BIBLIOGRAFI

Abdul Rasid Jamian & Shamsudin Othman. (2016). Pengaplikasian Teknik Didik Hibur
Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan
Malaysia 41,(1),39-45.
Aida Ishak & Salinah Ja’far. (2018). Pantun Kanak-Kanak Dari Perspektif Semiotik Riffaterre.
Jurnal melayu NSK.indb.
Aminudin Mansor. (November 21, 2018). Perkasa Pendidikan Kesusasteraan Melayu.
Utusan Online. Diakses pada 9 Mac 2019 daripada
http://www.utusan.com.my/pendidikan/perkasa-pendidikan-kesusasteraan-melayu-
1.791391
Arba’ie Sujud. (2014). Ekspresi Emosi Melalui Bahan Bacaan Sastera Kanak-Kanak. Jurnal
Melayu 13.
Asmiaty Amat. (2018). Pantun, Kata dan Bunyi Membentuk Makna. Universiti Malaysia
Sabah.
Ani Omar. (2012). Pendidikan Sastera Remaja di Malaysia dalam Membina Generasi
Unggul Berasaskan Falsafah Pendidikan Negara. Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Bahagian Pembangunan Kurikulum. (2013). Aspek Seni Bahasa dalam Kurikulum Standard
Sekolah Rendah Bahasa Malaysia. Kementerian Pelajaran Malaysia.
Fauziah Muhamad Fazilah. (2016). Penerapan Pantun dalam Pengajaran dan
Pembelajaran. Seminar Bahasa Melayu 2016.
Intan Marlina Mohd Ali & Madiawati Mustafa. Program Kesusasteraan Melayu di Akademi
Pengajian Melayu. Universiti Malaya.
Kamariah Kamarudin. Novel Melayu dalam Pelbagai Perspektif. Jurnal Melayu, 14 (1).
Kaswati Tukino. (2012). Aktiviti di Kelas. Diakses pada 10 Mac 2019 daripada
http://kaswatihjtukino.blogspot.com/2012/10/aktiviti-di-kelas.html
Khairuddin Mohamad. (2011). Literasi Bahasa Melayu. Shah Alam, Selangor: Oxford Fajar
Sdn. Bhd.
Makmur Harun. (2015). Slot Pagi : Pantun dan Gaya. Diakses pada 8 Mac 2019 daripada
http://bml3033membaca.blogspot.com/2015/05/slot-pagi-pantun-dan-gaya.html
Mohd Khairul Anam. (Februari 14, 2018). Seni Pantun Melayu Didik Peribadi Mulia. Diakses
pada 8 Mac 2019 daripada https://www.pressreader.com/
Mohd Rasdi Samaah & Abdul Hassan. (2015). Konsep dan Bentuk Metrologi Dalam
Peribahasa Suku Kaum Semai di Lembah Jelai, Pahang. Jurnal Bahasa, Pendidikan
dan Sastera.
Maisarah Saidin & Latifah Abdul Majid. (2012). Pembentukan Jati Diri Kanak-Kanak Melalui
Bahan Bacaan Bahasa Malaysia. Jurnal Hadhari 4 (1), 77-102.
Nazel Hashim, Nor Azri, Cloude Nimbus. Koleksi Pantun untuk Kanak-Kanak. (2011).
Selangor : PTS Publishing House.
Nik Fazli. (2015). Puisi-Puisi Melayu Tradisional dalam Drama Bukan Lalang Ditiup Angin
(1970) Karya Noordin Hassan. Journal of Business and Social Development Volume.

8
Norazlina dan Raja Masittah. (2014). Kesantunan Berbahasa Orang Melayu Menerusi Gaya
Pengurusan Air Muka dalam Saga: Aplikasi Teori Ting-Toomey. Jurnal Bahasa, 284-
291.
Nor Hashimah Jalaluddin. (2014). Semantik dan Akal Budi Melayu. Bangi: Penerbit
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Nur Afiqah Wan Mansor & Nor Hashimah Jalaluddin. (2016). Makna Implisit Bahasa Kiasan
Melayu: Mempertalikan Komunikasi, Kognisi dan Semantik. Jurnal Komunikasi
Malaysia, 32 (1), 311-334.
Nordiana. (2016). Pembinaan Perwatakan Pelajar dalam Puisi Tradisional Melayu KOMSAS.
Universiti Malaysia Kelantan.
Shamsudin Othman & Abdul Rasid Jamian. (2013). Pelaksanaan Elemen Sastera dalam
Pengajaran dan Pembelajaran Seni Bahasa Kurikulum Standard Sekolah Rendah.
Jurnal Bahasa, 1(2), 292-312.
Riduan Makhtar. (2016). Amalan dan Penilaian Kesantunan Bahasa dalam Kalangan Pelajar
Pascasiswazah Melayu Muslim. Journal of Sciences And Humainities.
Zaitul Azma dan Ahmad Fuad. (2011). Bahasa dan Pemikiran dalam Peribahasa Melayu.
GEMA Online Journal of Language Studies, 11 (3), 56-70.
_______________. (Disember 12, 2018). Anak Muda Perlu Dipupuk Minat Pantun. Berita
Harian Online. Diakses pada 9 Mac 2019 daripada
https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2018/12/508283/anak-muda-perlu-
dipupuk-minat-pantun