ARALIN

Panlingguhang Layunin

Wikang Binibigkas

Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagsasabi ng ideya sa isang isyu F5PS-IIf-12.12

Gramatika

Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng pamayanang kinabibilangan F5WG-IIfg-4.2

Pag-unlad ng Talasalitaan

Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-pamilyar sa pamamagitan ng paglalarawan

F5PT-IIf-3.3

Pag-unawa sa Binasa

Nasasagot ang mga tanong sa binasang journal F5PB-IIf-3.3

Estratehiya sa Pag-aaral

Naitatala ang impormasyon mula sa binasang teksto F5EP-IIadf-10

Pagsulat

Nakasusulat ng isang pagsasalaysay F5PU-IIbf-2.1

Panonood

Naibiibigay ang paksa / layunin ng pinanood na dokumentaryo F5PD-IIf-13

 1 Layunin

1. Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagsasabi ng ideya sa isang isyu.

II. A. Paksang Aralin

Paggamit ng Magagalang na Pananalita sa Pagsasabi ng Ideya sa Isang Isyu

“Ang Batang Magalang”

“Katangi-tanging Ugali”

B. Sanggunian

http://depedtambayan.ph/wp-content/uploads/2016/05/ARALIN-5-TG-3.docx

https://www.youtube.com/watch?v=V3kxfYWLJ8c

https://books.google.com.ph/books?id=n4NBxN82ZwQC&pg=PA48&lpg=PA48&dq=magalang+
na+pananalita&source=bl&ots=J6zAdD0two&sig=AppH9hji_NTanQKOgl2fM9boYjk&hl=en&sa=
X&sqi=2&ved=0ahUKEwjMsYe1i_3MAhWEipQKHZ8nAKEQ6AEIczAN#v=onepage&q=magala
ng%20na%20pananalita&f=false

F5PS-IIf-12.12

C. Mga Kagamitan

Kwento, larawan

III. Pamamaraan

1. Pagsasanay
Pagbabasa ng mga parirala

2. Balik-Aral

1. Anu-ano ang mga pangkalahatang sanggunian?

2. Ano ang kahalagahan na malaman mo ang pagkakaiba-iba ng mga ito?

3. Mga Gawain
A. Pagganyak

Ipabasa sa mga mag-aaral ang mga pangungusap.

 Opo. Natapos ko na po ang aking gawain.
Salamat po sa pagtulong ninyo sa akin.

Mga tanong:
1. Anong mabuting ugali ang ipinapakita sa mga
pangungusap na ito?
2. Paano maipakikita ang pagiging magalang?

B. Paglalahad

Pangkating ang klase sa limang grupo. Ipakita nila kung paano ang pagiging magalang sa
pakikipagusap sa mga nakatatanda.

Pangkat 1 : Dula-dulaan
Pangkat 2 : Kanta
Pangkat 3 : Tula
Pangkat 4 : Sabayang Bigkas
Pangkat 5 : Mime (Pag-arte ng walang anumang tunog)

C. Pagtatalakay

Maraming paraan ng pagpapakita ng paggalang. Ito ay ginagamit sa iba’t ibang

pagkakataon tulad ng pagbati, pagtatanong, paghingi ng pahintulot, at iba pa.

D. Pagpapayamang Gawain
Ipagawa ang Pagyamanin Natin. Ibatay ang iskor ng grupo sa rubrik.

Basahin ang Isaisip Mo.

E. Paglalahat
Sa anong paraan maipapakita ang pagiging magalang?

F. Paglalapat
Sagutan ang Isapuso Mo
IV. Pagtataya
Sagutin ang Isulat Mo

V. Takdang Aralin

Magdala ng larawang ng iyong pamayanang kinabibilangan.

2 Layunin
1. Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng pamayanang kinabibilangan
2. Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-pamilyar na salita sa
pamamagitan ng paglalarawan

II. A. Paksang Aralin

Paggamit ng Pang-uri sa Paglalarawan sa Pamayanang Kinabibilangan

Pagbibigay Kahulugan ng salitang Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita sa Pamamagitan ng

Paglalarawan

B. Sanggunian

Hiyas sa Wika 5, pahina 105-111

Kamalayan, Wika at Pagbasa Work Texts, pahina 186-187, 168-169

Bagong Likha Wika at Pagbasa, pahina 240-245

F5WG-IIfg-4.2, F5PT-IIf-1.13

C. Mga Kagamitan

Kwento, mga larawan, real objects

III. Pamamaraan

1. Pagsasanay
Pagbasa ng mga parirala

2. Balik-aral
Ano-ano ang mga pananalitang ginagamit sa pagsasabi ng isang ideya?

3. Mga Gawain
A. Pagganyak
Ipakita ang larawang nasa Tuklasin Mo sa mga bata. Tanungin kung ano-ano ang kanilang
nakikita.Isulat sa pisara ang mga ito.
 B. Paglalahad

Bumuo ang bawat isa ng limang mag-aaral sa isang grupo. Magsulat ng mga pagdiriwang
sa inyong pamayanan at kung papaano ito isinasagawa.Pagkatapos ay ipaliwanag ang
kanilang mga naging sagot.

C. Pagtatalakay
Ipabasa ang kuwento na nasa Basahin Mo. Ipapansinin ang mga salitang naglalarawan sa
mga katangian ng mga pangngalan at panghalip.

D. Pagpapayamang Gawain
Ipagawa ang Gawin Natin.
(Gabayan ang mga bata sa pagsagot)

Sunod na pasagutan ang Isaisip Mo.

