‫‪Reference Writing‬‬ ‫توثٌق وكتابة المراجع‬

‫إعداد أ‪ .‬د‪ .‬شفيق جندية‬

‫مارس ‪4102‬‬

‫‪ .1‬أهمٌة توثٌق وكتابة المراجع‬

‫" للبحث العلمً أصول وقواعد هامة ٌنبغً مراعاتها والتقٌد بها‪ ،‬ومن أبرز هذه القواعد ما‬
‫ٌتعلق بالمراجع والمصادر التً رجع إلٌها الكاتب أو الباحث من حٌث ضرورة توثٌقها بدقة‬
‫ووضوح حتى تكون دلٌالً لكل باحث فً هذا المجال" [‪ .]0‬حٌث تعتبر األمانة والدقة من أهم‬
‫عناصر البحث العلمً‪.‬‬

‫وهنا تعنً األمانة نسب المعرفة أو المعلومة إلى صاحبها وأن ال توثق أو تكتب إال المراجع‬
‫التً استخدمت فً البحث فعالً‪ .‬أما الدقة فتعنً أن نشٌر بوضوح إلى مصدر المعلومة سواء‬
‫أخذناها من كتاب منشور أو من تقرٌر مكتوب أو بحث منشور فً مجلة أو من محاضرة غٌر‬
‫منشورة أو حتى مقابلة شخصٌة أو تلٌفونٌة [‪.]0‬‬

‫‪ .2‬لماذا ٌجب أن توثق المراجع ( أهداف التوثٌق)؟‬

‫‪ -‬اٌضاح مصدر المعلومات واالفكار والبراهٌن التً استند علٌها الباحث‪ ،‬حٌث ٌعد هذا‬
‫التوضٌح من احد المتطلبات االكادٌمٌة االساسٌة والتً بدورها تبٌن بأن الباحث كان‬
‫أمٌنا‪.‬‬

‫‪ -‬إبراز قٌمة البحث من خالل اإلشارة إلى المراجع والمصادر التً رجع إلٌها الباحث‬
‫واستفاد منها‪ ،‬حٌث تعتبر المراجع مؤشراً هاما ً على إطالع الباحث وسعة خبراته‬
‫وقراءته‪.‬‬

‫‪ -‬توضٌح مدى حداثة المعلومات التً رجع إلٌها الباحث‪ ،‬حٌث توضح قائمة المراجع‬
‫تارٌخ نشر كل مرجع‪ ،‬كما توضح مدى أصالة المراجع وقٌمتها مع مراعاة أن‬
‫المعلومات الحدٌثة تشٌر إلى وعً الباحث بأخر التطورات التً جرت فً مٌدان‬
‫المعرفة‪ .‬وهذا ال ٌنفً طبعا ً أن هناك من المراجع الهامة تكتسب أهمٌتها من أصالتها‬
‫وقدمها‪ ،‬وهذا ٌتوقف على طبٌعة البحث وطبٌعة المعرفة‪.‬‬

‫‪ -‬تقدٌم قائمة بالمراجع إلى الباحثٌن والمهتمٌن بالبحث فً موضوع البحث‪ ،‬حٌث تعتبر‬
‫هذه القائمة خالصة جهد وبحث‪ ،‬فقد توفر هذه القائمة على الباحثٌن الجهد والوقت‬
‫والنفقات‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .3‬متى ٌتم التوثٌق؟‬
‫‪ -‬عند االقتباس او االستشهاد من بحث او مرجع اخر ‪ ،‬لٌس فقط بكتابة كلمات او سطور‬
‫وانما أٌضا ً عند نقل الصور واالشكال والجداول‪...‬الخ‬
‫‪ -‬عند االستناد على فكرة ما من بحث او مرجع اخر‪ ،‬و كتابتها بصٌغة أخرى أو‬
‫بتصرف‪.‬‬

‫‪ .4‬انظمة التوثٌق الشائعة االستخدام فً العالم‬

‫هناك مجموعتان من االنظمة الشائعة االستخدام فً العالم لتوثٌق وكتابة المراجع‪ ،‬وهما‪:‬‬

‫‪ -‬المجموعة االبجدٌة‪ :‬وفٌها ٌتم ترتٌب وكتابة المراجع فً القائمة طبقا ً لالسم الثانً‬
‫للباحث أبجدٌا بغض النظر عن موقع ورود البحث فً النص‪ .‬وٌتصدر هذه المجموعة‬
‫(‪ )Harvard System‬وٌتبع لهذه المجموعة أنظمة (‪.)APA and MLA‬‬

