‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻷﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﺪرس ]‪ [1‬ـ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ :‬اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ ‪.‬‬

‫ـ اﻹدﻣﺎج ‪ :‬إذاﺑﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﯿﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬
‫ـ ﻣﻈﺎھﺮھﺎ ‪ :‬ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻹدﻣﺎج ‪ ,‬ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻘﻮق ‪ ,‬دﻋﻢ اﻟﻤﻌﻤﺮﯾﻦ ‪ ,‬ال***ﯾﺔ ﻟﻠﻤﻌﻤﺮﯾﻦ واﻟﯿﮭﻮد ‪ ,‬ﻣﺼﺎدرة‬
‫اﻷراﺿﻲ ‪.‬‬
‫ـ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻣﺼﺎدرة اﻷراﺿﻲ ‪ :‬ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ ‪ ,‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ] ﻣﺪ اﻟﻄﺮق [ ‪ ,‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻠﻜﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺮﯾﻦ ‪.‬‬
‫ـ اﻻﺳﺘﯿﻄﺎن ‪ :‬إﺣﻼل اﻷورﺑﯿﯿﻦ ﻣﺤﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻷھﺎﻟﻲ ‪ 1871‬و ﻗﺎﻧﻮن ال***ﯾﺔ ‪. 1865‬‬
‫ـ اﻟﺘﻨﺼﯿﺮ ‪ :‬ﻧﺸﺮ اﻟﻤﺴﯿﺤﯿﺔ ‪ ,‬ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ إﻟﻰ ﻛﻨﺎﺋﺲ ‪ ,‬أﺧﺬ اﻷوﻗﺎف ‪ ,‬إﺧﻀﺎع اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻔﺮﻧﺴﺔ ‪ :‬إﺣﻼل اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ,‬اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ,‬ﻓﺮﻧﺴﺔ اﻟﻤﺤﯿﻂ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻹداري ‪ :‬إﻟﺤﺎق اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ﻗﺎﻧﻮن ‪ , 1948/11/4‬ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮ إﻟﻰ ‪ 3‬ﻣﻘﺎطﻌﺎت ‪.‬‬
‫وﺗﻤﯿﺰ اﻟﻨﻈﺎم اﻹداري ﺑﻄﺎﺑﻊ ﻋﺴﻜﺮي ] ‪ [ 1870 /1830‬وﻣﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪ ‪. 1870‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـ‬
‫اﻟﺪرس ] ‪ [ 2‬ـ ﺗﺠﺪد اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ‪ :‬اﺗﺨﺬت ﺷﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ و ﻓﺮدي ‪ .‬ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺛﻮرات ﺷﻌﺒﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ ‪ :‬ﺣﻤﺪان ﺧﻮﺟﺔ ﺑﻌﺮاﺋﺾ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺠﻼء ﺑﺎﺗﺠﺎھﯿﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ واﻟﻨﺨﺒﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ :‬ﺟﺮاﺋﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮ و اﻟﻔﺎروق ‪.‬‬
‫ـ اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت واﻟﻨﻮادي ‪ :‬ﻣﻊ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن ‪ 20‬ظﮭﺮت ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺮاﺷﺪﯾﺔ‬
‫ـ وﻧﺎدي ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺄي ‪.‬‬
‫‪ .‬ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﻟﺪرس ]‪ [3‬ـ اﻟﺘﺤﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ‪ :‬اﺳﺘﻤﺮار اﻻﺣﺘﻼل ‪ ,‬اﻹﺑﺎدة ‪ ,‬اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري ‪ ,‬اﻟﺘﺠﻨﯿﺪ ‪,‬‬
‫ﻣﺤﻮ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫ـ ﺟﺒﮭﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪ :‬اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻷﻣﺔ ‪ ,‬ﻣﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﺟﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ ‪ ,‬ﺣﺮﻛﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺪﯾﻨﻲ ‪,‬‬
‫دور اﻟﮭﺠﺮة اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮق وﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ‪ ,‬ﻣﻮﻗﻒ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺿﺪ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻮطﻨﯿﺔ ‪ ,‬اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ و‬
‫ﻣﺎ ﺻﺎﺣﺒﮭﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات ‪ ,‬ﻋﻮدة اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ ‪.‬‬
‫ـ اﻻﺗﺠﺎھﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ‪ :‬اﻟﺜﻮري ‪ ,‬اﻻدﻣﺎﺟﻲ ‪ ,‬اﻟﺸﯿﻮﻋﻲ واﻹﺻﻼﺣﻲ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــ‬
‫اﻟﺪرس ]‪ [4‬ـ رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪.‬‬
‫ـ ﺗﻤﯿﺰ ﻣﻮﻗﻔﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ]‪ /1 [1939/1919‬ﺑﻤﻮﻗﻒ إﻏﺮاﺋﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﺻﻼﺣﺎت ﻓﯿﻔﺮي ‪1919‬‬
 ‫ﻻﻣﺘﺼﺎص اﻟﻐﻀﺐ وﺗﺮﺿﯿﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ ‪ /2 .‬ﻣﺸﺮوع ﺑﻠﻮم ﻓﯿﻮﻟﯿﺖ ‪ :‬إﺻﻼح اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ‪ ,‬اﻟﺰراﻋﺔ ‪,‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻘﻮق‬
‫ـ رﻓﻀﮫ اﻟﻤﻌﻤﺮون ‪ ,‬رﺣﺒﺖ ﺑﮫ اﻟﻨﺨﺒﺔ ‪ ,‬ﺗﺤﻔﻈﺖ ﻣﻨﮫ ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪ ,‬رﻓﻀﮫ ﻧﺠﻢ ﺷﻤﺎل اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ‪.‬‬
‫ـ ﻣﻮﻗﻒ ﻗﻤﻌﻲ ‪ :‬ﺣﻞ اﻷﺣﺰاب ‪ ,‬اﻟﻨﻔﻲ ‪ ,‬اﻟﻐﺮاﻣﺎت ‪ ,‬اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ﻟﻼﺣﺘﻼل ‪.‬‬
‫ـ دور اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ‪ 1936 :‬ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺤﺲ ‪ ,‬ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺷﻌﺎر اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ‪ ,‬ﺳﺎھﻤﺖ ﺑﺮﺟﺎﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻮرة‬
‫اﺑﻦ اﻟﻤﮭﯿﺪي ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ 1936 :‬ـ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ‪ :‬إﻟﻐﺎء اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪ ,‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ‪ ,‬ﻓﺼﻞ اﻟﺪﯾﻦ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 5 ] :‬ـ ﻣﺴﺎر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻹﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ ‪ :‬ﻣﻊ اﻟﻨﺨﺒﺔ ) اﻹدﻣﺎج و اﻟﺸﯿﻮﻋﯿﻮن ( أﺳﻠﻮب اﻟﻤﻼﯾﻨﺔ و اﻟﺘﺴﻮﯾﻒ ـ ﻣﻊ ﺣﺰب‬
‫اﻟﺸﻌﺐ ) دﻋﺎة اﻻﺳﺘﻘﻼل وﺟﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ( ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﺸﺪدة ‪.‬‬
‫ـ ﻧﺸﺎط اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ‪ :‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﺮﺣﻠﺖ ﻋﺒﺎس أﺻﺪروا ﺑﯿﺎن ‪ 10‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ 1943‬ﺑﻤﻄﺎﻟﺐ ﻣﺴﺘﻌﺠﻠﺔ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺤﺮب وأﺧﺮى ﻣﺆﺟﻠﺔ ورﻓﺾ اﻟﺤﻠﻔﺎء ھﺬا اﻟﺒﯿﺎن ﻓﺘﻜﺘﻠﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وأﺳﺴﺖ ﺗﺠﻤﻊ أﺣﺒﺎب اﻟﺒﯿﺎن‬
‫واﻟﺤﺮﯾﺔ ‪ 1944/3/14‬ـ رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎن ‪ :‬زار ﺷﺎرل دﯾﻐﻮل ﻗﺴﻨﻄﯿﻨﺔ ﻣﻌﻠﻨﺎ إﺻﺪار ﻣﺸﺮوع‬
‫ﯾﻀﻤﻦ اﻟﺤﻘﻮق ‪ ,‬وإﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻖ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ ﻓﻲ ‪. 1944/3/7‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 6 ] :‬ـ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﺑﻤﺮﺳﻮم ‪ 1946 /3/16‬اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﮫ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻻﻣﺘﺼﺎص اﻟﻐﻀﺐ ﺑﻌﺪ ﻣﺠﺎزر ‪ 8‬ﻣﺎي ‪ 1945‬ﺗﺸﻜﻠﺖ‬
‫اﻷﺣﺰاب اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ـ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎن اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ :‬أﺳﺴﮫ ﻓﺮﺣﺎت ﻋﺒﺎس ‪ 1946/8/3‬رﻓﻊ ﺷﻌﺎر‬
‫اﻟﺜﻮرة ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن ‪.‬‬
‫ـ ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪ :‬ﻋﺎدت ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻹﺻﻼﺣﻲ وﺗﻮﺣﯿﺪ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ ‪ .‬ـ ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ ‪ :‬رﻓﻊ اﻟﺤﺲ اﻟﺜﻮري‬
‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮطﻨﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وﻏﯿﺮ اﺳﻤﮫ إﻟﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺮﯾﺎت اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ‬
