Grade 1 to 12 Paaralan DON MARCELO C.

MARTY HIGH SCHOOL Baitang / Antas 7 - BURGOS

DAILY LESSON PLAN Guro RHEA M. TORRES Asignatura Araling Panlipunan – Araling
(DLP) Asyano
(Pang-araw-araw na Tala HULYO 8 - 10, 2019
Petsa/Oras Markahan Unang Markahan
ng Pagtuturo) 10:50 – 11:50 AM pp 44

Lunes Martes Miyerkules

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
C. Mga Kasanayan sa Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa
Pagkatuto sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon sa Asya.
Isulat ang code ng bawat
Asya. AP7HAS-Ig-1.7 Asya AP7HAS-Ig-1.7
kasanayan.
AP7HAS-Ig-1.7

II. NILALAMAN Aralin 2 – Mga Likas na Yaman ng Asya

Paksa: Mga Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Paksa: Mga Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Paksa: Mga Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa
Asya at Ang Kahalagahan sa Timbang na Asya at Ang Kahalagahan sa Timbang na Asya at Ang Kahalagahan sa Timbang na kalagayang
kalagayang ekolohiko sa Rehiyon sa Asya kalagayang ekolohiko sa Rehiyon sa Asya ekolohiko sa Rehiyon sa Asya
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
1. Mga pahina sa Gabay ng Manwal ng Guro Ph. 60 -67 Manwal ng Guro Ph. 68 - 72 Manwal ng Guro Ph. 72 -77
Guro
2. Mga Pahina sa ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Ph. 44 - ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba,
Kagamitang Pang-Mag- 47 Ph. 48 - 50 Ph. 51 - 53
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Araling Asyano Tungo sa Pagkakakilanlan Aklat
para sa Grade 7. Ph.52.
Dela Cruz, Jose, Mangulabnan, Mercado,
Ong . Vibal Publishing House
4. Karagdagang Kagamitan You Tube You Tube
mula sa Portal ng https://www.youtube.com/watch?v=JCcLkI_huo https://www.youtube.com/watch?v=r6uMUJfYiM4
Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang Speaker ,USB, larawan, graphic organizer TV o Laptop Araling Panlipunan Pangangalaga sa Kapaligiran at
Panturo Pagpapanatili ng Timbang na Ekolohikal Modyul
Ph. 23 -24. (Attachement)
De Jesus,Golveque,Pacaigue,Busadre,Bilasano
Educational Resource Corporation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik Aral sa TAMA o MALI
nakaraang aralin at/o 1. Ang langis at petrolyo na nagbunsod sa
pagsisimula ng bagong
paglago at pag-unlad ng ekonomiya ng
aralin
Timog Asya. (Mali- Kanlurang Asya)
2. Nililinang ng tao ang kaniyang kapaligiran
upang matugunan nito ang kanyang mga
pangangailangan. (Tama)
3.Ang tao ay natutong mag-isip ng mga
pamamaraan upang matugunan ang mga
limitadong likas yaman nito. (Tama) 4.Walang
direktang ugnayan ang tao at kapaligiran sa
kanyang pag-unlad. (Mali-
Mayroon)
5.Ang uri ng pamumuhay at gawain ng tao ay
nakaangkop sa kaniyang kapaligiran.(Tama)
B. Paghahabi sa layunin Pagpapaawit sa mag-aaral ng Bahay Kubo
ng aralin
1. Tungkol saan ang awitin ng Bahay Kubo? 2.
Ipauri sa mga mag-aaral ang mga halaman sa loob
ng bahay kubo.
Panuto: HAPPY FACE o SAD FACE 4 Pics 1 Word
Basahin ang pahayag. Iguhit ang
Sabihin kung anong suliraning pangkapaligiran sa
masayang mukha kung nakakabuti itosa mga
Asya ang tinutukoyng mga pinagsama-samang
Asyano at malungkot na mukha kapag hindi.
larawan.
1. Nararapat na mapanatili ang ecological
balance hindi lamang sa Asya kung hind Halimbawa:
imaging sa buong daigdig.
2. Ang mga pangangailangan ng mga lungsod
para sa kanilang pagkain, pangatong at
torso para sa konstruksiyon ay tinutustusan
