SULIT

018/2

Untuk
kegunaan
(40 Markah) Pemeriksa
Kertas soalan ini mengandungi 8 soalan subjektif. Jawab pada ruangan yang
disediakan.

1. Rajah 1.1 menunjukkan sejenis magnet.

Figure 1.1 shows a kind of magnet

1(a)
Rajah 1.1
Figure 1.1
(a) Namakan bentuk magnet di atas.
Name of the magnet above

_______________________________________________________________
[1 markah]
[1 marks]

(b) Nyatakan satu kegunaan magnet dalam kehidupan seharian kita. 1(b)
State of the use of a magnet in our daily lives.

[1 markah]
[1 marks]

Rajah 1.2
Figure 1.2
(c) 1(c)(i)
(i) Apakah yang akan berlaku sekiranya dua magnet di dekatkan
seperti rajah di atas?
What happens if two magnets on hold as the figure above?

[1 markah]
[1 marks]
(ii) Bagaimanakah cara untuk memastikan magnet tidak rosak?
How to make sure the magnet is not damaged?

1(c)(ii)

[1 markah] Jumlah 1
[1 marks]
 SULIT
018/2

3 ajah 2.1 menunjukkan tabiat-tabiat buruk yang mengganggu proses

2. R hidup. Untuk
kegunaan
Figure 2.1 shows bad habits that interfere with life processes Pemeriksa

(a) Lengkapkan ruang kosong dalam Rajah 2.1 di bawah

Complete the blank space in Figure 2.1 below

Makanan tidak seimbang

Unbalanced food

i.
Tabiat buruk Menghidu gam
Bad Habits Inhaled glue

Minum minuman beralkohol

Drinking alcohol
 2(a)
ii.

Rajah 2.1
Figure 2.1
[2 markah]
[2 marks]
(b)
(i) Pihak kerajaan telah memperkenalkan akta yang melarang memandu
dalam keadaan mabuk. Mengapakah tindakan ini perlu dilakukan?
The government has introduced the act that prohibits driving while drunk? 2(b)(ii)
Why is this action necessary?

_______________________________________________________
[1 markah]
[1 marks]

(ii) Nyatakan kesan lain daripada minum minuman beralkohol

State another effect from drinking alcohol 2(b)(ii)

_______________________________________________________
[1 markah] Jumlah 2
[1 marks]
3. Rajah 3.1 menunjukkan satu fenomena.
Figure 3.1 shows a phenomenon.

Rajah 3.1
Figure 3.1
 (a) Apakah ciri-ciri objek yang menghasilkan fenomena seperti Rajah 3.1 3(a)
What characteristics of objects that produce phenomena such as figure 3.1

kasar licin Berkilat

rough smooth shiny
[1 markah]
1mark

(b)
(i) Nyatakan prinsip cahaya yang menghasilkan fenomena pada Rajah 3.1 3(b)(ii)
State principles which produce phenomena such as light in figure 3.1

[1markah]
[1 mark]
(ii) Berikan satu contoh alatan yang menggunakan prinsip cahaya di (b)(i) 3(b)(ii)
Give an example that use the principle of light in (b)(i)

[1markah]
[1 mark]

(c) Labelkan Rajah 3.2 dibawah dengan betul. 3(c)

Label the Figure 3.2 below.

(i) (ii)

[2 markah]
2mark
Cermin satah
Mirror Jumlah 3
Rajah 3.2
Figure 3.2
4. Rajah 4.1 menunjukkan radas yang digunakan dalam satu penyiasatan oleh
Husna.
Setiap bekas di isi dengan 20 ml air. Masa yang diambil untuk semua air
menyejat dicatatkan
Figure 4.1 shows the apparatus used in an investigation by Husna. Every containers
was filled with 20 ml of water. Time taken for water to evaporate was recorded.

K L M
Rajah 4.1
Figure 4.1

Maklumat berikut menunjukkan keputusan penyiasatan.

Information below shows the result of the investigation.

• Bekas K, masa menyejat - 1 jam

Container K, time to evaporate– 1 hours

• Bekas L, masa menyejat - 3 jam

Container L, time to evaporate – 3 hours

• Bekas M, masa menyejat - 5 jam

Container M, time to evaporate – 5 hours

(a) Berdasarkan maklumat di atas, bina sebuah jadual untuk menunjukkan

keputusan penyiasatan
Based on the information above, build a table to show the result of the investigation.

4(a)

[2 markah]
[2 marks]
 ( b) Apakah pola perubahan air menyejat apabila bekas yang lebih besar
digunakan?
What is the trend changes when larger container used?
4(b)
____________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

( c ) Ramalkan masa yang diambil untuk menyejat jika bekas seperti Rajah
4.2 berikut digunakan.
Predict the time taken for water to evaporate if the below container shown in Figure 4.2
is used

4(c)

Rajah 4.2
Figure 4.2

[1 markah]
[1 mark]

( d) Padankan pemboleh ubah berikut dengan betul

Match the variables below correctly

Pemboleh ubah dimanipulasi Masa yang diambil untuk air tersejat

Manipulated variable Time taken to evaporate

4(d)

Pemboleh ubah bergerak balas Saiz bekas

Responding variable Size of the containers

[1 markah]
[1 mark]
Jumlah 4
5. Rajah 5.1 menunjukkan keadaan wayar elektrik yang boleh
diperhatikan pada jam 12 tengahari dan 12 tengah malam.
Figure 5.1 shows an electric wire which can be observed at 12 noon and 12
midnight.

Rajah 5.1
Figure 5.1

(a) 5(a)(i)
(i) Apakah pemerhatian yang dapat dibuat pada kedua-dua waktu
tersebut?
What observations can be made on both of them?

_____________________________________________________
[1 markah]
[1mark]

(ii) Berikan inferens bagi menyokong pemerhatian kamu di 5(a)(i) 5(a)(ii)

Give inference to support your observation 5(a)(i)

_____________________________________________________
[1 markah]
[1mark]

(b) Rajah 5.2 menunjukkan runag kosong yang terdapat pada landasan
keretapi.
 Figure 5.2 shows the free space on the rails.

empty space
Rajah 5.2 / Figure 5.2

(i) Mengapakah ruang kosong dibuat di antara penyambung

landasan keretapi? 5(b)(i)
Why the empty space created between the connecting rails?

___________________________________________________
[1 markah]
[1mark]

(ii) Nyatakan satu lagi contoh keadaan yang menggunakan prinsip

yang sama seperti landasan keretapi. 5(b)(ii)
State another example of a state that uses the same principles as
railways

___________________________________________________
[1 markah]
[1mark]

(c) Apakah prinsip yang digunakan dalam wayar elektrik dan landasan
5(c)
keretapi?
Is the principles used in electrical wires and rails?

________________________________________________________
[1 markah]
[1mark]

Jumlah 5

6. Rajah 6.1 menunjukkan kedudukan planet-planet daripada Matahari.

Figure 6 shows the position of the planets from the Sun.
 Rajah 6.1

(a) Apakah planet-planet P dan Q?

State the name of planets P and Q?
6(a)
P: ______________________________________________________

Q:______________________________________________________
[2 markah]
[2marks]
(b) Ramalkan suhu planet P berbanding dengan R
Predict the temperature of the planet P compared with R
6(b)
________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

(c) Berikan alasan kamu berdasarkan jawapan kamu di 5(b)

Give the reason you based on your answer in 5 (b)
6(c)
________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

(d) Planet Q ialah satu-satunya planet yang mempunyai hidupan

Planet Q is the only planet that has life
Berdasarkan pernyataan di atas mengapakah planet Q sesuai untuk 6(d)
hidupan?
Based on the above statement why Q planet suitable for life?

________________________________________________________
[1 markah] Jumlah 6
[1 mark]
7 Siti telah melakukan satu penyiasatan untuk menguji sifat bahan seperti
yang ditunjukkan di dalam Rajah 7.1.Siti telah memasukkan Span P dan Span Q
ke dalam bikar yang berisi 300 ml air. Isipadu air di dalam bikar selepas span
diangkat dicatatkan.

Span P

300 ml
250 ml

Selepas 1 minit

Span Q

300 ml
100 ml

Selapas 1 minit
Rajah 7.1
(a) Apakah sifat span di dalam penyiasatan ini? 7(a)

______________________________________________________________
[1 markah]
(b) Ramalkan isipadu air yang diserap jika Siti merendamkan sehelai kain
7(b)
sintetik di dalam bikar yang berisi air sebanyak 300ml.

_____________________________________________________________
[1 markah]
(c) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini.

7(c)

_________________________________________________________________
[1 markah]

(d) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul dalam

 penyiasatan ini.

Maklumat Pembolehubah

Pembolehubah dimalarkan
Saiz span
Pembolehubah dimanipulasi
Isipadu awal air
Pembolehubah bergerak balas 7(d)

[2 markah]

(e) Cuaca yang panas dinegara kita menyebabkan kita sering berpeluh. Namakan sejenis
7(e)
kain yang sesuai di pakai bagi menyerap peluh.

____________________________________________________________________
[1 markah]

Jumlah 7
 7. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan untuk mengetahui
samaada ketinggian mempengaruhi kestabilan sesuatu objek. Rajah 8.1
menunjukkan tiga gelas X, Y, dan Z yang berbeza ketinggian diletakkan di
atas meja. Objek dicondongkan sedikit. Masa yang diambil untuk setiap
gelas jatuh dicatatkan. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual
8.1
A group of pupils carried out an investigation to determine whether the
altitude affects the stability of an object. Figure 8.1 shows three glasses of
X, Y, and Z are different heights placed on the table. The object tilted
slightly. The time taken for each glass fall was recorded. The survey
results are shown in Table 8.1

X Y Z

Rajah/Table 8.1

Gelas / Glass X Y Z

Masa yang diambil untuk gelas jatuh ( minit) /

3 2 1
The time taken for the glass to fall (minutes)

a)
(i) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 8.1, nyatakan satu
perbandingan yang boleh dibuat tentang masa yang diambil untuk
gelas jatuh.
Based on the results in Table 8.1, state the two comparison can be
made about the time taken for the glass fell.
________________________________________________________
________________________________________________________
[1 markah] 8(a)(i)
[1 mark]
(ii) Nyatakan inferens bagi jawapan kamu di (a)(i).
State inferences for your answer in (a)(i).

_______________________________________________________
8(a)(ii)
 _______________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

(b) Apakah yang mesti dilakukan oleh murid-murid itu untuk memastikan
tempoh masa untuk gelas jatuh adalah lambat?
What must be done by the pupils was to ensure a period of time for the glass
falling?
______________________________________________________________ 8(b)
______________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.
State the variables involved in the investigation.

(i) Pembolehubah dimanipulasi:

The manipulated variable:
________________________________________________________ 8(c)(i)

[1 markah]
[1 mark]
(ii) Pembolehubah bergerakbalas: 8(c)(ii)
Responding variable:
________________________________________________________

[1markah]
[1 mark] 8(c)(iii)
( iii ) Pembolehubah dimalarkan:
Kept the same:
________________________________________________________

[1markah]
[1 mark] Jumlah 8

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION