Lisyang Edukasyon sa Kasaysayan at Pakikibaka

I. Introduksyon
A. Ano ang nakita mula sa palabas
1. Paghihikayat sa mga manonood na balikan ang kasaysayan
2. Kasaysayan ng pakikibaka ng masa at importansya nito
B. Ano ang iyong tindig sa napanood
1. Mayroong lisyang edukasyon sa kasaysayan at pakikibaka
2. Naipinta bilang karahasan ang laban ng masa
II. Nilalaman ng Papel
A. Sang-ayon ako sa ipinakitang lisyang edukasyon sa kasaysayan at pakikibaka
1. Noong ako ay nasa mababang paaralan, hindi nabibigyang halaga ang
laban at pakikibaka ng mga Pilipino, sa halip ang pag-aaral sa kasaysayan
ay bilang isang kolonyang bansa
​
2. Sa akda ni Renato Constantino na ​Miseducation of the Filipino, nailahad
na ang epekto ng edukasyong nakuha natin sa mga Amerikano ay isang
mala-kolonyal na pagtingin sa ating bansa
B. Ilan pang paglalahad sa pelikula na nagpapakita ng lisyang edukasyon
1. Nabanggit sa palabas ang paggamit ng Amerikano sa kultura at edukasyon
upang hubugin ang panlasa at diwa ng mga pilipino ayon sa
imperyalistang disenyo
2. Ingles ang ginamit na midyum sa pagtuturo
3. Pinalabas na ang mga rebolusyonaryo ay mga bandido na hindi dapat
tularan
C. Lisyang edukasyon sa labas ng dokumentaryo
1. Noong panahon ni Cory Aquino, nagkaroon ng total war laban sa mga
rebolusyonaryo
2. Naluklok muli ang mga tagapagdala ng burges na demokrasya, ang mga
alagad ni Marcos
3. Ang sitwasyon noon ay hindi nalalayo sa sitwasyon ngayon. Patuloy pa
din ang pag-gamit sa edukasyon, at kakulangan nito, upang ang
naghaharing mga uri ay manatili sa kanilang pwesto.

III. Konklusyon - Bilang estudyanteng namulat sa lisyang na edukasyong aking natamo