Professional Documents
Culture Documents
DAILY LESSON GURO: MARIA ALEXANDRA MAGAT RUIZ ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN
LOG PETSA/ORAS: MARKAHAN: UNA
I. LAYUNIN
Ang mga mag-aaral ay:
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa
Pangnilalaman pag-usbong ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon.
1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng 1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng 1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng 1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng
C. Pamantayan sa Pagkatuto daigdig daigdig daigdig daigdig
AP8HSK-Id-4 AP8HSK-Id-4 AP8HSK-Id-4 AP8HSK-Id-4
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral pp. 10-14 pp. 15-20 pp. 21-26 pp. 27-30
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula
B. Iba sa portal
pang ng Learning
Kagamitang Panturo Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang
Aralin at/o Pagsisimula Ano ang mga kahalagahan ng mga Paano nakaaapekto sa mga oraganismo Bakit mahalagang pag-aralan ang mga
ng Bagong Aralin Magbigay ng mga halimbawa na mga pamanang ipinagkaloob ng mga
sinaunang kabihasnang nagtagumpay sa sa daigdig ang posisyon nito sa solar paglalarawan tungkol sa mga kontinente
pamana ng ating mga ninuno. system? ng daigdig?
hamong dulot ng kapaligiran?
B. Paghahabi sa Layunin ng Nasusuri ang limang temang heograpikal Nasusuri kung paano nakakaapekto ang
Aralin Nasusuri ang katangiang pisikal ng Natutukoy kung bakit nagkakaiba -iba
bilang kasangkapan sa pag-unawa sa ang klima sa ibat-ibang panig ng daigdig. mga anyong lupa at tubig sa pag-unlad
daigdig.
daigdig. ng kabuhayan ng tao.
C. Pag-uugnay ng mga Gawain: GEOpardy Gawain: Pagsusuri sa Globo Pagsusuri sa isang video clip Pagsusuri sa isang video clip
Halimbawa sa Bagong Aralin page 10
D. Pagtalakay ng Bagong Gawain: Graffitti Wall Gawain: KKK Geo Card Completion Gawain: Dito sa Amin Gawain: Illustrated World Map
Konsepto at Paglalahad ng page 11 page 20 page 21 page 29
Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Pagtalakay sa katuturan ng limang Pagtalakay sa Katangiang Pisikal Gawain: Three Words in one Gawain: The Map Dictates
Konsepto at Paglalahad ng tema ng heograpiya ng Daigdig page 26 page 30
Bagong Kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan Gawain: Tukoy-Tema-Aplikasyon Gawain: Pagkuha ng lokasyong Gawain: Three Pics One word Gawain: Pagsagot sa
(Tungo sa Formative page 14 absolute ng mga bansa. pamprosesong
Assessment) tanong
page 31
G.Paglalapat ng Aralin sa
Pang-Araw-araw na Buhay Paano nakatutulong ang mga tema ng Paano nakaaapekto sa mga oraganismo Ano ang kaugnayan ng klima sa mga Ano ang kahalagahan ng anyong lupa at
heograpiya sa iyong pag-unawa sa sa daigdig ang posisyon nito sa solar likas na yaman na matatagpuan sa anyong tubig sa iyong kapaligiran?
heograpiya ng isang bansa? system? inyong kapaliggiran?
H. Paglalahat ng Aralin
Paano nakaaapekto ang pagligid ng
Bakit magkakaugnay ang limang tema ng Bakit mahalagang pag-aralan ang mga Bakit mahalagang pag-aralan ang mga
daigdig sa araw sa buhay ng tao at iba
heograpiya sa pag-aaral ng katangiang pisikal paglalarawan tungkol sa mga kontinente anyong lupa at tubig sa ating
ng bansa? pang nabubuhay na organismo sa ng daigdig? kapaligiran?
kasalukuyan?
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang ang mga sumusunod: Tukuyin ang ang mga sumusunod: Tukuyin ang ang mga sumusunod: Tukuyin ang ang mga sumusunod:
1. Salitang griyego na ang ibig sabihin 1. Isang patong ng mga batong 1. Tanging kontinente na natatakpan 1. Ang Mariana trench ang may
ay daigdig. napakainit kaya malambot at ng yelo. pinkamalalim na bahagi ng daigdig.
2. Tumutukoy sa kinaroroonan ng mga natutunaw ang ilang bahagi nito. 2. Kontinente kung saan nagmumula Saang karagatan ito matatagpuan?
lugar sa daigdig. ang malaking suplay ng ginto at 2. Pinakamalaking karagatan sa
diyamante. daigdig.
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-Aralin at Remediation
application or remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation