ANG PAGSAKOP NG MGA HAPONES

Nagsimula ang pananakop noong taon 1942 hanggang 1945, sa panahon ng ikalawang
digmaang pandaigdig sa Pilipinas. Pinasok ng mga Hapon ang Maynila sa Enero 2
1942. Pagkatapos, nawasak ang Bataan noong Abril 9, 1942. Kahit naghirap ang mga
Pilipino, dumating ang panahon na nagsimula ang digmaan para sa kalayaan at
hustisya sa ating bansa. Ang puwersa ni Douglas McArthur ay lumaban sa mga Hapon,
sa bayan ng Tangway, Leyte. Pagkatapos ng pagkamatay ni Manuel Quezon, si Sergio
Osmena ay naging bagong pangulo ng Pilipinas. Nabomba ng mga sundalo sa Estados
Unidos ang Maynila noong 1945. Dahil dito, sumuko ang mga katoto ni Heneral Homma
sa Lalawigang Bulubundukin.

Ang panahon ng Hapon noon ay ang tinaguriang "Gintong Panahon" ng Panitikang

Filipino dahil naging mas malaya ang mga Pilipino (kumpara noong panahon ng
Amerikano) sa pagsanib ng kultura, kaugalian, at pagsulat. Sa panahon din nito,
maraming babae ay naging manunulat. Isa sa mga ito ay si Liwayway A. Arceo na
nagsulat ng mga maikling kwento. Kahit naging marahas ang ibang mga sundalong
Hapon, ang wika ng Pilipinas ay naging matatag dahil ipinagbawal ang pagsasalita sa
Ingles at mga iba’t-ibang librong Amerikano
MGA POSITIBO AT NEGATIBONG DULOT SA EDUKASYON
Positibong Dulot:
1. Pagpapalaganap ng edukasyon sa bansa - Isang malaking kontribusyon ng mga
Hapon sa Pilipinas ay ang pagpapalaganap ng edukasyon sa bansa. Sa pamamagitan
ng kanilang sistema ng edukasyon, nabigyan ng oportunidad ang mga Pilipino na
magkaroon ng mataas na antas ng edukasyon.

2. Pagpapataas ng kalidad ng edukasyon - Sa pagpasok ng mga Hapon sa Pilipinas,

nagdulot ito ng pagpapataas ng kalidad ng edukasyon sa bansa. Sa kanilang
pagpapatakbo ng mga paaralan, inilunsad nila ang mga makabagong pamamaraan ng
pagtuturo at pag-aaral na nagresulta sa pagpapahusay ng kaalaman at kasanayan ng
mga mag-aaral.

3. Pagpapakilala ng teknolohiya - Sa panahon ng pananakop ng mga Hapon sa

Pilipinas, ipinakilala nila ang mga makabagong teknolohiya sa bansa tulad ng telepono,
radyo, at telebisyon. Ito ay nagdulot ng mas malawak na kaalaman at impormasyon sa
mga Pilipino at nagbigay ng mas mabilis na komunikasyon sa buong bansa.

4. Pagpapalaganap ng kultura at wika - Sa pamamagitan ng edukasyon, ipinakilala rin

ng mga Hapon sa Pilipinas ang kanilang kultura at wika sa mga Pilipino. Nagkaroon ng
pagpapahalaga sa kulturang Hapon at pag-aaral ng wikang Hapon sa mga paaralan.
Negatibong Dulot:
1. Pagsasamantala sa ekonomiya ng bansa - Sa panahon ng pananakop ng mga
Hapon sa Pilipinas, naging daan ito sa pagsasamantala sa ekonomiya ng bansa.
Maraming kabuhayan ang nawala at maraming Pilipino ang naging mahirap dahil sa
pagsasamantala ng mga Hapon sa mga yaman ng Pilipinas.

2. Pagsasapilitan ng edukasyon - Sa ilang mga paaralan sa bansa, naging

pagsasapilitan ang pag-aaral ng mga Pilipino ng wikang Hapon at pagpapakilala ng
kulturang Hapon. Ito ay nagresulta sa pagpapabaya sa sariling kultura at wika ng mga
Pilipino.

3. Pagpapakalma sa rebelyon - Para sa mga Hapon, ang pagpapalaganap ng

edukasyon sa Pilipinas ay naging paraan upang pakalma ang mga rebelyon sa bansa.
Sa halip na magkaroon ng pagpapahalaga sa sariling kultura at pagsusulong ng
pagbabago, ang mga Pilipino ay itinuro na maging sumusunod at manatiling tahimik sa
ilalim ng pamamahala ng mga Hapon.

4. Pagpapalaganap ng propaganda - Sa pamamagitan ng edukasyon, ipinakalat ng

mga Hapon ang kanilang propaganda at pagpapalaganap ng mga ideya na nagpapakita
ng kanilang pananakop bilang isang positibong bagay sa bansa. Ito ay nagdulot ng
maling pag-iisip at pagpapalaganap ng kasinungalingan sa mga Pilipino.