COT – DAILY LESSON PLAN (DLP)

EPP5
QUARTER 1 WEEK 6 DAY 3
Teacher ELFREN T. BULONG

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamalas ang kaalaman at kakayahan sa paggamit ng productivity
Pangnilalaman tools sa paggawa ng diagram at sa paglalagom ng datos.

B. Pamantayan sa 1. Naipapakita ang impormasyong tekstual sa pamamagitanm ng

Pagganap diagram gamit ang word processing tool.
2. Nailalagom ang impormasyong numerical gamit ang mga basic
function at formula sa electronic spread sheet tool.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
Kasanayan)
1. Naiisa-isa ang mga basic function at formula sa electronic spread
sheet na ginagamit sa paglalagom ng datos
2. Nakakagamit ng mga basic function at formula sa electronic
spreadsheet upang malagom ang datos.
3. Naipamamalas ang spreedsheet at accuracy gamit ang mga basic
function at formula sa electronic spread sheet.
EPP51E-IOF-16

II. NILALAMAN Paglalagom ng Datos Gamit ang mga Basic Function at Formula sa
Electronic Spreadsheet(2 Days)

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggnunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
Sa portal ng Learning Resource

B. Iba pang kagamitang power point presentation, computer, excel, application, meta cards.
Panturo

III. PAMAMARAAN
Pamantayan sa loob ng ilid-aralan (ESP)
1. Maging mabait 4.Maging Positibo
2. Maging magalang 5. Maging produktibo
3. Maging handa

IV. PROCEDURES
A. Balik-aral sa nakaraang IV. PANIMULANG PAGTATASA
aralin at/o pagsisimula Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga tanong tungkol sa paggamit
ng bagong aralin ng basic function at formula sa electronic spread sheet sa LM p._____
 (RUBRICS IN ASSESING GROUP PERFORMANCE)(Pagsasanib ng Hots)

POINTS INDICATORS
Shows eagerness and cooperation to do the task,
5 participation actively, do great help to the group.

Shows eagerness and cooperation to do the task, good

4 follows only.

3 Participated but late, with teachers supervision.

Actively was done but does not show eagerness to

2 participate or cooperate.

No internet on participating the activities.

1
B. Paghahabi sa layunin
ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa bagong
Aralin
D. Pagtatalaky ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagon
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasan
(Tungo sa
Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Karagdagang Gawain para
sa takdang aralin
at remediation
1. Relay Game “Tuos Puso”
Bumuo ng apat na grupo na mayroong tiglilimang miyembro. Bawat
isang miyembro ay matutuos at isusulat ang sagot sa meta card na hugis
puso bago ipapasa sa sunod na miyembro. Sa loob ng limang minuto ay
kailangang maipaskil ng bawat grupo ang kanilang sagot. Ang may
pinakamaraming tamang sagot na may maikling oras ang siyang
mananalo.
2. Ipasagot ang sumunod na tanong:
- Naging mabilis ba ang inyung pagtutuos? Ipaliwanag ang karanasan.
3. Tanggapin lahat ang sagot ng mga mag-aaral.
4. Iugnay ang kanilang sagot sa paksang tatalakayin:
Paglalagom ng datos gamit ang mga Basic Function at Formula sa
Electronic Spreadsheet
Original File Submitted and Fomatted by DepEd Club
Member – visit depedclub.com for more
(Pagsasanib ng Math, Science)
1.Talakayin ang mga basic function at formula sa electronic spreedsheet
upang malagom ang mga datos gamit ang power point presentation.
2. Isagawa ang sumusunod na Gawain. Gabayan ang mga mag-aaral sa
paggamit ng mga function at formula sa electronic spreadsheet upang
malagom o datos.
Gawain A: Gamit ang Formula (Autosum)
Gawain B: Gamit ang mano-manong paggawa ng formula
3. Ipagawa ang Gawin Natin: Magsiyasat Tayo!
a. Bumuo ng apat na pangkat sa klase
b. Ang bawat pangkat ay magsagawa ng pag-sisiyasat sa mga datos
Pangkat I: Age
Pangkat II: Weight
Pangkat III: Grades
Pangkat I: Canteen`s Weekly Sale
Note: Ang mga datos na sisiyasatin ay matatagpuan sa LM p._____
A. Pasagutin ang Subukin Mo sa LM p._____
Ipagawa ang mga gawain sa Magtuos Tayo sa LM p._____