‫‪ -‬المجموعة الرقمٌة‪ :‬وفٌها ٌتم ترتٌب وكتابة المراجع فً القائمة باألرقام حسب ورود‬
‫البحث المستفاد منه فً النص‪ .‬وٌتصدر هذه المجموعة (‪ )Vancouver System‬وٌتبع لهذه‬
‫المجموعة أنظمة ( ‪ )IEEE,‬ومن الممكن اعتبار نظام ‪ٌ Oxford‬تبع لهذه المجموعة الن‬
‫كتابة المراجع هنا تتبع الحواشً (‪.)footnote‬‬

‫‪ .5‬قائمة المراجع‬

‫ٌقدم الباحث قائمة المراجع فً نهاٌة البحث قبل المالحق وٌعرضها وفق أسس معٌنة كما ٌلً‪:‬‬
‫‪ -‬عرض المراجع حسب تسلسل الحروف األبجدٌة للمؤلفٌن أو بالترقٌم حسب ورودها فً‬
‫البحث أو عرضها‪.‬‬
‫‪ -‬عرض المراجع العربٌة واألجنبٌة فً قائمتٌن منفصلتٌن‪.‬‬
‫‪ -‬وهناك من ٌعرض الكتب فً قائمة خاصة والدورٌات أي المجالت العلمٌة وغٌرها من‬
‫النشرات فً قائمة أخرى‪.‬‬

‫‪ .6‬كٌفٌة كتابة المرجع فً القائمة‬

‫ال توجد هناك طرٌقة متفق علٌها فً كتابة المراجع بٌن مختلف المؤسسات العلمٌة‬
‫فً جمٌع دول العالم‪ ،‬فلكل مؤسسة أو دولة لها طرٌقتها الخاصة بها‪ .‬ولكن الكل‬
‫ٌجمع على أن توثٌق المرجع ٌجب أن ٌشمل العناصر التالٌة‪:‬‬
‫‪ -‬اسم المؤلف‬
‫‪ -‬اسم الكتاب‪ ،‬أو (اسم الموضوع واسم المجلة)‬
‫‪ -‬رقم الطبعة أو رقم الجزء (رقم عدد المجلة)‬
‫‪ -‬بلد النشر‬
‫‪ -‬دار النشر‬
‫‪ -‬سنة النشر (تارٌخ صدور المجلة)‬
‫ً‬
‫‪ -‬أرقام صفحات البحث المستفاد منه فً المجلة مثال (‪)44-04‬‬

‫والضروري هنا عند كتابة المراجع هو االلتزام بنظام موحد من البداٌة حتى‬
‫النهاٌة‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ .7‬توثٌق مراجع من اإلنترنت‪:‬‬

‫عند كتابة المراجع التً ٌكون مصدرها من اإلنترنت ٌجب العناٌة والدقة فً نقل المعلومات‬
‫الخاصة بذلك مع ضرورة إدراج التارٌخ‪ ،‬ألن المعلومات ربما تتغٌر من آن ألخر أو تلغى‬
‫الورقة نهائٌا ً وذلك لسبب ما‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫‪Social Entrepreneurs Inc., (2003). Overview of Approaches to Strategic Planning.‬‬

‫‪Article http://www.socialent.com. Access date 22/02/2003‬‬
‫‪or‬‬
‫‪Roshan, P. & Leary, J. (2003) Wireless LAN Fundamentals Sebastopol, CA: Cisco Press‬‬
‫‪[available at: http://proquest.safaribooksonline.com/1587050773] [viewed on‬‬
‫‪11/07/2006].‬‬

‫أمثلة لقائمة المراجع العربٌة ‪:‬‬

‫[‪ ]4‬شفٌق جندٌة ‪ :‬هندسة الطرق – التصمٌم اإلنشائً‪ .‬مكتبة دار المنارة‪ ،‬غزة‬
‫‪.4111‬‬

‫أو‬
‫‪ .4‬شفٌق جندٌة ‪ .‬هندسة الطرق – التصمٌم اإلنشائً‪ .‬مكتبة دار المنارة‪ .‬غزة‬
‫‪.4111‬‬
‫(عندما ٌكون رقم الطبعة غٌر معروف)‬
‫أو‬
‫‪ .4‬شفٌق جندٌة ‪ .‬هندسة الطرق – التصمٌم اإلنشائً‪ .‬الطبعة األولى‪ .‬غزة‪ .‬مكتبة‬
‫دار المنارة‪.4111 .‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مثال على المجموعة الرقمٌة‬
ً‫كتابة المراجع االجنبٌة كما هو مطلوب ف‬
‫نظام "مشروع التخرج" المعمول به فً قسم الهندسة المدنٌة بكلٌة الهندسة‬

