School: CULAYLAY ES Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: SHERYL A. SANTOS Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON OCT. 16-20, 2023
LOG Dates and Time: Quarter: 1 – WEEK 7-8

I. OBJECTIVES MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

A. Content Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan
sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Performance
Standard Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo.

C. Learning  Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong  Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong
Competency/ nakipaglaban para sa kalayaan. AP6MK-Ih-11 nakipaglaban para sa kalayaan. AP6MK-Ih-11
Objectives  Naisa-isa ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong nakipaglaban  Naisa-isa ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong nakipaglaban
para sa kalayaan. para sa kalayaan.
Write the LC code for  Naipapamalas ang kahalagahan ng mga kontribusyon ng natatanging Pilipino  Naipapamalas ang kahalagahan ng mga kontribusyon ng natatanging Pilipino
each. para sa Kalayaan. para sa Kalayaan.

II. CONTENT Ang mga Kontribusyon ng mga Natatanging Pilipinong Nakikipaglaban

Para sa Kalayaan
III. LEARNING K to 12 MELC - pp. 43 K to 12 MELC - pp. 43 K to 12 MELC - pp. 43 K to 12 MELC - pp. 43 K to 12 MELC - pp. 43
RESOURCES
1. Teacher’s Guide
pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM
4. Additional Materials from
Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning Laptop, audio-visual presentation Laptop, audio-visual presentation Laptop, audio-visual presentation Laptop, audio-visual presentation
Resource
IV. PROCEDURES

