 11 / 10 / 17
menghabiskan 11 / 11 / 11
mengkhatamkan 11 / 11 / 18

23
 mengisi 11 / 12 / 7

membabitkan 11 / 13 / 2
melihat 11 / 13 / 4
memaparkan 11 / 13 / 5
menerobos 12 / 13 / 25
melepasi 12 / 13 / 25
mencintai 12 / 14 / 7
meluahkan 12 / 14 / 8
memiliki 12 / 14 / 9
mengejar 12 / 14 / 14
menyunting 12 / 14 / 18
mempertahankan 12 / 15 / 2
menanggung 12 / 15 / 6
menolak 12 / 15 / 7
meninggal 12 / 15 / 8
menuntut 12 / 15 / 10
menguji 12 / 15 / 16
mengorbankan 12 / 15 / 25
menghadapi 12 / 16 / 5
mengisi 12 / 16 / 8
meniti 12 / 16 / 11
meniupkan 12 / 16 / 17
melangkaui 12 / 17 / 4
mendukung 12 / 17 / 14
memekar 12 / 17 / 21
membentuk 12 / 18 / 4
menabur 12 / 18 / 14
menempuh 12 / 18 / 20
menghayati 12 / 19 / 1
melepasi 12 / 19 / 2

membicarakan 13/ 19 / 6
membangun 13 / 19 / 12
menyerahkan 13 / 20 / 8
membayangkan 13 / 20 / 5
menyamai 13 / 21 / 2
menemukan 13 / 21 / 14
memilih 13 / 22 / 12
mengejar 13 / 22 / 15
menerbitkan 13 / 23 / 8
menjawab 13 / 23 / 12
membuka 13 / 23 / 13
merisaukan 13 / 23 / 21
menghiburkan 13/ 24/ 7
Kata kerja ditulis Namun begitu, "pengalaman" 9/2/7
transitif pembacaan seorang pembaca, tidak
(pasif) membuatkan "makna" yang mungkin
ditulis oleh penulis terus menerus
sampai kepada pembaca.
dirobohkan Malah, dalam dunia kritikan sendiri, 9 / 2 / 11

24
 sedari esei terkenal Roland Barthes
pada tahun 1967, " The Death of the
Author", persepsi bergantung pada
makna penulis semata-mata sudah
dirobohkan.
diberikan Pembaca diberikan hak pengalaman 9 / 2 / 12
dan pengamatan membaca.
dinamai Teori resepsi (reception theory) yang 9/3/1
pernah dinamai oleh Hans-Robert
Jauss dari Jerman, pada akhir 1970-
an, merupakan suatu orientasi
kritikan yang memberikan pembaca
atau pengkritik kuasa untuk
melakukan pentafsiran atau
tanggapan, walaupun tidak selari
dengan maksud penulis sebenar.
dikenali Seorang pembaca dikenali "implied 9 / 3 / 13
reader" atau "pembaca tersirat", dan
peranan ini sama seperti pembaca
implisit.
dikira Sesuatu yang dikira hebat dan besar 10 / 4 / 11
pada 40 tahun lepas mungkin
kelihatan ketinggalan zaman pada
zaman sekarang.
dianggap Suatu karya yang dianggap abstrak 10 / 4 / 15
difahami dan tidak mudah difahami pada era 10 / 4 / 16
ditelaah dahulu mungkin sudah dapat 10 / 4 / 17
ditafsirkan ditelaah, ditafsirkan dan dihargai 10 / 4 / 17
dihargai pada zaman sekarang. 10 / 4 / 18
didasarkan Hal ini turut didasarkan dengan trend 10 / 4 / 28
dan keinginan psikologi pembaca
sekarang, yang turut terpengaruh
dengan keadaan sosiobudaya, politik,
dan ekonomi yang turut bersama-
sama berubah.
diambil Dalam perbincangan ini, novel Badai 10 / 5 / 2
Semalam diambil sebagai ruang
ujian.
dibaca Penulis pernah mengenali novel 10 / 5 / 5

