BANGHAY ARALIN SA MATHEMATICS 3

I.Layunin:

Nakikilala at naiguguhit ang point, line, line segment and ray.

II.Paksang – Aralin:

Paksa: Point, Line, Line Segment at Ray.

Sanggunian: Mathematics 3, TG. pahina 297 – 301

Mathematics 3, LM. pahina 251 – 255
Curriculum Guide pahina 17

Kagamitan: Powerpoint Presentation, mga larawan

Integrasyon sa ibang asignatura: Sining

Pagpapahalaga: pagiging Malikhain

III. Pamamaraan
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG BATA

A. PANIMULANG GAWAIN
1. Panalangin

2. Pagbati:
Magandang hapon ginang Antonio!
Magandang hapon mga bata! Magandang hapon mga kaiskwela
Nagagalak ako Makita kayong muli!

3. Pagtatala ng lumiban.

A. PANIMULANG GAWAIN

1. Drill:
Basahin ang sumusunod.
Ray point line line segment

2. Balik – Aral:
Sabihin ang ngalan ng sumusunod na
fraction.

3. Pagganyak:

Magpapanood ng video sa mga bata.

https://youtu.be/4jIb2ZWFHm0

Hayaan ilarawan ng mga bata pinanood. Posibleng mga sagot:

tuldok, dot, arrow, linya, linyang may tuldok

4. Paglalahad:
Ilahad ang sumusunod na ilustrasyon

A B C
5. Pagtalakay:

Sabihin:
Ito ay dot. Ang tawag dito ay point.
Ito ay kumakatawan sa titik. Point A, Point B, Point C

Ibigay ang pangalan ng point

Ito ay Line. Ito ay may dalawang

arrow heads.Maaring palawigin sa
magkabilang direksiyon.

Ano ang pangalan ng Line sa ibinigay na Line AC o AC

ilustrasyon?

Ang tawag sa figure na ito

ay ray.Ito ay may one end point at isang
arrowhead na papunta sa isang
direksiyon.
Dalawa
Ilan ang rays sa ibinigay na figure. Ray BC o BC
Ano-ano ang pangalan? Ray CA o AC

. Ito ay tinatawag na line

segment. May dalawang end points.
Hindi ito maaaring palawigin.

Sabihin ang mga line segments sa

ibinigay na figures.

Sa anong asignatura natin nagagamit Line segment AB o AB

ang mga tinalakay natin figures? Line segment BC o BC

6. Pangkatang Gawain: Sa mga gawain po sa SINING o ARTS.

Ipagawa ang Gawain sa 2 sa

pahina 252 -253 ng kagamitan ng
mag-aaral.

7. Paglalahat:

Ano ang point? line? line segment? ray?

Ang point ay nagbibigay ng pangalan sa titik.

Ang line ay ay may dalawang arrow

heads.Maaring palawigin sa magkabilang
direksiyon.
 Ang line segment ay may dalawang end points.
Hindi ito maaaring palawigin.

Ang ray ay may one end point at isang

arrowhead na papunta sa isang direksiyon.

8. Paglalapat:

Tingnan ang figure sa ibaba at sagutin

ang mga tanong
sa bawat bilang.
1)Magbigay ng pangalan ng point.
2)Sabihin ang pangalan ng linya (line).
3)Magbigay ng tatlong line segment.
4)Isa-isahin ang ray na makikita sa
figure.

L O V E

1. point L, point O, point V, point E

2. line LE
9. Pagpapahalaga: 3. line segment LO, OV, VE
4. ray LO, ray VE
Paano nyo maipapakita ang tamang
paggamit ng mga figures?

kapag ito ay aming ginamit sa paggawa ng

gawaing pansining kami ay magiging malikhain.

IV.Pagtataya:

Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang tuldok o dot ay kumakatawan sa ______________

A. Line B. Ray C. Point D. Line Segment
2. Ang __________ ay may dalawang arrowhead sa magkabilaang direksiyon.
A. Point B. Line C. Segment D. Dot
3. Ang __________ ay bahagi ng linya na binubuo ng isang
endpoint at arrowhead.
A. Line B. Ray C. Point D. Line Segment

4. Ang line segment ay bahagi rin ng linya na may__________ endpoint.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5. Ang simbolong ay kumakatawan sa __________.
A. Segment B. Ray C. Line D. Point

V. Takdang-Aralin:

Sagutan ang gawain sa pahina 255 ng kagamitan ng mag-aaral.