Angono Private High School (Elementary Department)

Paaralang Taon 2018-2019

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 5
Ikalawang Markahan
Aralin: Pananakop ng Espanya

Unang Bahagi: Resulta/Inaasahang Bunga

Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa konteksto, ang bahaging ginampanan ng simbahan sa
layunin at mga paraan ng pananakop ng Espanyol sa Pilipinas at ang epekto ng mga ito sa lipunan.
Pangunahing Pag-unawa:
Mauunawaan ng mga mag-aaral...
Mahalaga ang pagkakaisa at pagkakaunawaan
sa pagitan nating mga Pilipino dahil Malaki ang
matutulong nito upang maipagtanggol natin an
gating bansa sab anta ng pananakop.
Kaalaman:
Malalaman ng mga mag-aaral…
 Paglalakbay ng Espanyol sa Pilipinas
 Pagkakatatag ng kolonyalismong
Espanya sa Pilipinas
 Mga unang engkwentro ng mga
Espanyol at Pilipino
Mahalagang Tanong:
Ang mga Pilipino ng aba ay mga inosente at walang
alam kaya mabilis nasakop ng ibang bansa?
Kakayahan:
Ang mga mag-aaral ay….
 Nakabubuo ng timeline ng mga paglalakbay ng
Espanyol sa Pilipinas hanggang sa
pagkakatatag ng Maynila at mga unang
engkwentro ng mga Espanyol at Pilipino
 Nasusuri ang iba’t ibang perspektibo ukol sa
pagkakatatag ng kolonyang Espanyol sa
Pilipinas

Ikalawang Bahagi: Pagtataya

Produkto/Pagganap: Iba pang katibayan sa pagganap:
 Pag-uulat  Maikling pagsusulit
 Dula-dulaan  Pasalitang pagsusulit
Ikatlong Bahagi: Mga Plano sa Pagkatuto
Unang Araw at Ikatlong Araw
Panimula:
1. Ipapanood sa mga mag-aaral ang isang video clip tungkol sa naging reaksiyon ng mga Pilipino sa
pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas.
2. Batay sa napanood nila sa video clip, tatanungin ang mga mag-aaral: Ano ang naging reaksiyon ng mga
sinaunang Pilipino sa pananakop ng mga dayuhan sa Pilipinas?
3. Magpahinuha kung bakit natuloy pa rin ang mga mananakop kahit tumanggi na an gating mga ninuno.
4. Talakayin ang mga sagot ng mga mag-aaral.
Paglinang
1. Pangkatin ang mga mag-aaral sa limang pangkat. Sabihan sila na pumili ng lider ng pangkat.
2. Ipatalakay sa bawat pangkat ang susunod na aralin “Ang Matagumpay na Ekspedisyon”
3. Sabihan ang bawat pangkat na kailangan nilang sagutin ang mga sumusunod na katanungan at gawan ito
ng ulat gamit ang manila paper.
Ilang taon ang nakalipas bago nagpadala ulit ng ekspedisyon ang Espanya sa Pilipinas.
 Angono Private High School (Elementary Department)
Paaralang Taon 2018-2019
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 5
Ikalawang Markahan
Aralin: Ekspedisyon ng Espanya sa Pilipinas
Unang Bahagi: Resulta/Inaasahang Bunga
Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa konteksto, ang bahaging ginampanan ng simbahan sa
layunin at mga paraan ng pananakop ng Espanyol sa Pilipinas at ang epekto ng mga ito sa lipunan.
Pangunahing Pag-unawa: Mahalagang Tanong:
Mauunawaan ng mga mag-aaral...
Kolonyalismo, isang magandang hakbang para sap ag-
An gating mga ninuno ay tumanggi sa unlad ng mundo?
pananakop ng Espanya kaya nararapat lamang
na ating pangalagaan at ipaglaban ang ating
karapatang maging malaya.
Kaalaman: Kakayahan:
Malalaman ng mga mag-aaral… Ang mga mag-aaral ay….
 Paglalakbay ng Espanyol sa Pilipinas  Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo at
 Pagkakatatag ng kolonyalismong ang konteksto nito kaugnay sa pananakop ng
Espanya sa Pilipinas Espanya sa Pilipinas.
 Mga unang engkwentro ng mga  Naipapaliwanag ang mga dahilan at layunin ng
Espanyol at Pilipino
kolonyalismong Espanyol
 Nakabubuo ng timelines ng mga paglalakbay ng
Espanyol sa Pilipinas hanggang sa
pagkakatatag ng Maynila at unang engkwentro
ng mga Espanyol.

Ikalawang Bahagi: Pagtataya

Produkto/Pagganap: Iba pang katibayan sa pagganap:
 Pag-uulat  Maikling pagsusulit
 research  Pasalitang pagsusulit
Ikatlong Bahagi: Mga Plano sa Pagkatuto
Unang Araw at Ikatlong Araw
A. Panimula:
1. Ipakita sa mga mag-aaral ang mga sumusunod na larawan. Ipagunita sa mga mag-aaral ang taong 1521
ng dumating ang mga Espanyol sa ating lupain.

2. Itanong sa mga mag-aaral kung nalalaman nila kung ano an kaugnayan ng mga larawan sa pananakop ng
mga Espanyol sa Pilipinas. Ipaliwanag ang hinuha ng mga mag-aaral.
B. Paglinang
Group Reporting