Professional Documents
Culture Documents
Universidad de Manila
G. Randolph Palafox
ng Kagawaran ng Filipino
Astor, Patricia.V
Corpus, Roland F.
Raymundo, Raymart C.
2018
I. Panimula
Sa panahon ng teknolohiya o mas kilala bilang digital age.Mas nagiging
mahigit 44,000,000 noong 2016 base sa isang statistics ng Internet Live Stats na
mga may edad na mula 15 hanggang 24 o mga High School Students hanggang
Internet at 78% naman ang may mobile phones (Dr. G. Cruz, 2013). Sa kanila,
mas sumisikat ang mga western music, western at European cultures, at iba
kabataan.
lalo na ang internet. Ngayong 2010s nang simula sumikat ang mga video-sharing
platforms tulad ng Vine at YouTube, lalong mas lumaganap ang western cultures
para maipakita ang kasiyahan o excitement), “tea spilled” (kumalat ang isang
maiiwasan ang mga maaaring makaapekto sa wika at kulturang isang tao tulad
lamang sa relihiyon, kaugalian, tradisyon, at iba pa. Hindi rin maiiwasan ang mga
ng pag-aaral.
Kabuluhan ng Pag-aaral
kabataang Pilipino. Ito rin ay upang magbigay alam sa mga ibang mananaliksik
sa parehas na suliranin.
Teorya sa Pag-aaral
ay may hangad na gumawa ng channels lalo na ang vlog upang maihayag ang
tanong:
Pangunahing Suliranin:
Pilipino?
1. May mga natutunan ba ang mga mag-aaral na bagong wika o kultura dahil
sa impluwensya ng YouTube?
YouTube?
ng YouTube?
platforms?
III. Mga Kaugnay na Literatura at Pananaliksik
upload, makita, at ibahagi ang mga bidyo clip. Ang mga bidyo na ito ay maaaring
Ayon sa about page ng YouTube, ang misyon nila ay bigyan ang lahat ng
boses at ipakita ito lahat sa mundo. [3] Dagdag, “Naniniwala kami na ang lahat ay
may karapatang gamitin ang kanilang boses, at magiging mas maganda ang
Ayon sa 2010 na TED Talk ni Chris Anderson, sinabi na ang mga utak ng
YouTube sa kultura, ang ibang mga indibidwal ay ginagamit ang YouTube upang
bilang pagkagambala sa kung paano natututo ang mga tao, kahit sa kabila nito,
Kultura at kabataan
maging sa kaniyang sarili. Ayon naman kay Gaudancio V. Aquino, “malaki ang
Teknolohiya at kabataan
kung saan libreng maipahayag angdamdamin, ideya, at higit sa lahat ang instant
`Ayon kina (De Torres et. al., 2017), maraming tao ang kadalasang
apat na porsyento (4%) lamang ang telebisyon. Ang malaking bilang na ito ay
Teknolohiya at Kultura
Disenyo ng Pag-aaral
Lugar ng Pag-aaral
kagawaran na ito.
pag-aaral sa iba’t ibang strand ng Senior High School. Ang mga kalahok sa pag-
aaral ay limang (5) mag-aaral ng STEM, lima (5) mula sa HUMSS, lima (5) mula
YouTube sa kultura at wika pati na ang mga dahilan kung bakit nila
sa kulturang Pilipino noon. Maaari ding mailagay sa sanggunian ang mga artikulo
pagkukwenta.
Ihihiwalay ang datos sa bawat strand upang makita ang pagkakaiba kung may
sagot na ito ay iuuri sa iba’t ibang mga hanay base sa nakalap na mga
pangungusap at datos.
Ayon muli kay Alea, napakalaki ng ganap ng isang pamilya sa kung gaano
nahuhubog ng isang bata ang kanyang sarili at ang kanyang kultura. Sa panahon
upang hubugin ang kanyang sarili, ang kanyang pagkatao, at ang kanyang
kultura.
kabataan, ayon kay Celeni Kristine G. Guinto, 2010. Hindi na rin uso ang
Ayon sa 2010 na TED Talk ni Chris Anderson, sinabi na ang mga utak ng
wika at kultura ng kabataan lalo na’t sila ang pinakatarget ng teknolohiya ngayon.