‫‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 7 ] :‬ـ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﺳﯿﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻧﺘﺎﺋﺠﮭﺎ ‪ :‬رﻓﺾ ﺗﺮﺷﯿﺢ ﻣﺼﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎج وزورت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﺣﺼﻞ اﻟﺤﺰب‬
‫ﻋﻠﻰ‪5‬ﻣﻘﺎﻋﺪ ـ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﯿﻔﺮي ‪ 1947‬اﻗﺮ ﺣﺰب ﺣﺮﻛﺔ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺮﯾﺎت اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ‬
‫اﻧﺸﺎء اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻻﻋﺪاد اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﻠﺢ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﻮزداد ‪ .‬ـ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ـ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬
‫اﻻﻏﺮاﺋﻲ ‪ :‬إﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 1947‬رﺣﺐ ﺑﮫ اﻟﻤﻌﻤﺮون وظﻞ ﺣﺒﺮا ﻋﻠﻰ ورق ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ ـ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻘﻤﻌﻲ ‪ :‬رﻓﺾ ﺗﺮﺷﯿﺢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ واﻟﺘﺰوﯾﺮ وﺣﻤﻼت اﻟﻤﺪاھﻤﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺴﺠﻦ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
 ‫اﻟﺪرس ‪ [ 8 ] :‬ـ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﺘﺤﺮر اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﺤﺮري ارﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻐﺎرﺑﻲ و اﻟﻌﺮﺑﻲ و اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺑﻘﯿﺎدة ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ وﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ اﻟﺜﻌﺎﻟﺒﻲ وﻟﯿﺒﯿﺎ اﻵﺳﺮة اﻟﺴﻨﻮﺳﯿﺔ وﺗﻄﻮع ﺟﺰاﺋﺮﯾﯿﻦ ﻓﻲ ﺣﺮوب اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫وﻓﻠﺴﻄﯿﻦ وﺳﻮرﯾﺎ وﻛﺎن ﻟﻸﻣﯿﺮ ﺧﺎﻟﺪ دور ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻌﺮف ﻣﺼﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎج ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﯿﻢ‬
‫ﺷﻜﯿﺐ ارﺳﻼن وﻧﻈﻢ ﻣﺼﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻟﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﻣﻈﺎھﺮات ﺑﺒﺎرﯾﺲ ‪ , 1936‬وﻓﻀﺢ ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ‬
‫ﻣﺸﺮوع ﺗﮭﻮﯾﺪ ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ :‬أﻋﻠﻦ ﻋﺰام ﺑﺎﺷﺎ ﻋﺮوﺑﺔ اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ ﻓﻲ زﯾﺎرة ﺑﺎرﯾﺲ ‪ 1946‬ﻓﺘﻮﺣﺪ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ‪.‬‬
‫ـ ﺣﺮﻛﺔ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺮﯾﺎت اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ ‪ 1949 :‬أرﺳﻠﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﻓﺪا ﻟﻠﻘﺎھﺮة ﻟﺒﺤﺚ ﺗﺴﻠﺢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫وﻓﻲ ‪ 1951‬ﻗﺎد ﻣﺼﺎﻟﻲ ﻧﺸﺎطﺎ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﺎ ﻋﺮﺑﯿﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ـ ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪ :‬ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻮطﯿﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻐﺮﺑﯿﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ودﻋﻢ ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ وﺗﻮﻟﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﯿﺮ اﻹﺑﺮاھﯿﻤﻲ ﻧﺸﺎط اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬
‫واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 9 ] :‬ـ اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺒﯿﻞ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﯿﺔ ‪ :‬زﯾﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﺤﺮرﯾﺔ و ﻧﺸﺎط اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﺒﻨﻲ ﻗﻀﺎﯾﺎ اﻟﺘﺤﺮر و اﻧﻔﺮاج‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫ـ اﻟﻈﺮوف ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ :‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ح ع ‪ 2‬ﻛﺎﻧﺖ أزﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت وﺗﻘﻠﺺ دور ﻓﺮﻧﺴﺎ أورﺑﯿﺎ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ :‬اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ ‪ ,‬وظﮭﻮر أزﻣﺔ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺮﯾﺎت‬
‫اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ ﻣﺮت ﺑـ‪ 4‬ازﻣﺎت ـ اﻷوﻟﻰ ‪ :‬ﺑﺘﺮاﺟﻊ اﻟﺤﺰب ﻋﻦ ﺗﻌﻤﯿﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ـ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ :‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 1946‬ـ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﻗﺮار اﻟﺤﺰب ﺑﺤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎﻓﮭﺎ ـ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ‪ :‬ﻋﺎم ‪ 1953‬ﺑﻌﺪ‬
‫اﻻﺧﺘﻼف ﺣﻮل اﻟﻘﯿﺎدة واﻧﻘﺴﺎم اﻟﺤﺰب اﻟﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟﯿﯿﻦ واﻟﻤﺮﻛﺰﯾﯿﻦ ‪.‬‬
‫ـ ﺑﻘﯿﺔ اﻷﺣﺰاب ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻌﻠﮭﺎ ﺗﺴﺘﺠﯿﺐ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﮭﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﺟﮭﺔ ﻟﻔﺮﻧﺴﻮا ﻣﺘﯿﺮان ﻓﻲ ‪19‬‬
‫اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪. 1954‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 10 ] :‬ـ ﺗﺤﻀﯿﺮ اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ﺧﻼل ﻓﯿﻔﺮي ‪ 1954‬و ‪ 31‬اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 1954‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺘﺮة ﺻﻌﺒﺔ اﺛﺮ اﻷزﻣﺎت ﻓﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎﺿﻠﻮن ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫ـ ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻮرﯾﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة واﻟﻌﻤﻞ ‪ 1954/3/23 :‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﺤﺰب وﺗﺠﻤﯿﻊ اطﺎرات اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫ﻓﺘﻢ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ ‪ 22‬ﻟﺪراﺳﺔ اﻷوﺿﺎع واﺣﺘﻮاء اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت ‪ .‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺴﺮﯾﺔ ‪ 1954/6/23 :‬ﻟﺠﻤﻊ‬
‫ﻗﺪﻣﺎء اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ واﻟﺘﺤﻀﯿﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮي وإﺟﺮاء اﻟﺘﺪرﯾﺐ وﺿﺒﻂ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ وﺗﺄﺳﯿﺲ ﺟﺒﮭﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‬
‫و ﺟﯿﺶ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ واﻗﺮار ﺑﯿﺎن أول ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ واﻟﺘﻘﺴﯿﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ و اﻟﻌﺴﻜﺮي وﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻤﮭﺎم وﺗﺤﺪﯾﺪ ﺗﺎرﯾﺦ‬
‫اﻧﻄﻼق اﻟﺜﻮرة واﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺴﺘﮭﺪﻓﺔ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 11 ] :‬ـ ﺗﺤﻀﯿﺮ اﻟﺜﻮرة واﻧﺪﻻﻋﮭﺎ ‪.‬‬
 ‫ـ اﻻﺗﺼﺎﻻت داﺧﻠﯿﺎ وﺧﺎرﺟﯿﺎ ‪ :‬ﺑﻤﻨﺎﺿﻠﻲ اﻟﺤﺰب واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺴﺮﯾﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺑﻜﺮﯾﻢ ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ واﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﺑﺸﺨﺼﯿﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﺼﺎﻟﻲ ‪ ,‬ﺑﻦ ﺧﺪة ‪ ,‬ﻣﺤﻤﺪ ﯾﺰﯾﺪ وﺑﺎﻟﻮﻓﺪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻦ ﺑﻠﺔ ﺧﺎرﺟﯿﺎ ﻛﺴﺐ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﺘﺄﻣﯿﻦ طﺮق‬
‫اﻟﺘﺴﻠﺢ وﺗﻢ اﺧﺘﯿﺎر ﯾﻮم اﻻﺛﻨﯿﻦ ﻻﻧﮫ ـ ﯾﺼﺎدف ﻣﻮﻟﺪ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ـ ﺻﺎدف ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﯿﻦ‬
‫ﻋﯿﺪ اﻟﻘﺪﯾﺴﯿﻦ‬
‫ـ اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ‪ :‬ﺗﻔﺠﯿﺮات ‪ ,‬ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺒﯿﺎن ‪ ,‬إﻋﻼن اﻟﺜﻮرة ﻣﻦ ﺻﻮت اﻟﻘﺎھﺮة ‪.‬‬