ng hinterlands na humahantong sa
pagkasaid ng likas yamann nito.
3. Ang paglaki ng populasyon ay
nangangahulugan din ng pagdami ng
basura na nagbubunsod ng polusyon at
kontaminasyon sa hangin, lupa at tubig
4. Bawat isang Asyano ay dapat na tumulong
sa pagpapanatili ng Biodiversity sa Asya.
Naapektuhan ng mga gawaing agricultural
at Industriyal ang iba’t ibang ecosystem sa
Asya.
_R_ _ NI_ _ _ Y _ _
Urbanisasyon
Hango ang ibang tanong at pamamaraan sa aklat
na Araling Asyano Tungo sa Pagkakakilanlan
Aklat para sa Grade 7.
Ph.52. Dela Cruz, Jose, Mangulabnan, Mercado,
Ong . Vibal Publishing House Vibal pah.52.
Pagpapanood ng video clip Pagpapanood ng Climate Change in Animation- You
MAALAALA Mo KAYA Tube
Isang Liham ni Inang Kalikasan https://www.youtube.com/watch?v=r6uMUJfYiM4
Ano ang mensahe ang ibig ipahiwatig ng video?
You Tube Suliraning Pangkapaligiran sa Asya.
https://www.youtube.com/watch?v=JCcLkI_huo
C. Pag-uugnay ng mga Suri- Teksto AP7Modyul ph.46.
halimbawa sa bagong 1. Ano ang kahulugan ng Biodiversity? 2. Paano
aralin
natin maihahalintulad ang kahulugan ng
biodiversity sa awiting bahay kubo? Ano kaya
ang sumisimbolo ng bahay kubo? mga halaman?
Mga gulay na inuri ayon sa katangian?
D. Pagtalakay ng bagong Upang mapukaw ang interes ng bata at di lamang
konsepto at basahin ang kahulugan ipalaro ang HULA LETRA
paglalahad ng bagong
bago ito ipaliwanag ng magaaral. Makakatulong
kasanayan #1
din ang paggamit ngmga larawan upang higit na
maunawaan ng mag-aaral ang mga terminolohiya.
HALIMBAWA NG HULA LETRA
1._ab_ta_ – Tirahan ng mga hayop at iba pang
mga bagay. Sagot: Habitat
Mga Terminolohiyang tatalakayin
AP7Modyul Ph.46
1.Desertification 6. Deforestration
2.Salinization 7. Siltation
3.Habitat 8. Red Tide
4.Hinterlands 9. Global Climate Change
5.Ecological Balance 10.Ozone Layer
Pamprosesong tanong
1. Anu- anong mga suliraning pangkapaligiran
ang ipinakita sa video?
2. Ang mga ito ba ay nararanasan din sa Asya?
3. Anu- Anong solusyong pangkapaligiran ang
ibinigay ni Inang Kalikasan sa mga tao? 4. Ito rin
kaya ang ginawa ng mga Asyano?
SSS - Suliranin sa Asya Subuking Solusyunan
Pangkatang Gawain
Hatiin ang klase sa apat na pangkat. Aalamin ng
mga mag-aaral ang mga suliraning pangkapaligiran
na nararanasan ng Asya sa kasalukuyan matapos ito
ay magbibigay mungkahing solusyon ang bawat
pangkat. Sa pangkatan bigyan ng gagamiting teknik
ang mga mag-aaral sa pagtalakay ng aralin
Pangkat Isa : Pagkasira ng Lupa
(Panel Discussion)
Pangkat Dalawa : Urbanisasyon
( News Reporting )
Pangkat Tatlo : Pagkawala ng Bioderversity
(Puppet Show)
Pangkat Apat : Pagkasira ng Kagubatan – (Paggawa
ng Jingle )
Paano binigyang solusyon sa video ang lumalalang
problema sa climate change?
Sa pangkatang gawain ito maging malaya ang mga
mag-aaral sa pag-uulat ng kanilang paksa
Ang guro ay magbibigay ng mga Task card at isang
articlena babasahin at iuulat ng mag-aaral tungkol sa
Pangangalagang sa Kapaligiran at pagpapanatili ng
Timbang na Ekolohikal (See Attachment) Araling
Panlipunan Pangangalaga sa Kapaligiran at
Pagpapanatili ng Timbang na Ekolohikal Modyul
Ph. 23 -24. (Attachement)
De Jesus,Golveque,Pacaigue,Busadre,Bilasano
Educational Resource Corporation
(Maari idagdag ng mag-aaral ang ilang nasaliksik nila
mula sa internet na ibinigay ng guro sa kanyang
takdang aralin tungkol sa mga programa,proyekto o
batas sa mga paraan ng Pangangalagang Ekolohikal
na ginagawa ng mga
Asyano )

Mga Paraan ng Pangangalagang Ekolohikal

Pangkat 1 - SustainableDevelopment
Pangkat 2 Agenda 21
Pangkat 3 Environmental Accounting
E. Pagtalakay ng bagong Basahin at unawain ang conceptual map (Maari ding magkaroon ng kasunduan sa klase na (Maari ding magkaroon ng kasunduan sa klase na
konsepto at AP7Modyul Ph.47 ang mga mag-aaral ang gumawa ng sariling ang mga mag-aaral ang gumawa ng sariling rubrics
paglalahad ng bagong
rubrics na gagamitin sa pag-uulat) na gagamitin sa pag-uulat)
kasanayan #2 Hayaang ang mga mag-aaral ang magbigay ng
pagpapaliwanag at interpretasyon ng conceptual Rubricks sa Pagmamarka sa mga Presentasyon Rubricks sa Pagmamarka sa mga Presentasyon
map na ito batay sa kanilang masusing pag-
Pamantayan Puntos Pamantayan Puntos
aanalisa.
 Kaayusan ng 5 Kaayusan ng 5
Presentasyon Presentasyon
Kawastuan ng Sagot 5 Kawastuan ng Sagot 5
Paggamit ng 5 Paggamit ng 5
Organizer Organizer
Kabuuuan 15 Kabuuuan 15
F. Paglinang sa Magtala ng limang paraan na naghihikayat na Pamprosesong Tanong Pamprosesong tanong:
Kabihasaan (Tungo tumulong sa pagpapanatili ng Biodiversity sa Asya. 1. Sa paanong paraan ang mga suliraning 1. Bakit naging mabilis ang pagkawala ng
sa Formative
Assessment) Bigyang tuon ang epekto ng malaking populasyon pangkapaligiran ay nakaapekto sa buhay ng mga Biodiversity sa Asya?
sa kalikasan na tinalakay sa conceptual map. asyano? Magbigay ng halimbawa sa isa sa mga 2. Sa paanong paraan makakatulong ang mga
bansa sa asya na alam mo. programang inilunsad ng UN para sa pangangalaga sa
kapaligiran?
2. Ano ang implikasyon sa Agrikultura at 3. Anu-anong programa o batas na ginawa ng
Ekonomiya ang mga suliraning kinahaharap ng mga ating pamahalaan upang maproteksiyunan ang ating
rehiyon sa Asya? kapaligiran?( kunin ang mga sagot sa mga sinaliksik ng
mga mag-aaral sa takdang aralin na ibinigay ng guro)
3.Habang tayo ay patungo sa kaunlaran, bakit 4.Sa iyong palagay naging epektibo ba ang mga
nararapat pagtuunan ng pansin ang kapaligiran? ito?ipaliwanag ang iyong sagot