1. Ibrahim, H. H. and MacGregor, J. G., “Flexural Behavior of Laterally Reinforced

High-Strength Concrete Sections,” ACI Structural Journal, V. 93, No. 6, November-
December 1996, pp. 674-684.
2. Sheikh, S., and Yeh, C., “Analytical Moment-Curvature Relations for Tied
Concrete Columns,” Journal of Structural Engineering, ASCE, V. 118, No. 2,
February 1992, pp. 529-544.
3. ACI Committee 318, “Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI
318-05) and Commentary (ACI 318R-05),” American Concrete Institute, Detroit,
2005, 436pp.
4. British Standard Institution, BS 8110, “Structural Use of Concrete, Part 1, Code of
practice for design and construction,” 1997, 128 pp.
5. Razzagghi, J. and May, I. M., “Non-linear Finite Element Analysis of Reinforced
Concrete Beams in Torsion and Bending,” The 9th BCA Annual Conference on
Higher Education and the Concrete Industry, Cardiff University, Wales, July 1999,
pp. 319-330.
6. Haldan, D., “Testing of the Circular Section,” Research Report No. 01-CIR-92,
Department of Civil and Offshore Engineering, Heriot-Watt University, Edinburgh,
UK, May 1992, 111pp.
7. Social Entrepreneurs Inc., (2003). Overview of Approaches to Strategic Planning.
Article http://www.socialent.com. Access date 22/02/2003.
8. Nawy, E. G., “Reinforced Concrete A Fundamental Approach,” Third Edition,
Prentic Hall, Inc. New Jersey, USA, 1996, pp. 832.
9. Ziara, M. M., “Structural Rehabilitation of Reinforced Concrete Water Tanks,”
The Ninth Arab Structural Engineering Conference (9ASEC), November 29 to
December 1, 2003, Abu Dhabi, United Arab Emirates, pp. 479-486

:‫ كٌفٌة توثٌق المرجع داخل البحث‬.4

‫خالل البحث ٌجب على الباحث أن ٌشٌر إلى المرجع الذي أخذت منه المعلومة وٌتم ذلك على‬
:ً‫النحو التال‬

‫ فً حالة االقتباس أو االستشهاد أي تكرار الكالم بالضبط ٌجب وضع عالمات‬-

:ً‫االقتباس فً بداٌة ونهاٌة النص المستشهد به كما هو الحال فً المثال التال‬

‫ ومن أبرز هذه القواعد ما‬،‫" للبحث العلمً أصول وقواعد هامة ٌنبغً مراعاتها والتقٌد بها‬
‫ٌتعلق بالمراجع والمصادر التً رجع إلٌها الكاتب أو الباحث من حٌث ضرورة توثٌقها بدقة‬
‫ وتعتبر األمانة والدقة من أهم عناصر‬.‫ووضوح حتى تكون دلٌالً لكل باحث فً هذا المجال‬
.]0[ " ً‫البحث العلم‬

‫أو‬

4
‫" للبحث العلمً أصول‪ ........ ..............................................................‬حتى‬
‫تكون دلٌالً لكل باحث فً هذا المجال‪ .‬وتعتبر األمانة والدقة من أهم عناصر البحث العلمً "‪.0‬‬

‫أو‬
‫" للبحث العلمً أصول‪ ........ ............................................................‬حتى‬
‫تكون دلٌالً لكل باحث فً هذا المجال‪ .‬وتعتبر األمانة والدقة من أهم عناصر البحث العلمً "‬
‫(ذوقان عبٌدات وأخرون ‪.) 0111‬‬

‫‪ -‬أما فً حالة االستفادة من فكرة أو معلومة أو شكل ما فال تستخدم عالمات االقتباس‬
‫وٌمكن توضٌح ذلك كما ٌلً‪:‬‬