‫ـ ﻋﺴﻜﺮﯾﺎ ‪ :‬إﺷﺮاف ﺑﻦ ﺑﻮﻟﻌﯿﺪ ﻧﻈﻢ اﻟﺨﻼﯾﺎ و ﺟﻤﻊ اﻟﺴﻼح وﻧﺠﺤﺖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺗﺪﺷﯿﻦ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺜﻮرة‬
‫ﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻦ اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﮭﺪھﺎ اﻟﺤﺰب ‪.‬‬
‫ـ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎ ‪ :‬ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ ,‬ﺣﺪودھﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﻧﺲ وﻟﯿﺒﯿﺎ ‪ ,‬ﺣﺪودھﺎ ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ‪ ,‬ﺗﻌﮭﺪ ﺑﻦ ﺑﻮﻟﻌﯿﺪ‬
‫ﺑﻀﻤﺎن اﻟﻤﻌﺎرك ﻣﺪة ‪ 8‬أﺷﮭﺮ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 12 ] :‬ـ ردود اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـ وطﻨﯿﺎ ‪ :‬ﺷﻌﺒﯿﺎ ﻓﺮﺣﺔ وﺗﺴﺎؤل ﺛﻢ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ اﻟﺜﻮرة ـ اﻷﺣﺰاب اﻟﻮطﻨﯿﺔ ‪ :‬اﻟﺪھﺸﺔ واﻟﺘﺨﻮف واﻟﺘﺤﻖ‬
‫أﻋﻀﺎء ﺣﺰب ﺣﺮﻛﺔ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺮﯾﺎت ﺑﺎﻟﺜﻮرة ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺼﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎج ـ ﺣﺰب اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎن‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي واﺻﻞ ﻧﺸﺎطﮫ وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻓﻲ ‪ 1955/12/23‬اﺳﺘﻘﺎل ﻧﻮاﺑﮫ وﻓﻲ ‪ 1956/4/22‬ﺣﻞ‬
‫اﻟﺤﺰب واﻧﻈﻢ ﻟﻠﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـ ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪ :‬ﺳﺎﻧﺪت اﻟﺜﻮرة واﻧﺤﻠﺖ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﻓﻲ ‪ 1956‬واﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﺎﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـ اﻟﺸﯿﻮﻋﯿﻮن ‪ :‬واﺻﻞ ﻧﺸﺎطﮫ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ واﺗﺨﺬ ﻣﻮاﻗﻒ ﺿﺪ اﻟﺜﻮرة وﻓﻲ‬
‫‪ 1955‬ﺣﻞ اﻟﺤﺰب واﻧﻀﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺿﻠﯿﮫ اﻟﻰ اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ] ‪ [ 13‬ـ ردود اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـ رد ﻓﻌﻞ ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ :‬اﻻرﺗﺒﺎك واﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﺜﻮرة ووﺻﻔﺖ اﻟﺜﻮار ﺑﺎﻟﺨﺎرﺟﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﺎوﻟﺖ إﻗﻨﺎع‬
‫اﻟﺮأي اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺄﺳﻄﻮرة اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﺮﻧﺴﯿﺔ ـ ﻋﺴﻜﺮﯾﺎ ‪ :‬زﯾﺎدة اﻹﻣﺪادات اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ‪ ,‬اﻹﺑﺎدة ‪ ,‬اﻟﻨﻔﻲ ‪ ,‬اﻟﺴﺠﻦ ‪,‬‬
‫اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﺒﺮﯾﺔ ‪ ,‬اﻟﺘﺠﻨﯿﺪ اﻻﺣﺘﯿﺎطﻲ ‪.‬‬
‫ـ رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ :‬ﺳﺎﻧﺪت اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ ,‬أﺑﺪى اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﯿﺘﻲ ﺗﺤﻔﻈﮫ ﺗﺠﺎه اﻟﺜﻮرة ‪,‬‬
‫ﻋﺮﺑﯿﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﻀﻐﻮط واﻟﺘﺒﻌﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺼﺮ اﻟﺘﻲ إذاﻋﺔ ﺑﯿﺎن اﻟﺜﻮرة آﻣﺎ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻘﺪ‬
‫ﺳﺎﻧﺪت اﻟﺜﻮرة وھﻜﺬا طﺮﺣﺖ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ ‪. 1955‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 14 ] :‬ـ اﻟﺜﻮرة ﻓﻲ ﻋﺎﻣﮭﺎ اﻷول ‪.‬‬
‫ـ ‪ 55/54‬ﻣﺮﺣﻠﺔ إﻗﻨﺎع اﻟﺸﻌﺐ واﻗﺮار اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻮرة وﺗﻘﻮﯾﺾ اﻟﻜﯿﺎن اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻓﻲ ﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ ‪ :‬وﺟﮭﺖ اﻟﺠﮭﻮد ﻟﻠﺨﺎرج ﻟﻔﻚ اﻟﻌﺰﻟﺔ وﺗﺤﻄﯿﻢ ﻓﻜﺮة اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﺮﻧﺴﯿﺔ ﻓﻔﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻧﺎﻟﺖ اﻟﺠﺒﮭﺔ دﻋﻢ ‪ 14‬دوﻟﺔ ﻣﻨﮫ وﺟﮭﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﮭﯿﺌﺔ اﻷﻣﻢ ﻟﺘﺴﺠﯿﻞ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ‪1955/7/26‬‬
‫‪.‬‬
 ‫ـ ھﺠﻮم ‪ 20‬أوت ‪ : 1955‬اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻗﺴﻨﻄﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﯿﻜﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪1‬‬
