Professional Documents
Culture Documents
2019 გონაშვილი -ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები
2019 გონაშვილი -ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები
კრედიტი (ECTS) 5
საათები (1 კრედიტი = 25 სთ) 125
საკონტაქტო საათები, მ.შ 55
სტუდენტის სასწავლო
დატვირთვა ლექცია 26 სთ.
სემინარი 24 სთ.
შუალედური და დასკვნითი გამოცდები 5 სთ
დამოუკიდებელი საათები 70
სწავლის შედეგები
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეიძენს სიღრმისეულ ცოდნას ადამიანის ძირითადი
უფლებების არსის, პრინციპების, შინაარსის, ძირითადი უფლებების ისტორიული განვითარების,
პიროვნების სამართლებრივი სტატუსის, ადამიანის და მოქალაქის უფლება-თავისუფლებათა
კლასიფიკაციების, ასევე თითოეული პირადი, პოლიტიკური და სოციალურ-ეკონომიკური უფლებისა თუ
ცოდნა და გაცნობიერება თავისუფლების შინაარსის შესახებ.
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტს გაცნობიერებული ექნება ადამიანის ძირითადი უფლებების
დაცვის სამართლებრივი (საერთაშორისო-სამართლებრივი, შიდაეროვნული) მექანიზმები, მათი არსი და
მნიშვნელობა.
სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:
ლექცია
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა
სწავლება-სწავლის
პრაქტიკული მუშაობა
მეთოდები
სემინარი
ელექტრონული რესურსით სწავლება
ელექტრონული სწავლება
სხვა
სტუდენტის სწავლის შედეგის მიღწევის დონის შუალედური შეფასების კომპონენტებია ზეპირი გამოკითხვა და შუალედური წერითი
სტუდენტის სწავლის შედეგის მიღწევის დონის დასკვნითი შეფასების კომპონენტია დასკვნითი წერითი გამოცდა. დასკვნითი წერითი გა-
მოცდა სავალდებულოა. დასკვნით წერით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებით
დააგროვილი აქვს მინიმუმ 21 ქულა. სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებით დაგროვილი არ ექნება შუალედური შეფასების
მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი ანუ მინიმუმ 21 ქულა, დასკვნით წერით გამოცდაზე არ დაიშვება. დასკვნითი შეფასების მინიმალური
კომპეტენციის ზღვარის ხვედრითი წილი შეადგენს 20 ქულას. დასკვნითი შეფასება ჩაბარებულად ჩაითვლება იმ შემთხვევაში, თუ
სტუდენტი დასკვნით წერით გამოცდაზე დააგროვებს მინიმუმ 20 ქულას.
სასწავლო კურსი ჩაბარებულად ჩაითვლება იმ შემთხვევაში, თუ შუალედური შეფასებისა და დასკვნითი შეფასების (40 ქულა) გათვალისწი-
ნებით სტუდენტი დააგროვებს მინიმუმ 51 ქულას. სტუდენტს კრედიტი ენიჭება კანონმდებლობით გათვალისწინებული ერთ-ერთი
დადებითი შეფასების მიღების შემთხვევაში.
დადებითი შეფასება
A - ფრიადი შეფასების 91-100 ქულა
B - ძალიან კარგი მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა
C - კარგი მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა
D - დამაკმაყოფილებელი მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა
E - საკმარისი მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა
უარყოფითი შეფასება
მაქსიმალური შეფასების 41-50 ქულა (სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა
FX - ვერ ჩააბარა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება. ამასთან, დამატებითი
გამოცდა შეიძლება დანიშნოს დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 კალენდარულ
დღეში).
მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები (სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და
FX - ჩაიჭრა
მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი)
შეფასების ფორმები და კომპონენტები
შეფასების ფორმები და რაოდენობა
N თითოეულის მაქსიმალური შეფასება მაქსიმალური ქულა
კომპონენტები
საერთაშორისო აქტები:
სასწავლო კალენდარი
განსახილველი საკითხები:
განსახილველი საკითხები:
საქართველოს მოქალაქეობის შესახებ კონსტიტუციის მუხლები; მოქალაქეობის შენარჩუნება და
მოქალაქეობის დაბადებით მოპოვება; საქართველოს მოქალაქეობის ჩვეულებრივი წესით მინიჭება და
მოქალაქეობის აღდგენა; საქართველოს მოქალაქეობის გამარტივებული და საგამონაკლისო წესით
მინიჭება; საქართველოს მოქალაქეობიდან გასვლა და მოქალაქეობის დაკარგვა; საქართველოს
მოქალაქეობის საკითხის განხილვისა და გადაწყვეტის წესი.
საქართველოს ვიზის გაცემის ზოგადი პირობები და ვიზის კატეგორიები; მოქალაქეობის არმქონე პირთა
სტატუსი და მათი უფლებრივი მდგომარეობა; ბინადრობის ნებართვის სახეები და მოქმედების ვადა;
ლექცია (2 სთ.) საქართველოში უცხოელთა უფლებები და მოვალეობები;
2 მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობა
ძირითადი ლიტერატურა:
ვ. გონაშვილი, ლ. დარბაიძე, ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები (საქართველოს
კანონმდებლობა და სასამართლო პრაქტიკა), გამომცემლობა „სამშობლო“, 2019. გვ. 5-28; 53-82.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 32, 33);
ორგანული კანონი „მოქალაქეობის შესახებ“ (მუხლები: 2, 5, 6, 9-29).
კანონი „უცხოელთა და მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობის შესახებ“.
მუხლები: 2 („ა“-„დ“), 5-10, 14-16, თავი VI (25–46 მუხლები);
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 16);
კანონი „უცხოელთა და მოქალაქეობის არმქონე პირთა სამართლებრივი მდგომარეობის შესახებ“
(მუხლები: 22-24);
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 3. საარჩევნო უფლება, საჯარო სამსახურში თანამდებობის დაკავების უფლება.
განსახილველი საკითხები:
საარჩევნო პრინციპებისა და აქტიური საარჩევნო უფლების დახასიათება; საქართველოს პრეზიდენტად,
პარლამენტის წევრად, მერად (გამგებლად) და საკრებულოს წევრად არჩევის პასიური საარჩევნო
უფლება;
საჯარო სამსახურის განმარტება და პირები, რომლებზედაც არ ვრცელდება „საჯარო სამსახურის შესახებ“
კანონის მოქმედება; „საჯარო სამსახურის შესახებ“ კანონის ტერმინთა განმარტება; მოხელისათვის
ლექცია (2 სთ.) დადგენილი ძირითადი და დამატებითი მოთხოვნები და მოხელის სერტიფიცირება; მოხელის
3 პოლიტიკური უფლებები და ადმინისტრაციული ხელშეკრულებით დასაქმებული პირები.
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 24, 25)
საარჩევნო კოდექსი (მუხლები: 3, 94, 96, 111, 134, 158.4.; 159.2.; 167.1.);
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 29).
კანონი „საჯარო სამსახურის შესახებ“ (მუხლები: 3-4, 27-34, 68, 78);
ვ. გონაშვილი, ლ. დარბაიძე, ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები (საქართველოს
კანონმდებლობა და სასამართლო პრაქტიკა), გამომცემლობა „სამშობლო“, 2019. გვ. 276-290.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
განსახილველი საკითხები:
შეკრების და მანიფესტაციის ჩატარების წესი - გაფრთხილება; სად არის აკრძალული შეკრების და
მანიფესტაციის ჩატარება და რა ეკრძალებათ მის მონაწილეებს?;
პროფესიული და შემოქმედებითი კავშირების დახასიათება; პოლიტიკური გაერთიანებების
დახასიათება; საზოგადოებრივ გაერთიანებათა საქმიანობის შეჩერება და მათი აკრძალვა.
ძირითადი ლიტერატურა:
ვ. გონაშვილი, ლ. დარბაიძე, ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები (საქართველოს
4
კანონმდებლობა და სასამართლო პრაქტიკა), გამომცემლობა „სამშობლო“, 2019. გვ. 211-230.