25
 ditelan klasik moden yang amat popular ini 10 / 5 / 9
suatu masa dahulu, dan kini dibaca
sekali lagi sebagai menguji ruang
kekuatannya, agar dapat meneliti jika
novel ini masih "malar segar" atau
sudah jauh ditelan zaman
kemodenan.
dijarakkan Kedua-duanya tidak dapat 10 / 6 / 6
dipisahkan dijarakkan, apatah lagi dipisahkan 10 / 6 / 7
begitu sahaja.
dinyatakan 10 / 7 / 13
ditandai 10 / 7 / 19
dikaji 11 / 8 / 7
diterbitkan 11 / 8 / 14
diterjemahkan 11 / 9 / 2
disingkap 11 / 9 / 11

dialih 11 / 9 / 19
dilebarkan 11 / 9 / 22
diterima 11 / 10 / 17
disusuri 11 / 10 / 27
disebabkan 11 / 13 / 7
dilakukan 12 / 14 / 5
didapati 12 / 17 / 3
diperhatikan 12 / 17 / 7
dilihat 12 / 17 / 10
dihilangkan 12 / 17 / 17
diteliti 12 / 17 /19
dipilihnya 12 / 18 / 8
disengajakan 12 / 18 / 27
diambil 13 / 20 / 5
diwajibkan 13 / 21 / 3
dimangsakan 13 / 20 / 11
dilalui 13 / 22 / 2
diingati 13 / 24 / 12

4.3 KATA ADJEKTIF

Kata adjektif juga dikenali sebagai kata sifat iaitu kata yang menjadi inti dalam
frasa adjektif. Frasa adjektif boleh terdiri daripada hanya satu kata adjektif atau
beberapa perkataan yang mengandungi kata adjektif dan unsur-unsur keterangan yang
lain seperti kata bantu atau kata penguat. Dalam ayat, kata adjektif berfungsi
menerangkan keadaan atau sifat bagi sesuatu kata nama atau frasa nama.

26
Contohnya, manis sekali, sudah lama sungguh, masih lebat lagi.

Jenis kata adjektif terbahagi kepada 9 subgolongan iaitu :

1. Adjektif sifat - menerangkan sifat keadaan atau seseorang

Contoh : baru, baik, cerdik, berani, cantik, lemah
2. Adjektif warna - merah, jingga, kuning langsat, hitam, putih
3. Adjektif ukuran - pendek, tinggi, rendah, nipis, tebal
4. Adjektif bentuk - bujur, segi empat
5. Adjektif waktu - lama, lewat, segera, silam
6. Adjektif jarak - dekat, jauh, hampir
7. Adjektif cara - kadang-kadang, selalu, jarang
8. Adjektif pancaindera - rasa - sedap, bau - busuk, wangi, sentuhan - kesat, halus
9. Adjektif perasaan - takut, seram, rindu, marah

Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada

majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata adjektif yang terdapat dalam artikel tersebut.

Halaman /
Kata Adjektif Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Baris
Adjektif sifat aktif 10 / 4 / 5
serius 10 / 4 / 4
tabah 10 / 7 / 36
teguh 10 / 7 / 34
muda 11 / 13 / 11
pandai 11 / 13 / 13
pintar 11 / 13 / 13
mewah 11 / 13/ 19
selesa 11 / 14 / 17
jujur 11 / 15 / 16
mulia 11 / 15 / 18
kuat 11 / 16 / 23
ideal 11 / 16 / 23
sabar 11 / 16 / 22

27
 positif 11 / 16 / 16
dinamis 11 / 16 / 18
segar 13 / 24 / 5
patriotisme 13 / 23/ 5
normal 13 / 23 / 20
feminis 13 / 23 / 3
abstrak 10 / 4 / 15
teguh 10 / 7 / 34
Adjektif jauh
jarak
Adjektif awal 10 / 4 / 4
baharu 9/2/3
waktu
dahulu 10 / 4 / 16
Adjektif panjang 10 / 8 / 1
besar 9/1/9
ukuran
Adjektif cinta 10 / 6 / 1
perasaan