G. Paglalapat ng Aralin Sa anong mga paraan nakikiisa ang mga Sa iyong pang-araw araw na pagdaan sa inyong
sa Pang-araw-araw na organisasyon sa paaralan sa paglutas ng suliraning barangay, anu-anong suliraning pangkapaligiran
buhay
pangkapaligiran? Paano ka dito nakikibahagi? ang iyong napapansin? May mga solusyong bang
ginagawa ang inyong barangay? Sa paanong
paraan ka makikibahagi sa paglutas ng problema?
 Makikita sa taas ang iba’t ibang larawan tungkol sa
paraan ng pangangalaga sa kapaligiran.Alin sa mga
ito ang iyon nang naranasan?Ibahagi sa klase ang
iyong naging karanasan.
H. Paglalahat ng Aralin Paano nakakaapekto sa kalikasan ang Ano ang mangyayari kung patuloy na hindi Bakit mahalaga na mapanatili ang Timbang na
paglaki ng populasyon sa mga bansa sa mabibigyang pansin ang dumaraming suliraning Ekolohikal (Ecological Balance)?
Asya? pangkapaligiran sa mga bansa sa Asya?
I. Pagtataya sa Aralin Tukuyin: Lagyan ng Tsek (/) kung tama at ekis(X) kung PANUTO: Piliin sa loob ng kahon ang tinutukoy sa
1. Balanseng ugnayan sa pagitan ng mga mali ang bawat pahayag __/_1. Ang pangungusap.
bagay na may buhay at ng kanyang kapaligiran deforestration ay nangangahulugan ng tahasang
(Ecological Balance) pagkawasak ng mga kagubatan. 1. Dokumento na may layuning isama ang mga
2. Pagbabago ng pandaigdigan o rehiyonal __/_2. Ang salinization ay nagaganap kapag mali isyung pangkalikasan sa mga pangunahing
na klima na maaring dulot ng likas na pagbabago ang isinagawang proseso ng irigasyon. _x__3. patakarang pangkaunlaran.
sa daigdig o gawain ng mga tao. Walang direktang epekto ang paglaki ng 2. Patakarang isama ang kalikasan sa pagsukat
(Global Climate Change) populasyon sa ekolohikal ng kalagayan ng ng pangekonomiyang pangkaunlaran.
3.Tirahan ng mga Hayop at iba pang mga bagay kapaligiran sa Asya. 3.Balanseng ugnayan sa pagitan ng mga bagay na
(Habitat) _x__4. Ang kontinente ng Asya ang mayroong may buhay at ng kanilang kapaligiran
4. Paglitaw ng mga asin sa ibabaw ng lupa dahil pinakakonting bioderversity sa buong mundo. 4. Pagpapatuloy na pagunlad sa pamamagitan ng
sa maling proseso ng irigasyon _x__5. Ang overgrazing ay nangyayari kung ang maingat na paggamit sa yamang likas.
( Salinization) kapasidad ng damuhan ay hindi sapat sa laki ng 5.Matinding pagbabago-bago ng klima dulot ng
5.Pagkaubos o pagkawala ng mga punong kawan ng hayop. Global warming.
kahoy sa gubat (Deforestration)
Sustainable Development Agenda 21
Ecological Balance Climate Change
Environmental accounting
J. Karagdagang Gawain Sagutin at ipaliwanag ang bawat isa 1. Anu- (Magsaliksik sa Internet) Gumawa ng isang Slogan Poster tungkol sa
para sa takdang aralin anong mga suliraning pangkapaligiran ang 1. Anu – ano ang mga programang inilunsad ng Pangangalagang sa Kapaligiran at pagpapanatili ng
at remediation
nararanasan sa Asya? mga Asyano para sa pagtugon sa suliraning Timbang na Ekolohikal.Ilagay ito sa isang short bond
Ipaliwanag ang bawat isa. ekolohikal sa Asya sa kasalukuyan? 2. Ang mga paper.
2. Magbigay ng mungkahing solusyon sa mga programa bang ito ay naging epektibo sa paglutas
nabanggit na problema. ng mga suliraning pangkapaligiran sa Asya? RUBRIC sa Paggawa ng Poster
Patunayan. Organisasyon – 5puntos
 Sanggunian: AP7Modyul- ph.48 - 49 Mensahe - 5 puntos
Pagkamalikhain - 5 puntos
Impak - 5 puntos
Kabuuan - 20 puntos

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha ng 80 % sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong baa ng
remedial?
Bilang ng mga mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
masolusyunan sa tulong
ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitana ang
aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Checked by:

Mrs. Annabel M.Manila

Master Teacher I