‫أمثلة‪:‬‬
‫‪.....................................................‬أن ال توثق أو تكتب إال المراجع التً استخدمت‬
‫فً البحث فعالً‪ .‬أما الدقة فتعنً أن نشٌر بوضوح إلى مصدر المعلومة سواء أخذناها من كتاب‬
‫م نشور أو من تقرٌر مكتوب أو بحث منشور فً مجلة أو من محاضرة غٌر منشورة أو حتى‬
‫مقابلة شخصٌة أو تلٌفونٌة [‪.]0‬‬

‫أو‬
‫‪.....................................................‬أن ال توثق أو تكتب إال المراجع التً استخدمت‬
‫فً البحث فعالً‪ .‬أما الدقة فتعنً أن نشٌر بوضوح إلى مصدر المعلومة سواء أخذناها من كتاب‬
‫منشور أو من تقرٌر مكتوب أو بحث منشور فً مجلة أو من محاضرة غٌر منشورة أو حتى‬
‫مقابلة شخصٌة أو تلٌفونٌة‪.0‬‬

‫أو‬
‫وفً هذا السٌاق عرف عبٌدات وأخرون ]‪ [1‬األمانة بأنها نسب المعرفة أو المعلومة إلى صاحبها‬
‫وأن ال توثق أو تكتب إال المراجع التً استخدمت فً البحث فعالً‪ .‬وأما الدقة‬
‫فهً‪....................‬‬

‫?‪How do I cite an item in the text of my assignment‬‬

‫‪If your School uses the Harvard system, you need to provide the‬‬
‫‪following information if you mention another piece of work,‬‬
‫‪book etc. in your assignment.‬‬
‫‪Surname of author(s) or name of organization, followed by the‬‬
‫‪date of publication in round brackets.‬‬
‫‪e.g. “As with any investment, working capital exposes the‬‬
‫‪business to risk” (McLaney 2003).‬‬
‫‪Do not put the author‟s first name or initial.‬‬
‫‪5‬‬
Do the same for websites. Do not put the website address within
your text; only in your list at the end.

If the author produced more than one work in the same year use
letters to indicate this (arrange the items in the list of references
alphabetically by their title first):
e.g. Singh (2004a) claims that ...
Singh (2004b) is of the opinion that ...

When citing a secondary source, for example, when including

source material from a work you haven‟t read, as cited in
another work which you have read, this must be indicated in
your text. For example:
e.g. Smith, cited by Laycock and Shaw (2006), believes that ..
In your list of references only include the actual source you
consulted, i.e. Laycock and Shaw.
It is usually advised to avoid secondary references whenever
possible.
Authors
a) Single authors
Family name first, then a comma and space followed by
initial(s).
e.g. John, A.
b) Two authors
List the authors in the form above with “and” between them.
e.g. Mohammed, A. and Khan, J.
c) Three or more authors:
List the authors as above with commas after each initial and
“and” before the final surname.
e.g. Pryce-Jones, T., Patel, V. and Brown, P.
In your list of references you must always list all the authors. In
your text, if there are three or more authors, just put the surname
of the first author, followed by „et al‟ (which means „and the
others‟).
e.g. Petrus et al (2009) investigated ...
Editors
6
 Editors are treated the same as authors except that ed. or eds. is
put in brackets after the editor‟s or editors‟ name(s).

Example for alphabetical list

(American Psychological Association APA – Harvard Group)

References
Abercrombie, D. (1968). Paralanguage. British Journal of Disorders
of Communication, 3, 55-59.
Barr, P., Clegg, J. & Wallace, C. (1981). Advanced reading skills. London:
Longman.
Chomsky, N. (1973). Linguistic theory. In J. W. Oller & J. C. Richards
(Eds.), Focus on the learner (pp. 29-35). Rowley, Massachusetts:
Newbury House.
Fromkin, V. & Rodman, R. (1983). An introduction to language. London:
Holt-Saunders.
Guiora, A. Z., Paluszny, M., Beit-Hallahmi, B., Catford, J. C., Cooley, R.
E. & Dull, C. Y. (1975). Language and person: Studies in language
behaviour. Language Learning, 25, 43-61.
GVU's 8th WWW user survey. (n.d.). Retrieved from
http://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10/
Kinsella, V. (Ed.). (1978). Language teaching and linguistics:
Surveys. Cambridge: Cambridge University Press.
Lipinsky, E. & Bender, R. (1980). Critical voices on the economy. Survey,
25, 38-42.
Oller, J. W. & Richards, J. C. (Eds.). (1973). Focus on the learner. Rowley,
Massachusetts: Newbury House.
Longman dictionary of contemporary English. (1978). London: Longman.
Smith, F. (1978). Reading. Cambridge: Cambridge University Press.
Stern, H. H. & Weinrib, A. (1978). Foreign languages for younger
children: Trends and assessment. In V. Kinsella (Ed.), Language

7
 teaching and linguistics: Surveys (pp. 152-172). Cambridge:
Cambridge University Press.

NOTES
Use heading: References.
Page numbers should be included for all articles in journals and in
collections.
Use italics (or underlining in handwriting) for titles of books,
periodicals, newspapers etc.
Use alphabetical order. Alphabetise works with no author by the first
significant word in the title.
All co-authors should be listed.
Use (n.d.) if no date is given.
If the author of a document is not given, begin the reference with the
title of the document.

^
2. Books
a. One author:
Smith, F. (1978). Reading. Cambridge: Cambridge University Press.
b. Two authors:
Fromkin, V. & Rodman, R. (1983). An introduction to language. London: Holt-
Saunders.
c. More than two authors:
Barr, P., Clegg, J. & Wallace, C. (1981). Advanced reading skills. London:
Longman.
d. Edited collections:
Kinsella, V. (Ed.). (1978). Language teaching and linguistics: Surveys.
Cambridge: Cambridge University Press.
Oller, J. W. & Richards, J. C. (Eds.). (1973). Focus on the learner. Rowley,
Massachusetts: Newbury House.
e. Book, corporate author:
8
British Council Teaching Information Centre. (1978). Pre-sessional courses for
overseas students. London: British Council.
f. Book, no author, or editor:
Longman dictionary of contemporary English. (1978). London: Longman.
The Times atlas of the world (5th ed.). (1975). New York: New York Times.
g. Book, third edition:
Fromkin, V. & Rodman, R. (1983). An introduction to language (3rd ed.).
London: Holt-Saunders.
h. Book, revised edition:
Cohen, J. (1977). Statistical power analysis for the behavioural sciences (rev.
ed.). New York: Plenum Press.
i. Non-English book:
Piaget, J. & Inhelder, B. (1951). La genése de l’idée de hasard chez l’enfant [The
origin of the idea of danger in the child]. Paris: Presses Universitaires de
France.
j. English translation of a book:
Luria, A. R. (1969). The mind of a mnemonist (L. Solotaroff, Trans.). New York:
Avon Books. (Original work published 1965)
k. Books or articles, two or more by the same author in the same
year:
Lyons, J. (1981a). Language and linguistics. Cambridge: Cambridge University
Press.
Lyons, J. (1981b). Language, meaning and context. London: Fontana.

^
3. Periodical articles
a. One author:
Abercrombie, D. (1968). Paralanguage. British Journal of Disorders
of Communication, 3, 55-59.
b. Two authors:
Lipinsky, E. & Bender, R. (1980). Critical voices on the economy. Survey,
25, 38-42.
c. More than two authors:

9
Guiora, A. Z., Paluszny, M., Beit-Hallahmi, B., Catford, J. C., Cooley, R. E. &
Dull, C. Y. (1975). Language and person: Studies in language
behaviour. Language Learning, 25, 43-61.
d. Review of a book:
Carmody, T. P. (1982). A new look at medicine from a social perspective
[Review of the book Social contexts of health, illness and patient care, by E.
G. Mishler, L. R. Amarasingham, S. D. Osherson, S. T. Hauser, N. E.
Waxler & R. Liem]. Contemporary Psychology, 27, 208-209.
e. Review of a book, no title:
Maley, A. (1994). [Review of the book Critical language awareness, by N.
Fairclough]. Applied Linguistics, 15, 348-350.
f. Magazine article:
Gardner, H. (1981, December). Do babies sing a universal song? Psychology
Today, 70-76.
g. Newspaper article:
James, R. (1991, December 15). Obesity affects economic social status. The
Guardian, p. 18
h. Newspaper/Magazine article, no author:
Acid attack „scarred girl for life‟. (1986, October 21). The Guardian, p. 4.
(In the essay use a short form of the title for citation: ("Acid Attack."
1986))
i. Newspaper article, letter to the editor:
Hain, P. (1986, October 21). The police protection that women want [Letter to
the editor]. The Guardian, p. 4.
j. Journal article, in press:
Johns, A. M. (in press) Written argumentation for real audiences. TESOL
Quarterly.
5. CD ROMs etc
a. Newspaper or magazine on CD-ROM:
Gardner, H. (1981, December). Do babies sing a universal song? Psychology
Today [CD-ROM], pp. 70-76.
b. Abstract on CD-ROM:
Meyer, A. S. & Bock, K. (1992). The tip-of-the-tongue phenomenon: Blocking
or partial activation? [CD-ROM]. Memory Cognition, 20, 715-726. Abstract
from: SilverPlatter File: PsycLIT Item: 80-16351
10
 c. Article from CD-ROM Encyclopedia:
Crime. (1996). In Microsoft Encarta 1996 Encyclopedia [CD-ROM]. Redmond,
WA: Microsoft Corporation.
d. Dictionary on CD-ROM:
Oxford English dictionary computer file: On compact disc (2nd ed.) [CD-ROM].
(1992). Oxford: Oxford University Press.