4.4 KATA TUGAS

Kata tugas ialah golongan kata selain daripada kata nama, kata kerja, atau kata
sifat yang mendukung sesuatu tugas tertentu dalam binaan ayat, klausa, dan frasa.
Kata tugas hadir dalam ayat sama ada di bahagian depan ayat, bahagian hadapan
frasa atau di bahagian belakang perkataan tertentu untuk memberikan makna khusus.
Terdapat 17 jenis kata tugas yang telah dikenal pasti iaitu:

Kata penyambung ayat

1. Kata hubung
Kata hubung ialah kata penyambung ayat iaitu sejumlah perkataan yang bertugas
menghubungkan dua binaan ayat atau lebih sehingga menjadi satu bentuk ayat
yang berlapis. Contohnya : Ali, Ahmad dan Halim pergi ke sekolah.

Kata praklausa
2. Kata seru
Kata seru ialah kata yang digunakan untuk mengambarkan perasaan seseorang
seperti marah, hairan, kagum, terkejut, dan sebagainya. Cara penggunaannya
disesuaikan dengan intonasi pengucapan iaitu dengan nada meninngi atau
menurun. Contohnya: Aduh, sakitnya kakiku!
3. Kata tanya
Kata tanya ialah perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu atau
menyoalkan sesuatu. Contohnya : Bilakah gerangan kakanda akan pulang ke

28
 rumah?
4. Kata pembenar
Kata pembenar ialah kata yang mengesahkan sesuatu pertanyaan seperti ya,
benar, dan betul. Contoh: Benar, tekaan kamu memang tepat.
5. Kata perintah
Kata perintah ialah perkataan yang bertujuan menimbulkan sesuatu tindak balas
terhadap perintah, arahan, larangan, arahan, silaan, dan permintaan.
Contohnya : Jangan buang sampah di sini.
6. Kata pangkal ayat
Kata pangkal ayat ialah perkataan yang hadir di bahagian hadapan ayat yang
menjadi penanda kesinambungan ayat dalam wacana. Contohnya : Alkisah tidak
beberapa lama kemudian hamillah permaisuri.

Kata prafrasa dan pascafrasa

7. Kata bantu
Kata bantu ialah sejenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja, frasa
adjektif, dan frasa sendi nama iaitu dengan menimbulkan makna-makna tambahan
dari aspek waktu atau ragam. Contohnya : Kanak-kanak itu hendak masuk ke
bilik.
8. Kata penguat
Kata penguat ialah perkataan yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan
berfungsi menguatkan maksud yang terkandung dalam kata adjektif. Contohnya:
Pakaian seragam pasukan itu amat kemas.
9. Kata penegas
Kata penegas ialah sejumlah perkataan yang memberi penekanan pada
bahagian-bahagian tertentu dalam ayat. Contoh: Inilah isteri kesayanganku.
10. Kata nafi
Kata nafi ialah perkataan yang menjadi unsur nafi frasa-frasa predikat, iaitu frasa
nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama. Contoh: Idah tidak
pandai memasak kari ayam.
11. Kata pemeri
Kata pemeri ialah unsur yang menjadi pemeri hal atau perangkai antara subjek
dengan frasa-frasa utama dalam predikat. Terdapat dua jenis kata pemeri iaitu
ialah dan adalah. Contoh: Dia ialah seorang guru.
12. Kata sendi nama
Kata sendi adalah kata yang digunakan untuk menyambung frasa nama dengan
kata atau frasa-frasa dalam ayat. Kata sendi memerlukan frasa nama yang

29
 membentuk predikat ayat. Contohnya: Kertas ini diperbuat daripada kayu.
13. Kata arah
Kata arah ialah sejumlah perkataan yang hadir sebelum frasa nama dan lazimnya
sesudah kata sendi nama untuk menentukan hala atau arah sesuatu. Contoh:
Bunga hiasan itu sesuai diletakkan di penjuru rumah.
14. Kata bilangan
Kata bilangan ialah perkataan yang menerangkan bilangan atau jumlah orang,
benda, atau perkara. Contoh: Dia menunggu bas selama lima jam suku.
15. Kata adverba
Kata adverba ialah perkataan yang menerangkan kata kerja, kata adjektif, kata
nama, dan frasa sendi nama dari segi cara, masa dan tempat. Contoh: Ibu
betul-betul gembira dengan kepulangan kakak.