‫ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻄﻮارئ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻈﺮوف ﻓﺠﺮ زﯾﻐﻮد ﯾﻮﺳﻒ ھﺠﻮم ‪. 1955/8/20‬‬
‫ـ أھﺪاف اﻟﮭﺠﻮم ‪ :‬ﺗﻮﺳﯿﻊ اﻟﺜﻮرة وﻣﻮاﺟﮭﺔ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ودﻋﻢ اﻟﺜﻮار ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪1‬وﻟﻔﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ ﯾﺤﺪث‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ـ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ‪ :‬ﻟﻠﺜﻮرة ‪ :‬ﺗﺄﻛﺪ ﺷﻌﺒﯿﺔ اﻟﺜﻮرة ودﻋﻢ اﻟﺜﻮار ﺑﺎﻷوراس ‪ ,‬اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻧﻮاب ﺣﺰب اﻟﺒﯿﺎن‬
‫ـ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎر ‪ :‬ﺧﯿﺒﺔ اﻷﻣﻞ ‪ ,‬ﺗﻤﺮد وﻋﺼﯿﺎن اﻟﺠﯿﺶ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ ,‬ذھﻮل اﻟﻤﻌﻤﺮﯾﻦ‪,‬ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﺠﺎزر‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 15 ] :‬ـ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﻮﻣﺎم ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ‪ 1956/8/20 :‬ﺑﻘﺮﯾﺔ اﻓﺮي أوزﻻﻗﻦ ﺑﻮاد اﻟﺼﻮﻣﺎم وﺧﺮج اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺘﻮﺣﯿﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﺜﻮرة وﺗﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ وﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﮭﺎم ‪.‬‬
‫ـ ﻗﺮاراﺗﮫ ‪ :‬ﺟﺒﮭﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ ,‬اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮطﻨﻲ ‪ ,‬اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻠﺜﻮرة ‪ ,‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ واﻟﺘﻨﻔﯿﺬ ‪ ,‬اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬
‫اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ‪. 1958/9/19‬‬
‫ـ ﻋﺴﻜﺮﯾﺎ ‪ :‬ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻮطﻦ إﻟﻲ ‪ 6‬وﻻﯾﺎت ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ‪.‬ـ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮي ‪ :‬اﻟﻌﻤﺎل ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎل‬
‫وﺗﻢ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺸﺒﺎب و اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﺠﺎر واﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺜﻮرة ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 16 ] :‬ـ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري ﻋﺴﻜﺮﯾﺎ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ‪.‬‬
‫ـ ﻋﺴﻜﺮﯾﺎ ‪ :‬ﺗﻘﻮﯾﺔ اﻟﺠﯿﺶ ودﻋﻢ اﻟﺤﻠﻒ اﻷطﻠﺴﻲ وﺗﺄﺳﯿﺲ ﻣﯿﻠﯿﺸﯿﺎت ﻣﺴﻠﺤﺔ واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺠﻨﺪي‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮات ‪,‬ﺗﻮﺳﯿﻊ اﻟﻤﻌﺘﻘﻼت واﻟﺴﺠﻮن ‪ ,‬واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻼب اﻟﺒﻮﻟﯿﺴﯿﺔ ‪ ,‬واﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﺎل‬
‫وﻣﻮرﯾﺲ ‪ ,‬وﺗﻔﺠﯿﺮ ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻧﻮوﯾﺔ ﺑﺮﻗﺎن ‪ 61/60‬ـ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﺎ ‪ :‬ﻋﺰل اﻟﺜﻮرة ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ واﻟﻤﻨﺎورة إﺟﺮاء و‬
‫ﺗﺰوﯾﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪.‬‬
‫ـ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ‪ :‬ﻣﺸﺮوع ﺳﻮﺳﺘﺎل ‪ 1955‬ﺧﻄﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮرة ـ ﻣﺸﺮوع ﻗﺴﻨﻄﯿﻨﺔ ‪1958‬‬
‫ظﺎھﺮه إﺻﻼﺣﻲ وﻓﻲ ﺣﻘﯿﻘﺘﮫ ﻣﺸﺮوع ﻟﮭﺪم اﻟﺜﻮرة ‪ ,‬وﻣﺸﺮوع ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ) 1957‬ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ ﻗﺴﻨﻄﯿﻨﺔ ‪,‬‬
