SCHOOL TANDANG SORA
ELEMENTARY SCHOOL
TEACHER
SUBJECT
LAYUNIN (OBJECTIVE)
A. PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
(CONTENT STANDARDS)
B.PAMANTAYAN SA PAGGANAP
(PERFORMANCE STANDARDS)
C.MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO
(LEARNING COMPETENCIES)
D. MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCIES (MELC)
II. NILALAMAN
(CONTENT)
III. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN
(References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa textbook
4.Karagdagang kagamitan mula
sa postal ng Learning
Resources
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
IV. PAMAMARAAN
Grade Level SIX
JEANETTE S. ALVAR Quarter 1st
FILIPINO 6 DATE October 18, 2023
/TIME
9:20-10:00 A.M
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas
sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sap ag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino.
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung
pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo.
Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong
nakipaglaban para sa Kalayaan. (AP6PMK-Ih-11)
Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong
nakipaglaban para sa Kalayaan. (AP6PMK-Ih-11)
Ang mga natatanging Pilipino at ang Kanilang Kontribusyon para sa Kalayaan ng
bayan.
Powerpoint Presentation, Visual aid, pictures
Rosario M. Santiago, et. al. Pilipinas Perlas ng Silanganan 6: Manila: Innovative
Educational Materials, Inc. 2002, 252-257.
ADM Module Araling Panlipunan 6 Quarter 1 module 7 p. 4-13
Kontekstualisadong Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan , Baitang 6 Kwarter 1
p. 158-163
MELC 1st Quarter p. 224
ADM Module Araling Panlipunan 6 Quarter 1 module 7 p. 4-13
Powerpoint, Laptop, mga larawan, visual aid
A. BALIK-ARAL SA Balik-Aral: Laro: “Sino Ako?”
NAKARAANG ARALIN
AT/O PAGSISIMULA NG
BAGONG ARALIN. QuizBee (The teacher uses the learner’s prior knowledge)
(Reviewing previous
lesson/ presenting the
new lesson) Panuto: Kilalanin ang mga Heneral na Pilipino at Amerikano na nagkaroon ng kaugnayan sa
digmaang Pilipino-Amerikano.

1. Sino ang Pilipinong Heneral na namuno sa Cabanatuan, Nueva Ecija?

Heneral Emilio Aguinaldo

2. Sino ang Pilipinong Heneral ang namuno sa Plaridel, Bulacan?

Heneral Gregorio H. del Pilar
3. Sino ang Amerikanong Heneral na namuno sa labanan sa La Loma, Quezon City?
Heneral Elwell Otis

4. Sino ang Amerikanong Heneral na namuno sa labanan sa Polo, Bulacan?

Heneral Lloyd Wheaton

5. Sino ang pinunong Heneral ng Estados Unidos na namuno sa labanan sa pagbagsak ng

Malolos?
Heneral Arthur MacArthur

B. PAGHAHABI NG A. Basahin at ipaliwanag ng guro ang layunin ng aralin.

LAYUNIN NG ARALIN.
(Establishing a purpose
for the lesson)
Layunin: Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging
Pilipinong nakipaglaban para sa Kalayaan. (AP6PMK-Ih-11)
1.1 natatalakay ang mahahalagang kontribusyon ng natatanging Pilipinong
nakipaglaban para sa Kalayaan.

C. PAG-UUGNAY NG
MGA HALIMBAWA SA
BAGONG ARALIN. Pagganyak:

(Presenting examples/
instances of
A. Ipakita sa mga bata ang mga larawan.
the new lesson)
 Tanong:

1. Kilala nyo ba sila?

2. Ano-ano kaya ang kontribusyon nila sa pagkamit ng Kalayaan sa Pilipinas?
3. Itinaya kaya nila ang kanilang buhay para sa bayan?