Kata pascakata
16. Kata penekan
Kata penekan merupakan salah satu pascakata iaitu kata yang hadir dan melekat
selepas perkataan. Bentuk kata tersebut ialah -nya yang dapat berfungsi
sebagai penekan atau pembenda. Contoh: Sesungguhnya, kita perlu berkorban
jika ingin berjaya.
17. Kata pembenda
Kata pembenda ialah bentuk kata yang menjadikan sesuatu perkataan yang bukan
daripada kata nama sebagai kata nama. Misalnya, perlahannya, sedapnya, dan
sejuknya.

Berdasarkan artikel ''Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel" daripada

majalah Dewan Bahasa Terbitan Julai 2015 Jilid 37, berikut adalah analisis tentang
golongan kata tugas yang terdapat dalam artikel tersebut.

a) Kata penyambung ayat

Kata Halaman /
Penyambung Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Ayat Baris
Kata hubung dan Dunia maya sudah membuang banyak 9/1/5
gabungan serta dinding dan halangan antara pembaca 9/1/6
dengan karya, serta antara pembaca
dengan penulis.

30
 atau Teori resepsi (reception theory) yang pernah 9/3/4
dinamai oleh Hans-Robert Jauss dari
Jerman, pada akhir 1970-an, merupakan
suatu orientasi kritikan yang memberikan
pembaca atau pengkritik kuasa untuk
melakukan pentafsiran atau tanggapan,
walaupun tidak selari dengan maksud
penulis sebenar.
tetapi 10 / 3 / 29
Kata hubung yang Media sosial persuratan seperti Goodreads, 9/1/9
pancangan menyediakan ruang yang sangat besar
dalam menghimpunkan koleksi maklumat
lengkap dan ulasan pelbagai jenis dan tema
buku, sekali gus menyatukan para pembaca
dengan penulisnya secara langsung.
untuk Penulis juga kini, sudah menjadi kemestian 9/2/1
untuk membuka akaun Twitter, blog, Tumblr,
ataupun Facebook sebagai alat
mempromosi karya baharu serta menjadi
ruang strategi membina nama dalam
keadaan masyarakat alaf baharu yang serba
cerdas teknologi maklumat.
agar Penulis pernah mengenali novel klasik 10 / 5 / 7
moden yang amat popular ini suatu masa
dahulu, dan kini dibaca sekali lagi sebagai
menguji ruang kekuatannya, agar dapat
meneliti jika novel ini masih "malar segar"
atau sudah jauh ditelan zaman kemodenan.
sekiranya Sekiranya pengorbanan mengambil tempat 10 / 6 / 11
lagu manakala cinta mengisi tempat irama,
maka kian tepatlah pemaknaan ujaran klasik
yang suatu ketika dahulu meluncur daripada
dua ulas bibir Seniman Agung Negara,
Allahyarham P.Ramlee.
ketika Penulis pernah beberapa kali membaca 11 / 11 / 7
Hikayat Hang Tuah ketika darjah tiga hingga
enam.
bahawa Apabila tabir sejarah kesusasteraan moden 11 / 9 / 12
tanah air, khususnya dunia penulisan novel

31
 disingkap dengan lebih luas, kita mendapati
bahawa bermula pada detik itu, Badai
Semalam bertukar menjadi sebiji buah
kesusasteraan yang ranum pada ranting
pohon penerimaan masyarakat luar dan
mencipta keajaiban di pasaran buku
antarabangsa dengan judul dan isi yang
telah dialih bahasa.
walaupun Perwatakan Karim sebagai seorang jurutera 12 / 13 / 14
muda yang lahir daripada sebuah keluarga
orang berada, pandai mengambil hati, pintar
memenangi hati walaupun hanya berpura-
pura, telah memberi impak kepada
pemikiran Mazni.