‫اﻗﻠﯿﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ووھﺮان اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ ,‬ﺗﻠﻤﺴﺎن ‪ ,‬اﻟﺼﺤﺮاء ( ﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﺤﺮاء ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 17 ] :‬ـ اﻟﺪﯾﺒﻠﻮﻣﺎﺳﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﺷﻦ ﺣﻤﻼت ﻟﺘﺪوﯾﻞ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮات ‪ ,‬ﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ‪ 1955‬واﻟﻘﺎھﺮة ‪ 1957‬واﻛﺮا )ﻏﺎﻧﺎ( ‪ 1958‬وطﻨﺠﺔ‬
‫‪ 1958‬وﻣﻨﺮوﻓﯿﺎ )ﻟﯿﺒﯿﺮﯾﺎ( ‪ 1959‬واﻟﻘﺎھﺮة ‪ 1961‬ھﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات دﻋﻤﺖ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﺠﺒﮭﺔ ‪ :‬دﻋﻤﺖ اﻟﺠﺒﮭﺔ ) طﻼب‪,‬ﻧﺴﺎء‪,‬ﻋﻤﺎل ( ودﻋﻢ وﻓﺪ ﻧﺴﺎﺋﻲ ﺻﯿﻨﻲ و ﻓﯿﺘﻨﺎﻣﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫‪ 1957‬وﻗﺪﻣﺖ ﺑﻠﺪان اﻓﺮواﺳﯿﻮﯾﺔ دﻋﻤﮭﺎ ﻟﻠﺠﺰاﺋﺮ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 18 ] :‬ـ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ‪.‬‬
 ‫ـ ﺑﯿﻦ‪ 56‬و‪ 60‬ﺟﺮت اﺗﺼﺎﻻت ﺣﺘﻰ ‪ 1959/9/16‬اﻋﺘﺮف دﯾﻐﻮل ﺑﺤﻖ ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﻤﺼﯿﺮ واﺧﺘﻠﻔﺖ وﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل ‪ :‬اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ :‬ﻋﺪم اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺠﺒﮭﺔ‪,‬اﻟﻤﺠﺎھﺪﯾﻦ ﻣﺘﻤﺮدﯾﻦ‪,‬اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮي ‪ ,‬ﺑﺪﯾﻞ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺠﺒﮭﺔ ‪,‬ﻓﺼﻞ اﻟﺼﺤﺮاء ـ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ :‬ﺗﻘﺮﯾﺮاﻟﻤﺼﯿﺮ‪,‬اﻟﺠﺒﮭﺔ ﻣﻤﺜﻞ ﺷﺮﻋﻲ ‪,‬اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺮاﺑﯿﺔ ‪ ,‬اﻟﺴﯿﺎدة‬
‫‪.‬‬
‫ـ ﺟﺮت ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻮﻻن ‪ 1960‬وﻓﺸﻠﺖ وﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻟﻮﺳﯿﺮن ‪ 1961‬واﺧﺘﻠﻔﺖ وﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل ‪ :‬اﻟﻮﻓﺪ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ :‬اﻟﺴﯿﺎدة‪,‬وﺣﺪة اﻟﺘﺮاب واﻟﺸﻌﺐ ‪,‬اﻟﺠﺒﮭﺔ ﻣﻤﺜﻞ ﺷﺮﻋﻲ ‪,‬وﻗﻒ إطﻼق اﻟﻨﺎرـ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪,‬‬
‫اﻟﮭﺪﻧﺔ‪,‬ﻓﺼﻞ اﻟﺼﺤﺮاء‪,‬طﺎوﻟﺔ ﻣﺴﺘﺪﯾﺮة‪,‬اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ‪.‬واﺳﺘﺄﻧﻔﺖ ﻓﻲ ‪ 1962/3/7‬ﺑﺎﯾﻔﯿﺎن وﺗﻢ ﺗﻮﻗﯿﻒ اﻟﻘﺘﺎل‬
‫‪ 1962/3/19‬واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ‪ 1962/7/1‬واﻻﺳﺘﻘﻼل ‪. 1962/7/5‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 19] :‬ـ اﻻﺧﺘﯿﺎرات اﻟﻜﺒﺮى ﻻﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ ‪.‬‬
‫ـ أوﺿﺎع ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل ‪ :‬اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ‪ :‬ﻓﻘﺮ‪ ,‬ﺑﻄﺎﻟﺔ ‪ ,‬ﺳﻜﻦ ‪ ,‬ﻧﺰوح ‪ ,‬أﻣﯿﺔ ‪ ,‬ـ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ ‪ :‬ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺤﻄﻤﺔ‬
‫‪,‬اﺣﺘﻜﺎر ﺛﺮوات ـ ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﺟﻤﮭﻮري ‪ ,‬اﻟﺤﺰب اﻟﻮاﺣﺪ ‪ ,‬اﻧﺘﺨﺎب رﺋﯿﺲ ‪ ,‬ﻣﯿﺜﺎق اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ 1964‬دﺳﺘﻮر‬
‫‪ 1963‬ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺑﻠﺪﯾﺔ ‪ 1967‬وﻻﺋﯿﺔ ‪ 1969‬ﻣﯿﺜﺎق ‪, 1967‬دﺳﺘﻮر ‪ 1976‬إﺻﻼح اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ ‪ ,‬ﻣﯿﺜﺎق ‪, 1986‬‬
‫دﺳﺘﻮر ‪ , 1989‬اﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪدﯾﺔ اﻟﺤﺰﺑﯿﺔ ‪ ,‬ﺗﺨﻄﯿﻂ أھﺪاف اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ‪ ,‬ﺗﺤﻘﯿﻖ رﻗﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬ـ ﺻﻨﺎﻋﯿﺎ ‪ :‬ﺛﻮرة‬
‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﺑﻨﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ ,‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﻌﯿﺸﺔ ‪ ,‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ ,‬اﻟﺘﺄﻣﯿﻢ ‪ ,‬ـ ﻓﻼﺣﯿﺎ ‪ :‬اﻻﺳﺘﺼﻼح اﻟﺰراﻋﻲ ـ‬