Gayundin, ang epekto nito sa tradisyon ng mga mag-aaral sa kung paano sila
at kultura. Hindi nito sinaklaw ang pinaka-sanhi kung bakit nanonood ang mga
iba.
kalahok. Ang dalawampu’t lima ay mahahati sa lima mula sa iba’t ibang strand
ng SHS-UDM: lima mula sa STEM, lima mula sa HUMSS, lima mula sa ICT, lima
isa o higit pang mga pahina sa World Wide Web (o mas kilala bilang
“www”).
maraming genre.
pagbibigay ng impormasyon.
Vevo at Warner.
na maraming tao.
Tanong #1. Alin sa mga genre na ito ang karaniwan mong pinapanood sa
YouTube?
Entertainment
Philippine TV
Commentary
Education
Make-up
Gaming
Pranks
Iba pa*
Series
Music
News
Vlog
Strand
STEM 3 5 1 3 4 4 0 3 4 1 1
HUMSS 5 5 4 2 2 1 2 2 4 0 1
ICT 4 3 1 3 3 1 1 0 0 1 -
GA 3 5 2 0 3 1 0 2 1 1 1
HE 3 0 1 2 3 1 1 0 1 2 1
Kabuuan 18 18 9 10 15 8 4 7 10 5 4
% 72% 72% 36% 40% 60% 32% 16% 28% 40% 25% -
STEM – Top 10 videos (1) GA – OPM (1)
HUMSS – Confessions (1) HE – Dares or challenges (1)
Pigura 1.1.
Interpretasyon:
ring pababa nang pababa ang iskor habang ang genre na ito ay ipinapakita rin
kadalasan sa telebisyon.
Mix Music
Nyoy, ICT - -
(Pop)
“Nag-eenjoy ako sa mga
Gaming,
Unknown 5, ICT Sidemen iba’t ibang segment nila
Adventure sa kanilang channel”
“Kasi nakakatawa siya,
Unknown 6, ICT CongTV [Vlog] kyut pa.”
“Nakakatawa and may
Unknown 7, ICT Alex Gonzaga Humor Vlog
lesson every vlog.”
“Dahil sa nakakaaliw ang
Unknown 8, GA Tukomi [Pranks] mga video o pranks na
ginagawa nila”
“Dahil mahilig ako sa
Liezel Ann, GA Vevo Music mga kanta”
“Ito ay nakakapagbibigay
Joyce Sweet, GA PewDiePie Gaming libang at aliw sa akin
kaya ko ito nagustuhan.”
“Dahil nakakapagbigay
sila ng aliw sa manonood
Angela Claire, GA Ja Mill [Vlog] at kahit papano may aral
din silang ibinabahagi.”
“Dahil masarap sa
pakiramdam kapag
Maria Fe, GA - Music nakikinig nito at
nakakawala ng stress.”
Charity, HE - - -
“Dahil nakakapagpasaya
CongTV, sila ng mga tao at lalo
Mark, HE Vlog
RogerRaker silang tinatangkilik dahil
sa husay nila mag-vlog.”
“Kasi dito ako nalilibang
CongTV,
Kee, HE Vlog at nagiging updated sa
RogerRaker mga buhay ng vlogger*.”
Unknown 9, HE Michelle Dy Make-up -
Julius, HE GLOCO Gaming -
Interpretasyon:
kanilang iniidolo.
dahil ito ay upang masubaybayan ang kanilang idolo. Ang kanilang idolo ay
nilarawan nila bilang nakakaaliw o “kyut” (cute). Ang iba naman ay gusto
KPOP stars.
channels at mga paraan kung paano sila naaapektuhan nito at kung bakit nila
para sa libangan lamang at maliit lang ang epekto nito sa kultura at kawikaan,
Tanong #3. Alin dito ang natutunan/nagustuhan mong bago dahil sa YouTube?