ლექცია (2 სთ.) საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 21, 22, 23).
კანონი „შეკრებებისა და მანიფესტაციების შესახებ“ (მუხლები 2-14).
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 11);
კანონი „მოქალაქეთა პოლიტიკური გაერთიანებების შესახებ“ (მუხლები 4-6, 8-12, 14, 16);
კანონი „პროფესიული კავშირების შესახებ“ (მუხლი 2);
კანონი „შემოქმედ მუშაკთა და შემოქმედებითი კავშირების შესახებ“ (მუხლი 3„გ“, 9, 16);
კანონი „საზოგადოებრივ გაერთიანებათა საქმიანობის შეჩერებისა და მათი აკრძალვის შესახებ“.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 5. ადამიანთა თანასწორობა, ადამიანთა თავისუფლება, სიცოცხლის უფლება; ჩანასახის
სიცოცხლის უფლება, ევთანაზია
განსახილველი საკითხები:
განსახილველი საკითხები:
ადამიანის პატივისა და ღირსების უფლების დახასიათება;
პიროვნების განვითარების უფლების დახასიათება;
ეკლესიის საკუთრება, ქონება და სამეწარმეო საქმიანობა კონკორდატის – კონსტიტუციური შეთანხმების
მიხედვით; ინფორმაციის გაუცემლობა, ჯვრისწერა, მოძღვრის ინსტიტუტი კონკორდატის –
კონსტიტუციური შეთანხმების მიხედვით; რელიგიური გაერთიანებების სტატუსი საქართველოში;
არასამხედრო ალტერნატიული შრომითი სამსახურის გავლის წესი; რწმენისა და სიტყვის
თავისუფლების კონსტიტუციური მუხლები, ეკლესიის კონსტიტუციური სტატუსი.
ძირითადი ლიტერატურა:
განსახილველი საკითხები:
ინფორმაციის მიღების, გავრცელებისა და გაცნობის უფლების კონსტიტუციური მუხლები; პერსონალურ
მონაცემთა დამუშავების საფუძვლები და პერსონალურ მონაცემთა დაცვის ინსპექტორი;
ვიდეოთვალთვალის განხორციელების პირობები და მონაცემთა სუბიექტის უფლებები. „სიტყვისა და
გამოხატვის თავისუფლების შესახებ“ კანონის დახასიათება.
ძირითადი ლიტერატურა:
10 ლექცია (2 სთ.) საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 14, 17, 18, 20).
კანონი „საქართველოს მოქალაქეების საქართველოდან გასვლისა და საქართველოში შემოსვლის
წესების შესახებ“ (მუხლები 3, 8-10, 15, 16, 20, 22).
კანონი „საავტორო და მომიჯნავე უფლებების შესახებ“ (5, 6, 8, 9, 31-33);
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 252-279.
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლი 41).
კანონი „პერსონალურ მონაცემთა დაცვის შესახებ“ (მუხლები 5, 11-13,15, 22, 24).
კანონი „სახელმწიფო ინსპექტორის სამსახურის შესახებ“ (მუხლები 5, 6).
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
განსახილველი საკითხები:
ლექცია (2 სთ.) შრომითი ურთიერთობის ასაკი და ხელშეკრულების დადება; შრომითი ხელშეკრულების შეჩერებისა და
შეწყვეტის საფუძვლები და წესი. შეღავათები მაღალმთიან რეგიონებზე და საარსებო მინიმუმი;
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 5.3, 5.4, 26).
11
შრომის კოდექსი (მუხლები 4, 6, 36-40).
კანონი „მაღალმთიანი რეგიონების განვითარების შესახებ (მუხლები 2, 4-6).
კანონი „საარსებო მინიმუმის გაანგარიშების წესის შესახებ“.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თავი 10. გაფიცვისა და ლოკაუტის უფლება, კულტურის განვითარების უფლება; კულტურული
მემკვიდრეობა, განათლების უფლება
განსახილველი საკითხები:
გაფიცვისა და ლოკაუტის ჩატარების წესი, გადადება და უკანონო გაფიცვა;
კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლის სტატუსის მინიჭება და კულტურული ფასეულობების
საქართველოდან დროებითი გატანა.
