Utjecaj društvenih mreža i drugih medija na izgradnju identiteta/Spol i rod

Predviđeno vrijeme za realizaciju: 1 sat

Ishodi provedbe aktivnosti:

 učenik se primjereno koristi idućim etičkim pojmovima: dostojanstvo, sloboda samoodređenja
čovjeka, poštovanje, prihvaćanje različitosti, nejednakost i ravnopravnost
 učenik prepoznaje rodne stereotipe i uloge koje promiču mediji/oglašivačka industrija
 učenik prosuđuje primjere iz svakodnevnog života te predlažu rješenja za postizanje konsenzusa u
njihovom rješavanju
 učenik formira vlastiti stav o medijima i njihovom utjecaju na formiranje identiteta

Aktivnost ostvaruje očekivanja Međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj u ishodu: učenik razvija
sliku o sebi, samopoštovanje i samopouzdanje, prepoznavanje, prihvaćanje i upravljanje svojim
emocijama i ponašanjem te Međupredmetne teme Zdravlje u ishodu: učenik promiče i razvija
odgovoran pristup prema osobnom zdravlju i stilu života.

Aktivnost – diskusija ili pismeni odgovori na pitanja:

1. U kojim ulogama/stereotipima reklame prikazuju muškarce, a u kojima žene?
2. Koje karakteristike se pripisuju muškarcima, a koje ženama?
3. Što se očekuje od muškaraca, a što od žena?
4. Kako reklame mogu utjecati na formiranje identiteta?
5. Što su rodne uloge? Primjer.
6. Kome odgovara ovakvo prikazivanje rodnih uloga?

Vrednovanje za učenje:
1. Utječu li na tebe ove poruke?
2. Razmišljaš li sada o reklamama na drugačiji način?
3. Koji je tvoj stav prema reklamama?