E. Paglalahat

Itanong:
Ano ang pang-uring panlarawan?
Magbigay ng mga pangungusap ng pang-uring panlarawan.

F. Paglalapat
Sagutan ang Isapuso Mo.

IV. Pagtataya
Sagutan ang Isulat Mo.

V. Takdang Aralin
Gumawa ng 5 pangungusap gamit ang pang-uring panlarawan na ang paksa ay tungkol sa
iyong pamilya.
 3 Layunin

1. Nasasagot ang mga tanong sa binasang journal.

2. Naitatala ang mga impormasyon mula sa binasang teksto.

II. A. Paksang Aralin

Pagsagot ng mga tanong sa binasang journal

Pagtatala ng mga impormasyon mula sa binasang teksto

B. Sanggunian

https://newmedia.humnet.ucla.edu/courses/filipino/tanya_corpus/dyornal/Entries/2009/5/
24_Dyornal_1___Journal_1.html

F5PB-IIf-1.13, F5EP-IIadf-10

C. Mga Kagamitan

Journal, Larawan

III. Pamamaraan

1. Pagsasanay
Pagbabaybay ng mga salita

2. Balik-aral
Paano mas madaling maglarawan ng isang bagay?

3. Mga Gawain
A. Pagganyak
Magpakita ng isang sample ng journal. Maaring gumamit ng larawan o tunay na talaarawan.

B. Paglalahad
Ang journal ay isang mahalagang bagay na dapat nating ingatan. Ito ay isang tahimik na
kasama, repository ng mga lihim at karanasa, isang instrumenting ginagamit sa pag-iisa
upang usisain o kausapin ang sarili.

C. Pagtatalakay
Ipabasa ang Basahin Mo.
 D. Pagpapayamang Gawain
Ipagawa ang Pagyamanin Natin.

E. Paglalahat
Itanong:
Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng isang journal?

F. Paglalapat
Sagutan ang Isapuso Mo.

II. Pagtataya
Sagutan ang Isulat Mo.

III. Takdang Aralin

Magbasa ng isang kwentong nais mo. Isulat ang mga mahahalagang impormasyon mula rito.
Maghanda sa pagrereport sa klase bukas.

4 Layunin

1. Nakasusulat ng isang pagsasalaysay.

2. Masabi ang mga pamantayan sa pagsulat ng isang salaysay.

II. A. Paksang Aralin

Pagsulat ng Isang Pagsasalaysay

B. Sanggunian

https://prezi.com/ho5hqqnz0ds8/pagsasalaysay-o-naratibo/

Bagong Filipino sa Salita at Gawa 5, pp. 92-9

Hiyas sa Pagbasa 5 – Binagong Edisyon

F5PN-Ic-g-7, F5PT-Ic-1.15

C. Mga Kagamitan

kwento, larawan, metacards

III. Pamamaraan

1. Pagsasanay
 Pagbabaybay ng mga salitang-hiram

2. Balik-aral
Pag-tsek ng takdang aralin na inihanda ng mga bata

3. Mga Gawain
A. Pagganyak
Ipapanood ang youtube video na ito. Ipaalala ang mga dapat at di-dapat gawin sa
panonood. Sabihin din sa mga bata na maari nilang isulat sa kanilang kuwaderno ang mga
importanteng salita na kanilang makikita at maririnig.

https://www.youtube.com/watch?v=ZEl7Djni2TE

Itanong:
Tungkol saan ang bidyong napanood?
Sa iyong palagay, bakit nagkaroon ng isang documentary film si Manny Pacquiao?

B. Paglalahad

Itanong:
1. Ano ang pangarap mo sa buhay?
2. Ano ang mga dapat mong gawin upang matamo mo ang iyong pangarap?
3. Mayroon ka bang idolo na gusto mong tularan?
4. Sino siya at bakit?

C. Pagtatalakay
Ipabasa ang Basahin Mo.

Itanong sa mga bata:

1. Bakit sa palagay mo ay natamo ni Manny Paquiao ang mga karangalang kaniyang
nakamit?
2. Siya ba ay karapat-dapat tawaging Bayani ng mga Pilipino? Bakit?

D. Pagpapayamang Gawain

Sining ng Pagsasalaysay

Pagsasalaysay

Ito ay nagsasaad ng mga pangyayari o karanasang magkaugnay. katulad ito ng

pagkukwento ng mga kawil-kawil na pangyayari, pasulat man o pasalita. Itinuturing ito na
pinakamasining,pinakatanyag at tampok na paraan ng pagpapahayag. Ito rin ang
sinasabing pinakamatandang uring pagpapahayag sapagkat dito nagsimula ang alamat;
epiko at mga kwentong bayan.
.
Katangiang Dapat Taglayin ng Salaysay

1. Ang pamagat ay maikli, orihinal, kapana-panabik at napapanahon

2. Mahalaga ang paksa o diwa
3. Maayos at di - maligoy ang pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari
 4. Kaakit-akit na simula, kasiya-siyang wakas.

Pagkatapos, sagutan ang Pagyamanin Natin.

E. Paglalahat
Ano ang pagsasalaysay?
Anu-ano ang mga katangiang dapat taglayin ng isang salaysay?

F. Paglalapat
Sagutan ang Isapuso Mo

IV. Pagtataya
Sagutan ang Isulat Mo. Humanap ng isang babasahin o kwento na maaari mong ipabasa sa mga
mag-aaral upang kanilang maisulat ng pasalaysay.

V. Takdang Aralin
Magbasa ng isang paborito mong babasahin. Pagkatapos, isulat mo ng pasalaysay ang
kwentong iyon. Isulat sa iyong kwaderno.