მოსწავლისა და სტუდენტის უფლებები.
ძირითადი ლიტერატურა:
12 ლექცია (2 სთ.)
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 5.6, 26.3, 27).
შრომის კოდექსი (მუხლები 49-52).
კანონი „კულტურული მემკვიდრეობის შესახებ“ (მუხლები 10, 15, 19);
კანონი „კულტურულ ფასეულობათა საქართველოდან გატანისა და საქართველოში შემოტანის შესახებ“
(მუხლები 4, 22, 24);
კანონი „ზოგადი განათლების შესახებ“ (მუხლები 2 „ო“, 8, 13, 17);
კანონი „უმაღლესი განათლების შესახებ“ (მუხლები 43, 44);
კანონი „პროფესიული განათლების შესახებ“ (მუხლები 8-101).
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 11. საოჯახო უფლებები; ჯანმრთელობის დაცვა, დაზღვევის უფლება.
13
განსახილველი საკითხები:
მეუღლეთა თანასწორობა და ქორწინების ნებაყოფლობითობა, დაზღვევის უფლება;
ჯანმრთელობის დაცვის უფლება; უფასო სამედიცინო დახმარება; ჯანდაცვის დაწესებულებათა
კონტროლი; სამკურნალო საშუალებების წარმოების კონტროლი; ჯანსაღი გარემოს უფლება;
ლექცია (2 სთ.) უმცირესობის უფლების დახასიათება.
ძირითადი ლიტერატურა:
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 28, 29, 30);
სამოქალაქო კოდექსი (მუხლები 1106-1109, 1120, 1151-1152, 1158-1171).
კანონი „დაზღვევის შესახებ“ (მუხლები 3-5);
კანონი „ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ“ (მუხლები 8, 9, 14, 37, 38, 39, 42, 45, 76);
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 452-465.
ლ. იზორია, კ. კორკელია, კ. კუბლაშვილი, გ. ხუბუა, საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარები
(ადამიანის ძირითადი უფლებანი და თავისუფლებანი), თბ., “მერიდიანი” 2005 წ. გვ. 323-333.
სემინარი (2 სთ.) შეფასების კომპონენტი - ზეპირი გამოკითხვა. მაქსიმალური შეფასება - 3 ქულა
თემა 12. სხვა უფლებების აღიარება; კონსტიტუციის პრინციპები; სახალხო დამცველი.
14
განსახილველი საკითხები:
ლექცია (2 სთ.)
სხვა უფლებების აღიარება; კონსტიტუციის პრინციპების დახასიათება;
სახალხო დამცველის არჩევის წესი და უფლებამოსილება.
ძირითადი ლიტერატურა:
განსახილველი საკითხები:
ადამიანისა და მოქალაქის ვალდებულებები;
უფლებებისა და თავისუფლებების შეზღუდვა საომარი და საგანგებო მდგომარეობის დროს;
ადამიანის ხელშეუხებლობა სამართლიანი სასამართლოს უფლება.
ძირითადი ლიტერატურა:
15 ლექცია (2 სთ.)
საქართველოს კონსტიტუცია (მუხლები 13, 31, 71).
კანონი „საომარი მდგომარეობის შესახებ“;
კანონი „საგანგებო მდგომარეობის შესახებ“.
ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის კონვენცია (1950 წ.) (მუხლი 15).
ლ. იზორია, კ. კორკელია, კ. კუბლაშვილი, გ. ხუბუა, საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარები
(ადამიანის ძირითადი უფლებანი და თავისუფლებანი), თბ., “მერიდიანი” 2005 წ. გვ. 392-395.
საქართველოს კონსტიტუციის კომენტარი, თავი მეორე, საქართველოს მოქალაქეობა, ადამიანის
ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები, ავტორთა კოლექტივი, თბილისი, 2013; გვ. 486-496; გვ. 513-
568.
სემინარი (2 სთ.) შემაჯამებელი დისკუსია
16-19 შეფასების კომპონენტი - დასკვნითი წერითი გამოცდა. მაქსიმალური შეფასება - 40 ქულა