D. PAGTALAKAY NG  Hahatiin ng guro ang klase sa tatlong (3) pagkat at ilalahad nito ang mga
BAGONG impormasyon tungkol sa mga natatanging Pilipino nakipaglaban para sa
Kalayaan.
KONSEPTO AT
 Bawat grupo ay inaatasang tuklasin ang mga mahahalagang impormasyon
PAGLALAHAD NG
tungkol sa mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa Kalayaan.
BAGONG KASANAYAN
 Ang bawat grupo ay bibigyan ng 2 minuto para tuklasin kung ano ang kanilang
#1
kontribusyon para sa Kalayaan ng Pilipinas.
(Discussing new concept
and
Group 1 – Jose P. Rizal at Marcelo H. Del Pilar
practicing new skills #1)
Group 2 – Andres Bonifacio at Melchora Aquino
INQUIRY-BASED
LEARNING Group 3 – Emilio Aguinaldo
E. PAGTALAKAY NG
BAGONG KONSEPTO
AT PAGALALAHAD NG  Sa bahaging ito ay magkakaroon ng isang interaktibong gawain ang klase.
BAGONG KASANAYAN  Magkakaroon ng talakayan ang bawat grupo tungkol sa nakalap nilang
#2 impormasyon sa mga natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa Kalayaan ng
bayan.
(Discussing new  Ang bawat grupo ay bibigyan ng 2 minuto para iulat ang kanilang natuklasang
concept and impormasyon kung ano ang mga naging kontribusyon ng mga natataning
practicing new skills Pilipinong nakipaglaban para sa Kalayaan ng bayan.
#2)
Unang Grupo
Jose P. Rizal
Kontribusyon:
 Ang sumulat sa Noli Me Tangere at El Filibusterisimo (Ang Paghahari ng
Kasakiman). Ang mga aklat na ito ay tungkol sa madilim na aspeto ng kolonyal
na paghahari ng Espanya sa Pilipinas.
 Naglathala rin siya ng mga artikulo sa La Solidaridad.
 Siya ay nanawagan para sa pantay na pagtrato sa mga Pilipino, sa paglilimita sa
kapangyarihan ng mga Español at representasyon para sa Pilipinas sa korte ng
España.
 Ang kaniyang kamatayan ay nagbunsod ng higit pang mga pagsalungat sa mga
panuntunan ng España at nagging hakbang upang makamit ng Pilipinas ang
Kalayaan mula sa mga Español noong 1898.
Marcelo H. Del Pilar
Kontribusyon:
 Inatake ni Del Pilar ang pagkapanatiko at pagkukunwari at ipinagtanggol sa
korte ang mga mahihirap na biktima sa diskriminasyon dahil sa kanilang lahi.
 Itinatag niya ang Diariong Tagalog upang ipalaganap ang mga demokratikong
liberal na ideya sa mga magsasaka at magbubukid.
 Ipinagtanggol niya ang mga kasulatan ni Jose Rizal sa pamamagitan ng
pagbibigay ng polyeto laban sap ag-atake ng isang pari na nagpapakita ng
 kaniyang matalas nap ag-iisip at malupit na panlilibak sa mga kahangalan ng
mga pari.
 Itinaguyod niya ang mga layunin ng pahayagan sa pamamagitan ng pakikipag-
ugnayan sa mga liberal na Español na pumapanig sa kapakanan ng mga Pilipino.

Pangalawang Grupo
Andres Bonifacio
Kontribusyon:
 Siya ay isang Pilipinong rebolusyonaryo at bayani na nagtatag ng Kataastaasan
Kagalanggalang na Katipunan ng mga Anak ng Bayan (KKK).
 Siya ay kinikilalang “Ama ng Himagsikan at Rebolusyong Pilipino” at kilala sa
tawag na “Supremo”
 Noong Agosto 30, 1896, pinamunuan ni Andres Bonifacio at Emilio Jacinto ang
pagsalakay sa El Polvorin sa San Juan na siyang imbakan ng pulbura at istasyon
ng tubig.

Melchora Aquino
 Kilala sa tawag na “Tandang Sora” at “Ina ng Balintawak”
 Sa edad na 84 taon naipakita niya ang kaniyang kabayanihan sa panahon ng
rebolusyon noong 1896. Sinikap niyang makatulong sa mga Pilipinong
nakipaglaban sa mga mapang-aping Español.
 Ang mga katipunerong nakipaglaban sa bansa ay sa kaniyang bahay nagpulong.
 Naging pagamutan din ang bahay niya ng mga sugatang katipunero. Ginamot
sila at inalagaan na parang tunay niyang mga anak.