‫ﻣﺎﻟﯿﺎ ‪ :‬اﻟﻌﻤﻠﺔ ‪ ,‬اﻟﺒﻨﻮك ـ ﺗﺠﺎرﯾﺎ ‪ :‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﺗﺠﺎرﯾﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﺗﻨﻮﯾﻊ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ـ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ وﺛﻘﺎﻓﯿﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﻤﯿﻢ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﻜﻮﯾﻦ ‪ ,‬ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻻﻣﯿﺔ ‪,‬اﻟﻌﻼج اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ‪ ,‬ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﺴﻜﻦ ‪ ,‬ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ ‪ ,‬ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻷﺟﻮر ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 20 ] :‬ـ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﺧﺎرﺟﯿﺎ ‪ :‬اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪ , 1962‬دﻋﻤﺖ ﺣﺮﻛﺎت اﻟﺘﺤﺮر ‪ ,‬دﻋﺖ ﻟﻨﻈﺎم دوﻟﻲ ‪ ,‬دﻋﻮﺗﮭﺎ ﻟﺤﻮار‬
‫ﺷﻤﺎل ﺟﻨﻮب ـ إﺑﻌﺎد اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ‪ :‬ﺗﻨﺎﺳﻖ ‪ ,‬ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ‪ ,‬ﻋﺪم اﻻﻧﺤﯿﺎز ﻟﻠﻤﻌﺴﻜﺮات ‪ ,‬اﺗﺼﻔﺖ ﺳﯿﺎﺳﺘﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ واﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ و اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 21 ] :‬ـ اﻟﺠﺰاﺋﺮ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪ , 1962‬اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﻻﻧﻤﺎء اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻮدﯾﺔ وأﺳﺴﺖ اﻟﻨﯿﺒﺎد‬
‫‪ 2002‬ﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ وﻣﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺘﻜﺘﻼت‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪.‬‬
‫ـ ﻛﻮﻧﺖ ﻓﻲ ‪ 1988‬اﺗﺤﺎد اﻟﻤﻐﺮب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺘﻤﺘﯿﻦ أواﺻﺮ اﻻﺧﻮة وﺻﯿﺎﻧﺔ اﺳﺘﻘﻼل دول اﻻﺗﺤﺎد وﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﺗﻨﻤﯿﺔ ﻣﻐﺎرﺑﯿﺔ ـ واﻧﻀﻤﺖ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻋﺪم اﻻﻧﺤﯿﺎز ﻟﺘﺪﻋﯿﻢ اﻟﺤﻖ وﺳﯿﺎدة اﻟﺸﻌﻮب ـ وأﻧﻀﻤﺖ ﻟﻠﺪول اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﺒﺘﺮول ‪1967‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﻨﻔﻂ وﻓﻲ ‪ 1988‬اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪.‬‬
 ‫ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ‬
‫اﻟﺪرس ‪ [ 22 ] :‬ـ اﻟﺠﺰاﺋﺮ وﺑﻮادر اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪ ‪.‬‬
‫ـ ﻧﻈﺎم دوﻟﻲ ﺟﺪﯾﺪ ھﻮ اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﺑﻌﺪ ﺣﺮب اﻟﺨﻠﯿﺞ ‪ 1991‬دﻋﺎ ﺑﻮش ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺨﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻟﺘﺴﺨﯿﺮ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﻟﺤﻖ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﻤﺼﯿﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ وﺗﮭﻤﯿﺶ اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﻟﺤﺮب واﻟﺘﺪﺧﻞ‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺬرﯾﻌﺔ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرھﺎب ـ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ھﻨﺎك ‪ 3‬ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺪول ‪ /1‬ﻣﺆﯾﺪة ﺗﻌﺰﯾﺰ دور اﻷﻣﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ رأس ھﺬه اﻟﺪول أﻣﺮﯾﻜﺎ ‪ /2‬دول راﻓﻀﺔ ‪ :‬ﯾﺮون أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎري ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ دور‬
‫ھﯿﺌﺔ اﻷﻣﻢ ‪ /3‬ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ‪ :‬ﯾﺮون اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ واﻟﺴﻠﺒﻲ واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﮭﻮﯾﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ واﻟﻮطﻨﯿﺔ ـ‬
‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ طﺮﺣﺖ ﻻول ﻣﺮة ﻓﻜﺮة اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪ واﻟﺤﻮار ﺷﻤﺎل‬
‫ﺟﻨﻮب وﺗﺘﻄﻠﻊ ﻟﻨﻈﺎم ﻋﺎﻟﻤﻲ اﻗﺘﺼﺎدي ﯾﻜﻔﻞ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺜﺮوة ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب وﯾﻨﮭﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﻐﻼل وﯾﺤﻘﻖ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ وﯾﺤﻤﻲ اﻟﺤﻘﻮق‬