^
6. Documents obtained from the Internet
All references begin with the same information that would be
provided for a printed source (or as much of that information as
possible). The WWW information is then placed at the end of the
reference in the same way as publishing information is given for
books. It is not necessary to give the date of retrieval unless the
document on the Web may change in content - e.g. a wiki - move, or
be removed from a site altogether.
The object of this is the same as all referencing - to supply the
information needed to allow a user to find a source. If you do not
know the author or the date and it does not have a clear title, think
carefully before using it. See Evaluating Sources.
a. An article:
Jacobson, J. W., Mulick, J. A. Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated
communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science working
group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750-765.
Retrieved from http://www.apa.org/journals/jacobson.html
b. A newspaper article:
Sleek, S. (1996, January). Psychologists build a culture of peace. The New York
Times, pp. 1, 33 Retrieved from http://www.nytimes.com
c. WWW Document:
Li, X. & Crane, N. (1996, May 20). Bibliographic formats for citing electronic
information. Retrieved from
http://www.uvm.edu/~xli/reference/estyles.html
d. WWW Document - corporate author:
World Wide Web Consortium (W3C). (1995, May 15). About the World Wide
Web. Retrieved from http://www.w3.org/hypertext/WWW/
e. WWW Document - corporate author:
11
American Psychological Association (1996). How to cite information from the
world wide web. Retrieved from http://www.apa.org/journals/webref.html
f. WWW Document - no author:
A field guide to sources on, about and on the Internet: Citation formats. (1995,
Dec 18). Retrieved from
http://www.cc.emory.edu/WHSCL/citation.formats.html
g. WWW Document - no author, no date:
WWW user survey. (n.d.). Retrieved from
http://www.wast.ac.uk/usersurveys/survey2000-10/
h. An abstract:
Rosenthal, R. (1995). State of New Jersey v. Margaret Kelly Michaels: An
overview [Abstract]. Psychology, Public Policy, and Law, 1, 247–271.
Retrieved from http://www.apa.org/journals/ab1.html
i. Wikipedia Document - no author, no date, source material may
change over time:
Psychology. (n.d.). In Wikipedia. Retrieved October 14, 2009, from
http://en.wikipedia.org/wiki/Psychology
j. Entry in online reference work, no author, editor or date:
heuristic (n.d.) In Merriam-Webster's online dictionary (11th ed.). Retrieved
from http://www.m-w.com/dictionary/heuristic

^
7. Others
a. Government report:
National Institute of Mental Health. (1982). Television and behaviour: Ten years
of scientific progress and implications for the eighties (DHHS Publication
No. ADM82-1195). Washington DC: US Government Printing Office.
b. Publication with no date given:
Malachi, Z. (Ed.). (n.d.) Proceedings of the International Conference on Literary
and Linguistic Copmputing. Tel Aviv: Faculty of Humanities, Tel Aviv
University.
c. Unpublished dissertation or thesis:
Devins, G. M. (1981). Helplessness, depression, and mood in end-stage renal
disease. Unpublished doctoral dissertation, McGill University, Montreal.

12
 d. Unpublished conference paper:
Howarth, P. (1995, March). Phraseological standards in EAP. Paper presented at
the meeting of the British Association of Lecturers in English for Academic
Purposes, Nottingham.
e. Film or videotape:
Maas, J. B. (Producer), and Gluck, D. H. (Director). (1979). Deeper into
hypnosis [Film]. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

‫روابط هامة ذات عالقة‬

http://www.ub.umu.se/en/write/references/writing-references-oxford

http://library.bcu.ac.uk/references.pdf

‫استخدام برامج ادارة توثيق المراجع‬

‫مثال برنامج‬
End NOTE X6

13
14