b) Kata praklausa

Jenis Kata Halaman /

Praklausa Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Baris
Kata tanya apa Kemenangan apakah yang disebut oleh 12 / 16 / 25
Agus?
Kata ya "Ya!" sambut Mazni tegas. 10 / 5 / 23
pembenar

c) Kata prafrasa dan pascafrasa

Kata Prafrasa Halaman /

dan Perkataan Perkataan dalam Ayat Perenggan /
Pascafrasa Baris
Kata bantu sudah Dalam dunia pembacaan sekarang, hasil 9/1/2
aspek sastera kini sudah begitu akrab dengan
kelompok pembaca.
pernah Dalam bahasa basahan, dialog pada 10 / 7 / 15
halaman yang dinyatakan tadi dianggap
sebagai "dialog berhantu", terutama oleh
mereka yang pernah mengkaji novel itu
ketika berada dalam tingkatan empat
seluruh negara sekitar 1970-an hingga awal
1980-an.

32
 telah Apabila tabir sejarah kesusasteraan moden 11 / 9 / 19
tanah air, khususnya dunia penulisan novel
disingkap dengan lebih luas, kita mendapati
bahawa bermula pada detik itu, Badai
Semalam bertukar menjadi sebiji buah
kesusasteraan yang ranum pada ranting
pohon penerimaan masyarakat luar dan
mencipta keajaiban di pasaran buku
antarabangsa dengan judul dan isi yang
telah dialih bahasa.
sedang Penulis sempat membaca dan menghayati 11 / 10 / 3
Badai Semalam ketika langkah usia
sedang bertatih pada garis permulaan
dunia kehidupan remaja.
masih Penulis pernah mengenali novel klasik 10 / 5 / 8
moden yang amat popular ini suatu masa
dahulu, dan kini dibaca sekali lagi sebagai
menguji ruang kekuatannya, agar dapat
meneliti jika novel ini masih "malar segar"
atau sudah jauh ditelan zaman kemodenan.
akan Seandainya dia melakukan kesilapan 12 / 18 / 16
dengan ''menabur benih cinta" kepada
sesuatu pihak yang salah maka dia akan
melalui tragedi.
Kata bantu mahu "Tidak, aku tidak mahu kau mengambil 10 / 5 / 14
ragam sikap begitu".
mesti "Maksud kau, aku mesti terus terseksa 10 / 5 / 12
kerana cinta kau?"
dapat Suatu karya yang dianggap abstrak dan 10 / 4 / 17
tidak mudah difahami pada era dahulu
mungkin sudah dapat ditelaah, ditafsirkan
dan dihargai pada zaman sekarang.
Kata penguat paling Dalam hal ini, pengorbanan merupakan 12 / 15 / 18
(hadapan) tindakan yang benar-benar dapat menguji
sebuah percintaan yang jujur,
menyampaikan suatu pilihan yang paling
mulia dalam suatu perhubungan.
agak Mazni melalui banyak cabaran dan 13 / 22 / 14
kesusahan, yang menguatkannya, fizikal

33
 dan rohaninya, sehingga memilih untuk
berdiri tanpa pertolongan lelaki (hal ini agak
berani untuk wanita zaman itu) untuk
mengejar cita-citanya (kejayaan material
dan spiritual).
amat Penulis pernah mengenali novel klasik 10 / 5 / 4
moden yang amat popular ini suatu masa
dahulu, dan kini dibaca sekali lagi sebagai
menguji ruang kekuatannya, agar dapat
meneliti jika novel ini masih "malar segar"
atau sudah jauh ditelan zaman kemodenan.
sungguh Novel ini mengalami ulang cetak yang 11 / 8 / 12
sungguh mengagumkan.
Kata penegas juga Penulis juga kini, sudah mempunyai 9/2/1
kemestian membuka akaun Twitter, blog,
Tumblr, ataupun Facebook sebagai alat
mempromosi karya baharu serta menjadi
ruang strategi membina nama dalam
keadaan masyarakat alaf baharu yang
serba cerdas teknologi maklumat.
lagi Penulis pernah mengenali novel klasik 10 / 5 / 6
moden yang amat popular ini suatu masa
dahulu, dan kini dibaca sekali lagi sebagai
menguji ruang kekuatannya, agar dapat
meneliti jika novel ini masih "malar segar"
atau sudah jauh ditelan zaman kemodenan.
apatah Kedua-duanya tidak dapat dapat dijarakkan, 10 / 6 / 6
apatah lagi dipisahkan begitu sahaja..
jugalah Sebagaimana ikonik dan melekatnya dua 10 / 7 / 5
baris seni kata lagu itu pada layar nostalgia
masyarakat negara ini dalam sejarah
penulisan lirik seni suara, demikian jugalah
ikonik melekatnya dialog antara Zaki dan
Mazni.
hanya Perwatakan Karim sebagai seorang jurutera 12 / 13 / 14
muda yang lahir daripada sebuah keluarga
orang berada, pandai mengambil hati,
pintar memenangi hati walaupun hanya
berpura-pura, telah memberi impak kepada

