SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA TUNG CHENG

MINIT DIALOG PRESTASI KALI KE-4 / 2018

Tarikh : 26 Jun 2018

Masa : 1.30 p.m.

Tempat : Bilik Komputer Sekolah

Pengerusi : Pn. Lim May Lan

Kehadiran : 09/11 (Rujuk Lampiran Senarai Kehadiran )

Turut Hadir : - tiada -

1 PERUTUSAN PENGERUSI
1.1 Pengerusi mengucapkan kesyukuran kerana Urusetia Dialog Prestasi Bilangan 04/2018
telah berjaya mengatur majlis pada kali ini secara teratur.

1.2 Pengerusi mengulas tentang rumusan keputusan DP Bil 3/2018:

Semua Program Linus yang dirancangkan perlu dijalankan dan dilaksanakan mengikut
KPI yang ditetapkan supaya menghasilkan solusi yang berkualiti.Semua guru mestilah
memberi motivasi dan bimbingan kepada murid supaya mereka berkeyakinan dan
berkeupayaan mencapai kecemerlangan dengan gandaan usaha daripada murid dan guru.

1.3 Pengerusi melihat dan menyemak status pelaksanaan maklum balas DP yang lepas seperti
dalam catatan lampiran MBDP.
1.3.1 Semua guru BM, BI dan Matematik hendaklah berusaha gigih untuk menjadikan murid sifar
LINUS.

1.3.2 Segala program yang dirancang hendaklah dijalankan dan dilaksanakan mengikut KPI yang
ditetapkan supaya menghasilkan solusi yang berkualiti.

1.3.3 Semua guru Tahap 1 yang terlibat secara langsung hendaklah berbincang untuk melakukan
perubahan atau menjalankan sesuatu aktiviti berfaedah demi membantu murid LINUS agar
berjaya memasuki kelas perdana.

1.4 Pengerusi juga telah menyampaikan amanat KPPD Batu Pahat seperti berikut:-

1.4.1 Pencerapan guru mesti mengikut masalah dan status sebenar.

1.4.3 Guru besar dan guru penolong kanan mesti memahami SKPMg2 standard 4 dalam
memberi markah kepada guru yang dipantau dengan telus dan tepat.
1.4.4 Program yang dijalankan mesti ada impak. Punca mesti jelas dan dapat diukur.
1.4.5 GPKKK tidak dapat precoucil menyebabkan punca tidak jelas dan intervensi tidak
berimpak.
1.4.6 Analisis mesti dibuat selepas menjalankan Ujian Psikometrik Tahun 3.
1.5 Pengerusi memaklumkan/LAPORAN
PEMBENTANGAN bahawa Dialog Prestasi Sekolah
PRESTASI Bil. 04/2018 kali ini akan
PROGRAM.
memberi fokus kepada Keberhasilan
2.1 Pembentangan perkara-perkara berikut: : Data Peperiksaan Pertengahan Tahun
peperiksaan
Murid Tahun
1.5.1 Keberhasilan 6 & Program
Peperiksaan : Intervensi. Data headcount
Data Peperiksaan PPTTahun
Pertengahan Tahun 6 2018 seperti berikut:
Murid Tahun 6 & Program Intervensi.

1.5.2 Kehadiran murid bulan Mei.

1.5.3 Keberadaan Guru

RUMUSAN KEPUTUSAN YANG PERLU DILAKSANAKAN

2.1.1 Isu : Bilangan Cemerlang AR2 tidak mencapai KPI 1 orang, iaitu tiada orang 8A.
% lulus AR2 juga tidak mencapai KPI 83.33%, iaitu hanya 33.33%.

2.1.2 Masalah :
2.1.2.1. Nearmiss Cemerlang : 2 orang murid nearmiss bersilang MP.
2.1.2.2. % Lulus tidak capai sasaran 83.33%. AR2 – 33.33%

2.1.3 Punca Masalah : Punca masalah adalah seperti berikut :

2.1.3.1 2 orang Murid Near Miss bersilang MP
BMK: Lemah menjawab soalan pemahaman bahagian B
(soalan KBAT).
BIK: Tidak kuasai Topik.
BIT : Kekurangan isi dan idea dalam karangan. Ayat kurang gramatis.
BCK: Lemah jawab soalan (KBAT) pemahaman B
BCT: Kekurangan isi & ayat kurang gramatis.
SN : Kecuaian dalam K2.

2.1.3.2 6 orang murid Near Miss lulus bersilang MP

BMK- 1 org
Kurang kosa kata,kurang faham soalan dan lemah dalam tatabahasa.
BMT- 2 org
Kekurangan kosa kata dan idea penulisan.
BIK – 4 org
Kosa kata lemah, kurang faham soalan, lemah dalam tatabahasa.
BIT – 6 org
Penguasaan kosa kata,yg terhad,lemah dalam bhg C
BCK – 2 org
Belum menguasai kemahiran asas bahasa dan kosa kata, tidak memahami
kehendak soalan.
BCT - 4 org
Penguasaan kosa kata yg terhad, tidak dapat mengecam kehendak soalan.
Tiada isi.
MT - 6 org
Belum menguasai fakta asas dan pengiraan asas Matematik, kurang
memahami istilah Matematik dan kehendak soalan, kecuaian dalam
menyelesaikan masalah, dan tidak menulis unit.
2.1.3.4 Guru
1 Pengajaran Tidak Menarik.
2 Bimbingan tidak sistematik.
3 PdPc tidak dapat dijalankan dgn lancar.

2.1.4 Cadangan Intervensi

2.1.4.1 Nearmiss Cemerlang
Program Cemerlang
- Bimbingan Berfokus kelemahan murid
- Latih tubi berfokus kemahiran/ topik yang lemah.
- pembacaan novel yg dicadangkan oleh guru BC utk menambah kosa
kata, idea dan meningkatkan daya penulisan.
2.1.4.2 Nearmiss Lulus- Program intervensi setiap Mp berfokus spt berikut:
Program anak angkat.