RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
TAHUN 3
Hari / Tarikh Isnin

Tema/Tajuk

Masa 09.15 – 10.15 pagi (60 minit)

Standard 2.1.2(i)
Pembelajaran Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan
memahami perkataan.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
i) Membaca perkataan dengan intonasi yang betul berdasarkan
gambar.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh
1. Membaca suku kata
2. Membaca perkataan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 perkataan
3. Memadankan gambar dengan perkataan
4. Membaca perkataan dalam Puzzle
Aktiviti 1. Murid ditunjukkan gambar berkelah dan berbual mengenai
gambar itu. ( KBAT,TMK)
2. Murid melihat beberapa gambar di slaid powerpoint dan meneka
gambar tersebut ( TMK)
3. Murid membaca dan mencerakinkan suku kata dengan bimbingan
guru berdasarkan gambar.
4. Murid diberikan 4 keping gambar dan perkataan di dalam
kumpulan. ( Koperatif)
5. Murid diminta memadankan gambar dengan perkataan yang
diberikan. Kemudian, murid membaca perkataan tersebut di
dalam kumpulan.
6. Murid mencari perkataan yang telah dibaca dalam ”Puzzle”. ( Exit
Class)
Pengisian Kurikulum Ilmu: P. Moral Nilai: kasih sayang
EMK :TMK KBT : menghubungkaitkan
Bahan Bantu Belajar Komputer riba, Televisyen, Kad Manila

Penilaian Pengajaran Kaedah Pemerhatian (membaca)

dan Pembelajaran /
Pentaksiran
Refleksi /
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
TAHUN 1
Hari / Tarikh Isnin

Tema/Tajuk Hidup harmoni – Keluarga Arun

Masa 09.15 – 10.15 pagi (60 minit)

Standard 3.1.1(iv)
Pembelajaran Menulis secara mekanis
(iv) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:
i) Menulis frasa secara mekanis.

Aktiviti 1. Murid menjawab soalan guru tentang keluarga masing -masing.

2. Murid melihat gambar yang dipaparkan oleh guru.( TMK)
3. Murid dibimbing untuk membaca ayat dan mengenal pasti frasa
yang dipaparkan dalam kad manila.
4. Murid menulis frasa di ”mini white board”
5. Murid menyambungkan titik dan membentuk frasa dalam
lembaran secara individu
6. Murid menulis 2 frasa yang telah dipelajari dalam kertas.
Pengisian Kurikulum BCB : tulisan mekanis Nilai: Semangat bermasyarakat
EMK :TMK KBT : mengecam
Ilmu : P. Moral
Bahan Bantu Belajar Kad manila, lembaran kerja
Penilaian Pengajaran Murid menulis 5 perkataan berdasarkan gambar dengan sebutan yang
dan Pembelajaran / betul.
Pentaksiran P.S 2.1.2(i) = Kaedah Pemerhatian (membaca)
Refleksi /