34
 pemikiran Mazni.
memang Memang, kedua-dua zaman menerbitkan 13 / 23 / 7
perspektifnya tersendiri, namun kedua-
duanya tidak salah dan sebenarnya penting
dalam memahami keadaan, budaya dan
hawa permintaan masyarakatnya.
inilah Malah, pengolahan pengisian karya 13 / 24 / 7
Khadijah inilah yang tetap menghiburkan
dan memberikan renungan panjang buat
sesiapa yang membacanya, dahulu,
sekarang dan masa hadapan, membuatkan
novel ini tetap sebuah novel klasik moden
yang malar segar dan diingati sepanjang
zaman.
Kata nafi bukan Keberhantuan dialog tersebut ditandai oleh 10 / 7 / 21
perbualan di sana sini dalam kalangan
pelajar, bukan setakat pada sesi
pembelajaran dalam kelas, malah
menyusup ke ruang perbualan mereka
pada luar waktu persekolahan.
tidak Hal ini menguatkan lagi pengertian bahawa 10 / 3 / 28
makna teks tidak sahaja terkandung dalam
teks itu semata-mata, tetapi terhasil melalui
perhubungan antara teks dengan pembaca.
Kata pemeri ialah Namun begitu perkara yang masih 12 / 17 / 7
diperhatikan ialah batas pemaknaan
kesalingan cinta dan pengorbanan.
Kata arah luar Walaupun begitu, kesalingan cinta dan 12 / 17 / 12
pengorbanan ini mula dilihat dalam kaca
mata yang berbeza, di luar lingkungan
perhubungan uda dan dara.
sisi Mungkin sebab itu, dalam keadan para 12 / 16 / 9
wanita sudah mula berpindah ke Kuala
Lumpur, mengisi ruang kerja di pejabat di
sisi kaum lelaki, novel ini turut dilihat
sebagai wadah pembicara wanita moden
Melayu yang meniti dunia pekerjaan,
perpindahan status dan peranan stereotaip,
dan pencarian material.

35
 dalam Walaupun begitu, kesalingan cinta dan 12 / 17 / 11
pengorbanan ini mula dilihat dalam kaca
mata yang berbeza, di luar lingkungan
perhubungan uda dan dara.
hadapan Malah, pengolahan pengisian karya 13 / 24 / 10
Khadijah inilah yang tetap menghiburkan
dan memberikan renungan panjang buat
sesiapa yang membacanya, dahulu,
sekarang dan masa hadapan, membuatkan
novel ini tetap sebuah novel klasik moden
yang malar segar dan diingati sepanjang
zaman.
Kata bilangan dua Sekiranya pengorbanan mengambil tempat 10 / 6 / 15
tentu lagu manakala cinta mengisi tempat irama,
maka kian tepatlah pemaknaan ujaran
klasik yang suatu ketika dahulu meluncur
daripada dua ulas bibir Seniman Agung
Negara, Allahyarham P.Ramlee.
tiga Dalam tempoh beberapa bulan berada di 11 / 11 / 16
rumah wakil rakyat pada awal tahun 1981,
tidak kurang daripada tiga kali penulis
mengkhatamkan pembacaan Badai
Semalam.
empat Dalam bahasa basahan, dialog pada 10 / 7 / 17
halaman yang dinyatakan tadi dianggap
sebagai "dialog berhantu", terutama oleh
mereka yang pernah mengkaji novel itu
ketika berada dalam tingkatan empat
seluruh negara sekitar 1970-an hingga awal
1980-an.
lima Hingga tahun 1974, novel ini yang mula 11 / 8 / 15
diterbitkan oleh Pena Mas Malaysia pada
1968 di Johor Bharu, melalui lima cetakan.
enam Penulis pernah beberapa kali membaca 11 / 11 / 7
Hikayat Hang Tuah ketika darjah tiga
hingga enam.
seorang Seorang pembaca dikenali "implied reader" 9 / 3 / 13
atau "pembaca tersirat", dan peranan ini
sama seperti pembaca implisit.

