D PANGKATANG PAGTATASA SA PAGBASA

Sinaunang Sistema ng Pagsulat at Panitikan

Ang sistema ng pagsulat ng sinaunang Pilipino ay ang baybayin. Binubuo ito ng 17 na Pangalan __________________________________________________
titik – 14 na katinig at tatlong patinig. Ang pagsulat ay mula itaas pababa at mula kaliwa Seksyon ______________________ Petsa ng Pagpabasa_____________ iskor
pakanan. Ang sinusulatan ay balat ng puno, buho ng kawayan, malapad na dahon, o
hinabing himaymay ng halaman. Ang panulat ay matulis na kawayang patpat o kahoy. Ang
tinta at tina ay mula sa dagta ng mga halaman. Ang panitikan ay binubuo ng mga awiting
Panuto: Basahin nang tahimik ang bawat kuwento. Pagkatapos, basahin ang mga
bayan, kuwentong bayan, alamat, pabula, salawikain, bugtong, at epiko. Halimbawa ng ating
tanong at isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang pape
mga alamat ay ang “Alamat ni Mariang Makiling,” “Alamat ni Malakas at Maganda” at
A
“Alamat ni Mariang Sinukuan.” Ang epiko naman ay isang mahabang tula tungkol sa
Ang Regalo kay Lea
pakikipagsapalaran ng isang bayani. Nabibilang sa mga epiko ng ating mga ninuno ang “Biag
May biglang sumigaw sa labas ng bahay nina Lea. Narinig niya ang malakas na ungol
ni Lam-ang” nga mga Ilocano, “Ibalon” ng mga Bicolano, at “Batugan” ng mga Maranao.
Bilang ng mga Salita: 148 ni Dagul, ang alaga niyang tuta. Dumungaw si Lea sa bintana. Nakita niya ang kanyang tuta
16. Alin sa sumusunod ang nagsasabi tungkol sa sinaunang sistema ng pagsulat? sa daan. Nakahiga at may dugo ito sa mukha. Tumakbo siya sa labas. “Patay na si Dagul.
a. Binubuo ito ng 17 katinig at 3 patinig. Nasagasaan siya ng dyip,” malungkot na sabi ng kanyang kapatid na si Bong. “May bibilhin
b. Matulis na kawayang patpat ang panulat. ako sa tindahan. Sumunod siya sa akin,” paliwanag ni Bong. Bumalik si Lea sa bahay. Ayaw
c. Malapad na dahon at papel ang sinusulatan. niyang kumain at maglaro. Naiisip niya si Dagul. Kinabukasan ay Pasko na! Nagising si Lea
d. Mula itaas pababa at mula kanan pakaliwa ang pagsulat. sa ingay. Sa tabi niya ay may basket na may kard. Nakasulat sa kard ang “Para kay Lea, mula
kina Daddy at Mommy.” Inalis ni Lea ang takip ng basket. Nakita niya ang isang magandang
17. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng sinaunang panitikan? (Literal)
tuta. Ito ay katulad na katulad ni Dagul. Inakap ni Lea ang tuta!
a. kuwentong awit at epiko Bilang ng mga salita: 146
b. tula at awiting salawikain 1. Ano ang nangyari kay Dagul? (Literal)
c. awiting bugtong at pabula a. natapakan ng bata c. nasagasaan ng dyip
d. kuwentong bayan at alamat b. nabundol ng kotse d. nawala sa tindahan
18. Ano ang tinutukoy na baybayin sa seleksyon? (Paghinuha) 2. Nasaan si Lea nang maaksidente ang tuta? (Paghinuha)
a. Ang direksyon ng pagsulat ang tinutukoy nito. a. nasa tabi ng sa tindahan c. nakasakay sa dyip
b. Ito ang paggamit ng panulat na mula sa kawayan. b. nasa loob ng bahay d. nasa paaralan
c. Sistema ito ng pagsulat ng ating ninuno gamit ang 17 titik.
d. Ito ang sistema ng pagsulat na gamit natin sa kasalukuyan. 3. Ano ang naramdaman ni Lea nang pumasok siya sa bahay? (Paghinuha)
a. nagalit c. nalungkot
19. Ano ang sinasabi ng seleksyon tungkol sa mga ninuno natin? (Pagsusuri)
b. natakot d. nangamba
a. Mahilig sila sumulat ng mga alamat at epiko.
b. Nagtulungan sila kaya nabuo nila ang baybayin. 4. Kailan nangyari ang aksidente? (Paghinuha)
c. Hindi madali ang paghanap nila sa pansulat at susulatan. a. sa araw ng Pasko c. sa araw ng Bagong Taon
d. Pinakita nila ang pagiging malikhain sa maraming paraan b. pagkatapos ng Pasko d. isang araw bago mag pasko
20. Ano ang ginamit ng may-akda ng seleksyon upang ipaabot ang mensahe nito? 5. Bakit kaya inisip ni Tatay regaluhan si Lea ng isa pang tuta? (Pagsusuri)
(Pagsusuri) a. dahil ito ang nasa tindahan
a. Naglarawan ito at nagbigay ng mga halimbawa. b. dahil mura lang bilhin ang tuta
b. Binanggit ang kasaysayan ng sinaunang sistema ng pagsulat. c. para maibigay kay Lea ang hiningi niya
c. Nakasaad ang mga dahilan ng sinaunang sistema ng pagsusulat.
d. para makalimutan ni Lea ang nangyari
d. Tinalakay nito ang sanhi at bunga ng sinaunang sistema ng pagsusulat.
