Professional Documents
Culture Documents
Pamantayang Pangnilalaman
Nauunawaan ang ugnayan ng simbolo at tunog
Pamantayan sa Pagganap
Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin,
tono, antala at ekspresyon.
I.Layunin:
1.Nadadagdagan, nababawasan at napapalitan ang isang titik para
makabuo ng isang bagong salita
2. Napag-uuri ang mga salita ayon sa pahiwatig na konseptwal
3.Nababaybay nang wasto ang mga salita sa tatlo o apat na pantig mula sa
mga natutunang salita
II.Paksang Aralin:
Pagdadagdag, pagbabawas at pagpapalit ng isang titik para makabuo ng
isang salita
Kagamitan:
flashcards, larawan at tsart, laptop, projector, activity sheet
III.Tukoy –alam
Magpapakita ang guro ng larawan at tukuyin ng mga bata kung ano ang
nasa larawan.
Pagpapahalaga
Ano ang dapat nating gawin upang Maglinis ma’am.
hindi tayo makaranas ng pagbaha? Huwag magtapon sa mga
kanal ma’am.
a.Pagsasanay
Basahin nang malakas ang mga sumusunod.
sabi- sabik patak-pata baro-laro
baha-bahag dagat-daga lata-mata
mana-bana itak-ita pula-dula
bPagganyak
“May Limang Chekadeng”
(integration in Music at PE)
Sa limang Chekadeng, Ilang Chekadeng apat, ma’am.
ang naiwan nung umalis ang isa?
c.Paglalahad:
d.Pagtatalakay
f.Paglalapat
Basahin at unawain mabuti ang mga salitang ipapakita ko sa TV.
Tukuyin kung ito ay pagbabawas, pagdadagdag
o pagpapalit.
(Integration in ICT – Interactive Quiz -hyperlink)
g.Paglalahat
Kailan nababago ang
kahulugan ng mga salita? Kapag napapalitan, nababawasan
o nadagdagan ng letra ma’am.
(Ipabasa ang Tandaan Natin)
IV.Pagtataya
Tukuyin kung ang ginawa sa bawat salita ay pagpapalit, pagbabawas o
pagdadagdag.
1. bakal – bakas
2. lola – bola
3. sabi – sabik
4. baso - aso
5. pawid- pawis
V.Kasunduan
Iguhit ang mga sumusunod sa isang malinis na coupon bond.
1. mata – lata
2. paso- baso
(Integration in Art)
VI. Pagninilay
Sa
Pagtuturo ng Filipino 2
Ipinasa ni:
Ipinasa kay: