Rainbow Institute of Learning Inc.

Rizal, St. Pila, Laguna

4th Quarterly Test

Mathematics 4

Name: Score:
Grade IV – Brown Ms. Vanessa S. Gabo
Parent’s Signature: Date:

I. Direction: Determine what kind of lines are illustrated.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

II. Direction: Write what kind of angle is shown.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

III. Direction: Describe the different types of triangle.

Types of Triangle Description

According to Sides
a. Equilateral

b. Isosceles

c. Scalene
According to Angle
a. Right

b. Acute

c. Obtuse
IV. Direction: Draw different types of quadrilateral and name each.

1. 2. 3.

4. 5.

V. Direction: Fill in the blanks what is the missing term in a sequence.

1. 45, 40, 35, ,

2. 6, 9, 12, ,
3. 1, 2, 3, ,
4. 5, 8, 11, ,
5. 76, 73, 70, ,
6. 12, 16, 20, ,
7. 11, 10, 9, ,
8. 3, 7, 11, ,
9. 23, 19, 15, ,
10. 7, 18, 29, ,

VI. Direction: Find the missing number in the given equation.

1. 15 + 5 = 10 +

2. (14 -6) + 2 = 16 -

3. (24 +5) – 9 = 13 +

4. (13 – 3) + 20 = 100 -

5. (58 -23) – 34 = 2 -
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

4th Quarterly Test

Mathematics 5

Name: Score:
Grade V – Gray Ms. Vanessa S. Gabo
Parent’s Signature: Date:

I. Direction: Identify the following.

1. It is a two dimensional closed figure.

2. It is a plane figure that has six sides.
3. How many sides does nonagon have?
4. A type of triangle that has all equal sides.
5. What is the symbol that indicates the angle?
6. It is a plane figure that has 10 sides.
7. It is a figure that has length, width and height or three dimensional figures.
8. How many sides does hexagon have?
9. What is the symbol that indicates congruence?
10. It is a closed curve figure.
11. A plane figures that is all sides are equal.
12. It is a plane figure that has four sides.
13. A type of triangle that form an angle of 90°.
14. A plane figures in which the sides are not equal.
15. A part of a circle that touches the center and only one point of the circle.

II. Direction: Given the figure, write the appropriate congruence statement. Use the indicated
symbol for each.

Side Angle
1.

Side Angle
2.
III. Direction: Name all the parts of the circle that is being asked.

1. Name of the circle:

Center:
Diameter:_
Chord:
Radii:
Minor Arc:
Major arc:

2. Name of the circle:

Center:
Diameter:
Chord:
Radii:
Minor Arc:
Major arc:

IV. Direction: Describe the following solid figures.

1. 4.

2. 5.

3. 6.
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

4th Quarterly Test

Mathematics 6

Name: Score:
Grade VI – Red Ms. Vanessa S. Gabo
Parent’s Signature: Date:

I. Direction: Name and describe the following solid figures.

Figure Name Number of Number of Number of

faces edges vertices

1.

2.

3.

4.

5.
6.

II. Direction: Identify all the faces of the following solid figures.

1.

2.
3.

III. Direction: Choose the correct nets for each solid figure. Encircle the your answer.

IV. Direction: Write the first 5 terms of the sequence given by the nth term I each of the
following.

1. 15 – n
2. 3n -3
3. n+9
4. 15n – 7
5. 8n - 2
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

4th Quarterly Test

MAPEH 5

Name: Score:
Grade V – Gray Ms. Vanessa S. Gabo
Parent’s Signature: Date:

Music: Match Column A with Column B. Write the letters only.

Column A Column B

1. moderately soft a. diminuendo

2. loud b. decresendo
3.very, very soft c. piano
4. diminishing in loudness d. forte piano
5. soft e. mezzo piano
6. quick transition from soft to loud f. sforzando
7. gradually softer g. mezzo forte
8. stress single-note on a chord h. forte
9. quick transition from loud to soft i. piano forte
10. moderately loud j. pianississimo

Arts:
A. True or False. Write T if the statement is true and F if not.

1. “Spolarium” was painted by Juan Luna.

2. Felix Hidalgo contributes to the awakening of other Filipino painters.
3. Fabian dela Rosa is the one who painted “Riverview from Sta. Ana”.
4. There is a 13 artists that formed the Modernists of Philippine Art.
5. Fernando Amorsolo received the highest honor for painters.
6. Arsenio Capili is one of the artists who brought honor to our country.
7. Painting can express man’s emotions and feelings.
8. “The Builders” was painted by Victorio Edades.
9. Demetrio Diego was a caliber painter who brought honor to our country.
10. “ Rape of the Virgins” was painted by Felix Hidalgo.

B. Enumerate the 13 artist that formed the Modernists of Philippine Art.

1. 8.
2. 9.
3. 10.
4. 11.
5. 12.
6. 13.
7.
Enumerate the artists that given The National Artist Award for Painting.

1. 4.
2. 5.
3. 6.
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

Ika-Apat na Markahang Pagsusulit

Filipino 5

Pangalan: Iskor: __
Baitang V-Gray Bb. Vanessa S. Gabo
Lagda ng Magulang: Petsa:

I. Panuto: Piliin ang kahulugan ng mga sumusunod na salita.

nilikha lumingon paglalakbay lumalaban dakipin

pumatay maalaga manloloko rurok maingat

nakikisama masagana naiiba tibay kilusan

1. Natatangi ang kagandahan ng batang iyan.

2. Mayaman ang ating lahi sa magagandang kultura.
3. Nakikisalamuha ang mga Ayala sa kanilang kapitbahay.
4. Lagyan natin ng suhay ang ating bahay upang hindi maitumba ng bagyo.
5. Maagap ang pagtugon ng mga alagad ng batas sa mga away ng mga kabataan.
6. Narating na niya ang tugatog ng tagumpay.
7. Labis ang pagiging salawahan ng lalaking iyan.
8. Nakatutuwa ang taong iyan, mapagkupkop sa mga taong walang tahanan.
9. Isang matinding karamdaman ang kumitil sa kanyang buhay.
10. Nagtatag ang mga bayani ng kampanya laban sa mga Kastila.
11. Nakiusap ang ina na huwag ikulong ang kanyang anak.
12. Ang mga bayani ay bumabaka sa mga Kastila.
13. Walang pagod ang mga dayuhan sa kanilang nabigasyon.
14. Ang bata ay luminga sa kabilang direksyon.
15. Tayo ay nilalang ng Diyos.

II. Panuto: Kahunan ang mga pang-abay sa bawat pangungusap.

1. Sa gilid ng bahay dumaan ang lalaki.

2. Patiyakad lumakad ang bata.
3. Kahapon pa sila naghanda ng pagkain.
4. Tahimik na gumawa si Ruby.
5. Taun-taon silang nagbabakasyon.
6. Bukas pa darating ang mga panauhin.
7. Sa tabing dagat sila laging namamasyal.
8. Kanina pa kumain ang mag-anak.
9. Pabulong na nagsalita ang lalaki.
10. Mamaya na aalis an gaming pamilya patungong probinsya.

III. Panuto: Kilalanin ang uri ng pang-abay na may salungguhit. Isulat kung ito ay PAMARAAN,
PANLUNAN o PAMANAHON.

__ 1. Maaga silang pumasok upang makaiwas sa trapik.

 2. Masrap ang magbakasyon sa tabing-dagat.
3. Ang sapatos ni Itay ay nasa ilalim ng kama.
4. Araw-araw akong naliligo upang makaiwas sa sakit.
5. Mabagal maglakad ang pagong.
6. Ang bata ay nag-aaral ng leksyon tuwing gabi.
7. Tuwing Linggo, kami ay nagsisimbang mag-anak.
8. Sadyang naapektuhan ng bagyo ang probinsya ng Bicol.
9. Ang pangulo ng Pilipinas ay nakatira sa Malacañang.
10. Mabilis magsalita ang batang si Joel.

IV. Panuto: Basahin ang teksto, at gumawa ng Story Map tungkol dito.
Si Wigan at si Ma-I
Dalawang libong taon na ang nakalilipas, may alitan ang bayan ng Banaue at Mayaoyao. Itinuturing noon na
isang karangalan ang makapatay ng kalaban. Sa panahong ito nabuhay si Wigan, anak ng hari ng Banaue na si
Ampual. Minsan, si Wigan ay nangaso sa kagubatan. Nang magawi siya sa isang talon upang magpahinga, nakakita
siya ng isang dalagang naliligo. Naakit siya sa kagandahan nito ngunit napansin niyang ito ay isang dayuhan at
walang karapatang maligo sa lupain ng Banaue.Papatayin na sana ni Wigan ang dalaga nang pigilin siya ng isang
ahas. Nakilala niya na ang ahas ay si Lumawig, ang diyos ng kalangitan.
Sa halip na ipagpatuloy ang naunang balak, sinamahan ni Wigan ang dalaga pauwi.
Nalaman niyang ang pangaian nito ay Ma-i, anak ng hari ng Mayaoyao na si Liddum. Sa kanilang mahabang
paglalakbay, nabuo ang kanilang pag-iibigan.
Pagdating sa lupain ng Mayaoyao, agad na dinakip si Wigan. Siya na ngayon ang dayuhan sa lupain ni Ma-i.
Nakiusap si Ma-i sa kanyang ama. Isinalaysay niya ang pangyayari.
“Maaaring pinaslang niya ako nang mahuli niya akong naliligo sa kanyang lupain ngunit siya ay nahabag. Sa halip,
sinamahan pa niya ako pauwi nang ligtas sa anumang kapahamakan. Mahabag ka sa kanya. Ama, tulad ng
pagkahabag niya sa akin,” nagmamakaawang sabi ng dalaga. Nag-isip si Liddum. Ang kahilingan ng kanyang anak
ay taliwas sa nais ng mga mamamayan ng Mayaoyao.
“Siya ay mamamatay kung hindi niya kayang ipagtanggol ang kanyang sarili,” pahayag ng hari. “Mga
mamamayan ng Mayaoyao, piliin ninyo ang pinakamahusay nating mandirigma upang makatunggali ng binatang
mula sa Banaue. Ang magwawagi sa labanan ang siyang magiging asawa ng aking anak.” Sumang-ayon ang mga
mamamayan ng Mayaoyao. Pinili nila ang pinakamagiting nilang mandirigma upang makalaban ni Wigan. Nagsimula
na ang paghaharap ng dalawa. Mula naman sa Banaue, dumating ang isang daang mandirigma na naghahanap sa
anak ng kanilang hari. Nakita nila si Wigan na nakikipaglaban. Humanda silang maipaghiganti ito kung sakaling
magagapi ito.
Sa kabutihang palad, nanalo si Wigan at naiwasan ang sana’y madugong pagtutuos ng mga maiidirigma ng
Banaue at Mayaoyao. Isang canao (handaan) ang sumunod. Si Ma-i ang namuno sa sayaw ng kasalan. Tuluy-tuloy
ang pagtunog ng gansa. Umabot ang kasayahan sa loob ng siyam na araw.
Sina Wigan at Ma-i, kasama ang mga mandirigma ng Banaue, ay naglakbay pabalik sa Banaue. Habang
naglalakbay, naisip ni Wigan ang kanyang ama. Matanda na ito at marahil ay naghihintay na rin itong magkaapo.
Ngunit nag-asawa siya nang walang pahintulot ng ama. Sasang-ayon kaya ito sa kanyang ginawa?
Sa hagdan-hagdang palayan nagtagpo sina Wigan at Ampual. Hinanda na ng binata ang kanyang sarili.
“Sa simula ng paggawa ng ikawalong baitang ng palayan, iyon ang magiging taon ng aking pag-aasawa. Ama, narito
na si Ma-i, anak ng hari ng Mayaoyao. Ang kanyang amang si Liddum at mga mamamayan nito ay naging mabait sa
pagtanggap sa akin.”
Tiningnan ni Ampual si Ma-i. Hindi man nagsalita ay alam ni Wigan na naunawaan siya ng ang ama.
Habang naglalakad ay nag-iisip si Ampual ng sasabihin niya sa mga nasasakupan. Masayang sumalubong naman
ang lahat. Nagwika ang hari sa mga taga-Banaue.
“Ako ay matanda na. Hindi magtatagal at makakapiling ko na rin ang ating mga ninuno. Bago ito mangyari ay nais
kong makita ang aking anak na mag-asawa at handa nang pumalit sa akin. Narito ang dalaga mula sa Mayaoyao.
Mga dalaga ng Banaue, piliin ninyo kung sino sa inyo ang pinakamaganda na maaari nating itapat sa panauhing
padala ni Lumawig. Mula sa dalawa, pipiliin namin ng aking anak kung sino ang higit na maganda.
Ang mapipili ay mapapangasawa ng aking anak at ang hindi ay mamamatay. Bilang gantimpala sa
magwawagi, ang kanyang karanasan ay magiging alamat sa ating mga anak.”
Pumili ang mga mamamayan ng Banaue ng dalagang itatabi nila kay Ma-i. Nang sila ay makapili, lahat ay sumang-
ayon na iyon na nga ang pinakamaganda sa mga taga-Banaue. Nagtabi na ang dalawang dalaga. Tunay ngang di-
pangkaraniwan ang mga kagandahang nasa harap ni Wigan ngayon. Nagtanong si Ampual. “Ano na nga ba ang
pangalan ng dayuhan?” “Ma-i,” tugon ni Wigan. “Sumasang-ayon ka ba na si Ma-i ang higit na maganda?” “Opo,”
sagot ni Wigan na nagagalak sa desisyon ng ama.
Inihayag ng hari na nagwagi si Ma-i. Nagalak ang mga tao. Sa kasiyahang ito, nagwika si Ma-i.
“May isang kahilingan po ako, dakilang pinuno ng Banaue. Hayaan niyong ang dalagang aking nakatapat ay
manatiling buhay nang walang kahihiyan. Ito’y upang ang kanyang karanasan ay magsilbing alamat ng ating mga
anak.”
Pinagbigyan ni Ampual ang kahilingang ito ni Ma-i. Sinimulan na ang ikawalong baitang ng hagdan-hagdang
palayan at naganap muli ang kasalan nina Ma-i at Wigan. Ito ang naging simula ng kapayapaan sa pagitan ng
Banaue at Mayaoyao na umabot hanggang sa kasalukuyan.
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

Ika-Apat na Markahang Pagsusulit

E.P.P. 5

Pangalan: Iskor: __
Baitang V-Gray Bb. Vanessa S. Gabo
Lagda ng Magulang: Petsa:

I. Panuto: Uriin kung sa anong klaseng handicrafts yari ang tinutukoy sa bawat bilang.

1. sinturon 11. laruan

2. basket 12. plorera
3. bag 13. lamesa
4. sapatos 14. banig
5. manika 15. picture frame
6. palamuti 16. ashtray
7. bangko 17. paso
8. abaniko 18.
9. novelty accessories 19.
10. Sombrero 20.

II. Panuto: Ipaliwanag ang tamang paraan ng pagpili ng angkop na kasangkapan at kagamitan
sa pagbuo ng proyekto.

1. Tabla o Kahoy :
.

2. Pako :
.

3. Turnilyo :
.

4. Bisagra:
.

5. Yero :
.

6. Alambre :
.

7. Pintura :
.
III. Panuto: Tukuyin kung anong kagamitan ang hinihingi sa bawat bilang. Iguhit ang mga ito sa
ibaba.

1. Ito ay pang-ipit at pamputol ng alambre.

2. Ito ay ginagamit na pamputol at panistis ng kahoy.
3. Ito ay ginagamit sa puluhan ng paet, at paglalapat ng dugtungan.
4. Ito ay ginagamit upang mapakinis ang kahoy.
5. Ito ay pambutas ng kahoy o metal.
6. Ito ay pampatalas ng kahoy o metal.
7. Ito ay pampihit ng turnilyo.
8. Ginagamit na pang-ukit ng kahoy o metal.
9. Ito ay ginagamit na pamputol sa maninipis na tabling may kurba.
10. Ginagamit na pamputol ng maninipis na metal.

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

Ika-Apat na Markahang Pagsusulit

E.s.P. 5

Pangalan: Iskor: __
Baitang V-Gray Bb. Vanessa S. Gabo
Lagda ng Magulang: Petsa:

Panuto: Ibigay ang sariling pakahulugan o simbolismo ng mga larawang iyong makikita.
Tukuyin kung anong kagandahang asal ang ipanakikita ng mga ito.

1.

2.

3.

4.

5.
 Rainbow Institute of Learning Inc.
Rizal, St. Pila, Laguna

Ika-Apat na Markahang Pagsusulit

Araling Panlipunan 5

Pangalan: Iskor: __
Baitang V-Gray Bb. Vanessa S. Gabo
Lagda ng Magulang: Petsa:

I. Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang tamang sagot sa bawat bilang.

Agosto 14, 1898 Disyembre 2, 1899 Marso 2, 1901

Pebrero 4, 1899 Abril 1, 1901 Hulyo 4, 1901

Disyembre 23, 1899 Mayo 17, 1899 Hunyo 3, 1900

Hulyo 1, 1899 Marso 4, 1899 Hunyo 4, 1901

1. Kailan napatay si Hen. Lawton sa San Mateo?

_ 2. Pagkakatatag ng pamahalaang military sa Pilipinas.
3. Kailan natanggap ni Hen. Luna ang telegramang pumunt siya sa
Cabanatuan?
4. Kalian narrating ng mga Amerikano ang Tirad Pass?
5. Kailan ginanap ang unang halalang bayan sa Pilipinas?
6. Kalian ipinsok sa kongreso ang spooner Amendment?
7. Panahon ng pagkakatatag ng pamahalaang Sibil sa pamumuno ni W.H.
Taft.
8. Pagdating ng unang komisyon sa Pilipinas ang KomisyongSchurman.
9. Kailan nanumpa si Aguinaldo para sa katapatan sa USA?
10. Kailan binaril ni Private Grayson ang isang kawal-Pilipino sa MAynila na
nagpasimula ng labanan.

II. Panuto: Tukuyin kung sino ang mga taong inilalarawan sa bawat bilang.

1. Tinaguriang “Supremo ng Katipunan”.

2. Nagtatag ng samahang “La Liga Filipina”.
3. Bantog na peryodista na tumuligsa sa pagmamalabis ng mga kastila.
4. Nagpakita ng demokratikong pamamahala sa lahat ng tao.
5. Nagtatag ng Republika ng Biak-na-Bato.
6. Tinaguriang “Utak ng Katipunan”.
7. Naging tagapamagitan sa kasunduan sa Republika ng Biak-na-Bato.
8. Asawa ni Andre Bonifacio.
9. Siya ang nagpasimula ng pagkakabunyag ng Katipunan sa mga kastila.
10. Tinaguriang “Orador ng Kilusan”.
 11. Unang presidente ng Katipunan.
12. Pinuno ng mga Kastila na nakipagkasundo kay Hen. Emilio Aguinaldo.
13. Kapatid ni Teodoro Patiño.
14. Ikalawang Pinuno ng Katipunan.
15. Nagpasimula ng Kilusang Sekularisasyon para sa mga Pilipinong pari.

III. Panuto: Ibigay ang sumusunod.

A. Tatlong Goberandor-Militar na namuno sa Pilipinas.

B. Mga bayaning Pilipino na kasama sa pakikipaglaban sa panahon ng amerikano.

C. Dalawang Komisyon sa panahon ng mga Amerikano.

D. Mga kaparusahang ginawa ng mga Amerikano sa mga Pilipinong hindi susunod sa

kanilang batas.