36
Kata bilangan seluruh Dalam bahasa basahan, dialog pada 10 / 7 / 17
tak tentu halaman yang dinyatakan tadi dianggap
sebagai "dialog berhantu", terutama oleh
mereka yang pernah mengkaji novel itu
ketika berada dalam tingkatan empat
seluruh negara sekitar 1970-an hingga
awal 1980-an.
beberapa Setelah beberapa dekad berlalu, penulis 12 / 17 / 1
mula meneliti kembali Badai Semalam.
sejumlah Dalam tempoh yang panjang, Badai 11 / 8 / 7
Semalam yang setebal 201 halaman edisi
biasa terbitan Pustaka Nasional (cetakan
pertama,1968) dan 187 halaman edisi
pelajar terbitan Pena Mas Malaysia
(cetakan kelima, 1974) dikaji oleh sejumlah
besar pelajar aliran sastera, iaitu mereka
yang mempelajari mata pelajaran
Kesusasteraan Melayu pada peringkat Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM).
Kata bilangan kedua-dua Memang, kedua-dua zaman menerbitkan 13 / 23 / 7
himpunan perspektifnya tersendiri, namun kedua-
duanya tidak salah dan sebenarnya penting
dalam memahami keadaan, budaya dan
hawa permintaan masyarakatnya.
Kata sendi di Hingga tahun 1974, novel ini yang mula 11 / 8 / 15
nama diterbitkan oleh Pena Mas Malaysia pada
1968 di Johor Bharu, melalui lima cetakan.
ke Badai Semalam kemudiannya 11 / 9 / 2
diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris
dengan judul Storms of Yesterday oleh
Mahani Abdul Hamid pada 1991, dan
diterjemahkan ke dalam bahasa Sepanyol
dengan judul Tormentoz del Ayer oleh
Alberto Balanza dan Yahia pada tahun
2010.
kepada 9/2/8
pada Malah, dalam dunia kritikan sendiri, sedari 9/2/9
esei terkenal Roland Barthes pada tahun
1967, "The Death of the Author", persepsi

37
 bergantung pada makna penulis semata-
mata sudah dirobohkan.
daripada Namun begitu, "pengalaman" pembacaan 10 / 6 / 15
seorang pembaca, tidak membuatkan
"makna" yang mungkin ditulis oleh penulis
terus-menerus sampai kepada pembaca.
dari Teori resepsi (reception theory) yang 9/3/2
pernah dinamai oleh Hans-Robert Jauss
dari Jerman, pada akhir 1970-an,
merupakan suatu orientasi kritikan yang
memberikan pembaca atau pengkritik
kuasa untuk melakukan pentafsiran atau
tanggapan, walaupun tidak selari dengan
maksud penulis sebenar.
untuk Penulis juga kini, sudah menjadi kemestian 9/2/2
untuk membuka akaun Twitter, blog,
Tumblr, ataupun Facebook, sebagai alat
memproses karya baharu serta menjadi
ruang strategi membina nama dalam
keadaan masyarakat alaf baharu yang
cerdas teknologi maklumat.
dengan Dunia maya sudah membuang banyak 9/1/6
dinding dan halangan antara pembaca
dengan karya, serta antara pembaca
dengan penulis.
oleh Badai Semalam kemudiannya 11 / 11 / 3
diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris
dengan judul Storms of Yesterday oleh
Mahani Abdul Hamid pada 1991, dan
diterjemahkan ke dalam bahasa Sepanyol
dengan judul Tormentoz del Ayer oleh
Alberto Balanza dan Yahia pada tahun
2010.
seperti Tindakan Mazni sebenarnya menuntut Zaki 12 / 15 / 13
agar merenung makna perasaan cintanya
kepada Mazni dengan melakukan suatu
pengorbanan, seperti yang dilakukan oleh
Mazni.
antara Khadijah Hashim sememangnya antara 12 / 16 / 2