 B C
Ang Regalo kay Lea Ang Matanda
Tanghaling tapat na. Marami sa mga mag-aaral ang nagmamadali nang umuwi.
“Kuya! May napulot ako sa daan.” Tuwang-tuwa si Luis. “Anong napulot mo?”
Walang lilim na masisilungan kahit saan. Sa gitna ng initan ay may isang matandang babaeng
tanong ni Jun. “Nakapulot ako ng pitakang may lamang pera.” “Pera? Magkano ang pera,
may dalang malaking balutan. Palinga-linga ang matanda. Parang may hinahanap ito.
Luis?” tanong ni Jun. “Sandaang piso, Kuya. May sandaang piso na ako. Mapalad ako, hindi
Maraming batang mabilis na nagdadaan sa tabi niya. “Mga bata, ” ang sabi ng matanda.
ba?” tuwang-tuwang sabi ni Luis. “Hindi, Luis. Hindi iyo ang perang iyan. Isasauli natin ang
Nguni't hindi siya pinapansin ng mga bata. Paminsan-minsan, may ilang batang
pitaka sa may ari,” sabi naman ni Jun. “Kuya, napulot ko ito sa daan. Akin na ito, hindi ba?”
napapalingon sa kanya, ngunit patuloy pa rin ang matulin nilang lakad. Dumating si Nelia.
Nagtataka si Luis. “Pero kawawa naman ang may-ari ng pitaka. Hala, tingnan mo ang loob
Nagmamadali rin si Nelia na makauwi. Nagugutom na kasi siya. Napansin niya ang matanda.
ng pitaka. Baka may pangalan sa loob,” utos pa ni Jun. Tiningnan ng dalawa nang mabuti
Nakita niya ang nakakaawang ayos nito. “Bakit po, Lola?” ang tanong ni Nelia. “Ay Ineng”
ang loob ng pitaka. Isang tarheta ang nakita ni Luis. “Isabelo Santos. Labing-isa, daang Sta.
ang sagot ng matanda. “Naligaw ako. Saan ba ang papunta sa istasyon ng bus?” “Doon lang
Elena, Sampalok.” Ito ang nabasa ni Jun. “Kilala ko ang may-ari ng pitaka, Kuya. Nakikita ko
iyon sa kabilang kanto, Lola.” Kahit na pagod si Nelia, inihatid niya ang matanda. Bago
siya tuwing umaga. Alam ko rin ang kanyang bahay.
sumakay sa bus ang matanda ay hinaplos si Nelia sa ulo. “Pagpapalain ka ng Diyos, Ineng,”
sige, isauli natin ang pitaka,” yaya ni Luis.
Bilang ng mga salita: 156 ang sabi nito sa kanya.
Bilang ng mga salita: 160
6. Ano ang napulot ni Luis? (Literal) 11. Saan naligaw ang matanda sa kuwento? (Inferential)
a. pera c. pitaka a. sa sakayan ng bus
b. piso d. tarheta b. sa labas ng paaralan
c. sa bahay nina Noel
7. Magkano ang laman ng pitaka? (Literal) d. sa labas ng simbahan
a. piso c. sampung piso
12. Ano ang panahon nang maganap ang kuwento? (Literal)
b. dalawampiso d. sandaang piso
a. maaraw c. maulan
b. mahangin d. maulap
8. Ano ang nakita nila sa tarheta? (Inferential)
a. pangalan at tirahan ng may-ari c. pera ng may ari 13. Ano-ano ang hindi pinansin ni Nelia habang kinakausap ang matanda? (Paghinuha)
b. listahan ng bibilhin d. tatak ng pitaka a. gutom at pagod
b. nanay at tatay
9. Ano ang pinakitang ugali ng magkapatid sa katapusan ng kuwento? (Inferential) c. ang bitbit niyang mga gamit
a. matapat c. matalino d. kung saan ang istasyon ng bus
b. masakim d. palakaibigan
14. Anong ugali ang ipinakita ni Nelia? (Paghinuha)
a. malinis c. matulungin
10. Bakit kaya sinulat ang kuwentong “Napulot Ko!”? (Critical)
b. madasalin d. mapagmahal
a. Hatid nito ang isang balita
b. Nais nitong magbigay ng mungkahi 15. Bakit kaya sinulat ang kuwentong “Ang Matanda”? (Pagsusuri)
c. Nais nitong magbigay ng aliw sa mga bata. a. Hatid nito ang isang balita.
d. Gusto nitong magbigay ng mabuting halimbawa. b. Nais nitong magbigay ng mungkahi
c. Nais nitong magbigay ng aliw sa mga bata.
d. Gusto nitong magbigay ng mabuting halimbawa.