a. Reviewing previous Bago mo simulan ang talakayan sa araw Ano ang ating napag-aralan sa Ano ang ating napag-aralan sa nakaraang Ano ang ating napag-aralan sa WEEKLY TEST
lesson/s or presenting na ito, subukan mo munang sagutin nakaraang aralin? aralin? nakaraang aralin?
the new lesson ang gawaing ito. Pumili ka ng tamang
salita sa loob ng eroplano na may
kaugnayan sa bawat kahon.
b. Establishing a purpose for Kilala mo ba si Dr. Jose Rizal? Eh si Isulat mo sa iyong sagutang-papel ang Isulat mo sa iyong sagutang-papel ang mga Isulat mo sa iyong sagutang-papel ang
the lesson Gregorio del Pilar? mga kontribusyon ng sumusunod na kontribusyon ng sumusunod na mga kontribusyon ng sumusunod na
mga natatanging bayani at kung paano mga natatanging bayani at kung paano mo mga natatanging bayani at kung paano
Kabilang sila sa mga mo sila pahahalagahan. sila pahahalagahan. mo sila pahahalagahan.
bayani na naging halimbawa kung
paano makikipaglaban sa bayan upang
makamtan
ng bawat Pilipino ang kalayaan na
tinatamasa natin ngayon, pagmamahal
sa bayan
ang tawag nito.
c. Presenting Ano ang kanilang mga natatanging Pag-aralan natin Ang mga Pag-aralan natin Ang mga Pag-aralan natin Ang mga
examples/instances of kontribusyon para sa ating kasarinlan? Kontribusyon ng mga Natatanging Kontribusyon ng mga Natatanging Kontribusyon ng mga Natatanging
the new lesson Paano nakaapekto ang kanilang ambag Pilipinong Nakikipaglaban Pilipinong Nakikipaglaban Pilipinong Nakikipaglaban
sa ating mga buhay bilang Pilipino? Para sa Kalayaan.
Sa aralin na ito, tatalakayin natin ang
kanilang natatanging kontribusyon sa
pakikipaglaban para sa ating kasarinlan.
d. Discussing new concept Si Marcelo H. del Pilar ay bumatikos sa mga paring Espanyol sa kanyang Ang mga bayani natin ay nag-iwan ng
e. Continuation of the pinaka unang pahayag ang “Diyaryong Tagalog “. 1885, kinumbinsi niya ang mga mga aral at halimbawa nang sila ay
discussion of new cabeza de barangay ng Malolos na huwag paniwalaan ang utos ng pamahalaan na lumaban at nagbuwis ng buhay para
concept bigyan ng kapangyarihan sa mga prayle na hindi panatilihin ang listahan ng mga sa ating kalayaan. Ipinamalas nila na
nagbabayad ng buwis. Nilabanan ni del Pilar noong taong din ‘yon ang pangulong ang
pari na naka destino sa simbahan ng Binondo. Ipinagkait ng mga prayle ang pagmamahal sa tinubuang lupa at
magandang upuan sa mga Pilipino sa halip ay inilaan nila ito sa mga Kastila. Noong sariling lahi ay ang pinakadakilang
Ika-3 ng Nobyembre 1896 ibinalik sa Pilipinas at sa pangalawang pagkakataon anyo ng pagibig. Ikinintal nila sa ating
nakulong siya sa Forth at humingi siya ng mga kaukulang pagbabago. Ilan pa sa mga isipan at damdamin na ang
kanyang mga isinulat ay ang mga kaibigang kastila sa Madrid upang manawagan sa pagkakaroon ng sariling
pagkakaroon ng pagbabago sa Pilipinas. pamahalaan ay mahalagang salik ng
Ibahin mo si Gat Jose Rizal hindi siya gumamit nang kanyang dahas, hindi sya pagkabansa – isang pamahalaang
lumabas upang makibaka batid kinulong niya ang kanyang sarili sa pagsusulat at kinikilala,
nakabuo nang dalawang aklat na Noli Me Tangere at El Filibusterismo.Hulyo 24, iginagalang, at ipinagmamalaki ng
2012 - Ipinapakita niya at binuksan ang mata ng bawat Pilipinong ipinaglaban ang mga nasasakupan. Kaakibat ng
karapatan at sumigaw na “Gusto ko na ang aking kalayaan” .Ang mga kababaihan ng pagtatatag ng
Malolos ay nagsasaad na dapat lumaban sila para sa karapatan nila na mag-aral at sariling pamahalaan ay ang
dapat malakas ang kanilang loob para lumaban para sa sarili. pagbalangkas ng saligang batas na
Andress Bonifacio binansagang” Ama ng Katipunan. Si Bonifacio ang naging magiging batayan ng
Supremo ng samahan. Nang matuklasan ang lihim na samahan ay tumakas si mga alituntuning susundin ng mga
Bonifacio kasama ang mga katipunero at itinipon nya ito sa Pugad-lawin at dito nila mamamayan para sa ikabubuti ng
sinimulan sa pamamagitan ng pagpunit ng kanilang mga sedula at sumigaw ng lipunang
“kalayan”. Sa bandang San Juan ay umurong sina Bonifacio dahil sa lakas ng kanilang ginagalawan. Naging
kalaban. Ngunit bigo man ang kanilang unang pagsalakay ay mabilis pa rin ang inspirasyon ang mga bayani natin
pagkalat ng himagsikan, Hulyo 7,1892 nang itinatag ang Kataastaasan, upang tayo ay
kagalanggalangan, Katipunan mga anak ng bayan(KKK). mangarap at gumawa ng mga hakbang
Si Emilio Jacinto ang namuno sa Laguna. Sa mga sulat ay “Dimas-Ilaw’ ang tungo sa mga repormang
kanyang inilagay bilang manunulat gayunpaman ay gumamit ng alyas na "Pingkian" kinakailangan
sa Katipunan. upang higit na mapagbuti ang
Isa din si Emilio Aguinaldo sa mga nagpamalas ng lakas upang ipaglaban ang kalagayan ng ating bansa. Ang
ating kalayaan. Naitatag at patuloy ang pagkilos ng Rebolusyonaryong pamahalaan sa ilalim ni Emilio Aguinaldo. Si Emilio pambansang bayaning
 Aguinaldo ang pangulo ng Rebolusyonaryo tulad ni Dr. Jose P. Rizal ay nagpakita
makaraang buuin ang Kongreso sa Malolos at ratipikahin ang kasarinlan at nang kagitingan sa pagsusulat ng mga
konstitusyon noong Enero 21, 1899. Ipinahayag ang Kalayaan ng Pilipinas noong hangarin niya sa bayan at makapag-
Hunyo 12, 1898 at iwinagayway ang bandila ng Pilipinas sa Kawit, Cavite. ambag sa mga adhikaing isinusulong
Si Apolinario Mabini ay binansagang “Dakilang Lumpo”, lumpo man at hindi para sa
nakakalakad ay lumaban pa rin ang dakilang bayani. Tinagurian siya na Utak ng kabutihan ng bayan. Si Tandang Sora
Himagsikang Pilipino sa pagsulat niya sa kasaysayan ng himagsikan. Dakila dahil naman ay hindi ininda ang katandaan
hindi sya napilit na manumpa sa bandila ng Estados Unidos sa kabila ng kanyang sa
kalagayan. paglilingkod sa kapuwa Pilipino.
Kung sina Rizal, Marcelo H. del Pilar,
at iba pang
mga propagandista ay gumamit ng
pluma at papel sa pakikipaglaban,
ipinamalas
naman ni Bonifacio na ang kakapusan
ng mataas na antas ng edukasyon ay
hindi
makapigil sa pag-usbong ng
damdaming makabayan. Ginamit
naman ni Emilio
Aguinaldo at mga Katipunero ang
kanilang lakas upang ipaglaban ang
ating
kalayaan. Nakita natin sa ating mga
bayani ang pagnanais na makawala sa
gapos
ng pananakop kahit na magkakaiba
sila ng pamamaraan ng paglaban. Iisa
ang kanilang layunin, ang kalayaan ng
ating bansa
f. Developing Mastery Pagpapatuloy ng pagtatalakay sa
paksa.