Pangatlong grupo

Emilio Aguinaldo
 Ang pinakabatang heneral na nagging pangulo ng Republika ng Pilipinas.
 Isa siya sa bayaning nakibaka para sa kasarinlan ng Pilipinas laban sa Español at
Amerikano.
 Siya ay naging pinuno ng kampong Magdalo.
 Nagkaroon ng malaking agwat at nagkaalitan ang dalawang kampong Magdalo
at Magdiwang.
 Sa utos ni Aguinaldo, ipinahuli niya si Bonifacio kasama ang kapatid nito na si
Procopio at hinatulan ng pagtataksil at sinintensiyahan ng parusang kamatayan.
 Noong Hunyo 12, 1898 ideneklara niya ang Kalayaan ng Pilipinas nang
iwinagayway niya ang watawat ng Pilipinas sa kaniyang bahay sa Kawit, Cavite
at sumuko ang mga Español sa Amerika.

F. PAGLINANG SA
KABIHASAAN (Tungo
sa formative
Itanong sa mga mag-aaral:
assessment) 1. Sino ang tinaguriang “Ama ng Himagsikan”?
Developing mastery 2. Sino ang tinaguriang “Tandang Sora”?
(Leads 3. Sino ang unang pangulo ng Republika ng Pilipinas?
to formative 4. Sino ang sumulat sa Noli Me Tangere at El Filibusterismo?
assessment)
G. PAGLALAPAT NG
ARALIN SA PANG-
ARAW-ARAW NA
Ano ang kahalagahan ng pagkilala ng mga natatanging Pilipinong may kontribusyon sa
BUHAY pakikipaglaban para sa Kalayaan ng bayan?

(Finding
practical/application

of concepts and skills

in daily living)

PAGLALAHAT NG
ARALIN
Kumpletuhin ang pahayag sa ibaba para mabuo ang kaisipan tungkol sa inyong
(Making natutunan sa aralin ngayong araw.
generalizations

and abstractions about

the Natutunan ko sa aralin namin ngayon ay
_______________________________________________________________________
lesson)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________.

H. PAGTATAYA NG Pagsusuri:
ARALIN

(Evaluating Learning)
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang mga bayaning gumanap ng natatanging
kontribusyon sa pagkamit ng Kalayaan. Isulat ang titik ng tamang sagot.

A. Dr. Jose P. Rizal

B. Marcelo H. del Pilar C. Melchora Aquino
D. Andres Bonifacio E. Emilio Aguinaldo

___________1. Itinatag ang Konstitusyon ng Malolos sa Malolos Bulacan.

___________2. Ideneklara niya ang Kalayaan ng iwinagayway niya ang watawat ng
Pilipinas sa kaniyang bahay sa Kawit, Cavite.
___________3. Siya ay isang Pilipinong rebolusyonaryo at bayani na nagtatag ng
Kataastaasan Kagalanggalang na Katipunan ng mga Anak ng Bayan (KKK) o Katipunan.
___________4. Nagtatag ng samahang La Liga Filipina.
___________5. Manunulat at abogado na kasama ni Rizal sa samahang La Liga Filipina.
___________6. Sumulat ng nobelang Noli Me Tangere at El Filibusterismo.
___________7. Bahay niya ang naging pagamutan ng mga katipunero at naging lugar sa
pagpupulong sa panahon ng himagsikan.
___________8. Isinabuhay niya ang mga aral ng Katipunan na kaniyang isinikap na
pagyamanin.
___________9. Utak ng mga kilusang nagpalaya sa Pilipinas at pinakamatapang na
Propagandista.
___________10. Siya ay nanawagan para sa pantay na pagtrato sa mga Pilipino, sa
 paglilimita sa kapangyarihan ng mga Kastilang Español at representasyon para sa
Pilipinas sa korte ng España.

I. KARAGDAGANG
GAWAIN PARA SA
TAKDANG ARALIN AT
Panuto: Isulat mo sa iyong sagutang papel ang mga kontribusyon ng sumusunod na
REMEDIATION. mga natatanging bayani at kung paano mo sila pahahalagahan.

(Additional activities
for application or
Mga Kontribusyon Kahalagahan Nila
remediation)
Dr. Jose P. Rizal
a.
b.
Marcelo H. del Pilar
a.
b.
Andres Bonifacio
a.
b.
Melchora Aquino
a.
b.
Emilio Aguinaldo
a.
b.

V. REMARKS

Prepared by:

JEANETTE S. ALVAR
Grade VI Adviser

Checked and reviewed by:

CATHERINE L. BANDEJA
Head Teacher II