DAILY LESSON PLAN

in
FILIPINO 4
Third Quarter

PangalanngGuro: REMEDIOS A. CABUNILAS Asignatura FILIPINO

Baitang: 4 Petsa NOV.28, 2019
Seksyon: BONIFACIO Oras: 9:00-9:50

I. LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa ibat-ibang uri ng
teskto at napapalawak ang talasalitaan
B. Pamantayang Pagganap Nakabubuo ng timeline batay sa binasang
talambuhay,kasaysayan
C. Mga Kasanayan saPagkatuto (Isulatang code sa Nakukuha ng impormasyon sa pamamagitan ng pahapyaw na
bawat kasanayan) pagbasa F4EP-IIId-e-11

Values Integration (Knowledge of content within and Aral Pan – Paggawa ng mapa
across curriculum teaching areas) ICT :Paggamit ng Powerpoint Presentation sa pagtuturo
MAPEH- ( Musika ) Pag-awit ng mga bata
ESP – Pagpapahalaga sa original na Gawain
II. NILALAMAN Aralin 12 : Ganda at Yaman ng Pipininas
Paksang Aralin: Pagtatala ng Mahahalagang
Impormasyon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa Pagtuturo Yaman ng Lahi - T.G. pp. 200-201
2. Mga Pahina sa Yaman ng Lahi sa Filipino 4 Aralin 9 pahina 113-120
Kagamitang Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina saTeksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula sa LRMDS
B. Iba Pang KagamitangPanturo Mga larawan, tsart, manila paper, at panulat
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Aralin o pasimula sa Pagbabaybay ng mga salita:
bagong aralin (Drill/Review/Unlocking of Difficulties) 1. impormasyon 4. konsepto
2. pagtatala 5. nagtitimpalakan
3. simbolo

B. Paghahabi sa layunin ng aralin (Motivation) Pagtawag nang mag-aaral upang ipakita ang
ginawa sa klase na flyer
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Muling pagbasa nang talata sa mga mahalagang impormasyon
(Presentation) Powerpoint Presentation ICT

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Talakay:

bagong kasanayan No.1 1. Ano-anong simbolo ang ginamit mo upang
(Modelling) makapagtala ng mga impormasyon mula sa binasa?
2. Ano ang ibig sabihin nito?
3. Anong daglat na salita ang isinulat mo?
4. Paano mo magagamit ang balangkas sa pagkuha ng
mga tala sa binasa?

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawin ninyo:

bagong ksanayan No. 2 Pagpangkat ng mag-aaral
(Guided Practice) Pagtala sa bawat pangkat sa mahalagang impormasyon.
F. Paglilinang sa kabihasan (Tungosa Formative (Pangkatang paggawa) Differentiated Activities
Assessment) (Independent Practice) Group A – mapa ng konsepto
Group B – Awit
Group C – simbolo at dinaglat na salita

MAPEH- Integration Musika/ Aral Pan

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-arawnabuhay Pagsasapuso:
 (Application/ Valuing) Tama bang mangopya ng tala ng iba?
Ipaliwanag ang sagot.
EsP integration

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang mga paraan ng pagtatala ng impormasyon mula

(Generalization) sa binasa?
I.Pagtataya ng Aralin Mamarkahan ang ginawa ng bawat pangkatr sa
pamamagitan ng rubriks

J. KaragdagangAralinparasaTakdangAralin at Gawin mo
Remediation Sagutan ang isulat mo Km p.120

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuhang 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos?

Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyonan sa tulong ng

aking punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuhona nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:

REMEDIOS A. CABUNILAS
TEACHER 2

Observed and Checked by:

ALMA A. SUAGA, MTI