Kabuuan
HUMSS
Ranggo
STEM
ICT
GA
HE
Epekto
Pagsasalita ng ibang wika
3 5 4 5 5 22 88% 1
[Bagong Wika]
Kagustuhang mag-vlog
2 1 1 1 2 7 28% 8
[Bagong Kaugalian]
Pagkanta ng ibang wika
3 5 1 2 0 11 44% 6
[Bagong Musika]
Kamalayan sa social issues
3 5 1 5 1 15 60% 2
[Kamalayan sa Mundo]
Paghusay sa grammar sa
Ingles o iba pang wika 2 4 3 1 3 13 52% 4
[Kahusayan sa Gramatika]
Pagbili ng produkto na ine-
endorse ng YouTube idol 1 3 1 0 1 6 24% 9
[Hikayat ng YouTubers]
Pagtuto ng bagong writing
2 4 3 1 1 11 44% 6
system [Sistema ng Pagsulat]
Pagkakaroon ng sense of
connection sa YouTube idol 3 4 3 1 3 14 56% 3
[Pakiramdam ng Koneksyon]
Kagustuhang maglabas ng
malakas na opinyon sa pulitika
3 4 0 0 1 8 32% 7
at relihiyon [Malakas na
Freedom of Expression]
Pagkakaroon ng bagong
kaalaman sa Science at
2 1 2 5 1 11 44% 6
Mathematics [Pagiging maalam
sa Akademiko]
Pagtuto ng bagong lingo at
4 3 0 1 0 8 32% 7
slangs [Bagong Lingo at Slangs]
Pagiging mas maalam sa
Crafts, Cookery at Cosmetics 3 3 1 4 1 12 48% 5
[Pagiging maalam sa Crafts]
Pagtuto ng gaming jargons o
2 2 1 2 0 7 28% 8
slang [Jargons]
Pagkakaroon ng personality
3 2 1 3 2 11 44% 6
change [Personalidad]
Iba pa - - - - - 0 0% 10
Kabuuan 36 46 22 31 21 156 - -
default na sagot kapag ang respondente ay minarkahan ng tsek ang sagot ngunit
Sagot(bilang ng sumagot)
Epekto
[nakasalungguhit ang defaultna sagot]
Pagsasalita ng ibang wika English, Korean (5), Japanese (1), German (1),
[Bagong Wika] French (1)
Pagkanta ng ibang wika
Korean, Japanese (3), English (4)
[Bagong Musika]
Paghusay sa grammar sa
Ingles o iba pang wika
English
[Kahusayan sa
Gramatika]
Pagbili ng produkto na
ine-endorse ng YouTube Illuminati Pop-socket[mula kay Shane Dawson,
idol [Hikayat ng isang entertainer na YouTuber] (1)
YouTubers]
Pagkakaroon ng bagong
kaalaman sa Science at Science at Mathematics, “Ibang subject” (1),
Mathematics [Pagiging English (2)
maalam sa Akademiko]
Pagtuto ng bagong lingo “wig snatched”, “tea” [tsismis/isyu] (1), “spookay”
at slangs [Bagong Lingo [spooky ngunit chill o cool lang ang pagkakasabi]
at Slangs] (1)
Pagiging mas maalam sa
Crafts, Cookery at
Lifehacks (1), Fashion (1)
Cosmetics [Pagiging
maalam sa Crafts]
Pagtuto ng gaming
“GG”(good game), “EZ PZ” (easy peasy)
jargons o slang [Jargons]
emo[daglat ng “emotional”],
Pagkakaroon ng
cute[kawaii (Japanese ng cute) personality] (1),
personality change
metal[pagkakaroon ng kagustuhan sa metal na
[Personalidad]
genre ng music] (1)
Interpretasyon:
mga kalahok ang nagsabing natutunan nila ang pagsasalita ng Korean dahil sa
Dahil sa YouTube, ang mga social issues tulad ng depression, suicide, giyera, at
iba pa, ay nabibigyang pansin ng mga mag-aaral. Ang apat sa HUMSS ang
kanyang idolo.
gramatika nito. Muli, nahinuha ng mga mananaliksik na naging malaki ang tulong
malakas na opinyon. Dahil sa kamalayan nila sa social issues, may mga opinyon
na ang naging salitang balbal na sa Wikang Pilipino (Hal. “GG (good game)”,
kanila ang YouTube sa iba’t ibang paraan. Sumang-ayon sila sa ibang mga
epekto kabuuan na apat na pu’t anim (46). Habang ang sumunod ay ang STEM,
tatlumpu’t anim (36); GA, tatlumpu’t isa (31); ICT, dalawampu’t dalawa (22); at.