Pagsusuri sa Larawan: Suriing

mabuti ang larawan, sagutin ang mga
katanungan basi sa mga matuklasan
mo sa larawan.

1. Ano ano ang mga bansa

ang kinakatawan ng nasa
larawan?____________________
2. Ano ang hinihingi ng isang
bansa?_____________________
3. Ano sa tingin mo ang
magiging resulta ng
kanilang usapan? Ipaliwanag.
_____________________
g. Finding practical Ano-ano nga ba ang mga naging kontribusyon ng mga natatanging Pilipino Panuto: Punan ang patlang ng tamang sagot. Kung ikaw ay mabibigyan ng
application of concepts para sa kalayaan ng ating bansa? Magbigay ng tig-tatlong kontribusyon ng Piliin sa loob ng kahon ang tamang pagkakataon na ipamalas ang
and skills in daily natatanging Pilipino para sa kalayaan. Isulat ito sa iyong kuwaderno. sagot. Isulat ito sa sagutang-papel. pagmamahal sa
living bayan, ano-ano ba ang maaari mong
gawin? Malaki ang naging ambag ng
mga
bayaning nagbuwis ng buhay para sa
ating bayan, gusto mo rin bang tularan
_______ 1. Sentro ng kabutihang asal,
ang
pagpapatibay ng kalooban, wastong
mga bayani natin? sa anong paraan
paguugali ng bawat miyembro, malinis na
kaya?
kalooban upang maabot ang
adhikain ng samahan.
_______ 2. Pinuno ng hukbong Amerikano
na naging daan na tumulong kay Emilio
Aguinaldo na makabalik sa Pilipinas.
_______ 3. Petsa ng kapanganakan ni Dr.
Jose P. Rizal.
_______ 4. Petsa ng kapanganakan ni
Marcelo H. del Pilar.
_______ 5. Siya ay may angking
pambihirang talino, isang manunulat,
magsasaka, manggagamot, siyentipiko,
makata, imbentor, iskultor,
inhinyero, kuwentista, at linguwista.
_______ 6. Siya ay nagkaroon ng isang
malalim na interes sa pagbabasa ng mga
libro sa French Revolution at ang mga buhay
ng mga presidente ng
Estados Unidos.
_______ 7. Kilala sa tawag na “Tandang
Sora” sa pag-aalaga ng mga sugatang mga
katipunero sa panahon ng rebolusyon.
_______ 8. Petsa ng kapanganakan ni Emilo
Aguinaldo.
_______ 9. Petsa ng pagtatag ng samahang
KKK ni Andres Bonifacio.
_______ 10. Ang mga kasapi ay pumirma
mula sa dugo ng kanilang mga bisig.
Making generalizations Punan ang graphic organizer sa ibaba ng mga mahalagang kontribusyon ng Ang mga bayani natin ay nag-iwan ng mga aral at halimbawa nang sila ay
and abstractions about mga natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan. Isulat ang sagot sa lumaban at nagbuwis ng buhay para sa ating kalayaan. Ipinamalas nila na ang
the lesson iyong pagmamahal sa tinubuang lupa at sariling lahi ay ang pinakadakilang anyo ng pagibig.
kwaderno. Ikinintal nila sa ating mga isipan at damdamin na ang pagkakaroon ng sariling
Mahalaga ang mga kontribusyon ng mga pamahalaan ay mahalagang salik ng pagkabansa – isang pamahalaang kinikilala,
natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa iginagalang, at ipinagmamalaki ng mga nasasakupan.
Kalayaan dahil______________________
_______________

