‫متوسطة ‪...........................

‬‬
‫اختبار الفصل الثالث‬
‫السنة الرابعة متوسط‬
‫السنة الدراسية ‪2019/2018‬‬
‫علوم فيزيائية و تكنولوجيا‬
‫المدة‪ 01 :‬سا و ‪ 30‬د‬
‫الوضعية االولى‪6( :‬ن)‬
‫ّن‬
‫ن الرخام يتكو‬ ‫قرأ أيمن في كتاب علمي بأّ‬
‫أساسا من كربونات الكالسيوم ذي الصيغة‬
‫‪.‬‬ ‫اإلحصائية 𝟑𝑶𝑪𝒂𝑪‬
‫ّق من ذلك بنفسه فأجرى التجربة‬ ‫أراد أن يتحق‬
‫المبينة في التركيب المبين في (الوثيقة ‪)1‬‬
‫من محلول حمض‬ ‫ّ كمية‬‫حيث قام بصب‬
‫كلور الماء ذي الصيغة الشاردية ) ‪ (𝑯+ + 𝒄𝒍−‬على‬
‫قطعة رخام فانطلق غاز ثنائي أكسيد الفحم‪.‬‬
‫الوث‬‫‪ )1‬سم العناصر المرقمة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫التجربة ؟‬
‫‪ )2‬ماذا تالحظ في هذه ‪3‬يقة‬
‫‪ )3‬أكتب معادلة التفاعل الكيميائي‬
‫‪1‬‬
‫الحادث بين محلول حمض‬
‫كلور الماء و كربونات الكالسيوم بالصيغتين‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫الشاردية و اإلحصائية‬
‫مع الموازنة‪.‬‬
‫‪ )4‬هل يمكن تنظيف الرخام بواسطة روح‬
‫الملح؟ اشرح‪.‬‬
‫الوضعية الثانية‪6( :‬ن)‬
‫الو‬
‫المصعد الهوائي (التلفريك)‬
‫ثيق‬
‫لمدينة تلمسان يسمح‬
‫ة ‪2‬‬
‫اقلب الصفحة‬ ‫الصفحة ‪1‬‬
 ‫ّي‬
‫بالصعود من الحوض الكبير إلى هضبة الالّ ست‬
‫(الوثيقة ‪ .)2‬الكتلة اإلجمالية (تلفريك ‪+‬‬
‫مسافرين) المسموح بها هي‪𝒎 = 𝟏𝟓𝟎𝟎𝟎 𝒌𝒈 :‬‬

‫‪ )1‬احسب القيمة اإلجمالية للثقل المسموح به‬

‫إذا كانت الجاذبية األرضية 𝒈𝒌‪𝒈 = 𝟏𝟎𝑵/‬‬

‫‪ )2‬عند التوقف يكون التلفريك في حالة توازن‬

‫تحت تأثير ثقله ⃗⃗𝑷 و القوة ⃗𝑭 التي تبقيه‬
‫معلقا‬
‫‪ )3‬ما هما شرطا توازن التلفريك؟‬
‫‪ )4‬اذكر مميزات القوتين ⃗𝑷⃗ و 𝑭⃗ بملء الجدول‬
‫الموالي‪:‬‬
‫نقطة‬
‫𝐀×‬ ‫المنحى االتجاه القيمة‬
‫التأثير‬
‫الثقل‬
‫𝐆×‬ ‫𝑷⃗‬
‫⃗‬
‫القوة‬
‫𝑭⃗‬
‫باستعمال‬ ‫𝑭⃗‬ ‫و‬ ‫𝑷⃗‬
‫⃗‬ ‫‪ )5‬مثل على الوثيقة ‪3‬‬
‫𝑵 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟏‬ ‫مقياس الرسم التالي‪:‬‬
‫𝒎𝒄 𝟏‬
‫الوضعية االدماجية‪8( :‬ن)‬
‫يمثل المخطط الكهربائي (الوثيقة ‪ )4‬تركيبا‬
‫كهربائيا للمآخذ في منزل السيد عمر‪ .‬أراد‬
‫أن يربط في حجرة الحمام سخانا كهربائيا‬
‫استطاعته )𝑾𝑲 𝟖 ‪ ،(𝟐,‬لكن بمجرد ربط الجهاز‬
‫الصفحة ‪2‬‬
‫انتهى بالتوفيق‬
 ‫بالمأخذ الكهربائي الحظ انقطاع التيار‬
‫الكهربائي فيه‪.‬‬
‫‪ )1‬كيف يمكن تفسير ما حدث؟ ما هو الحل‬
‫تعطى استطاعة تحويل‬ ‫الذي تراه مناسبا؟ ُ‬
‫الطاقة بالعبارة التالية‪ 𝑷 = 𝑼 × 𝑰 :‬حيث 𝑼‬
‫التوتر بين طرفي الجهاز و 𝑰 شدة التيار‬
‫الكهربائي الذي يعبره‪.‬‬
‫التركيب الكهربائي في منزل السيد عمر يسبب‬
‫ّل في المطبخ‬ ‫يشغ‬‫له متاعب دائمة‪ ،‬حيث عندما ُ‬
‫كال من الفرن الكهربائي )𝑾𝑲 𝟖 ‪ (𝟐,‬و آلة غسيل‬
‫األواني )𝑾𝑲 𝟖 ‪ (𝟏,‬ال يستطيع تشغيل آلة غسل‬
‫الثياب )𝑾𝑲 𝟐( الموجودة في حجرة غسيل الثياب‬
‫ّ‬
‫في آن واحد حيث ينقطع الكهرباء في كل‬
‫المنزل‪.‬‬
‫‪ )2‬ما هو سبب انقطاع التيار الكهربائي؟‬
‫ما الذي يجب أن يفعله صاحب المنزل إذا‬
‫ّل األجهزة الثالثة ‪25 A‬‬
‫معا‪.‬‬ ‫أراد أن ُ‬
‫يشغ‬
‫‪230 V‬‬

‫‪16 A‬‬ ‫‪20 A‬‬

‫‪10 A‬‬ ‫‪10 A‬‬

‫غرفة‬
‫االبن‬
‫مغسل‬ ‫الح‬ ‫الم‬
‫ّ‬
‫دخل السيد عمر إلى غرفة ابنه فالحظ متعدد‬
‫الثيا‬ ‫مام‬ ‫طبخ‬
‫ّال باألجهزة الوث‬
‫الكهربائية فقال البنه‪:‬‬ ‫مآخذ محم‬
‫في المنزل ّ‬ ‫ب‬
‫يقة‬
‫ألنك‬ ‫"سوف تضرم النار‬
‫ّ‬
‫تعلم‬ ‫دة أجهزة في ‪4‬‬
‫آن واحد" لكن االبن‬ ‫ّلت عّ‬
‫شغ‬
‫ّل جهاز‬ ‫ّ‬
‫بأنه إذا تعط‬ ‫من أستاذ الفيزياء‬

‫اقلب الصفحة‬ ‫الصفحة ‪1‬‬

 ‫دد المآخذ فإّ‬
‫ن باقي‬ ‫إلى متعّ‬ ‫موصول‬
‫األجهزة سوف تشتغل بصفة عادية‪.‬‬
‫‪ )3‬ما هي طريقة ربط األجهزة في متعّ‬
‫دد‬
‫المآخذ؟ و ما هي مزايا هذه الطريقة؟‬
‫متعّ‬
‫دد المآخذ يحمل الدالالت التالية‪:‬‬
‫‪W3680 :max ، A16 :max ، V230‬‬
‫‪ )4‬ماذا تعني هذه الدالالت؟‬
‫عند عند استعمال كل المآخذ في آن واحد‬
‫يعبر متعدد المآخذ تيار كهربائي شدته‬
‫‪A18.2‬‬
‫ّ‬
‫محله؟‬ ‫‪ )5‬هل انشغال السيد عمر كان في‬
‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة‬ ‫اشرح‪.‬‬

‫الصفحة ‪2‬‬
‫انتهى بالتوفيق‬