38
 penulis wanita pada 1970-an yang cuba
memberikan suatu citra wanita yang lebih
tabah dan utuh menghadapi zamannya.
sebagai Oleh sebab itu, Yahaya Ismail 12 / 16 / 15
sejak 11 / 11 / 4

d) Kata pascakata

Jenis Kata Perkataan Halaman /

Pascakata Perenggan /
Baris
Kata penekan sememangnya 12 / 16 / 1
sebaliknya 13 / 19 / 9
Kata contohnya 13 / 20 / 1
tragedinya 13 / 22 / 7
pembenda

39
5.0 PENUTUP

Saya amat bersyukur kerana dapat menyelesaikan kerja kursus BMZ1034

Pengantar Bahasa Melayu dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. Sepanjang
tugasan ini dijalankan, banyak ilmu pengetahuan yang bermanfaat telah saya perolehi.
Saya berpeluang untuk mengetahui dan memahami lebih mendalam lagi tentang
penggolongan kata dalam bahasa Melayu yang terdiri daripada kata nama, kata kerja,
kata adjektif dan kata tugas. Hal ini kerana saya mampu menyiapkan tugasan yang
telah diberikan untuk menganalisis tentang golongan kata yang terdapat dalam artikel
yang telah dipilih. Penggolongan kata sangat penting kerana kita dapat meletakkan
maksud tertentu dalam ayat. Selain itu, saya juga dapat menguasai kemahiran
membuat penyelidikan dengan cara yang betul kerana ia mendorong saya untuk
mengkaji sedikit sebanyak berkaitan tajuk ini. Saya juga dapat meningkatkan
kemahiran berkomunikasi kerana bertanyakan maklumat yang berkaitan kepada
pensyarah dan rakan-rakan serta mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber
iaitu, internet, buku, majalah dan sebagainya. Saya lebih gemar menggunakan
Tatabahasa Dewan kerana ia amat sesuai untuk dijadikan sumber rujukan dalam
mengkaji dan mendalami bidang dalam bahasa Melayu khususnya morfologi dan
sintaksis.

40
6.0 LAMPIRAN

LAMPIRAN A

41
LAMPIRAN B

42
LAMPIRAN C

43
7.0 BIBLIOGRAFI

Ahmad Khair Mohd Nor, Raminah Hj. Sabran, Nawi Ismail, Ton Ibrahim. (2014).
Tatabahasa Asas Edisi Kedua. Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sendirian Berhad.

Alias Ismail. (2015). Perspektif Dua Zaman dalam Pembacaan Novel, Dewan Sastera:
Dewan Bahasa dan Pustaka.

Golongan Kata (Bahasa Melayu). (2015). (t.p). Dicapai pada 2 Ogos 2015, daripada
https://ms.wikipedia.org/wiki/Golongan_kata_(bahasa_Melayu)

Hamdan Arifin Jeya. (t.t). Penggolongan Kata. Dicapai pada 10 Ogos 2015, daripada
http://hamdanali.weebly.com/uploads/2/1/7/9/2179936/penggolongan_kata_2.pptx

Nik Safiah Karim. (2011). Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga, Selangor Darul Ehsan:
Dewan Bahasa dan Pustaka.

Noresah Baharom. (2005). Kamus Dewan Edisi Keempat. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.

Siti Hajar Abdul Aziz. (2011). Bahasa Melayu I Edisi Kedua, Selangor: Oxford Fajar
Sdn. Bhd.

Siti Hajar Abdul Aziz, Marina Mat Isa. (2013). Bahasa Malaysia Buku Teks Tahun 2.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

44
45