i. Evaluating learning Makikita mo sa larawan ang ang mga Panuto: Ayusin ang mga titik para SAgutin ang sumusunod. Isaulat ang sagot Sumulat ng isang talata na
Modernong Bayani ng ating bansa. makuha ang tumpak na salita. Isulat ang sa sagutang papel. nagpapakita ng iyong pagpupugay sa
 Tinatawag silang “Frontliners”
mga sagot sa inyong kwaderno.
Sa tulong nga mga larawan, kilalanin
ang bawat bayani ng Pilipinas. Sagutin
ang mga sumusunod na tanong: Walang
mali na sagot dito, ito ay basi sa sarili
mong
pananaw. Isulat ang kasagutan sa
inyong kuwaderno.
1. Ano nga ba ang batayan ng pagiging
bayani?
2. Ano ang maaari mong gawin upang
masasabi mo na ikaw ay isang bayani?
3. Bilang isang mag-aaral sa Grade 6,
ano ang mahalagang katangian para
ikaw
ay tawaging bayani sa makabagong
panahon?
inyong 1. Alin sa sumusunod ang tinaguriang mga
bayani ng Pasong Tirad? mahahalagang nagawa o kontribusyon
A. Apolinario Mabini C Gregorio del Pilar. ng mga natatanging Pilipinong
B. Emilio Jacinto D. Jose Rizal nakipaglaban
2. Sya ang pangulo nang buuin ang para sa kalayaan. Gamitin ang graphic
Kongreso sa Malolos at ratipikahin ang organizer na may #bayaningPilipino,
kalayaan mahalaga ka.
A. Andes Bonifacio C. Emilio Aguinaldo
B. Jose P. Rizal D. Marcelo H. Del Pilar
3. Gumamit siya nang pangalang Dimas-
Ilaw sa bawat aklat na kanyang sinulat.
A. Emilio Jacinto C. Gregorip del Pilar
B. Apolinario Mabini D. Macario De Leon
Sakay
4. Sa murang isipan, bago siya sumanib sa
Katipunan, ano ang hanapbuhay ni
Marcelo H. Del Pilar?
A. Guro C. Sundalo
B. Barbero D. Karpentero
5. Sya ay binansagang “dakilang Lumpo” at
“Utak ng Himagsikang Pilipino”.
A. Apolinario Mabini C. Gregorio del Pilar
B. Emilio Jacinto D. Jose Rizal

j. Additional Activities for

enrichment or
remediation
IV. Remarks

V. Reflection

a. No. of learners for ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned
application or above 80% above
remediation
b. No. of learners who ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require ___ of Learners who require
require additional activities for remediation activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation additional activities for
activities for remediation
remediation who
scored below 80%
c. Did the remedial ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
lessons work?
No. of learners who ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up
have caught up lesson lesson lesson the lesson
with the lesson
d. No. of learners who ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue
continue to require remediation require remediation remediation require remediation to require remediation
require
remediation
e. Which of my
teaching
strategies worked
well?
Why did these work?
f. What difficulties did
I encounter which
 my principal or
supervisor can
help me solve?
g. What innovation or
localized
materials did I
use/discover
which I wish to
share with other
teachers?