แบบฝึ กทักษะ

รายวิชาพื้นฐาน
ภูมศ
ิ าสตร์ ม. 2

วิชา สังคมศึกษา ส32101

หน่ วยการเรียนรูท
้ ี่ 1
เรือ
่ ง
แผนที่

ห้ามนักเรียนทาในแบบฝึ กทักษะชุดนี้

โรงเรียนโพธาวัฒนาเสนี อาเภอโพธาราม
จังหวัดราชบุรี
 หน่ วยการเรียนรู ้ที่ 1
่
แผนทีและเครื ่ อทางภูมศ
องมื ิ าสตร ์
ตัวชีวั้ ดชันปี
้ ่ อทางภูมศ
(ส 5.1 ม.2/1) ใช ้เครืองมื ิ าสตร ์ในการรวบรวม วิเคราะห ์
่
และนาเสนอข ้อมูลเกียวกั บลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรปและแอฟริกา

่ มป
แผนทีถู ิ ระเทศ

องค ์ประกอบของแผนที่
ประโยชน์ของแผนที่

่
ตัวอย่างแผนทีแสดงความสั
มพันธ ์
แผน
ชนิ ดของแผนที ่
ระหว่างลักษณะทางกายภาพและ ที่

สังคมของทวีปยุโรปและแอฟริกา

แผนทีแ
่ ละเครือ
่ งมือ
ทางภูมศิ าสตร์

ประโยชน์ของรูปถ่ายทางอากาศ

แผนทีจ่ า รูปถ่ายท
ก าง

ดาวเทียม อากาศ
 ตัวอย่างการใช ้รูปถ่ายทางอากาศ

-1-
ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนี ให ้ ้ถูกต ้อง
1. แผนที่ (Map)
หมายถึง................................................................................................................................
..............
...............................................................................................................................................
........................................
...............................................................................................................................................
........................................

2. แผนทีมี ่ ประโยชน์และความสาคัญหลายประการ ดังนี ้

2.1
...............................................................................................................................................
..............................
2.2
...............................................................................................................................................
..............................
2.3
...............................................................................................................................................
..............................
2.4
...............................................................................................................................................
..............................
2.5
...............................................................................................................................................
..............................
...............................................................................................................................................
..............................

3. การแบ่งชนิ ดของแผนที่ สามารถแบ่งได ้หลายประการ ในทีนี ่ ให

้ ้แบ่ง 2 แบบ คือ
3.1 การแบ่งตามลักษณะทีใช ่ ้ ได ้แก่
3.1.1.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
3.1.2.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
3.1.3.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
3.2 การแบ่งตามมาตราส่วน ได ้แก่
3.2.1.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
3.2.2.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
3.2.3.........................................................
มีลก ั ษณะ..............................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................
 -2 -
4. องค ์ประกอบของแผนที่
คำสัง่

่ ้านล่างนี แล
ให ้นักเรียนดูแผนทีด ้ ้วบอกชือและความหมายขององค
่ ่
์ประกอบของแผนทีต
ามหมายเลขในตาราง
 -3-

่
หมายเลข ชือองค ์ประกอบของแผนที่ ความหมาย
1

7
 -4-
5. การบอกทิศในแผนที่
่
5.1 โดยปกติแผนทีจะแสดงส่ วนบนของแผนทีเป็ ่ นทิศ.......................... เสมอ
เช่น
ดังนั้น ด ้านขวาของแผนทีจึ
่ งเป็ นทิศ...........................
่ งเป็ นทิศ...........................
ด ้านซ ้ายของแผนทีจึ
่ งเป็ นทิศ...........................
ด ้านล่างของแผนทีจึ

5.2 แนวทิศเหนื อมี 3 ชนิ ด คือ

5.2.1........................................
มีลก
ั ษณะ.............................................................................................................
5.2.2........................................
มีลกั ษณะ.............................................................................................................
5.2.3........................................
มีลก ั ษณะ.............................................................................................................

ให ้เขียนแนวทิศเหนื อทัง้ 3 ชนิ ดใหถ้ ก

ู ต ้อง

6. การบอกทิศทางแบบแบริง
หมายถึง...........................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...........................................

ใหน้ ักเรียนเขียนค่ามุมแบริง่ ต่อไปนี ้

6.1 มุมแบริงเหนื อ 45 องศาตะวันออก (ใช ้ทิศทางสมมุติ AB)
 6.2 มุมแบริงใต ้ 50 องศาตะวันตก (ใช ้ทิศสมมุติ AC )

-5-

7. การบอกทิศแบบแอซิมท ั
หมายถึง................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
.........................................

...............................................................................................................................................
.........................................

8. มาตราส่วน
หมายถึง................................................................................................................................
.....................
มาตราส่วน แบ่งได ้ 3 ประเภท คือ
8.1 มาตราส่วนคาพูด
คือ.........................................................................................................................................
....
ตัวอย่างมาตราส่วนคาพูด

8.2 มาตราส่วนเส ้น หรือมาตราส่วนรูปแท่ง

คือ........................................................................................................

...............................................................................................................................................
................................
 ตัวอย่างมาตราส่วนเส ้น หรือมาตราส่วนรูปแท่ง

8.1 มาตราส่วนแบบเศษส่วน
คือ.................................................................................................................................
ตัวอย่างมาตราส่วนแบบเศษส่วน

9. ให ้นักเรียนแสดงวิธค ่
ี าควณหาระยะทางในแผนทีจากโจทย ์ต่อไปนี ้
9.1 ถ ้าวัดระยะทางในแผนทีได ่ ้ 5 เซนติเมตร
ระยะทางจริงในภูมป ่ บนี ใช
ิ ระเทศจะเป็ นเท่าใด ถ ้าแผนทีฉบั ้ ้ มาตราส่วน 1 :
250}000

-6-

่
10. ใหน้ ักเรียนอธิบายข ้อมูลทีปรากฏในแผนที
ที่ ก
่ าหนดใหต้ ่อไปนี มาพอสั
้ งเขป
 ข ้อมูล
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
...............................................................................................................................................
............................................
 -7-
11. ใหน้ ักเรียนวาดภาพภูมป
ิ ระเทศจากเส ้นชันความสูง พร ้อมอธิบายประกอบ

ลักษณะเส ้นชัน สัญลักษณฺ ภาพตัดขวาง

อธิบายลักษณะทีน่่ าจะเป็ น

่ ความสัมพันธ ์กัน เรือง

12. ใหน้ ักเรียนโยงเส ้นทีมี ่
การบอกลักษณะภูมป ิ ระเทศโดยใช ้สี
12.1 พืนดิ ้ น

สีเขียว ภูเขาสูง
สีเหลือง ่
ทีราบ ่ ่า
ทีต
สีเหลืองแก่ เนิ นเขา
สีสนี ้าตาล ่ หม
ภูเขาทีมี ิ ะปกคลุม
สีขาว ภูเขาสูงมาก

12.2 พืนน้ ้า
สีฟ้าอ่อน น่ านน้าทีลึ
่ กมาก
สีฟ้าแก่ มหาสมุทรลึก
สีน้าเงิน ไหล่ทวีปหรือทะเลตืน้
สีน้าเงินแก่ ทะเลลึก