HE, dalawampu’t isa (21). Nahinuha ng mga mananaliksik na ang dahilan kung
- 4 1 2 5 HUMSS 1 0 0 0 -
- 3 0 0 4 ICT 0 0 0 0 -
- 2 0 1 5 GA 0 0 0 0 -
(hindi
4 1 2 4 HE 1 0 0 0 -
tinukoy)
- 17 6 9 23 Kabuuan 4 0 0 0 -
A– May natututunan akong bago a – Nagnanakaw ito ng aking oras
B – Natutulungan ako nito para b – Toxic ang YouTube para maging
maging isang ganap na tao isa akong ganap na tao
C – Natutulungan ako nito sa aking c – Binago ako nito sa negatibong
pag-aaral paraan
D –Stress reliever ito at d – Wala lang, ‘di ako nagpapahikayat
nakakalibang para sa akin sa YouTube
Interpretasyon:
Sa Talahanayan 4.1, nasiyasat ng mga mananaliksik na lahat ng kalahok
nagsabi na stress reliever ang YouTube. Habang sumunod dito ang labing pitong
(17) kalahok ang nagsabing may natututunan silang bago; siyam (9) na
Talahanayan 5.1
Gustong
Mapapalaganap
Pangalan (kung gumawa ng Anong genre
ba ang kulturang
mayroon), Strand YouTube ang pipiliin?
Pilipino?
channel?
🗸 🗸
Educational at
Casandra, STEM
Personal
🗸 🗸
Gaming at
Eivan, STEM
Entertainment
🗸
Music at
Unknown 1, STEM ✕ Entertainment
Unknown 3,
HUMSS ✕ ✕ -
Soriano, HUMSS 🗸 ✕ Make-up
Maxpein, HUMSS ✕ ✕ -
Julliene, HUMSS ✕ ✕ -
Nyoy, ICT 🗸 ✕ -
Unknown 7, ICT ✕ ✕ -
Unknown 8, GA 🗸 ✕ Reality
Mark, HE 🗸 ✕ Vlog
🗸
Challenges o
Kee, HE ✕ pranks
Unknown 9, HE 🗸 🗸 Music
Julius, HE 🗸 🗸 Gaming
Pigura 2.1
20%
80%
Pigura 2.2.
28%
32%
40%
Pigura 2.3.
14%
7%
7%
7%
14%
21%
4% 14%
4% 4% 4%
Interpretasyon:
lamang ang kanilang sagot sa panlimang tanong, ngunit dalawa sa mga kalahok
channel, habang ang apat na pung porsyento (40%) ay hindi nabanggit ang
kulturang Pilipino sa kanilang sagot. Sa nagsagot ng ipapalaganap, napansin ng
karamihan dito ay mga hindi sumagot. Labing apat na porsyento (14%) ang
sumagot na sila ay gaming, music at vlog. Habang pitong porsyento (7%) naman
pinapanood nila na genre ay may malaking epekto sa kung ano ang genre na
channel na gagawin nila bilang instrumento upang ipahayag ang kanilang sariling
LAGOM
Manila.
TALAKAYAN
may malaking epekto ang YouTube sa kultura at wika ng kabataang Pilipino. Ang
kaalaman.
pawala na ang flexibility ng utak ng mga taong nasa ganitong edad. Dahil rin sa
rin ang isang halimbawa ng panonood ng arts and crafts dahil ikaw ay mahilig sa
arts and crafts. Kaya, deklara ng mga mananaliksik na ang pag-aaral na ito
iniidolo.
KONKLUSYON
man malaki, ngunit mayroon paring epekto ang mga ito sa kultura at wika
epektong ito.
ang kabataan.
nilang malaman.
d. Mahalaga sa kabataan ang iba’t ibang social media platforms lalo na ang
o ibang wika.
mga mag-aaral. Ngunit, hindi kaagad ito madedeklara dahil sa ang pagsama ng
iba’t ibang kultura ay nasa sarili nitong bilis at kagustuhang maisama nga ito.
Lalo na’t ang YouTube ay naging uso lamang sa Pilipinas kailan lamang.
REKOMENDASYON
a. Lakihan ang sample size ng pag-aaral at isama na ang mga taong hindi
paaralan, ito ay upang mabigyang daan ang ibang dahilan kung bakit
kabataan.
X. Sanggunian
http://www.internetlivestats.com/internet-users-by-country/
2 YouTube – Wikipediahttps://en.wikipedia.org/wiki/YouTube
3 Tungkol sa YouTubehttps://www.youtube.com/intl/fil/yt/about/
Talk
https://www.ted.com/talks/chris_anderson_how_web_video_powers_global_innovation
https://en.wikipedia.org/wiki/Social_impact_of_YouTube
Reinventing Education
https://www.forbes.com/sites/michaelnoer/2012/11/02/one-man-one-
computer-10-million-students-how-khan-academy-is-reinventing-
education/
Development
http://www.child-encyclopedia.com/culture/according-experts/culture-and-
early-childhood-learning
XI. Apendiks (Sarbey form na binigay sa mga respondente ng pag-aaral na ito)